老师,我想对您说15篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师,我想对您说15篇老师,我想对您说作文15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的老师,我想对您说作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师,我想对您说作文1

老师，是辛勤的园丁，她用她那辛勤的汗水滋润着我们这一棵棵幼苗茁壮成长。记得李商隐有句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像那悄悄奉献的蜡烛一般，燃烧自己，照亮别人。

老师，您教了我们六年了，转瞬之间，我就是上初中的学生了，在您的关心与指导下，我的学习成绩在一步步上升，在这过去的六年里，我深深的感受到您对我们无私的爱，您一直是那样的和蔼可亲，您在我们心中就像是我们的妈妈一样，指导着我们，您总是为我们费神，为我们担忧，您用笑容一直陪伴着我们，从您的眼神中，我们可以懂得您为我们付出的汗水，从您的语言中，我们懂得您对我们的关爱，从您的音容笑貌中我懂得了自信，从您的谆谆教化中我们懂得了做人的道理……老师，是您在迷茫中指引着我们前进的方向，是您用辛勤的汗水换来了知识的宝殿，是您用金钥匙开启了聪慧之门，让我们在学习中尽情的翱游、散步、开心的成长。

记得有一次，您生病了，并且十分严重，但是您却依旧走上讲台，用嘶哑的声音为我们讲课，当每次夜幕来临，大家都宁静的睡了，城市也静了下来，当星星眨着困倦的睡眼时，您还在为我们批改作业。不曾记得，您教会了我们多少知识，教会了我们多少这人世的真谛，而我们，在人生的旅途中，又怎么能忘掉您那平凡又宏伟的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，感谢您！〞

老师,我想对您说作文2

老师，我想对您说，感谢您在我生病的时候照料我，在我有困难的时候帮助我、勉励我。

记得三年级的时候，您正在上课。这时，我突然觉得头有点不安逸，实在支撑不住了，就趴到桌子上听课。您见我趴在桌子上，逐渐地走了过来，我以为您过来要教训我，心一下子砰砰地跳了起来，好像有一只青蛙在里面不停捣乱似的。您脚步很快，立刻就要到我的座位上了，我的心跳得更快了。突然，我耳边响起一声温柔的话，您和蔼可亲地问：“你怎么了？〞我抬头一看，您温柔的表情勉励了我，我回复道：“我头有一点不安逸。〞老师用手轻轻地摸了摸我的头，说：“这么烫。〞说着就赶快叫一位同学去办公室拿了温度计和药，接着又给我接热水，又给我妈妈打电话，还喂我吃药。我的心温暖的不得了，身体上的不安逸貌似也一下子减轻了大量。老师，感谢您的照料和关心！

还有一次，您提问我起来回复问题，我平日是个内向的女孩儿，所以当时特别紧张，心里揣了只小白兔一样，七上八下的。我结结巴巴地说着，一句话也说不明了，难堪极了。是您在旁边一直勉励我，让我一点一点地有了信心，最终大胆地完整解答了问题。

说到这里，我真的心潮澎湃，仿佛有万语千言涌上心头，最终化成一句话：老师感谢您！感谢您的照料和关心，感谢您给了我自信和勇气。老师，我爱您！

老师,我想对您说作文3

我深深地感谢您！在我的心中有大量感谢的话语想对您倾诉，以表达我内心的感谢之情。是您，每天起早贪黑地为我们备课；上课时，是您总是耐心地为我们讲解题目；当下课铃声响过后，又是您，在办公室里为我们批改作业；当我们犯了错误时，是您教育了我们，帮我们改正了错误；当我们得到好成绩时，还是您在悄悄地勉励着我们，要再接再厉！啊，心爱的老师，您对我长久地教化，对我辛勤地培育，我将铭刻在心。写到这里，我的心情已是万分冲动。由于都是您指导我们学习与生活，使我们在德智体美劳各方面的素质得到全面发展，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的中学生。由于都是您带着我们去摸索大自然的奇妙奥秘，带着我们去翱游知识的海洋，让我们得到了无穷无尽的知识；由于都是您让我们在学校里得到最大的关心和呵护。但在此之前，我还错怪过您。

记得事情是这样的：由于我坐在后几排中，上课时，同学们的吵闹，使我无法一心地听讲老师讲课，在束手无策的时候，希望您能帮我换一下位置，而您一听直摇头。那一刻我好失望，连续几天闷闷不乐。心想：老师是不是对我失去了信心，要不然是对我有偏见？直到有一天，您把我叫去，开导了一番，才知道，您根本就没有对我另眼相看，还时常关心和照料我。

啊！心爱的老师，在今后的日子里，我一定会认真学习，团结同学，以优异的成绩和实际行动来向您汇报，为班级争光，为学校争光！请您相信我吧！我决不会辜负您对我的期望！

老师,我想对您说作文4

在那似火的青春岁月与您相遇在那人生的汇点，似一场不期而至的恰巧，又或早已誓约在那云锦之端。您的风采，拂动我那天真的心，而漂亮与您则好过那传世的名画。

点水的柳叶，印于吾心，泛起的涟漪回环于那炽烈的心间。我爱好那红于秋日的枫林，而您倾出斜阳那动人的余晖，画意之中充盈着您的暖。不知为何心中总有一股涌动的热血，原来是您溶化了我那心中结于冬天的玄冰。

我似帆，您如风。风于无声而帆则动于形，帆行于那无垠之海。海之广，帆无了远方的对岸，而那风却会在潜移默化之中，助帆再归征途。

星光绚烂那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。岁月冲刷，留不住的是那历史的风华，不变的是那属于您的德与行。风花雪月易迁逝，残影惟留美名存。

您伴我走一段无悔青春，我赠您那芳花异草，一花一叶虽弱微，却是满心沁人香；您为我书写人生史诗，我赠您那虹桥美话，次字逐句名如水，碧潭清影久相传；您助我谱写人生乐章，我赠您那绕梁佳音，千绵万缕不绝断，亦是谢恩，亦是情……

老师,我想对您说作文5

老师，我想说：“你辛苦了〞。

你就像一盏明灯，点燃自己，照亮每一个学生；你就像一个辛勤的园丁，哺育着我们，让我们成为祖国的栋梁。你是我们生命中的路标，指引我们走向成功之路；你是我聪慧的钥匙，教会了我无尽的知识。

当时我刚开始学写作文。我一写作文就直心虚：“写作文头疼！〞一直写着“东拉葫芦〞！就像一团乱麻，我说不通。而当你看到的时候，一堆赞说：“还不错，还不错！只是作文有点生硬，没有写出自己的真实感受！〞然后，你笑着拿起红色圆珠笔说：“我给你修改一下！〞台灯下，你额头渗出细密的汗珠，手里的笔就像散弹枪，对准每一个字每一个标点。改完了，我又浏览了一遍。哇！真的'是“化石为金〞！你拍着我的肩膀说：“你写作文的时候要细心观测，写出自己的真实感受，不然永远写不好。〞我听着，若有所思地点点头。此后，我的作文水平有了很大的提高。

老师，你是大海，我是漂流在你怀里的小船。老师，你是一个园丁，在你的悉心照料下，我貌似变得更加顽强。老师，你是大海，我是一条小鱼，在你胸前嬉戏…

“老师，我爱你，你努力了……〞这些可能是你溺爱的孩子不任性的话。

老师,我想对您说作文6

同学们，今天的作业是两张卷子——作文也要写。老师，当您昨天留完作业后，我呆呆地看着您，由于我放学后还要去加入天骄杯口语比赛中的半决赛，心里是多么希望作业能够少些啊。

此时，我距离考试只有一个小时了，我的脑海里出现了两只小怪物，一只让我面对现实，按时完成作业。另一只说让我把卷落在了学校，这样就不用写作业了。看着书桌上的两张白花花的卷子，我仿佛觉得老师就在身边一样，而我就像一个被人揭穿了的骗子，心里七上八下的。

经过一路上的思想斗争，逐渐地我心中的天平指向了完成作业的那一边。回到家后，我拿出卷子，快速地写起来。但是，由于时间紧张，我不够认真，出现了大量的问题，直到其次天早上检查时才发现。

通过这件事，老师，我多么希望您能在每天留作业时问一下，同学们有没有特别状况，这样就能适当的去留。同时我也希望大家有事能提前和老师打好招呼。老师，这都是我的心里话，您会接受吗？

老师,我想对您说作文7

感谢您对我的照料，从其次学期开始老师跟我们都有变化，老师总是跟我们嘻嘻哈哈的，有时老师还往往被人吐嘈，老师总是在我们深边指导我们学习，甚至在我们遇到困难时，帮助我们。

老师再上课的时候，往往都会跟我们闲聊，甚至会跟我们聊到课本以外的东西，但是，有时我们却会错话，老师还是轻身细语的改正我们，但假如还有其次次的话，假如我们运气好，老师就放过我们，但只要第三次，老师就开始天打雷劈了!

老师有时也会犯错，有时候，在课堂上常会说：“就连最完美的人都会犯错了!那为什么我或你们就不能犯错。〞但老师有时也会说自己的缺点，像是老师在认真说话时会说自己很不干脆，有时在生气的与我们说话时也会说自己很不干脆。

我真的很感谢老师对我的指导与勉励，我们写完功课交出作业时，老师就会连夜赶工的帮我们改作业，早上一到学校，有些人总是会看到自己的桌上有要订正的作业，有时候我也会发到订正时经常会有不会的，首先自己要先在努力寻觅答案看看，假如一值找不出答案，我就会去找老师，老师总是会直接告诉我们这个该跟哪个算。或者在我遇到被爸爸赶出家里时，当我跟老师说的时候，老师总是对我说﹕“你只要做好自己，还会怕你被爸爸或妈妈打吗?〞这时老师便奇妙的解开我心中的一个结了。

老师,我想对您说作文8

老师，我心里有无数的话想告诉你。我用这个练习来说说他们。

刚进校园的第一天，我还很小。当我看到你对我微笑时，我不再紧张，由于你的微笑中有母爱，我知道你会像我妈妈一样爱我。

一年级的时候，我们还是小豆子。我们什么都不知道，什么都不知道。是你们老师的悉心指导让我们成为小学生。老师，我想对你说：“你就像一盏灯，照亮了我的方向。〞

我们上二年级的时候，已经长大了，但是为了一件小事吵了起来。是你的老师帮助我们分开，这样我们就不会受伤。老师，我想对你说：“你像天使一样照料我们。〞

三年级的时候，你教会了我们好多原理，学会了加减乘除。老师，我想对你说：“你就像一把开启知识的钥匙，把我们带进了知识的海洋。〞

四年级的时候，我们下定决心要为中国的昌盛而奋斗。老师，您一直在我们身后勉励我们，您是我们顽强的后盾。老师，我想对你说：你就像一只共享的翅膀，带我们飞向蓝天。

老师，我们的翅膀满了，不用麻烦了。老师，假如我是诗人，我会用最美的诗句称赞你。老师，假如我是歌手，我会用最美的歌来歌颂你。假如我是画家，我会用最美的颜色来形容你。老师，我会永远感谢您！

老师,我想对您说作文9

有一次，我生病了，病的还不轻。又是高烧，又是咳嗽。您冒着酷寒，带我到医务室看病。回到宿舍，您给我喂药，又忙乎着给我到水。

您像妈妈一样，无微不至，那么关怀着我。我心里热乎乎的，真不知跟您说什么好！

每当我看到您带着疲惫的身躯，还在办公室里为同学们批改作业时，我多么想让您歇一会儿!可您由于工作忙，顾不上休息，还是那么忘我地工作着。哎！裴老师，您好辛苦啊！

我还有好多话想跟您说。在学习上，您经常问我，教我能不能再努力点，我说能！但是，我却做不到，这主要是自己不认真。说真的，我总以为自己脑子好使，不认真、不认真。爸爸和妈妈也由于这个毛病，不知批评了我多少回呢！您也不知问过我多少次？可我就是说不出来。哎！裴老师，您说我该如何是好？

裴老师，这些是我很久以来想跟您说的心里话。在这里，我还想对您说：“裴老师，您真宏伟！能遇上您这么一位好老师，真是我们的荣幸！〞

老师,我想对您说作文10

尊敬的老师：

我一直都在想您为什么这么狠心，一直都在罚我们，您不知道这样会伤害我们弱小的心灵吗？我一直都想问您。

老师，别人第一次一天、两天的作业只写了一半，您不仅骂了他一句，还罚他抄写四级古诗。您训斥我们的声音大极了，全班人都被您的声音吓坏了，有些浑身没力气了。这严重伤害了我们弱小的心灵。罚抄，抄不好还叫我们再抄一次，假如不是怕被笑话，我们早就放声大哭了。

老师，还有一件是我感到十分不甘心的事情。我前面有一个同学屡屡没写作业被您发现了，不让他抄写四级古诗而让我们无辜的人来抄写，让我们很不甘心。我们是有写作业的，还被您骂，这不公允。当我听见老师您骂我时候我愣住了，我一声不吭纹丝不动。

老师我就是想您那让人罚抄的习惯被“净化〞掉！希望您能看到这句话，并且能够改正这个坏习惯。好吗？

老师,我想对您说作文11

陈老师，让我深吸一口气，对您说一句心里话：您是我最钦佩的老师！

课上，您神采奕奕，奇妙地设计课堂的每一环节；课后，您不辞辛苦，给跟不上的同学补课；深夜，您呕心沥血，在家备好课，还连夜做好了ppt。我貌似能看到您那繁忙的身影，我貌似能听到您那低沉的声音，不禁让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的诗句。陈老师，您辛苦了！

为了激发我们读书的兴趣，每个周一和周五，您领着我们诵读经典。“故人西辞黄鹤楼……〞“大江东去，浪淘尽……〞“人之初，性本善……〞您甜美略带低沉的嗓音在教室里回荡，我们咿咿呀呀地跟着合唱。在您的熏陶下，我从不喜欢读诗到现在能背诵70多首古诗。您还给我们发出“战书〞，每读100万字课外书，就可以晋升一级，从童生到状元，优胜者拿奖品。“哈哈，我是秀才！〞“我是举人！〞“哎呀，状元诞生啦！〞教室里时常有同学叽叽喳喳地炫耀。为了能当上状元，我冒死地读呀，读呀……现在每天不读课外书，我就很难受了。陈老师，您太有才了！

原先，我们班有一群顽皮猴子，整日打打闹闹。可是，不知不觉地，他们逐渐消失了猴性，变得高雅起来。上课一心听讲，下课捧着课外书。滚动红旗常驻我们班。陈老师，您太厉害了！

陈老师，请让我再次大声告诉您：我无比地钦佩您！

老师,我想对您说作文12

爱戴的丁老师：

您好！或许，您对我不太了解，所以，我想在这里介绍介绍自己。

我姓朱，名纹仪。我是个活泼、精明、爱阅读和爱劳动的女孩。我的爱好好多，譬如：画画、唱歌、练书法和看书……嘿嘿，爱好很广泛。在家里，我总是帮妈妈做家务。帮妈妈扫地、拖地，洗餐具什么的。妈妈减轻负担。每一次，我总能把家务做很好。把地扫得一尘不染；把地拖得干洁净净；把碗洗得亮丽如新……妈妈总夸我把家务干得很好。

还有还有，我还很喜欢看课外书呢！昨天，我和妈妈同铄涵一起到书店去买课辅。到了书店，我和铄涵急急忙忙选课辅，生怕被别人买光了，可是，慢了一步，我们眼睁睁看着最终一本《小状元》被卖完了，很气馁。突然，我眼睛一亮，说：“我们去买书消消气吧!〞我们疯狂地跑去看书、买书。本来说好去买书，可我被一本书迷住了，站在那里，呆呆地看着书的内容。我完全被书内的故事情节迷住了，妈妈叫我我听不见，好像丢了魂似的。等到看完书了，我才知道妈妈在叫我回家呢！您说我是不是爱看书呢？

好了，看完了介绍，相信老师一定对我有进一步的了解吧！接下来，我再来说说我对五年级的计划吧！在新学期里，我要更加努力学习。上课认真听讲，课后认真完成作业，和预习、复习等工作。我是个诚信的孩子，不会光说不做，老师来看看我的表现吧！

此致

敬礼

您的学生：朱纹仪

20xx年2月2日

老师,我想对您说作文13

刘老师，我对您说一件事。

这是从开学的其次个星期发生的事。坐在我左边的那位同学——陈锦浩，每次上课,他都会叫我的名字，往往把我要回复的思路打断。

记得有一次，上科学课时，陈锦浩起先是接二连三的叫我的名字，看他的样子，像是有什么很重要的是向我汇报。他看我没有什么反应，于是他眼珠子，一转趁吴老师不注意，就用“拉面团〞缩成一团，再拉出一条长长的“绳〞来。用手一甩，就把那个圆团甩在我的头上，这样连续弄了三四次，让我忍无可忍。我看了一下钟，立刻就要下课了，我只能硬着头皮，忍一下。过了几分钟，下课的铃声已经向了，同学们都纷纷涌出教室。我走到陈锦浩的面前苦苦乞求道：“请你不要在上课的时候叫我的名字，下课我让你叫一千次一万次，我也不在乎。〞

可陈锦浩让我出乎意料的是，他竟然在语文课上冒死叫我的名字，我的千叮咛万叮嘱一切都白费了。我没有别的方法，只好找您——刘老师来求助。

希望您能帮我出一个主意。把陈锦浩的毛病改一改。同时能让他的学习成绩提高一些。

老师,我想对您说作文14

大家好，我是二十小学，三年八班的同学……

我的老师叫赵志慧、她是一位和蔼可亲，尽职尽责的好老师。光阴似箭，日月如梭、转瞬间赵老师已经教我三年了！在这三年的学习中，她是一位辛勤付出的园丁、她又像一位母亲一样认真呵护着我们。

赵老师每天所付出的辛勤汗水是我在这三年中学习和成长的源泉！赵老师的付出我日日所见、亲身感受到的是她的爱！为了我们能学到更多的知识，您付出的汗水和心血太多太多，我无语表达。为了我们八班的学习成绩能更优异，您每天都是早早的来到班级布置早自习，每天放学后，您为我们批改一整日的作业又是最终一个离开教室的！我们做的每一本作业您都是亲自批改审阅、发现哪些同学有不懂、不会、易错的题您都会记录下来，回到家已经很晚的您再通过电话联系家长给同学耐心的讲解！还要把每天批