巩固新政权的措施

太山庙一中“三疑三”教学活动计第周

总第

节

执笔教师王梅

审核领导课

题

第

巩固新政权的措施教学目

知识目标新国成立后所临的国际国内形势及中国人民为巩固新政权而进行斗争的情况。能力目标分析抗美援朝战争胜的历史意义高生分析和概括历史问题的能力废除封建土地制度的意义学生客观认识和评价历史事件的能力。情感目标使生进一步了解中国情加珍惜今天的幸福生活立为民族振兴而努力的使命感和责任感。教分教学

重难法法

抗美援朝的必要性和抗美援朝精神土地改革的史实及意义三疑三探自学、合作、探究教具学教学过一、疑自探（10钟）（一）创设情境，导入新课中华人民共和国成立后新生的民民主政权面临着严峻的考验面对复杂的形势和种种困难国产党领导中国人民为巩固新生的人民共和国进行了卓有成就的斗争。本节课以抗美援朝和土地改革为例，介绍了相关情况。板第课巩固新政权的措施（二）根据课题，结合情境，提出问题看到这个课题你想知道什么？请提出来(提出1个问计小组5分老师预设问题：阅读“抗美援朝，保家卫国作交流以下内容并在课文中标注分钟）、中国人民志愿军为何要赴朝鲜作战？、美国有什么企图？中国抗美援朝的目的是什么？、在抗美援朝战争中，涌现了哪些可歌可泣的英雄人物？、抗美援朝战争何时胜利？有什么意义？、议一议：什么是抗美援朝精神？阅读“土地改革作流以下内容并在课文中标注分）、旧中国的土地制度不合理表现在哪里？、我国为什么要进行土地改革？、土地改革的内容？进行土地改革有什么意义？同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面自探提，希望

批

注

能为大家本节课学习提供帮助。（三）出示自探提示，组织学生自探，教师巡视敦促。（二、解合探（15分钟）（一）.组合探。小组内论解决自探中未解决的问题教师巡视辅导全班合前，教师出示展示与评价小组的分工表。

分钟）问题展示评价

14（二）.班合探。小组代展示与评价（评价满分分，老师可调整）；教师点或精讲。练习一、以美国为首的“联合国军战火烧到了中国边-。、1950年10月以---------为令员中国人民志愿军跨过鸭绿江进行抗美援朝。赳赳，气昂，跨过鸭绿江”--------的口号。、，国被迫同朝中签订《朝鲜停战协定、195010月毛泽东在中共中央政治局会议上说们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大么说的根据是什么？练习二、土地改革开始-------到基完成。、指导土地改革的基本法律--------------、废除---------的土地所有制，实行--------的地所有制。三、质再探

：分钟）（一）现在，我们再回顾一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？（二本的知识我们已经学完你对于本节的学习还有什么不明白的地方或又产生了哪些新的疑惑？请勇敢地提出,家共同探.(提出个问计小组5分四、运用展（17钟）（一）

根据本节学习内容，学生自编一道习题，小组交流解答，教师巡回指导。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）师选好题展示计小组分（）根据生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。

为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：、说说志愿军为什么是“最可爱的人应该学习他们的哪些精神？、进行土地改革有什么意义？、说说中国新生政府为巩固新政权的措施有哪些？分别有什么意义？（三）全课总结1.小组代表总结本节课学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长对本节课活动情况做整体点评。（四）作业设计第课巩新政权的措施一、抗