苏教版七年级《生物》上册期末考试卷(全面)

苏教版七年级《生物》上册期末考试卷（全面）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、恒温动物比变温动物更拥有生计优势的原由是（）A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食品少C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少2、以下对于鸟类和哺乳类动物的相关描绘，错误的选项是（）A．鸟类在飞翔时，肺随和囊都能进行气体互换B．鸟类的骨骼轻、薄、牢固，胸肌发达，适于飞翔C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿3、以下表达中，哪一项与小肠的汲取功能没关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛4、以下各项中，属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的打扫作用5、小明帮父亲母亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有极少的几粒种子，你以为这是由于（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足6、初春节气，海棠叶片还没有完整长出，却能够开出娇艳的花朵。请推断这些花瓣中有机物的主要根源（）A．花瓣进行光合作用合成的B．根从土壤中汲取并运输到花瓣的

C．树皮进行光合作用合成的D．叶在上一年经过光合作用制造的7、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（）A．一层B．二层C．三层D．四层8、肺适于气体互换的特色有（）A．肺泡壁薄B．肺泡数目多C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对9、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓10、绿豆粥是夏天消暑解渴的佳品。从构造层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞B．器官C．组织D．系统11、以下图是人体心脏解剖表示图，此中1—5代表与心脏相连的不一样血管，6—9是心脏的四个腔，以下表达正确的选项是（）A．7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1B．4、5静脉与右心房8相连C．与6相连结的血管3是肺动脉D．9与2肺静脉相连12、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A．固氮B．供给二氧化碳C．供给水分D．供给有机物13、发现一种修长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物仍是线形动物,主要依照是（）A．能否有口B．能否有肛门1/6C．身体能否分节D．体表能否有粘液A．白细胞B．红细胞C．血小板D．淋巴细胞14、研究发现某工业区邻近海疆的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）21、以下对于显微镜的使用方法说法正确的选项是（）A．生物影响环境B．环境影响生物A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”C．生物适应环境D．环境适应生物B．显微镜对光达成的标记是看到一个光亮的圆形视线15、与人口腔上皮细胞对比，樟树叶肉细胞独有的构造是（）C．显微镜的放大倍数越大，察看的视线范围也就越大A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡、线粒体D．调理粗准焦螺旋镜筒降落时，眼睛必定要凝视目镜C．细胞壁、叶绿体、线粒体D．线粒体、液泡、叶绿体22、小刚上课时忽然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原由是()16、广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及此中的“筋络”分别属于()A．天气太热B．没吃早餐，出现低血糖现象①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织。C．上课想睡觉D．没写完作业，怕老师责备A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②23、请你从生物学角度剖析，一些南方树种在北方的成活率低主假如受以下哪一种要素17、乌鸦会衔住坚果立足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，的影响？（）等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这类行为属于（）A．温度B．空气C．水分D．阳光A．学习行为B．领域行为C．社会行为D．先本性行为24、某学生掏耳垢时，不当心戳坏耳朵中某构造致使耳聋，该构造最可能是()18、若用同一显微镜察看同一标本4次，经过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得A．外耳道B．鼓膜C．咽鼓管D．半规管到以下四个图。试问此中视线最暗的是（）25、以下装置中，能够迅速、安全地溶解叶绿素的是（）A．B．C．D．A．B．19、如图为菜豆种子构造和种子萌生后的幼苗形态表示图，以下表达正确的选项是（）C．D．二、填空题（共5个小题，共10分）1、光合作用实质上是绿色植物经过________，利用光能，把二氧化碳和水转变为储藏A．图甲中②③④⑤构成种子的胚B．图甲中的①发育成图乙中的⑧能量的有机物，而且开释出________的过程。C．种子萌生过程中构造⑦渐渐变小D．构造⑧的生长只与分生区相关2、叶片表面的气孔是由成对的半月形的___________细胞构成，是气体互换的“门20、用显微镜察看血涂片，在同一视线中所见到数目最多的细胞是（）户”。2/63、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐．4、呼吸系统由_________和_________两部分构成。此中主要的呼吸器官是_______，是气体互换的场所。5、地球上最大的生态系统是_______．三、识图剖析题（共3个小题，共21分）1、以下图示中，图甲为“察看小鱼尾鳍内血液流动”的实验中对资料的办理；图乙是用显微镜察看时，看到的一个视线。请回答以下问题：（1）图甲顶用棉絮包裹小鱼的鳃盖和躯干部，并常常往棉絮上滴加清水，其目的是______。（2）往常状况下，我们应使用______倍显微镜察看尾鳍血管内血液的流动。（3）图乙中，血管a与血管c的主要差别是______；血管b是毛细血管，判断的主要依照是______。（4）若要把视线右下方的血管c移到正中央，则培育皿应向______挪动。2、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的表示图，请据图回答以下问题：（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根汲取的水分是经过根茎叶中的_______运输到植株各处的。（2）图甲中的①是由图丁中的[]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[]_________________发育而来。

（3）大豆油是烹饪常常用的食用油，它主要来自于图丁中能储藏营养的构造[]_________________。（4）图丁中未来发育成植物体根的构造是[]_________________。（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。果树在开花季节，假如碰到绵延阴雨天气，果树的________________过程会遇到影响，致使果树减产。3、健康问题，人人关怀，请剖析并据图回答以下问题：（1）夏天学生溺水事件时有发生，溺水停止呼吸是图中过程[_____]受阻造成的。（用字母表达）（2）过程[B]表示肺泡与血液的气体互换，其互换结果是血液变为_____血。（3）过程[D]表示_____与血液的气体互换，氧气最后进入组织细胞的_____中被利用。（4）图中运输氧的过程是[______]。（用字母表达）（5）若溺水者需要打点滴，则药物最初抵达心脏四腔中的______。（6）若A型血的溺水者受伤大出血，无A型血的紧迫状况下可少许输入的血型是___型。（7）输送血液的泵是_______。四、实验研究题。（共2个小题，共14分）1、以下图表示丽丽同学制作和察看人体口腔上皮细段片。请依据实验回答以下问题：3/6（1）甲图中，A过程滴加的液体是__________，B过程的目的是__________。（2）乙图中，拥有放大作用的构造是______________（填数字）。当镜筒降落时，眼睛应凝视[2]_______；找到物像后，能够调理[5]_________使物像更为清楚。（3）口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞对比，前者没有______________。（4）如何防止丙图中出现气泡：。2、为研究教室内早餐、饮料、零食等食品荒弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了以下实验：第一步：取3个装有牛肉汁培育基的培育皿（以高温灭菌）编号1、2、3．．培育皿察看结果1+++2+3﹣第二步：翻开1号培育皿，将其裸露在被食品荒弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严，翻开2号培育皿，将其裸露在打扫洁净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培育皿不做任何办理．第三步：将三个培育皿放在培育箱中培育，每日察看一次并记录，若干天后，结果记

录如右表所示（用“﹣”表示察看不到细菌；用“+”表示察看到的菌落数目少；用“+++”表示察看到的菌落数目多）．请回答以下问题：（1）设计3号培育皿的目的是________．（2）依据实验结果，你获得的结论是________．（3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现此中一种微生物的显微形态构造如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________．（4）经专家判定，右图所示生物拥有致病性．从传得病的角度看，该生物属于________．（5）班委会提议：每位同学应自觉保护教室卫生，常常性的开窗通风，保持教室内空气的新鲜，所有同学要按期对教室进行消毒，提升教室空气质量．从预防传得病的措施看，以上举措属于________．五、资料剖析题（共5分）1、资料剖析：“假如你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会哭泣。”这是歌手杨宗纬《洋葱》里的一句歌词。说到洋葱，你必定不会陌生，它是德州人的常用蔬菜，营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病都有很好的预防作用，被称为“蔬菜皇后”。洋葱是生物实验中常用的资料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。下边图Ⅰ中甲图是洋葱的实物图；乙图是用洋葱内表皮做暂时装片的一个步骤；丙图是洋葱根尖的构造及生理过程表示图；图Ⅱ为暂时装片制作过程；图Ⅲ是构造层次比较图（此中a、b、c表示地区，箭头表示生理过程）。请回答：4/6（1）图Ⅰ甲中被“一层一层一层的剥开”的构造称为洋葱的_____。（2）图Ⅰ乙的操作过程是对实验资料进行_____。（3）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会哭泣。”是由于洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这类物质存在于洋葱细胞内的_____中。（4）丙中箭头表示细胞的_______过程，经过该过程细胞的形态、构造发生了变化，形成不一样的组织。（5）图Ⅱ中正确的实验操作次序是（用字母排序）：B-D-C-A-_____-_____-F。（6）在长久的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这表现了生物对环境的_______。（7）与鳞片叶对比，管状叶细胞中独有的能量变换器是_______。根尖细胞中能分解有机物并开释量的构造是_________。5/6参照答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、A3、C4、B5、C6、D7、B8、D9、A10、B11、B12、A13、C14、B15、A16、D17、A18、C19、C20、B21、B22、B23、A

24、B25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、叶绿体氧气2、捍卫3、氮钾4、呼吸道肺肺5、