大班关于环保的教案

大班关于环保的教案【篇一：大班环保教案：环保小卫士】大班社会活动——环保小卫士设计意图：在幼儿的生活中，时常会遇到这样的情况：父母在家中吸烟，污染了室内的空气；马路上的汽车冒着黑烟开过，留下了一阵阵难闻的气味等等。保护环境从娃娃抓起很有必要，引导孩子们行动更为重要。本活动分两个课时，让孩子感知空气的存在以及明白新鲜空气对人们的重要性，懂得环境破坏对人类带来的危害，从而激发孩子通过制作宣传牌来争做环保小卫士。活动目标：.感知空气的存在，知道空气的特征及对人类和动、植物的重要性。.在做宣传牌中培养幼儿初步的环境保护意识。重点与难点：重点：感知空气的存在，知道空气的特征及对人类和动、植物的重要性。难点：在做宣传牌中培养幼儿的环境保护意识。教学方法：多媒体辅助法、观察法、操作法、启发式教学法、情境教学法等。活动准备：自制多媒体电脑教学软件（有关空气污染源的录象片）。幼儿和教师一同收集的有关空气的资料。制作宣传牌的材料若干。活动过程：一、说说做做，感知空气的存在教师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里面有什么？（空气）请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气，让幼儿自主讨论空气是什么样的？幼儿做简单的小游戏：我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）教师小结：空气是看不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的离开了空气我们就不会呼吸，时间长了会闷死，原来我们每天呼吸的都是空气。二、看看讲讲，认识空气的作用教师播放课件，请幼儿观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。看完这些你有什么感受？（难受、嗓子痒、想咳嗽）讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。三、做宣传牌，争当环保小卫士引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（引导幼儿自由讨论）教师小结：要使空气新鲜有许多种方法，可以多种花草树木，植草坪，咳嗽用手帕捂住，禁止在公共场所吸烟、不乱扔垃圾、让爸爸妈妈少开车等等好多种做法。引导幼儿说出各种宣传方法，提醒周围的人做环保小卫士。分小组制作宣传牌，指导幼儿选择合适的材料进行制作。去户外安放宣传牌。活动反思：第一课时中孩子们感受了到了空气的存在，以及它对人类的重要作用。通过视频了解了，哪些行为会污染空气破坏环境，对人造成的危害。第二课时中引导幼儿知道哪些行为可以减少污染保护环境，从而激发了保护环境的情怀，紧接着用孩子们感兴趣的制作活动，让大家来争当环保小卫士提醒周围的人来保护环境。在整个活动中，我充分发挥孩子的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给孩子充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。在制作宣传牌的绘画中孩子们充分发挥了想象力，用更童趣的方式向大家展示了环保。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。【篇二：大班环保教案：认识环保标志】大班环保教案：认识环保标志活动背景：“标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的 “禁烟 ”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。活动目标：、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。活动准备：、多媒体课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治）、图片两幅（白兔市和灰兔市）、各种标志各一、奖牌一枚、正方形纸、蜡笔人手一份活动过程：、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片）①请幼儿做小评委，相互讨论②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？幼儿回答后，给白兔市发奖牌。③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？④白兔市和灰兔市还有什么不同？、认识各种标志①认识垃圾入箱标志提问：这是什么标志？表示什么意思？②认识禁鸣喇叭标志这个标志上有什么？表示什么意思？那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做？为什么？③认识禁烟标志你在什么地方见过这个标志？它叫什么名字？为什么要禁止吸烟？演示课件（一）：人体呼吸器官图，感知吸烟对呼吸器官的危害。吸烟的危害真大，我们以后看见别人吸烟应该怎么做？④小结刚才，我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。、整治灰兔市（出示课件二，灰兔市）①讨论治理的办法幼儿讨论帮助灰兔市的办法。你想怎么帮助他们？用什么办法最快最好？②幼儿制作环保标志“灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志，你们想画什么就画什么。画好后，送上来，说一说，你画的是什么标志，要放在哪里？③送标志灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志？居民们看见了是怎样做的？呀，这么多人还在吸烟，我们赶紧给他们送什么标志？这辆汽车真吵！用什么标志提醒司机呢？给灰兔市也送一块奖牌吧。、情感教育“小评委们真能干，帮了灰兔市的大忙，真象些神气的环保小卫士。你们知道吗？我们的家乡常熟也是个国家级卫生城市，也需要小卫士们好好爱护它。”（四）活动延伸给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。【篇三：大班环保教案 ——我是环保小卫士】2009-2010学年度第二学期vv幼儿园大班教案环保教案 —— 我是环保小卫士活动目标:、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。活动准备：、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。活动过程：一、布置参观环保图片展、 “小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。 ”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。二、讨论、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。、师生小结。三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）、自己设计宣传画。、自编宣传标语。、装饰宣传牌。四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。活动延伸：、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。活动评价：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保