广东省肇庆市实验中学高中历史必修二第三单元各个经济体制的创新和调整测验评讲教案

历史高课堂教学设：（授课日期：

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班级）授课题目

高历第单元

测评通过对测验易错题、难题的评讲，巩固学生第三单元基础知识的认知，训练学生阅读材料、提炼有效信息、知识迁移、对比分析、综合理解等能力。三维目标重难课

点点型

巩固基础知识、审题、找有效信息、知识的迁移审题、找有效信息、知识的迁移□讲授□习题□习□论□它教学内容与教师活动设计易错题、难题解析：1.“为什么不是改善工人的生活况，而是改善农民的生活状况呢？因为要改善工人的生活状况就要有粮食和燃料从整个国家经济的角度来看，现在最大碍正是这方面引起的段材料映的是实行以下哪一政策带来的问题（）A.战时共产主义政策B.新济策C.斯大林体制D.赫晓夫改革3.1918年维全俄中央执行委员会宣布战争形势下国为一个统一的军营，全体居民都要无条件履行保卫国家的任务，国内所有资源都必须用于战争需要。当时苏维埃政权实行的经济政策是（）A.战时共产主义政策B.新济策C.农业集体化D.新济体制5.列宁认为，在很长时期内“不毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义活它们使们受到国家的调节然审慎地把它们引导到新的经济运行体制中。在这一思想指导下，苏俄实行了（）A.战时共产主义政策B.新济政策C.会主义工业化政策D.农业集体化政策7.某苏联史研究专家在其著作中把苏俄（联）的历史依次分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“剥夺年代”是指（）A.俄国十月革命时期B.战共产主义政策时期C.新经济政策时期D.工化和农业集体化时期8.斯大林时期的经济政策与列宁新经济政策的最大区别在于（）A.对市场和商品货币关系的认识B.对社会主义工业化的认识C.对社会主义分配原则的认识对工农联盟及农业发展的认识

因材施教

12.罗斯福说看到这个国家二分之一的人居无定所，食不果腹，什么是衡量社会进步的标准？那不是看已经拥有的人是否获得更多，而是看那些一无所有的人是否得到足够的保障照的这一念，美国政府采取的措施有（）①以工代赈扩大就业②减农业，增加政府补贴③保障存款，恢复银行信用④教学内容与教师活动设计求企业制定章程，规定工资标准和工作日时数A.①②B.②③C.①③D.①④15.2011年，国200万共部门员工涌上街头，举行了规模巨大的罢工，抗议政府削减养老金的改革计划。促使英国政府提出这一改革计划的主要原因是（）A.高福利使员工过惯了舒适安逸不思进取的生活B.福利国家的公共开支使国家财不堪重负C.贫富差距的缩小使社会不再需一张“安全网”D.受当今世界各国削减公共福利支趋势的影响16.罗斯福新政中，既能直接提就业率，又为经济发展开拓广阔空间的措施是（）A.恢复银行信用B.调整农政策C.范企业行为D.举办公共工程21.阅读下列材料，回答问题。材料一“美国真正的天赋在于，它懂得改变30年代当绝望和大萧条袭来的时候……通过新政的作和新的共同目的感战胜了恐惧的们以材料二苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏俄（联）的历史分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。他认为1921—1927年是苏俄（联）历史上的“退却年代世纪30年代是苏联历史上的“剥夺年代材料三到这个时期，苏共“二十大”所激发的，而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭。（）料一中“新的政策”是指什么？该政策“新”在何处？2分

因材施教（材料二中苏联史研究专家一将1921年称“退却年代苏联是如何“退却”的？结合所学知识，指出罗曼·罗兰所说的苏联当时“消极的东西”的含义是什么？（8分

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