山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2022年高一数学第一学期期末含解析_第1页
山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2022年高一数学第一学期期末含解析_第2页
山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2022年高一数学第一学期期末含解析_第3页
山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2022年高一数学第一学期期末含解析_第4页
山东省青岛市黄岛区开发区致远中学2022年高一数学第一学期期末含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.已知函数一部分图象如图所示,如果,,,则()A. B.C. D.2.已知函数,则,()A.4 B.3C. D.3.已知为所在平面内一点,,则()A. B.C. D.4.已知函数,下列含有函数零点的区间是()A. B.C. D.5.已知a=4-5,b=log45,c=log0.45,则a,b,c的大小关系为()A.a>b>c B.c>b>aC.b>a>c D.c>a>b6.A. B.C. D.7.已知函数是定义在实数集上的不恒为零的偶函数,且对任意实数都有,则的值为A. B.C. D.8.下列选项中,两个函数表示同一个函数的是()A., B.,C., D.,9.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为()A. B.C. D.10.已知圆(,为常数)与.若圆心与圆心关于直线对称,则圆与的位置关系是()A.内含 B.相交C.内切 D.相离二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.函数=(其中且)的图象恒过定点,且点在幂函数的图象上,则=______.12.若函数是R上的减函数,则实数a的取值范围是___13.若函数在上存在零点,则实数的取值范围是________14.已知函数f(x)=lg(x2+2ax-5a)在[2,+∞)上是增函数,则a的取值范围为______15.的值为______.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.已知A(2,0),B(0,2),,O为坐标原点(1),求sin2θ的值;(2)若,且θ∈(-π,0),求与的夹角17.已知函数的部分图象如图所示.(1)求的解析式;(2)将图象上所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到的图象.又求的值.18.已知函数(为常数)是定义在上的奇函数.(1)求函数的解析式;(2)判断函数的单调性,并用定义证明;(3)若函数满足,求实数的取值范围.19.已知以点为圆心的圆与直线:相切,过点的直线与圆相交于,两点,是的中点,.(1)求圆的标准方程;(2)求直线的方程.20.如图,正方体的棱长为1,CB′∩BC′=O,求:(1)AO与A′C′所成角的度数;(2)AO与平面ABCD所成角的正切值;(3)证明平面AOB与平面AOC垂直.21.计算:(1)(2)(3)

参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、C【解析】先根据函数的最大值和最小值求得和,然后利用图象求得函数的周期,求得,最后根据时取最大值,求得【详解】解:如图根据函数的最大值和最小值得求得函数的周期为,即当时取最大值,即故选C【点睛】本题主要考查了由的部分图象确定其解析式.考查了学生基础知识的运用和图象观察能力2、D【解析】根据分段函数解析式代入计算可得;【详解】解:因为,,所以,所以故选:D3、A【解析】根据平面向量的线性运算及平面向量基本定理即可得出答案.【详解】解:因为为所在平面内一点,,所以.故选:A4、C【解析】利用零点存性定理即可求解.【详解】解析:因为函数单调递增,且,,,,.且所以含有函数零点的区间为.故选:C5、C【解析】根据指数函数、对数函数的单调性,判断的大致范围,即可比较大小.【详解】因为,且,故;又,故;又,故;故.故选:C.6、A【解析】,选A.7、A【解析】方法一:当且时,由,得,令,则是周期为的函数,所以,当时,由得,,又是偶函数,所以,所以,所以,所以.选A方法二:当时,由得,,即,同理,所以又当时,由,得,因为是偶函数,所以,所以.选A点睛:解决抽象函数问题的两个注意点:(1)对于抽象函数的求函数值的问题,可选择定义域内的恰当的值求解,即要善于用取特殊值的方法求解函数值(2)由于抽象函数的解析式未知,故在解题时要合理运用条件中所给出的性质解题,有时在解题需要作出相应的变形8、C【解析】根据函数的定义域,即可判断选项A的两个函数不是同一个函数,根据函数解析式不同,即可判断选项B,D的两函数都不是同一个函数,从而为同一个函数的只能选C【详解】A.的定义域为{x|x≠0},y=1的定义域为R,定义域不同,不是同一个函数;B.和y=|x|的解析式不同,不是同一函数;C.y=x的定义域为R,y=lnex=x的定义域为R,定义域和解析式都相同,是同一个函数;D.=|x-1|,=x-1,解析式不同,不是同一个函数故选C【点睛】本题考查同一函数的定义,判断两函数是否为同一个函数的方法:看定义域和解析式是否都相同9、A【解析】先由题意,求出函数的单调递减区间,再由题中条件,列出不等式组求解,即可得出结果.【详解】由题意,令,则,即函数的单调递减区间为,因为函数在区间上单调递减,所以,解得,所以,.故选:A.【点睛】关键点点睛:本题的关键是用不等式法求函数的单调递减区间时,应该令,且该函数的周期应为,则.10、B【解析】由对称求出,再由圆心距与半径关系得圆与圆的位置关系【详解】,,半径为,关于直线的对称点为,即,所以,圆半径为,,又,所以两圆相交故选:B二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、9【解析】由题意知,当时,.即函数=的图象恒过定点.而在幂函数的图象上,所以,解得,即,所以=9.12、【解析】按照指数函数的单调性及端点处函数值的大小关系得到不等式组,解不等式组即可.【详解】由题知故答案为:.13、【解析】分和并结合图象讨论即可【详解】解:令,则有,原命题等价于函数与在上有交点,又因为在上单调递减,且当时,,在上单调递增,当时,作出两函数的图像,则两函数在上必有交点,满足题意;当时,如图所示,只需,解得,即,综上所述实数的取值范围是.故答案为:14、【解析】利用对数函数的定义域以及二次函数的单调性,转化求解即可【详解】解:函数f(x)=lg(x2+2ax﹣5a)在[2,+∞)上是增函数,可得:,解得a∈[﹣2,4)故答案为[﹣2,4)【点睛】本题考查复合函数的单调性的应用,考查转化思想以及计算能力15、11【解析】进行对数和分数指数幂的运算即可【详解】原式故答案为:11三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1);(2)【解析】分析:(1)先根据向量数量积得sinθ+cosθ值,再平方得结果,(2)先根据向量的模得cosθ,即得C点坐标,再根据向量夹角公式求结果.详解:(1)∵=(cosθ,sinθ)-(2,0)=(cosθ-2,sinθ),=(cosθ,sinθ)-(0,2)=(cosθ,sinθ-2),=cosθ(cosθ-2)+sinθ(sinθ-2)=cos2θ-2cosθ+sin2θ-2sinθ=1-2(sinθ+cosθ)=-∴sinθ+cosθ=,∴1+2sinθcosθ=,∴sin2θ=-1=-.(2)∵=(2,0),=(cosθ,sinθ),∴+=(2+cosθ,sinθ),∵|+|=,所以4+4cosθ+cos2θ+sin2θ=7,∴4cosθ=2,即cosθ=.∵-π<θ<0,∴θ=-,又∵=(0,2),=,∴cos〈,〉=,∴〈,〉=.点睛:向量的平行、垂直、夹角、数量积等知识都可以与三角函数进行交汇.对于此类问题的解决方法就是利用向量的知识将条件转化为三角函数中的“数量关系”,通过解三角求得结果.17、(1);(2).【解析】(1)由顶点及周期可得,,再由,可得,从而得解;(2)根据条件得,再结合诱导公式和同角三角函数关系可得解.【详解】(1)由图可知,由,得,所以,所以,因为,所以,则,因为,所以,,(2)由题意,,由,得,.【点睛】方法点睛:确定的解析式的步骤:(1)求,,确定函数的最大值和最小值,则,;(2)求,确定函数的周期,则;(3)求,常用方法有以下2种方法:①代入法:把图象上的一个已知点代入(此时要注意该点在上升区间上还是在下降区间上)或把图象的最高点或最低点代入;②五点法:确定值时,往往以寻找“五点法”中的特殊点作为突破口.18、(1)(2)在上单调递减,证明见解析(3)【解析】(1)依题意可得,即可得到方程,解得即可;(2)首先判断函数的单调性,再根据定义法证明,按照设元、作差、变形、判断符号、下结论的步骤完成即可;(3)根据函数的奇偶性与单调性将函数不等式转化为自变量的不等式,再解得即可;【小问1详解】解:因为是定义在上的奇函数,所以,即,即,所以,即;解得,所以【小问2详解】解:函数是上的减函数证明:在上任取,,设,因为,所以,则,所以即所以在上单调递减【小问3详解】解:因为是定义在上奇函数所以可化为又在上单调递减,所以解得19、(1);(2)或.【解析】(1)求出点A与直线的距离即可得出圆的半径,由圆心与半径写出圆的标准方程;(2)分斜率存在与不存在两种情况讨论,当斜率存在时,点斜式设出直线方程,由弦长及半径可求出弦心距,再利用点到直线距离即可求解,当斜率不存在时验证是否满足条件即可.【详解】(1)设圆的半径为,因为圆与直线:相切,,∴圆的方程为.(2)①当直线与轴垂直时,易知符合题意;②当直线与轴不垂直时,设直线的方程为,即.由题意,,,则由得,∴直线为:,故直线的方程为或.20、(1)30°(2)(3)见解析【解析】(1)以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法求AO与A′C′所成角的度数;(2)利用向量法求AO与平面ABCD所成角的正切值;(3)证明平面AOB与平面AOC的法向量垂直.【详解】(1)以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,A(1,0,0),O(),(1,0,1),C′(0,1,1),(,1,),(﹣1,1,0),设AO与A′C′所成角为θ,则cosθ,∴θ=30°,∴AO与A′C′所成角为30°.(2)∵(),面ABCD的法向量为(0,0,1),设AO与平面ABCD所成角为α,则sinα=|cos|,cosα,∴tanα.∴AO与平面ABCD所成角的正切值为.(3)C(0,1,0),(),(0,1,0),(﹣1,1,0),设平面AOB的法向量(x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论