公共卫生工作制度汇编

精品文档精心整理PAGE精品文档可编辑的精品文档公共卫生工作制度汇编目录：1、公共卫生工作制度汇编2、卫生工作制度汇编新卫[2012]号关于印发《新县基本公共卫生服务管理工作制度和职责》的通知各医疗卫生单位：为加强全县基本公共卫生服务项目管理制度建设，建立有效的基本公共卫生服务项目工作制度和岗位职责，我县制定了《新县基本公共卫生服务管理工作制度和职责》，现印发给你们，请认真贯彻执行，并请各医疗卫生单位结合本单位实际，在实践中不断完善和充实。

二○一二年三月三十日新县基本公共卫生服务管理工作制度和职责

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录第一篇县级基本公共卫生服务管理部门工作制度1、基本公共卫生服务人才培养工作制度

2、基本公共卫生服务项目专项资金使用和监管工作制度3、基本公共卫生服务项目督查工作制度4、基本公共卫生服务项目管理工作制度5、信息统计管理工作制度6、质量控制管理工作制度7、基本公共卫生服务项目绩效考核管理工作制度第二篇县级公共卫生专业机构基本公共卫生服务管理职责1、疾病预防控制中心基本公共卫生服务管理职责2、妇幼保健所基本公共卫生服务管理职责3、卫生监督执法所基本公共卫生服务管理职责第三篇承担基本公共卫生服务任务的基层医疗卫生机构内部运行管理制度和职责1、乡镇卫生院职能2、医疗卫生机构基本公共卫生服务项目经费管理制度3、信息收集、报告、管理工作制度4、健康档案管理工作制度5、健康档案建档工作制度6、突发公共卫生事件应急处理工作制度7、传染病管理工作制度8、疫情报告工作制度9、免疫规划工作制度10、健康教育工作制度11、慢性非传染性疾病管理工作制度12、儿童保健工作制度13、孕产妇保健工作制度

14、重性精神病管理工作制度15、六十五岁以上老年人健康管理工作制度16、基本公共卫生服务管理团队工作制度17、双向转诊制度18、双向转诊指征19、首诊测血压制度20、信息资料管理人员岗位职责21、基层医疗卫生机构公共卫生人员责任区域制度22、公共卫生服务人员职责与任务23、卫生监督科室职责24、妇幼保健科室职责25、基层医疗卫生机构基本公共卫生服务日常督导检查制度26、基本公共卫生服务项目问责制度27、居民健康档案建档责任医生岗位职责28、健康教育干预策略29、公共卫生服务管理中心职责30、疾病防控科室职责31、健康教育工作人员岗位职责32、慢性非传染性疾病管理人员岗位职责33、妇女保健人员岗位职责34、儿童保健人员岗位职责35、健康教育科室职责36、慢病管理科室职责第四篇村卫生室基本公共卫生服务职责与任务40、村卫生室职能41、卫生监督协管工作制度42、村卫生室基本公共卫生服务职责与任务43、新县村卫生室基本公共卫生服务管理合同书第一篇县级基本公共卫生服务管理部门工作制度基本公共卫生服务人才培养工作制度

1、制定基本公共卫生服务机构公共卫生人才培养规划、年度计划，并组织实施。

2、监督检查承担公共卫生服务任务的医疗卫生机构完成人员继续教育和岗位培训情况，及建立公共卫生人员继续教育档案和获得的学分登记情况。

3、监督检查承担公共卫生服务任务的医疗卫生机构公共卫生技术人员到上级医院和预防保健机构进修学习，参加学术活动的计划及落实情况。

5、监督检查公共卫生服务专业技术人员参加继续教育及岗位培训期间工资及各项政策性福利待遇落实情况。基本公共卫生服务项目专项资金使用和监管工作制度1、基本公共卫生项目资金主要用于乡镇卫生院（社区卫生服务中心）、村卫生室（社区卫生服务站），在开展公共卫生服务活动中发生的支出，包括人员经费、耗用的药品及材料成本、维修费、其他公用经费等。2、基本公共卫生服务项目资金按照统筹规划、合理分配、专款专用、追踪问效的原则。实行专款拨付，专项使用，项目管理。3、每年至少2次对承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构基本公共卫生服务资金使用、管理情况进行监督检查。

4、每年第一季度审查承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构上年度财务决算报告和本年度财务预算报告。

5、每年底对承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构的财务工作进行内审。

6、每年检查审核医疗卫生机构用于开展公共卫生的所发生的人员经费、耗用的药品及材料成本、维修费、其他公用经费等公共卫生支出。7、检查审核乡镇卫生院（社区卫生服务中心）对村卫生室（社区卫生服务站）公共卫生服务项目考核与经费拨付情况。8、任何单位或工作人员因失职或滥用职权造成基本公共卫生服务项目专项资金流失的，一经发现，将暂缓该单位该项目资金的后续拨付，并提出限期整改意见，逾期未能整改的，将收回已下达的补助资金，同时按照有关文件规定进行处理。构成犯罪的，移送司法机关处理。基本公共卫生服务项目督查工作制度1、督查承担公共卫生服务任务的医疗卫生机构执行《国家基本公共卫生服务规范》和年度工作计划及考核细则制订情况。

2、督查为辖区居民建立健康档案、传染病防治、慢性病管理、孕产妇保健、儿童保健、免疫规划、健康教育等基本公共卫生服务项目工作落实情况。

3、督查承担公共卫生服务任务的医疗卫生机构预防接种点的免疫接种疫苗、冷链设备等设施条件落实情况。

4、督查承担基本公共卫生服务机构工作会议制度的执行情况。包括承担基本公共卫生服务机构与辖区乡（镇）政府、村（居委会）等相关部门至少每半年召开一次协调会议；每月召开一次村医例会；必要时召开紧急会议，及时传达相关政策精神、研究解决出现问题、部署下一步工作，做好会议记录等。

5、督查承担基本公共卫生服务机构重大事项、突发事件请示报告制度的落实情况。6、督查基层医疗卫生服务机构应对突发公共卫生事件应急预案落实情况。

7、督查指导承担基本公共卫生服务机构档案管理制度的建立，档案的归档与管理使用情况。8、督查乡镇卫生院（社区卫生服务中心）对村卫生室（社区卫生服务站）基本公共卫生服务绩效考核工作落实情况。基本公共卫生服务项目管理工作制度1、

成立基本公共卫生服务工作考核领导小组和技术指导组，建立健全基本公共卫生工作考核评价体系，建立信息公示和奖惩制度，每季度进行一次业务检查指导。2、指导制定公共卫生服务有关方案、制度及职责。3、组织开展基本公共卫生服务绩效考核工作，每半年对承担基本公共卫生服务任务的医疗卫生机构基本公共卫生服务工作进行一次绩效考核；每年第四季度进行年度绩效考核，并将绩效考核结果作为补助经费拨付的依据。

4、按照承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构各自承担的公共卫生服务数量、质量、群众满意度等，每年评估基本公共卫生服务补助经费拨付使用情况。５、遇有突发公共卫生事件时，配合其他部门组织、协调承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构实施应急预案。信息统计管理工作制度1、监督检查信息统计工作质量，并提供业务指导。

2、监督基层医疗卫生服务机构统计信息原始记录，信息资料的收集、保管情况。

3、监督信息资料的保密制度执行情况，统计信息发布需有相关部门批准。

4、监督承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构计算机网络平台的构建、升级、维护工作，保证软件、硬件安全。

5、监督检查承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构的各种法定统计报表及信息统计资料上报的及时、准确、完整性。

6、监督检查承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构所辖居民健康档案信息的建立、管理及使用情况。

7、对所辖的承担基本公共卫生服务的医疗卫生机构的信息化建设进行统筹规划、统一标准、联合建设、互联互通、资源共享。质量控制管理工作制度1、监督检查基层医疗卫生机构基本公共卫生服务项目开展情况，每年至少两次检查基层医疗卫生服务机构公共卫生工作质量、技术规范、服务流程及基础质量指标达标情况，提出改进意见，并监督整改落实情况。

2、监督检查基层医疗卫生机构对公共卫生服务信息的收集、统计、上报、分析利用情况。

基本公共卫生服务项目绩效考核管理工作制度1、根据基层医疗卫生机构的运行状况、服务功能、服务质量、服务效果和社会满意度，每年两次对承担基本公共卫生服务的基层医疗卫生机构进行绩效考核。

2、评估、公布绩效考核结果、提出整改意见，监督整改措施的落实。

3、监督检查基层医疗卫生机构各岗位的绩效考核指标、考核办法及实施措施。

4、监督基层医疗卫生机构聘用人员业务水平、工作绩效、职业道德和居民满意度考查的落实情况。

5、每年监督检查绩效考核结果与绩效工资挂钩情况。6、督查乡镇卫生院（社区卫生服务中心）对村卫生室（社区卫生服务站）基本公共卫生服务绩效考核工作落实情况和村卫生室基本公共卫生服务经费发放情况第二篇县级公共卫生专业机构基本公共卫生服务管理职责疾病预防控制中心基本公共卫生服务管理职责1、指导各基层医疗卫生机构开展9类国家基本公共卫生项目中涉及疾控工作的健康教育、预防接种、传染病防治、重性精神疾病管理等6项相关工作。2、对基层医疗卫生机构9类国家基本公共卫生服务项目中涉及疾控工作的健康教育、预防接种、传染病防治、重性精神疾病管理等6项相关工作进行绩效考核，并将考核情况和考核结果报告县卫生局。妇幼保健所基本公共卫生服务管理职责1、督导基层医疗卫生机构开展9类国家基本公共卫生项目中涉及妇幼保健工作的孕产妇保健、0—7岁儿童保健等相关工作。2、按照《国家基本公共卫生服务规范》要求，规范开展免费婚检工作。2、独立组织妇幼保健工作督导，完成全年4次妇幼保健工作督导，或参与卫生局组织的基本公共卫生服务项目中涉及妇幼保健工作的孕产妇保健、0—7岁儿童保健等相关工作的督导。安排人员分片包乡（镇）指导基本公共卫生服务项目中涉及妇幼保健工作的孕产妇保健、0—7岁儿童保健等相关工作，责任到人，实行问责制。3、对基层医疗卫生机构开展9类国家基本公共卫生项目中涉及妇幼保健工作的孕产妇保健、0—7岁儿童保健等相关工作进行绩效考核，并将考核情况和考核结果报告县卫生局。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档卫生监督执法所基本公共卫生服务管理职责1、指导基层卫生机构开展卫生监督工作。2、加强对医疗卫生机构依法执业情况的日常监督检查，不定期组织基层卫生机构开展一次医疗用品使用、销毁情况集中检查整治等大型卫生监督行动。3、对基层医疗卫生机构开展国家基本公共卫生项目中涉及卫生协管等相关工作进行绩效考核，并将考核情况和考核结果报告县卫生局。第三篇承担基本公共卫生服务任务的基层医疗卫生机构内部运行管理制度乡镇卫生院职能1、乡镇卫生院以维护当地居民健康为中心综合提供公共卫生服务和基本医疗等服务，并承担县卫生局委托的卫生管理职能。2、开展与其功能相适应的基本医疗卫生服务，使用适宜技术、适宜设备和基本药物。大力推广包括民族医药在内的中医药服务。3、承担当地居民健康档案、健康教育、计划免疫、传染病防治、儿童保健、孕产妇保健、老年人保健、慢性病管理、重性精神疾病患者管理等国家基本公共卫生服务项目。协助实施疾病防控、农村妇女住院分娩等重大公共卫生项目、卫生应急等任务。4、承担常见病、多发病的门诊和住院诊治，开展院内外急救、康复和计划生育技术服务等，提供转诊服务。5、受县级人民政府卫生行政部门委托，承担辖区内公共卫生管理职能，负责对村卫生室的业务管理和技术指导。有条件地区可推行乡村卫生服务一体化管理。医疗卫生机构基本公共卫生服务项目经费管理制度1、严格执行财务法律法规和财务会计准则，落实财务人员岗位责任制度。

2、基本公共卫生服务专项资金的核算与管理统一归口到单位财务部门，实行专账管理，建立健全财务、会计制度，规范资金管理。3、基本公共卫生服务专项资金的收入和支出必须严格遵守财务、会计制度，专项资金的使用率要与项目工作进度相适应。4、建立健全基本公共卫生服务项目考核评估机制，将专项资金的落实、管理、使用情况以及项目实施的绩效作为考核评价的主要内容，制定具体的绩效考核办法。5、基本公共卫生服务项目经费只能用于开展基本公共卫生服务活动中所发生的（公共卫生）支出，不得以任何形式截留、挤占和挪用基本公共卫生服务项目专项资。6、定期向上级主管部门报告资金使用情况，并以一定形式向社会公示基本公共卫生服务资金的使用情况,接受社会监督。信息收集、报告、管理工作制度1、及时准确收集、整理、统计、分析基本公共卫生服务及培训信息。

2、建立健全各种登记、统计制度，健全统计台账，做好统计汇编，遵守各种信息资料的保密制度。

3、按要求按时上报各种统计数据和信息，不得拒报、迟报、虚报、瞒报、伪造或篡改。

4、根据统计指标，定期分析工作效率、工作质量，及时总结经验、发现问题、改进工作。5、专人负责信息的收集、报送、管理。6、逐步健全网络信息系统，做好数据录入及整理工作。7、严格执行计算机操作规范，定期对计算机进行保养、维护及数据备份。健康档案管理工作制度1、设立信息资料（健康档案管理）室，以户为单位，一人一档的原则为家庭和居民建立健康档案。个人健康档案分散存放的，应在家庭健康档案中标明其存放位置。

2、健康档案要集中档案室保管，按行政村（或居委会）名和编号顺序存放，档案专柜存放，保持整洁、美观和规范有序。3、对计算机化健康档案，要加强用户权限和密码管理设计，使所有操作和使用者在获得认可后，才能登陆。4、按照便于管理和使用的原则，对健康档案进行按照65岁以老人、儿童、孕产妇、慢性病人进行分类专册登记，档案盒要有目录和分类信息登记。5、资料管理人员及片区责任医生，应及时登记已经获取的各种信息，并进行分析统计，及时反馈。凡非本人管辖区居民的诊疗情况应及时反馈给辖区责任医生，以便纳入该居民本人的健康档案；凡居民因大病转上级医院住院时应随带健康档案，出院后继续交由责任医生并及时将本次住院概况记入档案。5、居民健康档案具有医疗保密性，非基本公共卫生服务资料管理人员，不得随意翻阅已经建档的各种资料。未经资料管理人员同意，任何人不得调出、转借各种档案资料。6、对孕产妇、儿童、老年人、患有高血压、糖尿病、重性精神病等病人，应在健康档案袋上用颜色标识区分。

7、健康档案管理应责任到人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步纳入计算机系统管理。8、健康档案存放处要做到防火、防潮、防光、防虫蛀、防鼠咬，应妥善保存。9、达到保管期限的居民健康档案，销毁时应严格执行相关程序和办法，禁止擅自销毁。

健康档案建档工作制度1、严格按照《国家基本公共卫生服务规范》要求，规范建立居民健康档案。2、健康档案由具备资格的医生负责填写，项目齐全、字迹清晰、表述准确、不得随意涂改。诊疗记录按SOAP（主观治疗.客观检查.评价.计划）要求书写。

3、加强信息化建设，逐步健全网络信息系统，做好数据录入和整理工作。4、孕产妇、儿童、老年人、高血压、糖尿病、重性精神病等重点人群健康档案按照规范要求进行动态管理。

5、对随访服务、临床诊断治疗、体检等资料内容，及时记录在健康档案中，对体检和随访发现的健康问题，进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。6、健康档案管理人员和责任医生应及时登记已经获取的各种信息，并进行分析统计，及时反馈。突发公共卫生事件应急处理工作制度1、制定突发公共卫生事件应急预案，包括科室职责、监测、预警、报告、程序、应急处理等。

2、定期对全员开展突发公共卫生事件应急处理相关知识与技能培训并组织演练。

3、做好突发公共卫生事件物资储备，并进行动态管理。

4、发生或可能发生传染病暴发、流行的重大食物和职业中毒事件；发生不明原因的群体性疾病；发生传染病菌种、毒种丢失的应在2小时内向上级卫生行政部门报告。

5、突发公共卫生事件应急预案的启动应听从政府统一指令，服从统一指挥。

6、提供医疗救护和现场救援，书写完整病历记录，协助转送病人。

7、采取卫生防护措施，防止交叉感染和污染。传染病管理工作制度1、发现法定传染病或疑似传染病病人时，在法定报告时限内，以最快速度向疾控中心报告。

2、实行传染病首诊负责制。发现法定传染病病人或疑似传染病病人时，及时转入传染病定点收治医疗机构。

3、建立传染病个案登记卡，按照卡片登记项目填写齐全，不得漏项。掌握其动态情况，做好追踪随访。

4、做好法定传染病人或疑似病人流行病学调查、疫情报告、消毒隔离、应急救治、转院治疗等。必要时对病人的学习、工作、生活环境进行预防性消毒；对病人接触者，实行医学观察；密切接触者预防性用药。

5、协助疾控中心开展传染病症候群（如发热、腹泻、因病缺勤、缺课等）监测工作。建立监测资料档案，开展监测分析。

6、加强对结核病传染源的发现与报告，配合疾控中心做好辖区内恢复期结核病病人的送药和访视工作。

7、建立健全性病、艾滋病防治工作制度，开展防治知识宣传，高危人群行为干预、咨询、检测、转诊服务；协助开展流行病学调查、医学随访、医疗救助；妥善保管工作档案，严格遵守保密制度。

8、对传染病预防、治疗管理中，发生传染病疫情缓报、漏报、谎报、隐瞒不报，造成疫情扩大或传染病暴发流行的部门和责任人，应严格追究责任。

疫情报告工作制度1、凡诊治患者的医务人员和检验、检疫人员均为法定报告人。

2、法定报告人必须熟悉国家规定的法定传染病种和报告办法。

3、发现法定传染病或疑似传染病患者时，要立即按规定的程序报告，不迟报，不漏报，不错报，并要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、填写疫情报告卡时，要提高填卡质量，要做到字迹清楚，项目要填全。

5、单位负责任要经常深入科室督促检查疫情报告执行情况，发现问题及时纠正解决。6、在填写门诊工作日志时，凡发现确诊为传染病时，要在门诊工作日志表上登记患者的家庭地址和病名。

7、对不执行本制度或因违反规定造成危害的，要按《传染病防治法》严肃处理。

免疫规划工作制度1、对适龄儿童根据规定的免疫程序进行疫苗接种，并宣传免疫预防知识。

2、建立儿童预防接种电子档案、及时做好信息登记和更新，上传至国家信息管理平台。档案应长期妥善保管。

3、疫苗专人管理，制定需求计划，从规定渠道领（购）。领（购）时须验收疫苗相关合格证件。做好领发登记，及时掌握使用量及耗损量。过期疫苗登记后按有关规定处理。

4、疫苗的运输、贮存和使用符合冷链管理要求。建立冷链设备档案，账物相符、专物专用。

5、合理安排疫苗接种门诊周期，接种场所、接种人员、消毒、体检及接种均应符合相关要求。

6、及时建立接种卡.接种簿与接种证，按时预约接种。做好常规查漏补种和强化免疫工作。

7、做好接种率监测与常规接种月报表统计，定期评价疫苗接种情况。

8、对预防接种异常反应做好登记、调查，并及时处理、上报。

健康教育工作制度1、制定健康教育工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。

2、建立健康教育宣传板报、橱窗，定期推出新的有关各种疾病的科普知识，倡导健康的生活方式。

3、开通健康服务咨询热线，提供健康心理和医疗咨询等服务。

4、针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题。

5、发放各种健康教育手册、书籍，宣传普及防病知识。6、定期开展居民健康素养知识知晓率调查，年度至少开展两次，根据调查情况有针对性地开展健康教育。7、完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。

8、利用病人就诊、体检、上门巡诊、健康教育咨询等各种时机，开展疾病与保健的健康教育服务。慢性非传染性疾病管理工作制度1、设专（兼）职人员管理慢性病工作，建立辖区慢性病防治网络，制定工作计划。

2、对辖区内高危人群和重点慢性病定期筛查，掌握慢性病的患病情况，建立信息档案库。

3、对人群重点慢性病分类监测、登记、建档、定期抽样调查，了解慢性病发生发展趋势。

4、针对不同人群开展健康咨询及危险因素干预活动，举办慢性病防治知识讲座，发放宣传材料。

5、对本辖区已确诊的高血压、糖尿病患者进行控制管理。为慢性病患者建立健康档案，实行规范管理，跟踪随访，详细记录。

6、建立相对稳定的医患关系和责任，以保证对慢性病患者的连续性服务。

儿童保健工作制度1、设专人负责辖区内新生儿、婴幼儿、托幼园所儿童保健工作以及生命监测等工作。

2、掌握辖区内0-6岁儿童基本情况和健康状况，实行定期健康体检，并对体检结果进行综合评价。3、按照《国家基本公共卫生服务规范》要求提供0-6岁儿童保健，按照要求开展体格检查，进行生长发育监测,开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防、常见疾病防治等健康指导。4、做好新生儿访视工作，指导家长做好新生儿喂养、护理和疾病预防等工作。

5、对不同月龄和年龄的儿童进行智力、视力测查，听力筛查和口腔检查，对检查结果异常的儿童进行登记、转诊、追踪和治疗。

6、在儿童定期健康体检中发现的体弱儿，按照管理常规进行登记和管理。

7、掌握辖区内托幼园所的基本情况，定期深入园所进行计划免疫接种、传染病预防、卫生消毒、五官保健等工作的督促与指导。

8、负责辖区内5岁以下儿童生命监测工作，掌握辖区内出生活产数、5岁以下儿童死亡数及死亡原因。

9、及时准确完成儿童保健信息的登记、统计和上报工作。孕产妇保健工作制度

1、为辖区户籍人口、常住人口中的妊娠妇女建立母子保健手册，并进行早孕检查与指导。

2、按照《国家基本公共卫生服务规范》中孕产妇健康管理服务规范对孕产妇进行健康管理，统计上报相关信息。

3、做好孕产妇与围产儿生命监测与管理工作。

4、对建册的孕妇进行高危筛查，筛查出的高危孕妇按要求进行登记、追访与管理。

5、入户调查、核实本辖区内的孕产妇和围产儿死亡（含外地户口及外区户口）情况，填写死亡报告卡，及时上报。重性精神病管理工作制度1、加强精神病防治工作，明确专人负责。2、开展精神卫生流行病学调查，准确掌握精神病人基本情况，实行动态管理，及时准确上报统计报表。

3、开展重点人群的心理卫生咨询、心理行为干预、精神疾病预防等服务，早期发现精神疾患病人。

4、新发现或疑似病人应及时转诊至上级专业机构确诊。

5、按照《国家基本公共卫生服务规范》中重性精神疾病患者健康管理规范要求定期走访村委会（居委会），按疾病分期随访精神病人，及时掌握病情变化、治疗情况、去向，填写随访记录，进行康复治疗指导。

6、指导监护人督促病人按时服药.观察可能出现的药物副反应和精神症状，动员病人参加社区组织的康复活动。

7、医务人员到病人家中随访时，应有家属或监护人陪同。

8、做好重点精神病人的管理，防止肇事肇祸事件的发生。

9、对“三无”精神病人登记造册并上报；对生活困难、符合免费服药治疗标准的患者，帮助申请享受、发放免费药物治疗。

六十五岁以上老年人健康管理工作制度1、设专（兼）职人员负责65岁以上老年人健康管理工作，建立网络，制定工作计划。

2、对辖区内65岁以上老年人的基本情况和健康状况，进行调查、登记、建立健康档案。

3、按照《国家基本公共卫生服务规范》中老年人健康管理服务规范要求对辖区内老年人进行健康管理。４、对以居家养老形式为主的老年人进行服务需求评估，提供医疗护理、康复、保健服务及精神慰籍、舒缓治疗服务。5、对患有慢性病的老人进行管理,

进行饮食、运动、合理用药、合理就医指导。

6、对于高危老人，进行健康指导、行为危险因素干预。

7、开展多种形式的健康教育，对老年人进行疾病的预防、自我保健、常见伤害预防、自救和他救等指导。基本公共卫生服务管理团队工作制度1、由医生、护士、预防保健人员组成基本公共卫生服务健康管理团队，按照所辖区域、常住人口、服务功能与任务等情况，分片包干，建立管理责任制。2、积极开展片区卫生诊断，确定所服务区域主要健康问题及影响因素，采取干预措施，并对干预效果进行评价。片区卫生诊断至少每三年进行一次。

3、与辖区居民签订《辖区居民健康服务合同》、建立家庭及个人健康档案，履行合同条款，开展分类、分层的连续性健康管理和健康教育，提供主动上门服务、追踪随访服务。

4、健康管理团队应实行五个统一：文明用语、着装胸卡、服务流程、服务要求、出诊装备（出诊箱和出诊车）统一。

5、向辖区居民公示健康管理团队人员的姓名、服务项目、服务时间、联系方式等，接受监督，并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。

6、对健康管理团队工作进行定期考核，结合管理人数、管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评，考核结果与绩效工资挂钩。

双向转诊制度1、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）应与上级医院建立双向转诊关系，签定协议，制定实施方案和服务流程，设专人负责，确保转诊渠道通畅。2、院内病人经院内医生诊治后，确认有上转指征，需转入上级医院诊治时，医生应认真填写好转诊单，做好转诊登记，并将病人的病历摘要等有关资料一并转入上级医院。危急病人的转诊必须谨慎，应就地抢救处理，待病情稳定后方可转院。转院时应安排医务人员护送，确保转院途中的安全顺利。主动加强与上级医院的沟通，及时掌握上转病人的诊断治疗情况，做好转诊病人的追踪服务工作。3、经上级医院诊治，病人康复后，根据病人意愿，将病人转回或下转至所在地的乡镇卫生院（社区卫生服务中心）。上级医院在门诊病志与住院小结中应叮嘱病人到卫生院完成后续治疗和康复过程，并提供比较详细的后续治疗和康复方案。4、实行转诊时，要告知病人转院需要手续，包括门诊医保、住院医保手续。5、转诊单位定期对双向转诊的质量进行评价。上转有无建立快速通道；转诊单填写是否完整，转诊指征是否明确，记录是否规范；双向转诊流程是否完整。6、为了更好地做好双向转诊工作，提高医疗质量，上级医院有责任对乡镇卫生院（社区卫生服务中心）医务人员进行理论和业务指导及带教培训工作。双向转诊指征一、转上级医院1、重大工伤、严重交通事故、打架致伤残的病人。2、心脑血管疾病病情较重的病人。3、急性消化道大出血的病人。4、有手术指征的外科、妇科病及各部位骨折的病人。5、疑难复杂病例。6、传染病病人。7、各种恶性肿瘤病人，需化疗者。8、诊断不明的躯体疾病和心理问题。9.、涉及重要解剖部位的清创缝合10、因设备技术等条件限制，卫生院不能处置的病人。二、下转指征：1、经上级医院门诊诊治后的病人、出院病人需要进行跟踪、随访、康复、卫生宣教和建立家庭病床的，且乡镇卫生院（社区卫生服务中心）有能力承担者；2、乡镇卫生院（社区卫生服务中心）上转经医院诊治后适宜卫生院管理的病人。首诊测血压制度1、基层医疗卫生机构实行首诊测血压制度。2、门诊及随访时应备有立式水银血压计和首诊测量血压登记本。3、接诊医生对35岁以上首诊病人应给予测量血压，并将测得的血压记录在病历、门诊病人登记本及随访记录中。4、凡测得收缩压≥140mmHg或舒张压≥90mmHg者，应将其姓名、性别、年龄、地址、电话、高血压病史等内容记录到首诊测量血压登记本，并进行随访跟踪。5、每月5日前将上月首诊测量血压登记情况汇总上报信息资料室（健康档案管理室）。6、对首诊测量血压登记数据每半年分析一次，以指导村（居）防病工作。7、对诊断为高血压病患者的，应将其纳入本辖区慢性病综合防治管理体系，根据《高血压，糖尿病防治指南》要求，积极开展高血压病专科门诊及辖区高血压健康促进干预，实施动态管理。信息资料管理人员岗位职责1、负责收集辖区人口信息，按规定及要求收集辖区医疗卫生机构信息资料，并进行分类、归纳及计算机录入，每月有资料汇总、统计、分析。2、负责上报综合报表，督促专业人员按时上报专业报表。3、负责健康档案文本保管，资料微机录入，保持微机内的记录与文本记录一致，并做到同步更新及动态变更，管理有序。4、做好健康档案文本借阅工作，按规定手续办理借阅、归还工作。5、对各科室(站)查阅、使用电子版健康档案设置不同层级的使用权限，保证信息安全。6、指导各科(室)运用各种卫生服务管理软件，做好计算机档案资料保管和应用软件的管理工作。健康教育工作人员岗位职责1、负责健康教育工作的计划制定、组织与实施、检查与评价、记录与总结等工作，并接受上级健康教育机构的业务指导、检查与考评等。2、负责组织与开展本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素的调查研究，针对辖区内高危人群的危险因素开展健康教育与健康促进工作，做好控烟限酒、合理营养、心理平衡、适量运动的指导与行为干预等工作。3、负责组织与定期开展辖区居民的健康教育讲座，普及疾病预防控制、健康与保健知识；开展居民健康知识与健康行为的检查与评估，提高辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率。4、负责本单位医护人员健康教育专业知识与技能的培训，安排医护人员为辖区居民讲授健康教育课，对本单位医护人员健康教育工作进行督导、检查考核。5、负责组织开展社会人群的精神卫生健康、残疾预防与康复的健康教育；特殊人群如儿童、妇女、青少年、老年等人群的健康教育工作。6、负责本单位健康教育宣传资料的编印与发放工作，提高健康教育资料的入户率和健康教育处方的利用率与针对性。7、负责本单位健康教育宣传栏或板报的定期更换。8、负责利用本单位健康教育咨询台与健康咨询热线电话，开展社会人群与居民的健康知识咨询服务工作。9、负责组织和参与各种卫生宣传日的社会人群健康教育宣传与咨询活动。10、负责本单位健康工作资料的收集与留存工作，建立规范的健康教育工作档案。慢性非传染性疾病管理人员岗位职责1、熟悉并掌握责任区各类慢性疾病的患、发病情况、患者的个人信息、资料以及变动情况，责任区内主要慢性疾病的患、发病趋势。2、严格遵守慢性疾病相关的管理规定，负责制定并督促落实慢性疾病病人的随访、体检、康复治疗指导和健康教育的工作计划。3、按照上级业务部门的规定，做好责任区居民慢性疾病相关的生活行为因素的监测工作。4、按照各类慢性疾病系统管理要求，做好资料的分析、统计工作，及时上报信息资料室。5、加强业务知识和技能的学习，认真接受上级业务部门的业务指导。妇女保健人员岗位职责1、按照妇女保健工作制度要求，做好妇女保健各项工作；开展保健门诊，实行首诊负责制。2、认真做好辖区内妇女青春期保健、婚姻期保健、孕产期保健、更年期保健、生殖健康、女职工保健等妇女保健工作。3、严格遵守妇女保健、计划生育技术工作规范，在执业范围内从事计划生育技术服务等工作，提供避孕、节育知情选择的咨询服务，发放避孕药具。4、按照孕产期保健工作制度要求，做好孕产期保健各项工作。认真进行孕期保健、产前检查、产后访视、营养咨询、医学指导等工作，做好高危妊娠的筛查与管理。6、积极开展健康教育工作，进行青春期保健、婚姻保期健、孕产期保健、科学喂养和避孕节育知识的讲座和指导，普及优生优育、妇女常见病及多发病的防治等卫生科普知识，提高妇女自我保健意识。7、规范填写《母子保健手册》等医疗文书和台账，开展孕产妇死亡、围产儿死亡、出生缺陷监测等工作，做好报表的统计、分析和上报。进行科学、有效的妇女保健基本情况社区诊断，做出分析、评价，制定干预措施。8、参加继续医学教育，不断更新知识，提高妇女保健理论水平和专业技术服务能力。9、承担上级下达的各项妇女保健工作任务。 儿童保健人员岗位职责1、按照儿童保健工作制度要求，做好儿童保健门诊各项常规工作；开放保健门诊，实行首诊负责制。2、按照散居儿童管理要求，负责辖区内新生儿访视工作。3、建立本辖区0—6岁儿童健康档案，掌握本辖区儿童健康状况、5岁以下儿童死亡的情况，进行动态管理。4、在辖区开展儿童保健健康教育活动，宣传母乳喂养及儿童常见病、多发病的防治等卫生科普知识。5、做好辖区内儿童保健资料的收集、汇总、统计、分析、上报工作，及时反馈基层工作中存在的问题，定期进行质量控制。6、参加继续医学教育，不断更新知识，提高自身业务素质，提高儿童保健专业技术水平。7、定期深入托儿所、幼儿园检查指导工作，督促基层单位做好各项儿童保健工作。8、承担上级下达的各项儿童保健工作任务。居民健康档案建档责任医生岗位职责1、负责健康档案文本建立，资料微机录入，保持微机内的记录与文本记录一致，并做到同步更新及动态变更，管理有序。2、建好的居民健康档案交由信息资料室保管，应保证居民信息资料的完整性与可利用性。3、非档案资料管理人员，不得随意翻阅已经建好的各种档案资料。未经档案资料管理人员同意，不得调出、转借各种档案资料。凡非本人管辖区居民的诊疗情况应及时反馈给辖区责任医生，以便纳入该居民本人的健康档案；凡居民因大病转上级医院住院时应随带健康档案，责任医生在病人出院后应及时将档案收回，并将本次住院概况记入档案。4、责任医生是辖区内居民健康档案建档的第一责任人。责任医生填写健康档案要按统一的规范来描述记录，内容要真实可靠；符合逻辑，不得随意涂改。如有改动，责任医生必须签字，以示负责。做到字迹清晰，格式规范统一。5、对各科室查阅、使用电子版健康档案设置不同层级的使用权限，保证信息安全。调阅档案必须有登记。6、纯熟运用各种卫生服务管理软件，保证信息渠道通畅，每月有资料汇总、统计、分析，主要数据上墙。做好信息的开发利用工作。

基本公共卫生服务项目问责制度为了健全内部约束和责任追究机制，使约束与激励并举，促进基本公共卫生服务项目的管理工作，根据有关规定，特制定本制度。第一条问责制是指对乡镇卫生院（社区卫生服务中心）基本公共卫生服务项目管理的相关人员以及辖区内村卫生室（社区卫生服务站）主要负责人在执行基本公共卫生服务项目过程中，由于故意或者过失，不履行或者不正确履行工作职责，工作不力，造成不良影响和严重后果的行为，对其进行问责。第二条问责范围:有下情形之一的，必须依照本制度问责:(一)贯彻基本公共卫生服务项目工作部署或执行不力;(二)未能认真履行其职责，管理松懈，措施不到位或不作为，导致工作目标，工作任务不能完成的;(四)对人民群众健康安全造成重大损失的情况;(五)所管辖的村卫生室（社区卫生服务站）出现严重违反各项制度、规定的;(六)工作弄虚作假；(七)伪造、虚报、瞒报、拒报、迟报基本公共卫生服务项目信息资料；(八)考核不达标的单位;第三条问责的形式及种类(一)责令改正并作检讨;(二)通报批评;(三)扣减补助经费和绩效工资；(四)调离岗位、停职、撤职、解聘；情节严重依法追究法律责任。基层医疗卫生机构基本公共卫生服务日常督导检查制度

为进一步深化医药卫生体制改革，加强对全县基本公共卫生服务项目的管理，保证基本公共卫生服务的公平性及可及性，推动全县基本公共卫生服务整体上水平，根据《国家基本公共卫生服务规范》和《基本公共卫生服务项目绩效考核标准（试行）》，制定本监督检查方案。一、监督检查的目的逐步建立健全乡镇卫生院（社区卫生服务中心）基本公共卫生工作日常监督检查制度，指导和督促相关科室、村卫生室（社区卫生服务站）认真履行公共卫生服务职能，规范基本公共卫生服务行为，提高服务质量，保障居民获得基本公共卫生服务，促进基本公共卫生服务逐步均等化。同时将监督检查结果作为核拨村卫生室基本公共卫生服务补助经费和乡镇卫生院（社区卫生服务中心）公共卫生服务人员绩效工资发放的依据，充分发挥资金使用效益。二、监督检查原则㈠坚持科学、合理、有效。根据基本公共卫生服务的有关要求科学合理制定本辖区监督检查细则，有效地开展监督检查工作。㈡坚持客观、真实、公平、公正。公开监督检查程序、内容、标准，监督检查过程要坚持实事求是，监督检查结果要客观反映出基本公共卫生服务落实的真实情况。㈢坚持全面监督检查与日常管理相结合。建立和完善相关制度，承担基本公共卫生服务任务机构通过日常管理，加强全面监督检查促进相关科室、村生室（社区卫生服务站）服务能力的不断提高。三、监督检查内容和监督检查对象监督检查内容：一是任务完成情况，以信阳市卫生局下达的年度目标任务为依据；二是项目资金和财务管理情况，主要是基本公共卫生资金的使用、管理情况，要求建立健全项目管理制度，完善日常监督检查制度，实行项目资金专账管理，专款专用，账册清晰，原始凭证真实，资料符合规定；三是项目实施效果。主要包括居民对基本公共卫生服务项目的知晓率、利用率和满意度等。监督检查对象为辖区内所有依法注册的承担基本公共卫生服务的村卫生室（社区卫生服务站）和相关科室。四、监督检查方法和时间要求监督检查方法：采用相关科室、村卫生室自查、监督检查评估的方法进行。监督检查小组由乡卫生院（社区卫生服务中心）相关人员组成，实行每月一检查，一季度一考评的检查考评机制。五、监督检查结果及应用9项基本公共卫生服务项目每项标准分100分，监督检查得分≥80分、70－79分、60－69分、≤60分对应监督检查等级“优”、“良”、“中”、“差”。乡监督检查小组应及时将监督检查结果在一定范围内进行公示。公示结束无异议后，监督检查结果将自动生效。监督检查结果作为对村卫生室（社区卫生服务站）核拨基本公共卫生服务经费以和乡镇卫生院（社区卫生服务中心）公共卫生人员绩效工资发放的依据。监督检查小组对监督检查过程中发现的问题要督促检查对象查明原因，及时整改，完善相关制度。监督检查发现服务机构或科室或人员弄虚作假的，视情节轻重，作出处理。六、有关要求㈠提高认识，加强领导。各单位要高度重视基本公共卫生服务项目监督检查工作，充分认识组织落实基本公共卫生服务项目日常监督检查工作的重要性。㈡健全机构，完善制度。乡卫生院（社区卫生服务中心）成立基本公共卫生服务监督检查组，组织开展监督检查工作。㈢加强宣传，接受社会监督。要加强对基本公共卫生服务的宣传，不断提高群众对基本公共卫生服务项目的知晓率和利用率，并自觉接受社会和群众的监督。㈣加强督导，执行问责制度。乡镇卫生院（社区卫生服务中心）要加强基本公共卫生服务项目督导工作，院长对项目实行责任领导，责任落实到人，执行问责制。健康教育干预策略开展健康教育工作应考虑以下行为干预策略：政策干预：通过出台、改变影响人的行为改变的政策、法规、规章制度等措施，对人的行为产生强制性影响和干预的措施。如公共场所禁止吸烟的规定、推行全民免疫规划等。鼓励农村居民参加新型农村合作医疗，鼓励人们的多吃水果等。环境干预：通过改变环境以促使人们的行为发生改变或维持的措施，如为人们改水、改厕、绿化等。信息干预：通过教育、传播、咨询等措施为人们提供有益于行为改变或维持的知识、信息，以促使人们形成促使行为改变或维持的态度、意识、价值观，掌握健康技能等，最终促使人们行为改变的措施。人际干预：利用同伴压力、社会示范、从众等社会心理现象，对人的行为进行干预的过程。组织干预：在组织机构内采取促使人们行为改变或维持的措施，如组织集体活动、出台内部规章制度、改善人际关系、办公环境，包括奖惩制度等从而促成人们的行为发生改变或维持。服务干预：通过服务的提供从而促成人们的行为发生改变或维持的措施，如在社区卫生服务中心为人们提供就近的免费的血压测量服务。药物干预：采用服用药物，促使人们的行为发生改变的措施，该措施一般应用于心理行为治疗方面。公共卫生服务管理中心职责1、负责本辖区传染病防治、卫生监督、免疫规划、妇幼保健、老年保健、爱国卫生、地方病防治、健康教育、慢性病和重性精神病管理、卫生应急等公共卫生工作。2、负责开展本辖区的卫生法律法规、卫生科普知识宣传和各种健康促进活动。3、负责辖区村级卫生组织的整顿、建设、管理和乡村医生的日常监督、管理、培训、考核、奖惩。4、具体负责本辖区疫苗管理使用，组织实施免疫、消毒，病原微生物和常见污染物的取样送检，疫情和公共卫生健康危害因素监测报告，突发公共卫生事件的监测调查与信息收集、报告，控制措施的落实等疾病控制工作任务。5、根据县卫生局和县卫生监督所的授权，负责开展辖区卫生综合监督执法工作。6、具体负责辖区孕产妇、儿童系统管理、组织项目实施、儿童生长发育监测、出生缺陷干预等妇女儿童保健工作任务。7、负责实施本辖区地方病防治规划、计划，组织开展地方病监测、病情调查、疫情上报等地方病防治工作任务。8、负责组织开展农村环境卫生整治，创建卫生镇、村活动，指导开展改水、改厕等爱国卫生运动，不断改善本辖区的人居环境、提高卫生水平。疾病防控科室职责1、认真贯彻执行卫生法律法规，积极开展辖区内疾病预防控制工作。2、积极组织村卫生室（社区卫生服务站）规范开展传染病防治、免疫规划、结核病防治、地方病防治工作，全面完成各项工作任务。3、开展对村级公共卫生人员的业务知识培训和相关政策的宣传及贯彻落实。4、全面负责辖区预防接种工作，做好预防接种疑似异常反应的发现、报告、调查与处理。同时做好计划免疫针对传染病监测工作，开展流行病学调查分析、暴发疫情处理和应急接种。5、及时、准确、规范地收集统计上报各项疾控工作信息及报表，并进行分析，有针对性地指导辖区内开展疾控工作。6、负责组织开展多种形式的健康教育，广泛宣传卫生知识，向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。7、负责对辖区高血压、糖尿病等慢性病人群和重性精神疾病患者进行登记管理，并定期随访。8、负责辖区的爱国卫生工作。组织开展环境卫生整治、创建卫生镇、村活动，指导开展改水改厕及统计工作。9、修订完善突发公共卫生应急预案，做好突发公共卫生事件和灾害性事件的应急处置工作。10、全面完成上级安排的其他临时性工作。妇幼保健科室职责1、认真贯彻《母婴保健法》及配套法规，积极开展母婴保健服务，做好妇女儿童的保健工作。2、根据县妇幼保健工作总体部署，制定年度工作计划，并组织实施，负责村级妇幼保健工作监督检查，考核评价。3、掌握本辖区妇女、儿童健康状况及影响群体健康的主要因素，掌握本乡镇孕产妇、5岁以下儿童死亡及主要死因变化趋势，在县妇幼保健院的指导下开展业务工作。4、开展孕产妇保健系统管理，指导村级妇幼人员做好孕产妇建卡登记，高危孕产妇初筛及产后访视。5、开展儿童保健系统管理工作指导村级妇幼保健人员做好儿童保健建卡登记、高危儿初筛登记及专案管理，做好5岁以下儿童生长发育监测，负责危重、疑难病儿的转送。6、做好农村妇女“两癌”筛查、孕前及孕早期免费增补叶酸和农村孕产妇住院分娩补助发放管理工作。7、负责本辖区孕产妇、5岁以下儿童死亡的调查，并按要求上报区妇幼保健院。卫生监督科室职责1、接受县卫生局的委托和县卫生监督所的业务指导，负责本辖区日常卫生监督执法工作。2、负责国家卫生法律法规在本辖区的贯彻执行，负责制订本辖区卫生监督工作计划。负责卫生法律法规在本辖区的宣传教育工作。3、依法监督管理辖区食品卫生、公共场所卫生、学校卫生工作；依法做好突发公共事件应急工作，负责监管本辖区医疗市场秩序和从业人员执业活动，打击非法行医和非法采供血。4、抓好村级卫生组织管理工作。辖区内镇村卫生服务一体化管理率达100%。5、完成卫生局交办的其它卫生监督执法工作任务。6、负责本辖区卫生监督执法信息统计、资料上报工作。健康教育科室职责1、定期开展健康教育宣传，并有详细记录。2、负责定期更换乡镇卫生院（社区卫生服务中心）、村卫生室（社区卫生服务站）健康教育宣传栏。3、负责开展健康教育干预状况调查评估。4、开设农村健康教育课堂，定期举办健康教育课。5、制定年度健康教育计划，设计健康教育内容。6、负责收集、整理、分析公共卫生管理科室各种资料、影像、图片。慢病管理科室职责1、建立辖区慢性病管理防治网络。2、负责辖区慢性疾病防治管理及65岁以上老年、重性精神疾病管理。3、制定年度慢性病管理工作计划和工作总结。4、针对不同人群定期举办慢病防治知识讲座;针对不同人群开展行为危险因素干预活动；要有详细的记录;定期发放慢性病宣传材料。5、建立慢性病各项工作登记记录，并按要求统计上报。公共卫生服务人员职责与任务1、实时掌握本地和外来人员基础资料:包括人数、居住地点、户籍、免疫规划接种、欲婚青年、育龄妇女、早孕、出生、围产儿、新生儿死亡等信息，每月收集一次并上报公共卫生管理中心。2、及时上报责任区内各类传染病、集体中毒事件、生活饮用水污染、非法行医、无证食品生产经营、职业危害、人群健康伤害事件、家畜不明原因死亡等信息，协助处理各种突发公共卫生事件，做好传染源控制和疫点消杀工作。3、发放儿童免疫接种通知单以及各类预防保健、疾病控制通知书、告知书等，督促本地和外来人员的儿童家长及时领取免疫接种证并按时接种。4、做好本辖区内的妇幼保健服务，及时掌握、报告孕情，动员孕妇接受早孕检查、定期产前检查和住院分娩，做好产后访视，搞好体弱儿管理。5、建立居民健康档案，开展健康教育和老年人保健、慢性病、重性精神病管理、随访等工作。指导、协调本辖区的爱卫工作。6、设置并管理辖区内健康教育宣传栏，刊出或协助刊出和或更换宣传栏教育资料，组织动员孕妇和3岁以下儿童家长参加由乡镇卫生院（社区卫生服务中心）举办的孕妇和儿童健康教育，做好健康教育资料发放、人口出生、死因调查等工作。7、如实填写并上报有关公共卫生统计报表，妥善保管有关资料。8、完成卫生行政部门和公共卫生管理中心交办的其它公共卫生工作。基层医疗卫生机构公共卫生人员责任区域制度1、基层医疗卫生机构公共卫生人员的工作实行责任区域制度，每人承担一定区域内城乡居民的公共卫生服务，分片包干，责任到人，实行责任制管理。2、每名公共卫生人员原则上负责1—2个村的公共卫生服务管理、业务指导与服务任务。具体根据单位人员情况和工作任务而定。公共卫生人员在本辖区公共卫生服务管理中心的领导下开展公共卫生管理与服务工作。3、公共卫生人员要了解和熟悉责任区域内居民的基本信息，如人口总数、性别构成、年龄构成、家庭数量、家庭住址、家庭成员的健康状况、联系方式等，并登记造册。4、公共卫生人员要按照卫生局和本辖区公共卫生服务管理中心的规定与要求，全面承担起责任区域内建立居民健康档案、健康教育、计划免疫、传染病防治、孕产妇保健、儿童保健、慢病管理、老年保健、重性精神病管理和突发公共卫生事件的报告与处置等公共卫生任务，同时协助本区域的行政组织搞好环境卫生工作。5、公共卫生服务管理中心每月召开一次辖区公共卫生人员例会，总结上月工作，安排下月任务，点评工作质量的优劣。公共卫生人每月向本辖区公共卫生服务管理中心汇报一次工作，紧急情况要随时报告。6、对公共卫生人员的工作实行绩效考核制度。考核分为半年考核与年度末考核，两次考核成绩作为当年的总成绩。考核结果作为发放公共卫生人员绩效工资的依据。考核标准与方法由各单位制定。卫生监督协管工作制度1、卫生监督工作要坚持合法、公开、公正、公平的原则。2、乡镇卫生监督员现场执法要着装整齐，证件齐全，风纪严谨，文书规范，程序得当，适用法律条款准确。3、认真执行国家卫生法律、法规，不准利用职务之便接受相对人的礼品、礼金、物品和有价证卷，严禁吃、拿、卡、要等违法行为的发生。4、在卫生局的组织下，根据工作需要在全县范围内执行跨辖区卫生监督执法工作。5、协助卫生局对大案要案进行查处，对食物中毒事件进行调查处理。6、卫生局下达或交办监督任务后要迅速行动，第一时间介入现场，不得推诿扯皮和拖延。7、负责本辖区内卫生监督工作，严格执法，文明执法，不得越权执法，随意执法。第四篇村卫生室管理村卫生室职能1、村卫生室主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务，包括在专业公共卫生机构和乡镇卫生院的指导下，承担30—40%的公共卫生服务任务，按照服务标准和规范开展基本公共卫生服务；2、协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目，按规定及时报告传染病疫情和中毒事件，处置突发公共卫生事件等；3、使用适宜药物、适宜技术和中医药方法为农村居民提供常见病、多发病的一般诊治，将超出诊治能力的患者及时转诊到乡镇卫生院及县级医疗机构；4、受卫生行政部门委托填写统计报表，保管有关资料，开展宣传教育和协助新农合筹资等工作。村卫生室基本公共卫生服务职责与任务村卫生室可以独立承担或协助完成的国家基本公共卫生服务项目，主要包括：为辖区常住村民建立统一、规范的居民健康档案；向村民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务；为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗；及时发现、登记并报告辖区发现的传染病和疑似病例，参与现场疫点处理；开展传染病防治知识宣传和咨询服务等国家规定的三大类9项基本公共卫生服务项目。在以上基本公共卫生服务中，乡村医生具体工作内容：（一）居民健康档案

1、建立统一规范的辖区居民健康档案；

2、根据居民健康状况，及时更新健康档案内容；

3、逐步实行健康档案计算机管理。（二）健康教育

1、设置健康教育宣传栏，定期更新；

2、针对健康素养基本知识和技能、烟草控制及本村重点健康问题，定期开展健康知识讲座等健康教育活动，普及健康知识；

3、配合各种卫生节日开展妇女儿童保健、预防接种、传染病、慢性病防治有关知识宣传、咨询活动。（三）免疫规划

1、了解和掌握本村内所有适龄儿童计划免疫接种情况，动员按时接种和强化接种，逐步实行预防接种计算机管理；

2、落实流动儿童管理制度，每周定期巡查，发现预防接种应种儿童，及时告知；

3、协助本村内托幼机构、学校等开展调查、动员、验证工作；

4、协助县（市）、乡（镇）防保机构开展预防接种健康教育和健康咨询，发现、报告预防接种疑似异常反应并调查处理。

5、协助当地乡（镇）卫生院预防接种门诊开展预防接种工作。（四）传染病管理

1、及时发现行政村内传染病或疑似病例，登记并及时报告，参与现场疫点处理；

2、开展艾滋病、结核病、肝病、禽流感、甲型H1N1流感等传染病防治知识宣传和咨询服务；

3、配合专业机构人员对非住院结核病、艾滋病人等传染病进行治疗和随访管理；

4、协助专业公共卫生机构开展食品、饮用水安全和职业卫生监督工作；

5、参加定期培训、例会，汇报传染病管理工作情况。（五）其他工作配合或协助县、乡（镇）医疗卫生机构开展所在村妇女、儿童系统保健管理，对65岁及以上老年人健康保健，对高血压、糖尿病等慢性高危人群进行指导管理，对重性精神疾病人登记管理等。村卫生室基本公共卫生服务职责与任务1、参与建立统一规范的辖区居民健康档案。根据居民健康状况，及时更新健康档案内容，并逐步实行健康档案计算机管理。2、设置健康教育专栏，定期更新；针对健康素养基本知识和技能、烟草控制及辖区重点健康问题，定期开展健康知识讲座等健康教育活动；配合卫生节日开展妇女儿童保健、预防接种、传染病、慢性病防治有关知识宣传、咨询活动。3、了解和掌握辖区内所有适龄儿童计划免疫接种情况，动员按时接种和强化接种，逐步实行预防接种计算机管理；落实流动儿童管理制度，每周定期巡查，发现预防接种儿童，及时告知；协助上级卫生机构开展预防接种和咨询，发现、报告预防接种疑似异常反应并调查处理；协助当地乡镇卫生院（社区卫生服务中心）预防接种门诊开展预防接种工作。4、及时发现辖区内传染病或疑似病例，登记并及时报告，参与现场疫点处理；开展艾滋病、结核病、肝炎病、禽流感等传染病防治宣传和咨询服务；配合专业机构对非住院结核病、艾滋病人等传染病进行治疗和随访管理。5、协助执业公共卫生机构开展食品、饮用水安全和职业卫生监督工作。6、参加定期培训、例会，汇报基本公共卫生服务工作情况。7、配合或协助上级卫生机构开展辖区妇女、儿童系统保健管理，对65岁以上老年人健康保健，对高血压、糖尿病等慢性高危人群进行指导管理，对重性精神病人登记管理等。新县村卫生室基本公共卫生服务管理合同书甲方：卫生院乙方：乡村卫生室为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发[2009]6号）和河南省卫生厅、河南省财政厅《河南省乡村基本公共卫生服务补助经费考核拨付实施意见》精神，确保我县基本公共卫生服务项目各项工作任务的落实，结合我县实际，现与承担基本公共卫生服务任务的村卫生室（乡村医生）签订如下合同：一、乙方愿意承担辖区内国家基本公共卫生服务职责和任务。二、服务项目、内容及标准：1、建立居民健康档案 （1）按照统一印制的居民健康档案协助为辖区居民建档，建档率不低规定标准；（2）健康档案项目填写齐全；（3）及时追加主要卫生记录，35岁以上居民、残疾人、慢性病人的健康档案内容更新不少于要求，60岁以上老人每年至少更新4次；（4）居民健康档案规范化电子建档率不低规定标准。2、健康教育（5）健康教育宣传栏每月更新一次，每次更换2个版面；（6）配合各种卫生节日开展妇女儿童保健、预防接种、结核病、艾滋病防治等有关知识的宣传、咨询活动6次/年；（7）开展健康知识讲座，不少于6次/年；（8）健康知识入户每年不少于4次，每次入户率达100%。3、计划免疫（9）及时掌握管辖区目标儿童情况；（10）对流动儿童进行属地化管理；（11）协助辖区内托幼机构、学校等动员、验证工作；（12）及时发放有宣传资料，儿童监护人知晓率≥95%；（13）儿童计划免疫接种率不低于规定标准。4、传染病管理（14）及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，法定传染病无漏报；（15）能够协助专业机构开展疫点处理，排查密切接触者，留观随访，指导病家落实消毒预防等措施；（16）结核病等传染病标语宣传画、公告、就诊流程、标语上墙并常年保持,咨询服务、可疑症状者、接触者检查按要求开展,相关指标达规定要求；（17）协助完成艾滋病、胎传梅毒的流调随访管理。对麻风患者开展随访康复督导和帮扶救助；（18）结核病:村对治管病人做到送药到手、看服到口、督促病人按时复诊复查取药、及时处理不良反应，并做好各项记录；(19)对疟疾进行规范治管,做到送药到手、看服到口，并做好各项记录,治管率≥95%；（20）协助卫生知识培训和健康体检；(21)开展卫生法制宣传（食品卫生1次、职业卫生2次）；(22)明确兼职卫生监督信息员，协助做好卫生监督检查；(23)建立职业危害企业或职业病职业卫生管理档案；（24）按时上报公共卫生管理信息报表。5、孕产妇保健（25）早孕建卡率≥95%（26）产后7天、14天、28天上门进行母婴保健访视，进行常规体检，了解产后恢复情况，对常规问题、母乳喂养等问题进行指导，平均产后访视率≥95%；（27）开展计划生育技术指导和咨询，提供避孕节育措施的知情选择。避孕节育措施的知情选择≥95%；（28）及时记录访视内容，并做好产后42天体检动员，及时收回围产期保健手册，并及时交镇卫生院归档。6、老年人保健（29）掌握辖区内65岁以上老年人口数量；每两年为65岁以上老年人进行一次体格检查和健康指导，包括健康危险因素调查、一般体格检查。65岁以上老年人两年一次体检率≥95％。实行死因登记报告制度，报告率100%。7、慢性病管理（30）对确诊的高血压、糖尿病、肿瘤等慢性病人群进行登记、报告、管理；每2个月随访一次高血压患者，每季度对糖尿病患者随访一次，每季度随访一次肿瘤患者，每半年对高血压、糖尿病患者进行合并症发生与发展监测。高血压、糖尿病患者的规范化管理率≥95％，肿瘤登记报告率达100%。8、精神病管理（31）辖区内重性精神病病人登记率≥60%。三、以考定补，合同管理根据《河南省乡村基本公共卫生服务补助经费考核拨付实施意见》，严格按照考核标准，每季度对乡村医生完成年度基本公共卫生服务目标任务内容等情况进行考核，并将考核结果与经费补助直接挂钩，对完成目标任务，考核合格的，按规定兑现补助资金，对未完成既定目标任务或绩效考核不合格的，予以处罚并相应扣减补助资金，直至取消资格。附：乡村两级卫生机构国家基本公共卫生服务项目职责分工甲方：卫生院乙方：乡村卫生室法人签字： 负责人签字：二〇一二年四月二日精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档卫生工作制度1、依照学校值周工作关于卫生清扫方面的要求，对卫生包干场地实行一日三扫，两周一大扫制度。每个学生都应积极认真、保质保量完成清扫任务。2、负责督促、检查的教师一定要经常到岗，发现问题及时调动、安排、指导学生认真清扫。3、平时全校每个同学都有责任维护学校环境卫生的清洁，爱护学校的花草树木，努力提高自己的卫生意识。4、注意个人卫生，做到勤理发、勤洗澡、勤剪指甲，养成良好的卫生习惯。5、认真参加学校的各种卫生健康宣传活动。6、每个学生必须参加一年一次的体检，发现疾病及时治疗，确保身心健康。7、每个学生应积极配合学校对常见病、多发病和突发病的预防工作。使龋齿、近视、沙眼、头虱、疥疮的矫治率分别达20%、40%、95%、100%。8、注意平时的用眼卫生，保护好眼睛，提高眼保健操质量。卫生疾病防治管理制度1、各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经市卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。3、为杜绝意外发生，我校学生疾病防治用药统一由区疾控中心提供，各班不得擅自接受其它途径药物。4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。6、未经区教育局、区卫生局批准，任何班级和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报镇政府，不得隐瞒责任事故。4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经区教育局批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报主管局。9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

门卫安全管理制度1、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动2、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经校保卫部门同意不得进入学校。3、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。4、自行车进出校门，应主动下车推行，禁止外来车辆进入学校。5、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在门卫室等候。6、严禁小摊小贩进入校园卖东西。7、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭等。8、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。

突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。2、在遭遇不可预见的火灾、地震、等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6、组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。

校内公共活动场所安全管理制度1、学校体育活动场地、大教室等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。2、开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。新增大功率电器，应征得部门同意。办公室应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。

学校管理制度汇编

教师职业道德规范1、依法执教。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中自贡市大安区李白河小学管理制度汇编

国特色社会主义理论。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。2、关爱学生。关心、呵护、了解全体学生，尊重学生的人格，平等、公正、民主对待学生，保护学生的身心健康，对学生严格要求，循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，建立民主、友好、和谐、亲密的师生关系，促进学生全面、主动、健康发展。3、敬业爱岗。热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责、教书育人，培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。认真钻研业务，精益求精，勇于创新，不断学习新知识，探索教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。4、团结协作。自觉遵纪守法，爱护学校，关心集体，尊重同志，互相关心，互相帮助，互相学习；若有不同意见的应和气协商，使用文明语言，不吵闹，不粗暴；维护学校荣誉，共创文明校风。5、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。6、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。7、为人师表。遵守社会公德，衣着整洁大方，举止端庄文雅，语言文明得体，礼貌待人，谦虚谨慎，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

教职工岗位职责

校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，执行国家和上级教育领导机关的命令、法规、指示，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的风气。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设素质高的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教代会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。3、校长是学校工作的组织者、决策者和发挥者，对外代表学校，对内主持校务，负责学校全面工作。4、发挥学校教育的主导作用，指导家长委员会工作，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境，努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。5、贯彻勤俭办学的原则，管理好学校的财务，管理好校舍和教学设备等各项设施工作，搞好校园建设，依靠领导和群众，逐步改善校容和办学条件。6、认真探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，建设良好的校风、校纪、学风。

党支部书记职责

党支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会和支部委员会的决议，负责主持和领导党支部的日常工作。具体职责是：

1、组织发动党员和群众，结