【读后续写】人与社会人与自我类主题助人类成长类续写故事怎么写

【读后续写】

人与社会

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主题

助人类

成长类

续写故事怎么写？【读后续写】

续写故事怎么写？【命题分析】1.高考读后续写短文字数为350字以内，可以把握好时间和速度。2.话题贴近生活，生动有趣，选材的主题皆为真善美结局激励学生塑造良好的人生价值观和文化意识。3.选材多为事情发展的中途，学生需要在此基础上构建合理的情节。4.续写部分多给的段落开头对故事的发展具有衔接和提示作用，需要在第一段末收尾时处理好内容的过渡，同时对故事的发展也有引导和限时作用，尤其是对于内容情节的限制，如果考试没有认真分析，很容易讲故事的发展方向写偏而造成扣分。5.续写的内容不仅要和原文有情节的前后呼应，更要对原文的语言风格和书写特点有继承和把握，如原文是欢快活泼型的趣事类，在续写部分语言构建也要做到生动幽默。6.续写的结尾要做到真善美，能升华主题一定要升华，能用谚语尽量引用谚语，给文章拔高高度和增加亮点。1.梳理故事情节：根据下划线所在的句串联，或者根据故事发展的时空顺序串联，同时要结合续写部分的两个段首句，尤其是第二段的段首句。2.分析文章的发展方向：确定文章的人物关系和特点，分析矛盾冲突以及情感基调。3.语言的润色：toshow,nottotell,多描写动态动词和过程，不要写笼统的概括词，心理描写

环境描写适当增加，增加文学特点，同时巧用修辞手法，常用的例如：明喻和隐喻。p52p56短语积累【读后续写】

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续写故事怎么写？续写的主题其中一大类就是人与社会（陌生人的善意，助人为乐，亲情友情等善行义举）无论是别人帮助自己还是自己帮助别人，故事线都是一致的都要将困难的处境描写出来（可借助环境和周围人的反应来烘托）其次是帮助救助的整个过程，注意用动态描写，让动作形成一整个动作链最后的结局可以升华主题，最好借助谚语。成长类的文章故事线比较单一容易上手多为成长前（欲扬先抑，写苦恼和负面情绪）成长中的蜕变塑造以及成长后的升华（与之前的情绪对比，感悟升华，借用谚语）矛盾点明显，故事线清晰，可多增加心理描写和对比。主旨句：1.Weneverknowwhathappinessasimpleactofkindnesswillbringabout.（我们永远不知道一个简单的善举会带来怎样的幸福。）(2022·山东德州二模)2.Remember:Thefragrancealwaysstaysinthehandthatgivestherose.(赠人玫瑰，手有余香）(2022·山东德州二模)3.Onegoodturndeservesanother.（行善积德）4.无论多么艰难，都要做出决定，不要让自己失望。（2022·江苏泰兴一中模拟）Nomatterhowhardthestruggle,youhavetomakeadecisionandneverletyourselfdown.（自我成长）5.Sometimes,asmallactofkindnessmaybepowerfulenoughtomakeahugedifference.（会有很大不同）6.Imadeupmymindtopasson“love”toothers（将爱传递给其他人）.Justasasayinggoes:“Rosesgiven,fragranceinhand（赠人玫瑰，手有余香）.”（2021年1月八省联考）7.Fromthatdayon,everytimeImeetsomeonewhoneedshelp,Ialwaysreachouttothem,hopingtopassonthekindness（希望传递善意）thatMexicanfamilyofferedme.（2021年1月八省联考）8.Passthekindnessforward.(把善意传递下去)(2022·山东德州二模)9.Itislovethatmakestheworldgoround（爱是推动世界的力量）andBernardfeltitdeepinhislittleheart.（2020.7高考山东卷）10.我确信，将来每当我失去耐心时，我都会记住祖父的话。（2021年4月宁波二模）IknewforsurethateverytimeIlostpatienceinthefutureIwouldremembermygrandfather’swords.11.这是我第一次真正体会到这份礼物的意义——耐心。（2021年4月宁波二模）ItwasthefirsttimethatIhadtrulyrealizedthemeaningofthegift---patience.12、Aramsaid,“Thanks,MrsRossi,forteachingmehowtomakeacaketorealizemydream（实现我的梦想）.”MrsRossiheldhishands,saying,“Itisyouwhoteachmehowtosticktomydream(坚持我的梦想).”（2021广二模）13.Itdawned破晓；开始，来临；认识到

onAramthat（Aram突然想到）“Oneshouldsticktohis/herdreamnomatterwhathappens.”（2021广二模））14.“That’snottherightway.Patience,Will.Patience.”avoiceechoedinmyears(一个声音在我耳边回响)aftertheboysleft.（2021年4月宁波二模）15.“Whatwasdonewasdone,”thoughtItomyself.“Whatisimportantnowistodocorrectthingsnext(现在重要的是下一步要做正确的事情).”（2021年4月宁波二模）16.尽管愤怒、尴尬和悲伤重重地笼罩在空气中，但这个声音还是让我意识到我在试图给同学留下深刻印象时犯下的错误。（2021年4月宁波二模）Thoughanger,embarrassmentandsadnesshungheavilyintheair,thevoicedrewmetotheawarenessofthemistakesIhadmadewhenIattemptedtoimpresstheboys.一、妈妈的鼓励：蒲公英（自我成长）（2022·江苏泰兴一中模拟）文章以人物为线索展开，讲述了作者被选为学校话剧中的公主，但一上台，作者就忘词，老师就让作者做一名叙述者，回家后，作者妈妈看出作者的不安，妈妈提议把杂草挖掉，种蒲公英。续写线索：陪走路——帮助——感谢——陪回家——拒绝——感悟“Doyoumeanthateveryflowerhasitsownbeauty?”askedmymotherthoughtfully.Inoddedwithouthesitation,asifasecondwastedcoulddeprivethedandelionsoftheirlife.“Thesametoyou,”sheadded,hervoicesoft.“Noteveryonecanbearose,anditisalsoanhonourtobeadandelion.”Knowingthatmymotherhadrealizedmypain,ItookoffthemaskthatIhadwornforthewholelunchtimeandpouredoutmyuneaseheartily.Shelistenedtomepatientlyandpattedmeonthebacktenderly.Suddenlyshestopped,asiftosaysomething.“你是说每一朵花都有自己的美吗？”我母亲若有所思地问道。我毫不犹豫地点了点头，仿佛浪费一秒钟会剥夺蒲公英的生命。“你也一样，”她补充说，声音很柔和。“不是每个人都能成为玫瑰，成为蒲公英也是一种荣誉。我知道母亲已经意识到我的痛苦，我摘下整个午餐时间戴的面具，尽情地发泄了我的不安。她耐心地听着我说话，温柔地拍着我的背。她突然停了下来，好像在说些什么。“Butyouwillbeabeautifulnarrator,”Momsaid.SheremindedmeofhowfluentlyIcoulddelivermypartathome.ItwasatthattimethatIunderstoodthatmaybeIwasmoresuitableforarolebackstagelikeanarrator.Fromthenon,Ipracticedmylinesheartandsoulwithmymotheratlunchtimeforweeks.Andtheperformanceapproachedultimately.Standingbackstage,nervousnesscamefloodinginme.Whatencouragedmetoovercomeitwastheinspirationfromthebeautifulyellowdandelions.Theperformancethatnightwaseventuallyabigsuccess.Hearingthethunderousapplause,Itookprideinmyroleandfirmlybelievedthatevenadandelionhaditsownbeauty.“但你会成为一个美丽的叙述者，”妈妈说。她让我想起了我在家里可以多么流利地扮演我的角色。正是在那个时候，我明白也许我更适合像叙述者这样的角色。从那时起，我在午餐时间和母亲一起练习了好几周。演出最终接近了。站在后台，紧张的情绪涌入我的心头。鼓励我克服它的是灵感来自于美丽的黄色蒲公英。当晚的演出最终大获成功。听到雷鸣般的掌声，我为自己的角色感到自豪，坚信甚至蒲公英也有自己的美。段落续写：①由第一段首句内容““你是说每朵花都有它自己的美丽吗?”母亲若有所思地问。”可知，第一段可描写妈妈举蒲公英的例子来安慰作者，作者敞开心扉告诉妈妈学校里发生的事。②由第二段首句内容““但你会成为一名出色的叙述者，”妈妈说。”可知，第二段可描写经过妈妈的鼓励，作者受到了蒲公英也有自己的美这一事实的激发，成功地作为一位叙述者完成了幕后解说任务。二、选择（自我成长）（2022·高三模拟练习）文章以人物的心理活动为主要线索展开。Devin所在的足球队周四晚上有一场比赛，他们有望获得冠军。同时，周四晚上学校举行秋季运动会，Devin有独唱节目。Devin面临着艰难的选择。最终，Ms.Poltis的话让Devin做出了选择：他参加了秋季音乐会，并成功地进行了独唱。通过这件事，Devin明白了一个道理：无论多么艰难的挣扎，你都要做出决定，永远不要让自己失望。续写线索：面临选择——去音乐教室——下决心参加音乐会——登上舞台——表演成功——感悟Thenextmorning,Devinwentstraighttothemusicroom."IamnotthebestsingerandIhaveto..."Devinhesitatedwithhiseyesfixedonthefloor.Ms.Poltissmiledwarmly,"Ichooseyoubecauseyouworkhard,likethepersoninthesong.Sodon'tbenervous!"Devinraisedhisheadandlookedather,tearswellingupinhiseyes.ItwasatthatmomentthatDevinmadehisfinaldecision.Laterthatday,Devinwenttohiscoachandteammates.Unexpectedly,theywelcomedhimandpromisedthattheywouldsparenoefforttowinthetitle.第二天早上，德文径直去了音乐室。“我不是最好的歌手，我必须……”德文犹豫了一下，眼睛盯着地板。波尔蒂斯热情地笑了笑：“我选择你是因为你努力工作，就像这首歌里的人一样。所以，就不要紧张了！”德文抬起头，看着她，眼睛里涌起着泪水。就在这时候，德文做出了最后的决定。那天晚些时候，德文去找了他的教练和队友们。出乎意料的是，他们欢迎他，并承诺他们将尽力赢得冠军。OnThursdayevening,Devinfeltalittlenervoustoseesomanypeopleintheconcerthall.Devintookadeepbreathandsteppedontothestage.Thebrightlightcomingon,Devincalmeddownandsangwithconfidence.Devinhandledthesoloperfectly.Hardlyhadhefinishedthelastwordofthesongwhenawaveofapplauseeruptedfromtheaudience.DevinsmiledatMs.Poltisandfeltproudofthechoicehehadmade.Nomatterhowhardthestruggle,youhavetomakeadecisionandneverletyourselfdown.周四晚上，德文看到这么多人在音乐厅里，感到有点紧张。德文深吸了一口气，走上了舞台。明亮的灯光亮起了，德文平静下来，自信地唱着。德文的独奏处理得很完美。他还没唱完这首歌的最后一个字，观众就爆发了一阵掌声。德文对波尔蒂斯微笑了一下，并为自己所做的选择感到自豪。无论多么艰难，你都必须做出决定，永远不要让自己失望。段落续写：①由第一段首句内容“第二天早晨，Devin直接去了音乐教室”可知，第一段可描写在音乐教室里发生的事情。同时结合第二段首句“星期四晚上，看到这么多人在音乐厅里，德文有点紧张。”可知，第一段还要叙述Devin下定决心参加音乐会的内容。②由第二段首句内容“星期四晚上，看到这么多人在音乐厅里，德文有点紧张。”可知，第二段可描写Devin在音乐会上的表现和他的心理活动等方面的内容。三、落水救助（陌生人的善意）（2022·南开中学模拟预测）文章以人物为线索展开，讲述了我们全家出门游玩的过程中，儿子落水，遇到好心的护士帮忙救助的故事。续写线索:紧忙呼救--女士来帮忙(动作链)--救援队到来--带儿子去医院儿子得救--感慨Abrown-hairedwomenwithamaskwastheonlyexception.Thiswomandidn’thesitate.Infact,bythetimeIhadclimbeddowntherocksandmyhusbandhadpulledWyattoutofthewatershehadalreadycalled911.Shetoldmethatshewasanurse.ShegaveWyattared,white,andbluestripedtoweltoputunderhishead.Ifinallyhadthechancetoaskhername“Lisa.”shesaid.“andI’mnotleavingyou,”唯一的例外是一个戴着面具的棕发女人。这个女人没有犹豫。事实上，当我爬下岩石，我丈夫把怀亚特从水里拉出来的时候，她已经拨打了911。她告诉我她是一名护士。她给了怀亚特一条红白蓝条纹毛巾，并放在他的头下。我终于有机会问她的名字“丽莎”。她说。“我不会离开你,”TherescueteamfinallycameandtookWyattoutoftheparkonastretcher.Anambulancetookustoahospital.AssoonasIknewthatWyattwasgoingtobeOK,mythoughtsfelltoLisa.Ifshehadnotsteppedupwouldsomeoneelsehavedoneso?Perhaps.Butshewastheonewhowenttowardtheunthinkableinsteadofturningaway.救援队终于来了，用担架把怀亚特抬出了公园。一辆救护车把我们送到了医院。当我知道怀亚特会好起来的时候，我想到了丽莎。如果她没有站出来，其他人会这样做吗？也许吧。但她是那个走向这个意外而不是转身的人。stepup:增加，加快，提升，升高（电压），站出来(本文意为站出来)（双写）turnaway:解雇；不准…入内；避开；走开；转过脸(本文意为避开，走开)unthinkable：adj不能考虑的,不能接受的,不可想像的,难以置信的段落续写:①由第一段首句内容“唯一的例外是一个戴着口罩的棕色头发的女人。”可知，第一段可描写这个女人帮我们的过程。②由第二段首句内容救援队终于来了，用担架把怀亚特抬出了公园”可知，第二段可描写作者回忆Lisa帮助我们的过程四、人车落水（历险陌生人的善意）（2022·山东一模）文章以人物为线索展开，讲述了简和丈夫查理怀着激动的心情去参加女儿的婚礼。不料，当他们驶过目的地的城镇时，突然大雨倾盆。不到几秒钟，急流就把他们的车抬进了河里。正在这时卡车司机乔听到从河里传来的尖叫声。最终，乔凭借自己的英勇和智慧救出这对夫妇的故事。续写线素:水涨挣扎--（想到方法）看见绳子抓住绳子--游到岸边--激动和感激Thewaterwasstillrising.Bythistime,theswellingwaterhadreachedthechestofCharlieandJane,whoshivereduncontrollablyandcouldnottellwhethertheytrembledbecauseofcoldorfright.Fortunately,theyspottedtheflashingheadlightsofJoe'struckandcaughtaglimpseofhisstoutfigureshapeapproachingthemwithalongropeAstrongtorrent,coupledwiththeshoweringrain,washedoverJoeandnearlyswallowedhim.However,thisdeterminedmanrosetothefloodandforgedaheadpainfullyandlaboriously.水还在上涨。这时，洪水已经到了查理和简的胸膛，查理和简控制不住发抖，分不清是因为寒冷还是惊吓而颤抖。幸运的是，他们发现了乔卡车上闪烁的大灯，瞥见了他粗壮的身形，用一根长绳子向他们走来一股强劲的洪流，再加上倾盆大雨，冲过乔差点把他吞下去。然而，这个意志坚定的人却在洪水中站了起来，吃力且痛苦。Joefinallyreachedthecouple”.Catchingtherope.”heyelledatthetopofhislungs.HavingreceivedJoe'smessage,CharlieandJanetwistedtheirfiguresandclutchedtheropetightly.Together,threeofthemswamagainstthetorrentalongtheropeandfinallymadeittothebank.AsJoehauledthecouplefromtheflood,thebreathlessJanewastoomovedtoutterasingleword.OnlyCharlieheldJoe'shandtightlyandsputteredwithachokingtone,"Thank…you...you..kindstranger,without….yourhelp,JaneandIwouldhavebeen.drownedtodeath.”Joeshruggedoffandsaidanyoneathisplacewouldhavedonethesamething.Indeed,whatanarrowescapetheyhadandwhatagoodSamaritanJoeis!乔终于找到了这对夫妇。抓住绳子。他大吼着。收到乔的信息后，查理和简扭动着身躯，紧紧地抓住了绳子。他们三个人一起沿着绳索游向洪流，最终到达了岸边。当乔把这对夫妇从洪水中拖出来时，气喘吁吁的简太感动了，一句话也说不出来。只有查理紧紧地握着乔的手，用窒息的语气溅了一下，“谢谢......你.....你...善良的陌生人，没有....你的帮助，简和我本来会的..淹死了。乔耸了耸肩，说在他家的任何人都会做同样的事情。的确，他们是九死一生啊，多么的好人啊！uncontrollably：adj失控stout：adj结实的，矮胖的anarrowescape：九死一生段落续写①由第一段首句内容水还在上涨。”可知，第一段可继续描写简和查理在水中挣扎自救。不过幸运的是，他们发现了乔的卡车闪烁的前灯，警见了乔正用一根长绳子向他们走来。②由第二段首句内容“乔终于到了这对夫妇身边。”可知，第二段可描写三人成功脱险以及这对夫妇九死一生的喜悦和对乔的感谢（情感的落脚点）

五、传递善意（助人为乐）

(2022·山东德州二模)文章以善意为线素展开，文章讲述了作者在与朋友野餐时，得到热狗摊老板的善意，之后作者的朋友Robby将善章给予一位无家可归的人。这个经历让作者感悟到:赠人玫瑰，手留余香。续写线索：Robby买热狗送给无家可归人--男人感谢Robby--作者的感悟Iwatchedcuriouslyasshewentforward。Shewentacrossthegrass.headingtothehotdogstand.ThenIrealizedwhatshewasdoing.Chattingwiththestandownerforamoment，sheboughtanotherhotdog,crossedbacktothetrashcan,andgavethehungrymanthefoodwithasmile.（动作链，体现过程）Facelightingup,thehomelessmanwassograteful,thankedRobbyandateheartilyinthesunshine.Whenshecamebacktous,Robbysaidsimply,“Iwasjustpassingonthekindnessthatsomeonegavetome."我好奇地看着她往前走。她穿过草地，走向热狗摊。然后我意识到她在做什么。和摊主聊了一会儿，她又买了一个热狗，回到垃圾桶，笑着给饥饿的男人吃了饭。（动作链，体现过程）脸上亮了起来，无家可归的男人非常感激，感谢罗比，在阳光下吃得饱饱的。当她回到我们身边时，罗比简单地说，“我只是在传递别人给我的善意。ThatdayIlearnedhowgenerositycangofartherthanthepersonyougiveto,Weappreciateditsomuchthatwegotafreegiftfromthekindhotdogstandowner.What’smostimpressiveisthatRobbypassedonthekindnesstoahomelessmantoo.Weneverknowwhathappinessasimpleactofkindnesswillbringabout.Bygivingwealsoteachothershowtogive.Remember:Thefragrancealwaysstaysinthehandthatgivestherose.那天我了解到慷慨可以比你给予的人更远，我们非常感激，我们得到了热狗摊老板的免费礼物。最令人印象深刻的是，罗比也将善意传递给了一个无家可归的人。我们永远不知道简单的善举会带来怎样的幸福。通过给予，我们也教会了他人如何给予。记住：赠人玫瑰手有余香。1段落续写由第一段首句内容“我好奇地看着她向前走，”可知，第一段可描写Robby给一位无家可归的人买了热狗，那个人向Robby表示感谢。②由第二段首句内容“那天，我学到了如何让你对别人的好意比别人给予你的好意传得更远。”可知，第二段可描写作者对此次经历的感受，从作者的感悟中升华主题。六、传递善意（助人为乐）(2022·辽宁一模)文章以人物为线索展开，讲述了作者购买东西结账时，突然意识到没有带银行卡，一位女士坚持为作者付款，并希望她把善举传递下去。第二天，作者在餐厅遇到了两个刚刚下班的消防员，他们看起来很疲惫，作者帮助了他们。续写线索:想起女士的话为消防队员付款--解释并希望他们传递善举--感到意外获知原因--感悟Irecalledthelady'swords.AndIthoughtitwastimetopayherkindnessforward,bybuyingthetwomenamealandtwocupsofcoffeetothankthemforallthattheyhaddone.SoIpaidforthebillandwrotedownmyblessingsaswellas"payitforward"onthebackofthebill.Thefirefighterswereconfusedatfirstbutuponlisteningtomeexplainingeverything,theyacceptedmyofferpleasantly.我回想起那位女士的话。我想是时候向她报答善意了，给这两位男士买了一顿饭和两杯咖啡，以感谢他们所做的一切。所以我付了账单，写下了我的祝福，并在账单背面“提前支付”。消防队员起初很困惑，但在听我解释一切后，他们愉快地接受了我的提议。Afewdayslater,Igotasurprise.Oneofthefirefighterspostedthepictureofthebillandthemessagefrommeonline,withacommentthatexplainedhisexperienceintherestaurantwhereIworkedandencouragedhisfriendstodowhatIhaddone.Overthenextfewdays.Inoticedmanypeoplesharingtheirstoriesinthecommentsectionabouthowthey“payitforward”.Whileviewingthoseheartfeltcomments,Irealizedthatthegooddeedwaspaidforward!几天后，我得到了一个惊喜。其中一名消防员在网上发布了账单的照片和我的信息，并评论了他在我工作的餐厅的经历，并鼓励他的朋友做我做过的事情。在接下来的几天里。我注意到许多人在评论区分享他们的故事，关于他们如何“预先支付”。在看到那些发自内心的评论时，我意识到善行得到了回报！1段落续写①根据第一段首句“我想起了女士的话”可知，下文可描写作者为两位消防员付了饭钱，并希望他们将善举传递下去。②根据第二段首句“几天后，我感到很意外”可知，下文可描写作者的行为引起了连锁反应，大家都赞赏这样的作法，以及作者的感悟，升华主题。七、改变杂乱公园（善行义举）（2022·全国·高三模拟）文章以人物为线索展开，讲述Peter和Isabel经过儿时玩要的Tubman公园，发现公园破败不堪，垃圾满地，于是决定想办法改变其面悦。在埃文斯夫人的建议下，他们决定向环境保护组织GoGreen寻求帮助。续写线索:感到紧张--顺利成报告得到好消息--与埃文斯夫人分享快乐Aweeklater,PeterstoodnervouslyatthebackofthehallwhereGoGreenwasmeeting.Finally,itwastimeforhimtodothepresentation.StandinginfrontofseveralexpertsfromGoGreen,Peterwasnervousinfearofscrewingthingsup.Butunbelievably,whenhebegantospeak,everythingwentsosmoothly.Hisvoicewasclearandinferential,andhisspeechwaslogicalandwell-organized.PeterendedhispresentationwithadeepbowandwentouttowaitforGoGreen'sdecision.一周后，彼得紧张地站在GoGreen开会的大厅后面。最终到他做演讲的时候。站在GoGreen的几位专家面前，彼得因为害怕把事情搞砸而紧张起来。但令人难以置信的是，当他开始说话时，一切都如此顺利。他的声音清晰而富于推理，他的演讲是有逻辑的，组织得很好。彼得用一个深深的鞠躬结束了他的演讲，然后出去等待GoGreen的决定。Afterthemeeting,IsabelexcitedlytoldPeterthegoodnews.TheirideaswereapprovedandGoGreenagreedtoprovidethemoneytheyneededtopurchasethetrashbin.Petersmiled.Itmeantnotonlytheireffortspaidoff,butalsoTubmanparkwouldrestoreitscleannessandtidiness.PeterandIsabeldecidedtotellMrs.Evansthisgoodnewsfirstandthenworkedoutthenextsteptheyneededtotake.会后，伊莎贝尔兴奋地告诉彼得这个好消息。他们的想法得到了批准，GoGreen同意提供购买垃圾桶所需的资金。彼得笑了。这不仅意味着他们的努力得到了回报，而且塔布曼公园也将恢复其清洁和整洁。彼得和伊莎贝尔决定先把这个好消息告诉埃文斯太太，然后找出他们需要采取的下一步行动。1段落续写:①由第一段首句内容“一周后，彼得紧张地站在大厅的后面，环境保护组织GoGreen正在那里开会”可知，第一段可描写彼得向GoGreen作报告的情况。②由第二段首句内容“会后，伊莎贝尔兴奋地把这个好消息告诉了彼得“可知，第二段可描写得知GoGreen同意提供帮助后Peter和Isabel接下来的打算。优秀句子积累：1.我想起了Lisa.MythoughtsfelltoLisa.（无灵主语）2.这时，洪水已经到了查理和简的胸膛，查理和简控制不住发抖，分不清是因为寒冷还是惊吓而颤抖。Bythistime,theswellingwaterhadreachedthechestofCharlieandJane,whoshivereduncontrollablyandcouldnottellwhethertheytrembledbecauseofcoldorfright.（细节描写-定语从句-宾语从句）tell：辨别，区别你可以清楚的看见她脸上的皱纹。Youcantellfromthelinesonherface.|一看她的脸色我就知道出了很严重的事情。Icouldtellfromherexpressionthatsomethingserioushadhappened.3.幸运的是，他们发现了乔卡车上闪烁的大灯，瞥见了他粗壮的身形，带着一根长绳子向他们走来。Fortunately,theyspottedtheflashingheadlightsofJoe'struckandcaughtaglimpseofhisstoutfigureshapeapproachingthemwithalongrope.（动态描写）人物外形描写：hisstoutfigureshape他粗壮的身形ofslimbuild身材苗条themountainousfigureof身材高大ofmediumbuild中等身材·美剧·《清道夫第六季》RayDonovanSeason6第11集:NeverGonnaGiveYouUp

Awhat?I'mstout.当什么我结实有力4.一股强劲的洪流，再加上倾盆大雨，冲过乔，差点把他吞下去。Astrongtorrent,coupledwiththeshoweringrain,washedoverJoeandnearlyswallowedhim.couplewith：与……相结合，伴随（couple为动词，英英解释为：tojointogethertwopartsofsomething）Highdemandcoupledwithashortageofhousescausedaspike钉子inhousingprices.高需求加上房屋的短缺，造成了房价的飙升。5."抓住绳子"他声嘶力竭地叫道。“Catchingtherope.”heyelledatthetopofhislungs.（巧用介词短语）6.他们三个人一起沿着绳索游向洪流，最终到达了岸边。Together,threeofthemswamagainstthetorrentalongtheropeandfinallymadeittothebank.swimagainst：逆流而行他逆着水流拚命地往上游。Hestruggledtoswimagainsttheflowofthewater.不要逆流而游。Don'tswimagainstthecurrent.makeit：成功做成·美·电影《小鹿斑比Bambi》Keeprunning.Wemadeit.Wemadeit,Mother.不停的跑！快跑啊！我们成功了！我们跑回来了，妈妈！7.当乔把这对夫妇从洪水中拖出来时，气喘吁吁的简太感动了，一句话也说不出来。AsJoehauledthecouplefromtheflood,thebreathlessJanewastoomovedtoutterasingleword.（生动的描写）haul：v用力拖拉渔民们把鱼拖进船舱。Thefishermenhauledthefishintotheport.utter：v说海鸥振翅飞翔，叫声怪异。Gullsflappedaroundutteringtheirstrangecries.8.只有查理紧紧地握着乔的手，用窒息的语气溅了一下，“谢谢......你！”OnlyCharlieheldJoe'shandtightlyandsputtered喷溅withachokingtone,"Thank…you！”（生动的描写）9.我们永远不知道一个简单的善举会带来怎样的幸福。Weneverknowwhathappinessasimpleactofkindnesswillbringabout.（宾语从句）10.记住：赠人玫瑰，手有余香。Remember:Thefragrancealwaysstaysinthehandthatgivestherose.（引用谚语，升华主题）11.在看到那些发自内心的评论时，我意识到善行得到了回报！Whileviewingthoseheartfeltcomments,Irealizedthatthegooddeedwaspaidforward!（非谓语）heartfeltadj.衷心的;诚挚的heartfeltthanks由衷地感谢我写信是为了表达我衷心的感谢。Iamwritingtoextendmyheartfeltgratitude.12.令人难以置信的是，当他开始说话时，一切都如此顺利。他的声音清晰而富于推理，他的演讲是有逻辑的，组织得很好。Unbelievably,whenhebegantospeak,everythingwentsosmoothly.Hisvoicewasclearandinferential,andhisspeechwaslogicalandwell-organized.（高级词汇的运用）inferentialadj.可以推论的;据推论得出的13.彼得用一个深深的鞠躬结束了他的演讲。Peterendedhispresentationwithadeepbow.(巧用介词短语)·美·电影《哈利波特》：“HarryPotter!”squeakedanexcitedvoice,themomentHarryhadopenedthedoor;asmallmaninamauve木槿紫tophatwassweepinghimadeepbow.“Anhonorasever!”“哈利波特！”哈利刚打开门，一个激动的声音就尖叫到，那个戴着紫红色礼帽的矮个男人对着他深深的鞠了一躬，“一如既往的荣幸！”14.无家可归的人面露喜色，他他感激了，谢过Robby之后，在阳光下尽情的吃了起来。Facelightingup,thehomelessmanwassograteful,thankedRobbyandateheartilyinthesunshine.（非谓语）15.Devin犹豫了一下，眼睛盯着地板Devinhesitatedwithhiseyesfixedonthefloor.（巧用with结构）16.明亮的灯光亮起了，德文平静下来,自信地唱着歌Thebrightlightcomingon,Devincalmeddownandsangwithconfidence.（非谓语）17.无论多么艰难，都要做出决定，不要让自己失望。Nomatterhowhardthestruggle,youhavetomakeadecisionandneverletyourselfdown.（主旨升华）18.我知道母亲已经意识到我的痛苦，我摘下整个午餐时间戴的面具，尽情地发泄了我的不安。Knowingthatmymotherhadrealizedmypain,ItookoffthemaskthatIhadwornforthewholelunchtimeandpouredoutmyuneaseheartily.（心理描写高分句+非谓语+定语从句）“IfMumfindsoutthatI’mgoingtothebeach,I’llbeinbigtrouble.”Isaidtomyselfsoftlyinalowvoice.Iwentdownstairsslowlyandtriedtowalkquietlyoutofthehouse.AsIwasheadingtowardsthebackdoor,Mumasked,“Whereareyougoing?”Iansweredwithouthesitation,“Iamgoingtothegardentoplay.”AfterIgotoutofthehouse,Ibreathedasighofrelief(