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.....第10课《差臣讲稿第1课.....学习内容看讲稿知链以每环的习标知识链接:作者简介——果戈里,俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家,讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。他出生于乌克兰一个地主家庭,在彼得堡当过小公务员薪水微薄,生活拮据,这使他亲身体验了“小人物”的悲哀,也目睹了官僚们的荒淫无耻,贪赃枉法、腐败堕落。背景介绍—19世的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时代,一方面以农奴制度为基础的封建专制在拼命的苟延残喘,一方面缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上革命民主主义,使得阴云密布的天空出现了充满希望和活力的新时代的曙光大》无情的嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。读小长领组员由课,齐,采先读后选读1、快速阅读课文,了解文章内,划出最精彩的句。记通做,记字的音字。1、2、给下列加点的字注音。1、钦()俏()衔()位()肆忌惮()2、3、请把下列成语填到对应的括号中。
随堂笔记3、造谣生事
时来运转
鸡犬不宁
千载难逢
挑拨是非
肆无忌惮4、(年难碰到一次。形容机会非常难得、可贵。(间来,命运也随着好转。(意为,没有一点儿顾忌。(了惑群众而捏造消息滋生事端。(容扰得很厉害,连鸡狗都不得安宁。(弄是非,引起纠纷。对小长查成况负核答(成务并静序的给加)模二交研(组作展、讲35分)学目与求体人心,方演学作的实义手,味动语。研讨内容讨:各组组组开始论边问,及在学上录论结,展前认阅展建。1、小内分角色朗读课文,并找到适合的角色进行扮演。
随堂笔记现主手是指文学作品1
..展建:住物语对和理化体人的感进入色大表。..2、仔阅读课本58页到61页内容考假钦差是如何嘲笑市长和官员们的?请在课文中找到相应的句子,并体会作者生动形象的语言。展建:到文有情朗读段并朗的过中好记品生形的言特。2、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、果里以卓越的现实主义手法画多少个俄国官僚的典型形象?他们各自有什么特征?全剧有正面人物吗?作者以辛辣的笔墨讽刺了当时什么样的社会现象?展建:随笔,习者越现主手,过言、作神、理写分作笔的国僚的象____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
是对生活的反映和表现它倡客观地、冷静地观察现实生活按照生活的本来样式精确细腻地加以描写力求真实地再现典型环境中的典型人物。模三练训(分)学目与求巩练训。训练内容
随堂笔记练.给点字音根拼写字①黄省三嗫
嚅地:李先生,我实在没有路走„„②我现在住在市长家里,拼命寻欢作乐,肆无忌惮③汉子不应,直瞪着两眼发ī。
地追求„„④这丫头qià
皮得很。、根意写成。()于并守住自己的本分,不越轨。()()板板地好像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。()()千年里也难碰一次。容机会难得。)(4)任意妄为,毫无顾忌、畏惧。()()容骚扰得十分厉害,连鸡狗都不得安宁。()2
讲学稿答案:交流研讨:1.请画出赫列斯达科夫信里对市长及其他员的评价,嘲讽。()市长蠢得像一匹灰色的用马—„„()邮政局长长得跟部里看门的朱赫耶夫一模一样,大概也是个坏蛋,好酒贪杯的酒鬼。()慈善医院主任十足像个戴便帽的猪!()督学满身是葱臭。()法官略普金一贾普金是一个地地道道的莫凡东„„2.果戈里以卓越的现实主义手,刻划了一系列俄国官僚的典型形象,全剧有正面人物吗?讨论并归纳:没有。果戈里在喜剧中,不仅揭露了边远小城市的地方官吏,而且揭露了当时俄罗斯整个官僚构。玩忽职守的法官、阴险残忍的慈善医院院长、胆小愚昧的督学、偷拆信件卑鄙低劣的邮局局长,都是栩如生的反面人物。该剧相当真实反映了俄国官僚阶层贪赃枉法,谄媚钻营,卑鄙庸俗的本质特征。作者认剧中正面人物就是“笑是作者对待现实的那种否定的、讽刺的态度。3.试分析一下赫列达科夫是一个怎样的形象?有什么典型意义?学生讨论并归纳:喜剧中心人物赫列斯达科夫是一个“最无聊的家伙沾染彼得堡官僚习气的外省青年。轻浮薄,爱慕虚荣,自吹自擂,厚颜无耻。他的撒谎不仅是出于一时经济的需要,而更是出于一种天性。他误以为钦差大臣主要是惊慌失措的京城官吏一时被他那种具有官僚习气的气质所震慑。赫列斯
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