作文经验交流课件

让学生轻松地动起笔来

——三年级作文教学经验交流实验小学王芹

作文经验交流课件1

2一、培养学生写作兴趣首先，发挥教师先导作用。其次，和学生一起分享作文第三、鼓励学生把作文写长。一、培养学生写作兴趣首先，发挥教师先导作用。其次，和学生一起3作文经验交流课件4二、培养口语交际的能力，为习作奠定基础。

在三年级的教材中，有不少的“口语交际”和“习作”的安排是一个有机的整体，最好不要把它们割裂开来的。通常，每个单元的习作教学中，我都采取让学生先口语交际，后书面习作的教学方式。二、培养口语交际的能力，为习作奠定基础。51.每个学生书包里随时准备一本课外书，每天中午组织看书半小时并且交流分享；2.用好资料：如同步阅读、同步作文等。采取群文阅读的方式，带领学生在短时间里阅读更多的文章，同时学会分类和整理。3.在平时的教学中，要求学生把每课优美的句子记下来；每周积累一段课外的句子；每篇习作之前要积累相关的词语、句子。4.写作文时要让学生学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？要明确告诉孩子学了就是在作文中用的。我们让孩子留意语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的词语。久而久之，她就会形成习惯。学生的口语也会越来越少。三、培养良好的阅读习惯为写作积累素材。1.每个学生书包里随时准备一本课外书，每天中午组织看6

7四、借助相关课文指导学生仿写

学习写作离不开模仿，从单纯的模仿到逐步摆脱模仿而进入创造是一个循序渐进的过程。模仿就是习作训练的过程。仿写就是习作训练的一种形式。仿写便于把读和写结合起来，为初学写作打基础，培养起写作的兴趣。

仿写不是抄袭，而是将自己经历的真实事件仿照范文的结构和表达方式写出来。

仿写的形式多样：

随文仿写；随文续写；仿写句段；四、借助相关课文指导学生仿写

学习写作离不开模仿8

家乡的蒙顶山三年级二班

韩可儿

“扬子江中水，蒙山顶上茶”说的就是我的家乡——蒙顶山。这里景色宜人，空气清新，是一个游玩、避暑的好地方。

春天，山坡上的茶园里茶叶抽出了嫩绿的新叶，仿佛给蒙顶山披上了一件绿色的纱衣。微风吹来，茶叶的清香味扑鼻而来，人们都陶醉了。农民伯伯一边摘茶，一边说“今年又是个丰收年，我们日子一年比一年好……”虽然他们已经腰酸背痛了，但是脸上依然挂着幸福的笑容。

夏天，山顶上一棵棵古老的参天大树挡住了蓝蓝的天空，遮住了火辣辣的太阳。大人们在树下乘凉，品尝着家乡的绿茶。小朋友在林间跳绳、捉迷藏，他们的笑声在林间回荡，赶走了夏天的炎热。因为蒙顶山的夏天格外凉爽，每年都会吸引许多远方的客人来这里乘凉，喝茶。

秋天，蒙顶山漫山遍野都是各种各样的果子，又甜又脆的枣子，小刺猬一样的板栗，酸甜可口的野果…最惹人喜爱的猕猴桃挂满枝头，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天的落叶是最美的，一片片落叶像一只只蝴蝶在林间飞舞，整个山林充满了灵气和神秘。

冬天，雪花在空中飞舞，它们顽皮地钻进树林里，挂在树枝上，躺在树叶上。不一会儿，蒙顶山上就积满了厚厚的白雪，就像童话中的仙境。大人们都会带着孩子们来到蒙顶山堆雪人，打雪仗，玩得满头大汗，可开心了。回家时，孩子们还会堆个雪人立在汽车的顶篷上，那些小雪人可爱极了。

蒙顶山一年四季景色诱人，我爱蒙顶山。我相信通过我们勤劳的双手，家乡的蒙顶山一定会变得更加美丽，更加富饶。

9仿照《香港，璀璨的明珠》山城重庆三年级二班郑环泽

国庆长假，妈妈带我去著名的山城－－重庆游玩。妈妈告诉我：重庆位于祖国内陆的西南方，在长江与嘉陵江的交汇处，是我国西部唯一的直辖市，还是一座历史文化名城。

重庆是一个著名的山城，整个城市依山而建。因为重庆是我国内陆的工业重地，所以又有“雾都”的称号。不仅如此，重庆还是闻名全国的“火炉”之一。重庆的歌乐山，郁郁葱葱，山高林密。在歌乐山下，有名的白公馆、渣滓洞，进述着重庆抗战时期的历史。

在重庆的洋人街，人们能够品尝到正宗的欧式咖啡、地道的日本寿司，还有美味的披萨，也能看到精彩的印度甩饼表演，当然也少不了正宗的重庆火锅、万洲烤鱼等。

小朋友们最喜欢的是洋人街里专门为儿童开辟的一个大型游乐场，游乐场里有惊险刺激的大摆锤；有激流勇进的云霄飞车；还有鬼屋也是极富盛名。

当夜幕降临的时候，重庆就成了灯的海洋，光的世界。嘉陵江上闪耀着游轮的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情地欢迎来自各地的游客。

重庆，美丽的山城，是我国西部一颗耀眼的明珠。

仿照《香港，璀璨的明珠》10

11

12

13五、给学生提供鲜活的写作素材。1.游戏2.学校的各类活动3.与其他学科相结合。4.教学中遇到的突发事件。……五、给学生提供鲜活的写作素材。1.游戏14

观《最美孝心少年》有感三年级四班高梦然

上周末，我和妈妈一起看了中央电视台播放的《最美孝心少年》。让我的心灵再一次感动，让我在感动中又一次成长。

我看到了不怕困难推着父亲寻医治病的黄凤。看到了坚强的赵文龙在学习的同时，还要照顾病重的母亲。更让我看到了成都的奔跑女孩路玉婷，一面照顾妈妈，一面上学，利用课间休息的时间送票赚钱养家。最让我感动的是献出自己骨髓救母的邵帅，当看到邵帅哭的时候，我也跟着留下了眼泪。

他们虽然每天都干着繁重的事情，但他们对学习的热情深深打动了我。我是幸福的，所以我更应该好好学习，以优异成绩来回报爱我疼我的父母。尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为新一代的青少年，我们应该把这种精神传承下去，让神州大地开遍忠孝之花。

观《最美孝心少年》有感15

！难忘的班会课三年级二班

陈子璇

盼星星，盼月亮，同学们终于盼来了星期五的最后一节课——班会课。因为今天我们要举行一场隆重的班会课，主题叫做“水果拼盘。”

上课铃声响了，同学们拿出自己精心准备的水果，兴致勃勃的做起了拼盘。我们同组的几个同学也叽叽咕咕的商量起来，程子芮说：“我们组的水果较多，我们做的拼盘就叫做‘水果宴会'吧！”大家听后点头同意了。我们几个分工合作，精心做着，心中充满了憧憬和希望。

由于我们小组有几个“贪吃虫”，看见水灵灵的水果都忍不住偷吃起来，所以本来很充足的材料已经没剩多少了。正在我们发愁时，一声尖叫打破了我们的思考。原来倪瑞聪不小心用刀划伤手了，鲜血直流。他奔向老师，一边跑一边惊慌地喊着：“流血了！流血了！”王老师立刻握住倪瑞聪的手，一边检查伤口，一边帮助他止血。过来一会儿，倪瑞聪的手不在流血了，同学们都松了一口气。大家继续小心的做着拼盘。由于我们组的材料快被“贪吃虫”们吃完了，我只好把香蕉切成薄片，摆放成圆形......不一会儿，我们的拼盘做好了，哎！怎么看起来什么都不像啊！但我们依然很快活。

王老师给我们的杰作拍照留念。最后宣布：“现在可以分享拼盘了。”于是“贪吃虫”们都兴奋的动起手来，我更是一口气往嘴里塞了四块苹果，噎的我都说不出话来。不到十分钟，盘里的水果就被我们一扫而光了。我们真是名符其实的贪吃虫啊！

活动结束了，我们依依不舍地离开教室。在回家的路上，我唱着歌儿，回味着水果的香甜，期盼着下次班会课。

！难忘的班会课16

我为妈妈过妇女节三年级二班

李可

今天是三月八日，是一个特殊的日子——国际妇女节。

为了表达我对妈妈的爱意，我决定要亲自给妈妈洗一次脚。虽然这只是一件很平常的小事，但我们平时却很少做，所以今天我要认真的给妈妈洗一次脚。

我先烧好一壶热水，然后把冷水倒入脚盆里，再往盆里倒入适量的热水，用手试了试水温刚好。我轻轻的把袜子给妈妈脱掉，把妈妈的双脚放进盆里，然后边洗边给妈妈按摩双脚，再陪妈妈聊天......忽然，我摸到了妈妈脚掌的老茧！我的鼻子一下子酸了，脑海里浮现出了妈妈忙忙碌碌的身影，妈妈每天工作很辛苦，回到家里还不能停下来，还有很多家务事等着她去做，还要辅导我的家庭作业……

我强忍着眼眶里的泪水，继续不断的往盆里加热水，今晚我要让妈妈舒舒服服的泡一次脚，来缓解妈妈的疲劳。洗完脚后，妈妈笑着

对我说:“宝贝，妈妈今晚肯定会做一个美梦！”我听后心里喜滋滋的。

这几年来，妈妈为了我，为了我们的家付出了很多，我能为您做的却很少，在这个特殊的日子里，我要真诚的对您说一声:“妈妈，您辛苦了！妈妈，祝您节日快乐！”

我为妈妈过妇女节17

欢乐的除夕

欢乐的除夕182013年10月22日

星期二

晴三年级八班

刘治辛

今天，科学课上老师让我们带蜗牛到教室观察，同学们兴奋不已。

我迫不及待地拿出放大镜先看蜗牛的头部，发现它有两对触角，一对长，一对短。听老师介绍，蜗牛的长触角能感知周围的变化，而眼睛就长在长触角上，只能在阴暗潮湿的地方才能看清楚。短触角用来寻找食物的，我小心翼翼地放点树叶进去。果然，只见蜗牛用短触角一碰一碰的，好象在闻它的香味。我再观察腹部，把蜗牛整个翻过来，只见白花花的，始终没有看出什么东西。更奇怪的是，听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我不能扒开蜗牛的嘴巴，没有数过它到底有多少牙齿，但是书上说约有25600多颗，怎么有那么多，数也数不清，我惊讶极了!还有蜗牛身上有三个孔，一个是排便孔，一个是气孔，最后一个是生宝宝的孔。你知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线吗?老师告诉我们原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的线。蜗牛的背上还背着一个重重的壳，五颜六色的，可好看了。它们的壳也是多种形状的:有宝塔形的，有陀螺形的，有圆锥形的，有球形的，有烟斗形的......

我还从网上了解到蜗牛可以吃，可以吃的蜗牛有:法国蜗牛，华蜗牛和玛瑙蜗牛。

蜗牛还可以入药，有清热解毒的作用。

蜗牛的寿命一般是5到6年。

蜗牛真有趣呀!

其实大自然还有许许多多奥秘，需要我们细细观察，多多去想。2013年10月22日

星期二

晴19六、灵活地运用教材，习作内容从“不自

由”到“自由”。

实验教材在习作编排上，为了让学生有话可说，在内容上的限制很少，习作内容宽泛。但同时带来一个弊端：三年级学生刚刚学写作文，习作方法掌握得少，取舍能力有限，他们很难在自由确定习作内容的情况下通过一次练习就达到单元习作训练的目标。鉴于这种实际情况，我突破教材，对一些单元的习作内容进行拆分，由规定统一内容“不自由”地写，到习得方法之后“自由”地写。六、灵活地运用教材，习作内容从“不自由”到“自由20

欢乐的除夕三年级七班田宇杭盼望着，盼望着，一年一度的除夕终于到来了。大街上张灯结彩，人潮涌动，一片喜庆的气氛。早上一起床，我们一大家子人都忙碌起来。爷爷拿起大红纸写起了春联，哥哥姐姐剪起了窗花，奶奶正挥毫写着一个大大的“福”字，爸爸妈妈洗菜择菜，忙得团团转。而我什么事情都插不上手，只好在客厅里招待亲戚朋友，切切水果、泡泡茶。看到家里热闹的景象，也有自己的功劳，心里非常的高兴。

“开饭喽！”随着妈妈的吆喝，全家人陆续就座。满桌的美味佳肴馋得人直流口水：红的，白的，绿的……蒸的、煮的、炖的……重重叠叠的碗盘堆满了桌子，鸡和鱼在今天可是少不了的，“大吉大利”、“年年有余”嘛，这回能让我大饱口福了。大人们端起了酒杯相互敬酒，我也端起一杯饮料对外公外婆说“祝外公外婆长命百岁，大吉大利。”外公外婆从包里掏出一个红包递给我，笑眯眯地说：“谢谢乖孙子。”满屋子都飘荡着欢声笑语。我接过红包，往口袋里一揣，不顾大人们干什么，埋头狼吞虎咽起来。饭后是我们小孩子最欢乐的时刻了。妈妈把我们一大家人聚在一起，只见闪光灯一闪，一张和和美美的全家福就照好了。我们拿出各色各样的鞭炮噼里啪啦的放了起来，嘻嘻哈哈哈的笑声在浓烟中飘荡。大人们也不甘示弱，加入我们的队伍，五彩缤纷的烟花冲上天空，把天空打扮得绚丽多彩。“月月红”那震天响的声音吓得小花狗夹着尾巴直往屋里逃。除夕真热闹，真想天天都过除夕呀！

欢乐的除夕21

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24七、作文教学是由浅到深、循序渐进的过程。

作文教学是由浅到深、循序渐进的过程，不必非等到三年级，它需要积累，需要时间，从刚入学的一年级新生就可以开始了。七、作文教学是由浅到深、循序渐进的过程。作文25让学生轻松地动起笔来

——三年级作文教学经验交流实验小学王芹

作文经验交流课件26

27一、培养学生写作兴趣首先，发挥教师先导作用。其次，和学生一起分享作文第三、鼓励学生把作文写长。一、培养学生写作兴趣首先，发挥教师先导作用。其次，和学生一起28作文经验交流课件29二、培养口语交际的能力，为习作奠定基础。

在三年级的教材中，有不少的“口语交际”和“习作”的安排是一个有机的整体，最好不要把它们割裂开来的。通常，每个单元的习作教学中，我都采取让学生先口语交际，后书面习作的教学方式。二、培养口语交际的能力，为习作奠定基础。301.每个学生书包里随时准备一本课外书，每天中午组织看书半小时并且交流分享；2.用好资料：如同步阅读、同步作文等。采取群文阅读的方式，带领学生在短时间里阅读更多的文章，同时学会分类和整理。3.在平时的教学中，要求学生把每课优美的句子记下来；每周积累一段课外的句子；每篇习作之前要积累相关的词语、句子。4.写作文时要让学生学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？要明确告诉孩子学了就是在作文中用的。我们让孩子留意语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的词语。久而久之，她就会形成习惯。学生的口语也会越来越少。三、培养良好的阅读习惯为写作积累素材。1.每个学生书包里随时准备一本课外书，每天中午组织看31

32四、借助相关课文指导学生仿写

学习写作离不开模仿，从单纯的模仿到逐步摆脱模仿而进入创造是一个循序渐进的过程。模仿就是习作训练的过程。仿写就是习作训练的一种形式。仿写便于把读和写结合起来，为初学写作打基础，培养起写作的兴趣。

仿写不是抄袭，而是将自己经历的真实事件仿照范文的结构和表达方式写出来。

仿写的形式多样：

随文仿写；随文续写；仿写句段；四、借助相关课文指导学生仿写

学习写作离不开模仿33

家乡的蒙顶山三年级二班

韩可儿

“扬子江中水，蒙山顶上茶”说的就是我的家乡——蒙顶山。这里景色宜人，空气清新，是一个游玩、避暑的好地方。

春天，山坡上的茶园里茶叶抽出了嫩绿的新叶，仿佛给蒙顶山披上了一件绿色的纱衣。微风吹来，茶叶的清香味扑鼻而来，人们都陶醉了。农民伯伯一边摘茶，一边说“今年又是个丰收年，我们日子一年比一年好……”虽然他们已经腰酸背痛了，但是脸上依然挂着幸福的笑容。

夏天，山顶上一棵棵古老的参天大树挡住了蓝蓝的天空，遮住了火辣辣的太阳。大人们在树下乘凉，品尝着家乡的绿茶。小朋友在林间跳绳、捉迷藏，他们的笑声在林间回荡，赶走了夏天的炎热。因为蒙顶山的夏天格外凉爽，每年都会吸引许多远方的客人来这里乘凉，喝茶。

秋天，蒙顶山漫山遍野都是各种各样的果子，又甜又脆的枣子，小刺猬一样的板栗，酸甜可口的野果…最惹人喜爱的猕猴桃挂满枝头，它们你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天的落叶是最美的，一片片落叶像一只只蝴蝶在林间飞舞，整个山林充满了灵气和神秘。

冬天，雪花在空中飞舞，它们顽皮地钻进树林里，挂在树枝上，躺在树叶上。不一会儿，蒙顶山上就积满了厚厚的白雪，就像童话中的仙境。大人们都会带着孩子们来到蒙顶山堆雪人，打雪仗，玩得满头大汗，可开心了。回家时，孩子们还会堆个雪人立在汽车的顶篷上，那些小雪人可爱极了。

蒙顶山一年四季景色诱人，我爱蒙顶山。我相信通过我们勤劳的双手，家乡的蒙顶山一定会变得更加美丽，更加富饶。

34仿照《香港，璀璨的明珠》山城重庆三年级二班郑环泽

国庆长假，妈妈带我去著名的山城－－重庆游玩。妈妈告诉我：重庆位于祖国内陆的西南方，在长江与嘉陵江的交汇处，是我国西部唯一的直辖市，还是一座历史文化名城。

重庆是一个著名的山城，整个城市依山而建。因为重庆是我国内陆的工业重地，所以又有“雾都”的称号。不仅如此，重庆还是闻名全国的“火炉”之一。重庆的歌乐山，郁郁葱葱，山高林密。在歌乐山下，有名的白公馆、渣滓洞，进述着重庆抗战时期的历史。

在重庆的洋人街，人们能够品尝到正宗的欧式咖啡、地道的日本寿司，还有美味的披萨，也能看到精彩的印度甩饼表演，当然也少不了正宗的重庆火锅、万洲烤鱼等。

小朋友们最喜欢的是洋人街里专门为儿童开辟的一个大型游乐场，游乐场里有惊险刺激的大摆锤；有激流勇进的云霄飞车；还有鬼屋也是极富盛名。

当夜幕降临的时候，重庆就成了灯的海洋，光的世界。嘉陵江上闪耀着游轮的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情地欢迎来自各地的游客。

重庆，美丽的山城，是我国西部一颗耀眼的明珠。

仿照《香港，璀璨的明珠》35

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38五、给学生提供鲜活的写作素材。1.游戏2.学校的各类活动3.与其他学科相结合。4.教学中遇到的突发事件。……五、给学生提供鲜活的写作素材。1.游戏39

观《最美孝心少年》有感三年级四班高梦然

上周末，我和妈妈一起看了中央电视台播放的《最美孝心少年》。让我的心灵再一次感动，让我在感动中又一次成长。

我看到了不怕困难推着父亲寻医治病的黄凤。看到了坚强的赵文龙在学习的同时，还要照顾病重的母亲。更让我看到了成都的奔跑女孩路玉婷，一面照顾妈妈，一面上学，利用课间休息的时间送票赚钱养家。最让我感动的是献出自己骨髓救母的邵帅，当看到邵帅哭的时候，我也跟着留下了眼泪。

他们虽然每天都干着繁重的事情，但他们对学习的热情深深打动了我。我是幸福的，所以我更应该好好学习，以优异成绩来回报爱我疼我的父母。尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为新一代的青少年，我们应该把这种精神传承下去，让神州大地开遍忠孝之花。

观《最美孝心少年》有感40

！难忘的班会课三年级二班

陈子璇

盼星星，盼月亮，同学们终于盼来了星期五的最后一节课——班会课。因为今天我们要举行一场隆重的班会课，主题叫做“水果拼盘。”

上课铃声响了，同学们拿出自己精心准备的水果，兴致勃勃的做起了拼盘。我们同组的几个同学也叽叽咕咕的商量起来，程子芮说：“我们组的水果较多，我们做的拼盘就叫做‘水果宴会'吧！”大家听后点头同意了。我们几个分工合作，精心做着，心中充满了憧憬和希望。

由于我们小组有几个“贪吃虫”，看见水灵灵的水果都忍不住偷吃起来，所以本来很充足的材料已经没剩多少了。正在我们发愁时，一声尖叫打破了我们的思考。原来倪瑞聪不小心用刀划伤手了，鲜血直流。他奔向老师，一边跑一边惊慌地喊着：“流血了！流血了！”王老师立刻握住倪瑞聪的手，一边检查伤口，一边帮助他止血。过来一会儿，倪瑞聪的手不在流血了，同学们都松了一口气。大家继续小心的做着拼盘。由于我们组的材料快被“贪吃虫”们吃完了，我只好把香蕉切成薄片，摆放成圆形......不一会儿，我们的拼盘做好了，哎！怎么看起来什么都不像啊！但我们依然很快活。

王老师给我们的杰作拍照留念。最后宣布：“现在可以分享拼盘了。”于是“贪吃虫”们都兴奋的动起手来，我更是一口气往嘴里塞了四块苹果，噎的我都说不出话来。不到十分钟，盘里的水果就被我们一扫而光了。我们真是名符其实的贪吃虫啊！

活动结束了，我们依依不舍地离开教室。在回家的路上，我唱着歌儿，回味着水果的香甜，期盼着下次班会课。

！难忘的班会课41

我为妈妈过妇女节三年级二班

李可

今天是三月八日，是一个特殊的日子——国际妇女节。

为了表达我对妈妈的爱意，我决定要亲自给妈妈洗一次脚。虽然这只是一件很平常的小事，但我们平时却很少做，所以今天我要认真的给妈妈洗一次脚。

我先烧好一壶热水，然后把冷水倒入脚盆里，再往盆里倒入适量的热水，用手试了试水温刚好。我轻轻的把袜子给妈妈脱掉，把妈妈的双脚放进盆里，然后边洗边给妈妈按摩双脚，再陪妈妈聊天......忽然，我摸到了妈妈脚掌的老茧！我的鼻子一下子酸了，脑海里浮现出了妈妈忙忙碌碌的身影，妈妈每天工作很辛苦，回到家里还不能停下来，还有很多家务事等着她去做，还要辅导我的家庭作业……

我强忍着眼眶里的泪水，继续不断的往盆里加热水，今晚我要让妈妈舒舒服服的泡一次脚，来缓解妈妈的疲劳。洗完脚后，妈妈笑着

对我说:“宝贝，妈妈今晚肯定会做一个美梦！”我听后心里喜滋滋的。

这几年来，妈妈为了我，为了我们的家付出了很多，我能为您做的却很少，在这个特殊的日子里，我要真诚的对您说一声:“妈妈，您辛苦了！妈妈，祝您节日快乐！”

我为妈妈过妇女节42

欢乐的除夕

欢乐的除夕432013年10月22日

星期二

晴三年级八班

刘治辛

今天，科学课上老师让我们带蜗牛到教室观察，同学们兴奋不已。

我迫不及待地拿出放大镜先看蜗牛的头部，发现它有两对触角，一对长，一对短。听老师介绍，蜗牛的长触角能感知周围的变化，而眼睛就长在长触角上，只能在阴暗潮湿的地方才能看清楚。短触角用来寻找食物的，我小心翼翼地放点树叶进去。果然，只见蜗牛用短触角一碰一碰的，好象在闻它的香味。我再观察腹部，把蜗牛整个翻过来，只见白花花的，始终没有看出什么东西。更奇怪的是，听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我不能扒开蜗牛的嘴巴，没有数过它到底有多少牙齿，但是书上说约有25600多颗，怎么有那么多，数也数不清，我惊讶极了!还有蜗牛身上有三个孔，一个是排便孔，一个是气孔，最后一个是生宝宝的孔。你知道蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的线吗?老师告诉我们原来蜗牛的足上有一种腺体，叫足腺。足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的线。蜗牛的背上还背着一个重重的壳，五颜六色的，可好看了。它们的壳也是多种形状的:有宝塔形的，有陀螺形的，有圆锥形的，有球形的，有烟斗形的......

我还从网上了解到蜗牛可以吃，可以吃的蜗牛有:法国蜗牛，华蜗牛和玛瑙蜗牛。

蜗牛还可以入药，有清热解毒的作用。

蜗牛的寿命一般是