第1课 战云密布的欧洲岳麓版课件

战云密布的欧洲课标要求：简述第一次世界大战爆发的历史背景理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战

第一次世界大战爆发的原因战争自古有之,人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?

（为什么要打？）问题探究认识1：第二次工业革命促使资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，资本主义进入帝国主义阶段。一、列强对世界市场的争夺（经济因素）资本主义列强瓜分世界图阅读这幅历史地图：你能得出什么信息？

19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。世界已经被帝国主义国家基本瓜分完毕。材料一：19世纪末20世纪初，西方列强经济实力及其占有殖民地情况项目英法美1870年工业产量所占位次1241870－1913年工业增速（倍数）1.31.98.11913年工业产量所占位次3411913年殖民地面积所占位次125依据材料一说明，20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什么现象？这一现象会产生什么影响？阅读思考倒挂现象帝国主义国家之间的矛盾激化，重新分割殖民地德34.624认识2：资本主义经济发展不平衡。经济实力与所占殖民地形成倒挂，必然会出现激烈争夺殖民地的结果。一、列强对世界市场的争夺（经济因素）【学习探究1】列强争夺殖民地的原因：

寻求海外市场、原料产地和资本输出地【学习探究2】比较：垄断阶段的殖民扩张的目的与哥伦布发现新大陆后西班牙、葡萄牙的殖民扩张的目的有何不同为何会有这种不同？

工业革命资本主义经济迅速发展造成严重的生产过剩，所以列强为了寻求海外市场和原料产地加紧掠夺殖民地。资本主义处于不同阶段上思考

后者处于资本主义的萌芽时期缺乏资本扩大再生产，所以直接掠夺金银。

材料二：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家不同程度地走上了政治民主化的道路，但毕竟政治民主化的发展程度不一致，有两种不同的类型：第一类以英、法、美为代表的它们是通过资产阶级革命而确立资本主义制度的。资产阶级革命更彻底地扫清了资本主义发展的障碍，因此三国最终都确立了比较完善的资产阶级民主制度。第二类俄、日、德它们是通过自上而下的改革或王朝战争，从而走上资本主义道路的，因而保留了大量的封建残余，其政治上专制主义色彩和军国主义倾向相当浓厚。据材料二分析，这一现象出现的根本原因是什么？阅读思考认识3：资本主义政治发展不平衡。第一次世界大战(1914-1918)的原因结↑果第二次工业革命的发展和资本主义进入垄断阶段,促使列强掀起瓜分殖民地的新高潮(19C末)世界基本上被瓜分完毕导↑致新老帝国主义国家重新瓜分殖民地的矛盾根↑源资本主义经济政治发展不平衡矛盾实质:对世界市场(殖民地或霸权)的争夺结论一：

在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么。”

——2005全国卷

当时欧洲有关国家有哪些利益要求？阅读思考（1）材料一中，德国要求的“阳光下的地盘”指的是什么？“别的国家”是指哪些国家？（2）反映当时德国要推行怎样的外交政策？它对当时世界产生了怎样的影响？

材料一“德国向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了!……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”——德国外长毕洛夫1899年末的讲话漫画“项庄舞剑，意在沛公”殖民地推行侵略扩张，称霸世界的政策。影响：加剧了德国与英国、法国的矛盾，导致两大军事集团形成阅读思考英、法视角一英德矛盾法德矛盾俄奥矛盾从三大矛盾的对立到两大军事集团的形成三大矛盾发展同盟国:德意奥协约国:英法俄两大集团两大军事集团是指（

）和（

）

二、两大军事集团的形成（军事因素）两大军事集团是怎样形成的？哪三大矛盾?德英世界霸权

、殖民地问题奥俄争夺巴尔干半岛争夺巴尔干半岛意普法战争后果争夺欧洲霸主法突尼斯问题1879年1882年190419071892三国同盟三国协约两大军事集团的最终形成三大矛盾、两大集团形成示意图：结论二：一战爆发的主要原因是列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发。

战争自古有之,人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战?

（为什么能打）问题探究第一次世界大战爆发的条件1.客观条件：为什么能发生一战？20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面2.现实条件：3.可能条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界

科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战

阅读下列材料及图片：老子说：“祸兮、神福兮、祸之所伏”。科技的发展一方面造福人类，另一方面也给人类的生存与发展带来了祸害，它是一把双刃剑。19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大生产力也被应用于军事领域。

请回答：1、科技成果使军事领域出现了哪些新变化？

阅读思考意大利炮兵队配备的305厘米炮传统武器性能提高三、科技进步成果被运用于军事领域一战中德军的飞机一战中的一战中德军的重炮一战英军的坦克一战中投入使用的新式武器2、科技进步成果被运用于军事领域会对战争产生怎样的影响？危害：预示战争更残酷，危险，规模可能更大。Ａ、传统武器性能提高Ｂ、新式武器扩展海空Ｃ、新的交通手段Ｄ、新的通讯工具突破战争地域，范围扩大突破战争方式，手段先进结论三：科技进步成果被运用于军事领域成为一战爆发的科技条件四、军国主义与极端民族主义的泛滥（思想因素）阅读下列材料：德皇威廉二世说：“火药是干的，剑是磨过的，目标明确，力量集中，悲观者已经被赶走，我为我武装的人民干一杯。”“当（会议桌上）发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上”。请回答：1、军国主义1）材料体现了德国怎样的思想？成因：近代以来，欧洲战争不断，进行战争被认为是国家的正当权利

20世纪列强相信战争是最后解决问题的办法，2）除此之外，在当时的欧洲，促使战争爆发的思潮还有什么？探究：为什么德国的军国主义尤为严重，掀起军国主义浪潮？①德国是通过自上而下的王朝战争走上资本主义道路的，保留了大量的军国主义残余；②作为后起的资本主义国家，德国经济发展迅速，实力强大，但对世界殖民地的分配现状最为不满，崇尚用军事力量夺取“阳光下的地盘”，整个国家围绕战争运转，掀起军国主义浪潮。2、极端民族主义(1)材料二反映了什么观点？(2)火车上的士兵将去参加什么战争？在他们看来,这是一场什么战争

(3)德国当局广泛传播这一类照片的目的是什么？（4）为什么在德国会出现这种愚昧和奇特的现象？1914年8月被德国媒介广泛宣传的照片之一.材料二：在20世纪初的德国，一位俄国人记录下了这样的情景：城市中心的广场上竖立着莫斯科克里姆林宫的模型，在乐队的吹奏声中，模型被点上火，倒塌的墙垣发出隆隆的响声，教堂的钟楼和十字架歪歪斜斜跌落在地。可德国人却在鼓掌和喊叫。当最后一堵墙倒在火堆中时，乐队立即奏起德国国歌，人们的狂热已经无法控制了。第一次世界大战。德国士兵认为是一场保卫民族、祖国的战争。要人民充当炮灰或造成人民支持战争的印象封建色彩、军国主义传统、极端民族主义在社会中影响深远。2、极端民族主义结论四：军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。四、军国主义和极端民族主义泛滥②表现：1、军国主义2、极端民族主义①含义：极端民族主义者支持国家对外扩张，鼓吹国民对国家绝对效忠、爱国；宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在，声称本民族利益受到对手损害，煽动民众的仇恨情绪，鼓噪用武力“自卫”，动员民众支持战争。德国：“泛日耳曼主义”俄国：“泛斯拉夫主义”列强宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在课堂小结客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面;现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。3.可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;1.根本原因:资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;2.具体原因：两大军事集团形成并积极扩军备战，推动一战爆发的进程；军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发

为什么会发生一战？为什么能发生一战？

一战爆发的原因

一战爆发的条件鉴古观今20年后又爆发了第二次世界大战，带来的灾难更加深重。

2011年利比亚战乱

美国9、11事件

想一想：二十一世纪的今天，恐怖主义，霸权主义依然横行，世界仍有局部动荡和战争，中国该如何应对？启示

维护世界和平是全人类的责任让我们大家都来捍卫和平!1、热爱和平，远离战争2、珍爱生命，反对恐怖主义3、反对霸权主义，维护世界和平珍爱和平远离战争军国主义某些帝国主义国家为了加紧对外侵略，把国家置于军事控制之下，实行军事独裁，强迫人民接受军事训练，向人民灌输侵略思想，使政治、经济、文化等为侵略战争服务的反动政策观察下列《英国的欧洲大陆政策》的漫画，思考：图1图23、20世纪初，英国的外交政策发生怎样改变？为什么？英国与俄、法结盟。原因是英德矛盾激化，自身实力下降，欲寻求盟友。2、长久以来，英国对欧洲奉行怎样的外交政策？为什么？大陆均势。希望欧洲大陆出现强国对峙的局面，便于英国插手欧洲事务。1、英国传统的外交政策是什么？“光荣孤立”（不同任何国家结成持久固定的同盟）阅读思考视角2

1.19世纪末20世纪初,改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因是A.意法矛盾激化,促使意大利加入德奥同盟B.德奥为了加强同俄法的对抗缔结军事同盟C.英德竞争促使英国协调它同法俄的矛盾D.资本主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧

2.19世纪晚期，俄奥矛盾主要表现在A争当欧洲霸主B是否支持斯拉夫人独立C萨拉热窝事件D对巴尔干半岛的争夺DD319世纪末20世纪初，帝国主义国家之间最主要的矛盾是A俄奥矛盾B法德矛盾C美日矛盾D英德矛盾4一战爆发前,欧洲开始出现两大军事集团对峙局面的标志是A三国同盟的建立B法俄协定的签订C英法协约的签订D英俄协约的签订

DB5．“一战”前，资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识：“资本家的事业就是全民族的事业”，这里的“资本家的事业”是指A．维护资产阶级统治秩序B．捍卫全人类的利益C．对外扩张，开拓海外市场D．维护民族的独立6．下列不符合19世纪晚期世界历史发展特点的是A．资本主义经济飞速发展世界最终连成一个整体B．帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈C．欧洲开始形成两大军事集团对峙的格局D．英国调整同法国和俄国的关系，正式结成三国协约DC7．19世纪末20世纪初，欧洲列强的三对主要矛盾是①法德矛盾②法意矛盾③英德矛盾④俄奥矛盾A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．科技进步推动军事技术发展。第一次世界大战中美军使用了新式武器，这种新式武器采用的当时最新科技成果包括：①内燃机的发明与制造②石油的广泛运用③煤炭的广泛运用④炼铁技术的进步A．①②B．③④C．①③D．②④DA阅读下列材料：“……我们不能容忍任何外国，任何国外的主神向我们说道：“怎么办？世界已分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。我们不能，也不愿意容忍这样。我们在全世界各地有着自己的利益。如果英国人谈论建造大不列颠帝国，法国人谈论建造新法兰西帝国，俄国人谈论占领亚洲领土，那么，我们要求建造大德意志帝国……”

——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说（1）皮洛夫发表这篇演说的社会背景是什么？

（2）材料中的“外国人”、“他人”、“任何人”，所指应该是谁？（3）该演说反映了德国推行了什么外交政策？这将带来什么影响？

（1）19世纪末，德国的经济迅速发展，位居欧洲第一位，为此德国统治集团积极要求取得广阔的海外殖民地，重新分割世界，皮洛夫正是在这种背景下发表这