人教版高中历史选修3《四单元王安石变法探究活动课一历史上的改革与发展》培优课件7

专题三：高考26题分析

（唐宋变革）

专题三：高考26题分析一、考点分析二、知识巩固三、专题突破本课结构一、考点分析二、知识巩固三、专题突破本课结构一、考点分析年份试卷考查情况考点模块时期2013课标I从周孔之道到孔孟之道宋明理学文化宋课标II唐宋土地政策的变动及影响宋代农业经济宋2014课标I唐代儒学的社会地位古代儒学发展

文化唐“存天理，灭人欲”理解宋明理学文化宋课标II秦晋法律中养子的规定儒学对立法的影响文化魏晋交子的出现及功能宋代商业经济宋2015课标I民间崇拜被朝廷认可

经济重心南移

经济

宋课标II经济重心南移的动力经济重心的南移

经济

宋2016课标I重史传统与帝王个人行为君主专制强化政治宋课标II古代选官制度演变科举制度政治唐主户与客户数量统计宋代土地制度经济宋课标III王羲之的书法古代文学艺术文化魏晋2017课标I影响历史记载的因素史学理论

文化

宋

唐经济南方的开发南北习俗的变化课标II课标III经济唐代土地的占有唐代土地制度

唐一、考点分析年份试卷考查情况考点模块时期2013课标I从周孔考情分析：近五年的26题对唐宋的考查比较稳定，以考查宋代为主，魏晋、唐朝、元朝相对较少，在政治、经济、文化各个版块的分布均匀。在2014-2016对经济重心南移反复考查，16-17年对史学理论反复考。高频考点：宋代官制、经济重心南移、土地政策调整、宋代商业、宋明理学。考查方式：以文本为载体，有时也采用表格形式。考查能力：注重获取和解读信息的能力。考查趋势：宋代的经济与文化；唐宋经济带来的新变化；文化传承；教材的断层知识。一、考点分析考情分析：近五年的26题对唐宋的考查比较稳定，以考查宋代为主

政治：君主专制中央集权得到强化。

①君主专制进一步发展,中枢权力机构由三省向一省制发展;②中央集权进一步强化,汉、唐、宋监察区转为行政区的现象;③科举制度创立并不断完善,文官制度发展。④国家统一到民族政权并立,再到逐步走向国家统一,农牧文化逐渐融合;二、知识巩固（阶段特征）二、知识巩固（阶段特征）二、知识巩固（阶段特征）经济：封建经济继续发展。

①宽松的经济政策：唐中期均田制崩溃;宋代“不抑兼并”,租佃制发达。②活跃的商业经济：官营、私营手工业全面繁荣；宋代“商业革命”出现。③经济重心的南移：南方经济全面超过北方。二、知识巩固（阶段特征）二、知识巩固（阶段特征）文化：走向全面繁荣。

①三教合一的理学：宋代儒学的哲学化和思辨化,程朱理学地位确立；②科技创新的高峰：科学技术发展出现高峰,印刷术、指南针和火药发明与外传。③走向大众的文学艺术:世俗性增强,多元发展,出现了文人的世界。二、知识巩固（阶段特征）文化：走向全面繁荣。三、专题突破（唐宋变革）（一）问题由来钱穆《中国文化史导论》：

“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国，宋以后，乃为后代中国。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。除蒙古满州异族入主，为特权阶级外，其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起，更无古代封建贵族及门第传统的遗存。故就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。”三、专题突破（唐宋变革）（一）问题由来三、专题突破（唐宋变革）（二）问题探究材料一魏晋以来“上品无寒门，下品无世族”……玄宗朝宰相34人，出身唐宗室3人，出身世族者24人，出身庶族者3人，待考者4人……唐代科举录取的人数少，一般进士科是百里取一……两宋三百余年，科举录取人数达到11万人，其中135宰相90%以上是通过科举等途径获得出身的…---马克垚主编《世界文明史》材料二

唐代是贵族政治体制的终结，宋代是君主独裁制的开始。唐及以前，天子只能与世家大族分享权利，政治是君主与贵族的协议体，君主行政必须在承认贵族特权的前提下方能实行，因而君主地位相对不稳固。而宋代世家大族衰落，政治权力全归天子所有，天子地位巩固。----李华瑞《“唐宋变革论”与唐宋变革》

根据材料一、二，并结合所学知识，概括唐宋政治的变化。

三、专题突破（唐宋变革）（二）问题探究三、专题突破（唐宋变革）

参考答案：（1）世族衰落，庶族兴起。（2）由贵族政治（世家大族）转变为君主独裁（文官政治）

（2）

贵族政治时代君主独裁时代天子贵族一员（君主与贵族的协议）所有阶层之上大臣贵族（士族出身）从事行政的官僚阶层（庶族出身）民众贵族全体的奴隶贵族没落，民众地位上升三、专题突破（唐宋变革）参考答案：贵族政治时代三、专题突破（唐宋变革）材料三中唐以后，均田制遭到破坏……宋初“田制不立”，“不抑兼并”……租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。安史之乱使黄河流域有一次遭到严重破坏，大批北方人口再度南迁……两宋之际，靖康之变引起北方人口的再次南迁高潮……自周秦迄唐代的城市主要是政治中心、军事重镇……到宋代，坊市界限不复存在……汴京瓦子（戏场）有大小勾栏50余座，纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店等鳞次栉比。---岳麓版必修二教材三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）材料四唐末五代时期，古老的实物货币--绢帛、谷粟渐渐被淘汰，新兴的货币形态--白银进入流通市场。到了宋代，更出现了世界上最早的纸币。

---袁行霈等《中华文明史•第三卷》材料五从经济上纵观中国的历史，由古代至中世是以内陆地区为中心的时代，而由宋至近世变为以运河地带为中心的时代，再降至晚清开始，则是以海岸为中心的时代。

-----李华瑞《“唐宋变革论”与唐宋变革》根据材料三、四、五，并结合所学知识，概括唐宋经济的变化

三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）参考答案：

（1）国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势，租佃制日益普遍；（2）经济重心南移并完成；（3）城市的功能与格局变化；（4）抑商政策有所松动；（5）货币经济发展；（6）由内陆为中心到以运河地带为中心……

三、专题突破（唐宋变革）参考答案：三、专题突破（唐宋变革）材料六唐宋两个朝代的文化在许多方面是相接续的，宋代文化的新变可以追溯到中唐，例如庶族士人和庶族文化居于主体的地位；市民的兴起以及市民对文化诉求的加强；理学的兴盛；词的繁荣，书法和绘画的创新等等

----袁行霈等《中华文明史•第三卷》材料七郑樵（1104--1162）认为“自隋唐而上，官之选举必由于薄状，家之婚姻必由于谱系。自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）材料八唐宋以来，居室从席地跪坐转变为垂足而坐，引起礼仪及家具等一系列变化，结果是中国变革了唐俗，而日本保留了唐俗……汉文的口语化与标准语开始由洛阳话向今天北京话转变的漫长过程……

-----李华瑞《“唐宋变革论”与唐宋变革》根据材料六、七、八，结合所学知识，概括唐宋文化的变化：

三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）参考答案：（1）文化重心下移，由贵族文化向庶民文化（市民阶层）转变；（2）思辨化、哲学化的理学形成；（3）风俗习惯上，婚姻、社交打破了士庶的界限；（4）社会生活发生变化；（5）文学上从雅到俗；（6）书法上从碑书为主到帖书为主；（7）绘画上从宗教政治题材到风俗画兴盛。三、专题突破（唐宋变革）参考答案：三、专题突破（唐宋变革）（三）问题延伸

材料唐宋变革指唐宋时期的经济、政治、文化、社会阶层等方面与前代相比出现了广泛而又深刻变化的史学理论。最初由日本学者内藤湖南提出，其核心是唐代是中国中世的结束，宋代是中国近世的开端。该理论对日本、欧美及至对中国唐宋研究产生深远影响。对此，国内学界有两种意见，一是“其变化之巨，并不亚于春秋战国之际的转变”；一是认为“若与春秋战国相比，则至多只能算作一个小变革期”。结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕“唐宋社会的变革（或不变）”拟定一个具体的论题，并进行简要阐述（要求：论题明确，史论结合）三、专题突破（唐宋变革）（三）问题延伸参考答案：论题：唐宋之变堪比春秋战国之变政治上，唐宋时期，随着科举制的发展完善，贵族政治衰落，君主专制加强，中枢权力体系由三省制到一省制，文官制度的完善，形成“士人政治”局面。经济上，唐代均田制瓦解，宋代实行“不抑兼并”政策，促进租佃制繁荣，国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势。商品经济的发展，坊市界限被打破、草市演进为商业市镇、市民阶层壮大，“商业革命”出现。文化上，哲学化的理学形成，重建儒学信仰体系。文化重心下移，由贵族文化向庶民文化（市民阶层）转变，文学艺术多姿多彩，市井文化的兴起。活字印刷术、指南针的发明及火药配方的改进和完善，科技在唐宋发展到高峰。由此可见，唐宋时期的社会变革之大，不亚于春秋战国之际的转变。参考答案：论题：唐宋之变堪比春秋战国之变参考答案：论题：唐宋相较于前代未发生革命性变革政治上，唐宋时期专制主义中央集权制进一步发展，中枢权利体系，由三省制向一省制发展，地方行政制度，由三级制向两级制发展，实质仍是君主专制下的地主阶级政权。经济上，均田制瓦解，租佃制繁荣，工商业繁荣，仍是以农耕经济下的地主经济为主。文化上，儒学融合佛道思想形成理学，科学技术发展出现高峰，文学艺术世俗性增强，但并未超脱儒家思想主导下的传统文化范畴。可见，唐宋时期，政治、经济、文化等方面发生了一系列变化，但相比于春秋战国，并未发生根本性转变。参考答案：论题：唐宋相较于前代未发生革命性变革通古今之变，成一家之言通古今之变，成一家之言专题三：高考26题分析

（唐宋变革）

专题三：高考26题分析一、考点分析二、知识巩固三、专题突破本课结构一、考点分析二、知识巩固三、专题突破本课结构一、考点分析年份试卷考查情况考点模块时期2013课标I从周孔之道到孔孟之道宋明理学文化宋课标II唐宋土地政策的变动及影响宋代农业经济宋2014课标I唐代儒学的社会地位古代儒学发展

文化唐“存天理，灭人欲”理解宋明理学文化宋课标II秦晋法律中养子的规定儒学对立法的影响文化魏晋交子的出现及功能宋代商业经济宋2015课标I民间崇拜被朝廷认可

经济重心南移

经济

宋课标II经济重心南移的动力经济重心的南移

经济

宋2016课标I重史传统与帝王个人行为君主专制强化政治宋课标II古代选官制度演变科举制度政治唐主户与客户数量统计宋代土地制度经济宋课标III王羲之的书法古代文学艺术文化魏晋2017课标I影响历史记载的因素史学理论

文化

宋

唐经济南方的开发南北习俗的变化课标II课标III经济唐代土地的占有唐代土地制度

唐一、考点分析年份试卷考查情况考点模块时期2013课标I从周孔考情分析：近五年的26题对唐宋的考查比较稳定，以考查宋代为主，魏晋、唐朝、元朝相对较少，在政治、经济、文化各个版块的分布均匀。在2014-2016对经济重心南移反复考查，16-17年对史学理论反复考。高频考点：宋代官制、经济重心南移、土地政策调整、宋代商业、宋明理学。考查方式：以文本为载体，有时也采用表格形式。考查能力：注重获取和解读信息的能力。考查趋势：宋代的经济与文化；唐宋经济带来的新变化；文化传承；教材的断层知识。一、考点分析考情分析：近五年的26题对唐宋的考查比较稳定，以考查宋代为主

政治：君主专制中央集权得到强化。

①君主专制进一步发展,中枢权力机构由三省向一省制发展;②中央集权进一步强化,汉、唐、宋监察区转为行政区的现象;③科举制度创立并不断完善,文官制度发展。④国家统一到民族政权并立,再到逐步走向国家统一,农牧文化逐渐融合;二、知识巩固（阶段特征）二、知识巩固（阶段特征）二、知识巩固（阶段特征）经济：封建经济继续发展。

①宽松的经济政策：唐中期均田制崩溃;宋代“不抑兼并”,租佃制发达。②活跃的商业经济：官营、私营手工业全面繁荣；宋代“商业革命”出现。③经济重心的南移：南方经济全面超过北方。二、知识巩固（阶段特征）二、知识巩固（阶段特征）文化：走向全面繁荣。

①三教合一的理学：宋代儒学的哲学化和思辨化,程朱理学地位确立；②科技创新的高峰：科学技术发展出现高峰,印刷术、指南针和火药发明与外传。③走向大众的文学艺术:世俗性增强,多元发展,出现了文人的世界。二、知识巩固（阶段特征）文化：走向全面繁荣。三、专题突破（唐宋变革）（一）问题由来钱穆《中国文化史导论》：

“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国，宋以后，乃为后代中国。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。除蒙古满州异族入主，为特权阶级外，其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起，更无古代封建贵族及门第传统的遗存。故就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。”三、专题突破（唐宋变革）（一）问题由来三、专题突破（唐宋变革）（二）问题探究材料一魏晋以来“上品无寒门，下品无世族”……玄宗朝宰相34人，出身唐宗室3人，出身世族者24人，出身庶族者3人，待考者4人……唐代科举录取的人数少，一般进士科是百里取一……两宋三百余年，科举录取人数达到11万人，其中135宰相90%以上是通过科举等途径获得出身的…---马克垚主编《世界文明史》材料二

唐代是贵族政治体制的终结，宋代是君主独裁制的开始。唐及以前，天子只能与世家大族分享权利，政治是君主与贵族的协议体，君主行政必须在承认贵族特权的前提下方能实行，因而君主地位相对不稳固。而宋代世家大族衰落，政治权力全归天子所有，天子地位巩固。----李华瑞《“唐宋变革论”与唐宋变革》

根据材料一、二，并结合所学知识，概括唐宋政治的变化。

三、专题突破（唐宋变革）（二）问题探究三、专题突破（唐宋变革）

参考答案：（1）世族衰落，庶族兴起。（2）由贵族政治（世家大族）转变为君主独裁（文官政治）

（2）

贵族政治时代君主独裁时代天子贵族一员（君主与贵族的协议）所有阶层之上大臣贵族（士族出身）从事行政的官僚阶层（庶族出身）民众贵族全体的奴隶贵族没落，民众地位上升三、专题突破（唐宋变革）参考答案：贵族政治时代三、专题突破（唐宋变革）材料三中唐以后，均田制遭到破坏……宋初“田制不立”，“不抑兼并”……租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。安史之乱使黄河流域有一次遭到严重破坏，大批北方人口再度南迁……两宋之际，靖康之变引起北方人口的再次南迁高潮……自周秦迄唐代的城市主要是政治中心、军事重镇……到宋代，坊市界限不复存在……汴京瓦子（戏场）有大小勾栏50余座，纵贯南北的御街两侧，酒楼、茶馆、商店等鳞次栉比。---岳麓版必修二教材三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）材料四唐末五代时期，古老的实物货币--绢帛、谷粟渐渐被淘汰，新兴的货币形态--白银进入流通市场。到了宋代，更出现了世界上最早的纸币。

---袁行霈等《中华文明史•第三卷》材料五从经济上纵观中国的历史，由古代至中世是以内陆地区为中心的时代，而由宋至近世变为以运河地带为中心的时代，再降至晚清开始，则是以海岸为中心的时代。

-----李华瑞《“唐宋变革论”与唐宋变革》根据材料三、四、五，并结合所学知识，概括唐宋经济的变化

三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）参考答案：

（1）国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势，租佃制日益普遍；（2）经济重心南移并完成；（3）城市的功能与格局变化；（4）抑商政策有所松动；（5）货币经济发展；（6）由内陆为中心到以运河地带为中心……

三、专题突破（唐宋变革）参考答案：三、专题突破（唐宋变革）材料六唐宋两个朝代的文化在许多方面是相接续的，宋代文化的新变可以追溯到中唐，例如庶族士人和庶族文化居于主体的地位；市民的兴起以及市民对文化诉求的加强；理学的兴盛；词的繁荣，书法和绘画的创新等等

----袁行霈等《中华文明史•第三卷》材料七郑樵（1104--1162）认为“自隋唐而上，官之选举必由于薄状，家之婚姻必由于谱系。自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）材料八唐宋以来，居室从席地跪坐转变为垂足而坐，引起礼仪及家具等一系列变化，结果是中国变革了唐俗，而日本保留了唐俗……汉文的口语化与标准语开始由洛阳话向今天北京话转变的漫长过程……

-----李华瑞《“唐宋变革论”与唐宋变革》根据材料六、七、八，结合所学知识，概括唐宋文化的变化：

三、专题突破（唐宋变革）三、专题突破（唐宋变革）参考答案：（1）文化重心下移，由贵族文化向庶民文化（市民阶层）转变；（2）思辨化、哲学化的理学形成；（3）风俗习惯上，婚姻、社交打破了士庶的界限；（4）社会生活发生变化；（5）文学上从雅到俗；（6）书法上从碑书为主到帖书为主；（7）绘画上从宗教政治题材到风俗画兴盛。三、专题突破（唐宋变革）参考答案：三、专题突破（唐宋