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---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考, 提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图:如果不需要图片或是要更换图片, 只需要双击页眉便可删除或替换图片。目 录葵英小学年度教师个人研修计划20xx年幼儿园健康教育工作计划格式1/11葵英小学年度教师个人研修计划一级指标二级指标时间学时三级指标全员培训xx教育学习优秀教师事迹月2认真学习先进教师的工作精神。积上。铸师魂,网上月22/11新课程本学期教师研修计划月2制定符合自身发展的研修计划教材结构分析月2学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容,和同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。教育教学理论1、学科思想方法研究2、自主学习教学设计研究3、“自主解决问题”教学分析月2认真学习教育教学相关理论, 并用理论指导教育教学。积极深入地开展教育教学研究,梳理适合开展研究的教学课例,进行教学研讨。3/11月102月9-112月112中小学生管理教育中小学心理健康教育理论撰写一篇相关论文或案例10月3学习相关理论,撰写论文。教师心理健康教育撰写一篇心理健康学习体会月105学习相关理论,撰写 。 学科专题与教学实践 /411落实“自主质疑、自主交流”策略;开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究9-11月2扎实落实“自主质疑、自主交流”策略;有效开展“课堂教学中引导学生自主解决问题策略”的研究。上组内研究课,参与反思、同伴互助,梳理、提炼教学策略,运用于课堂实践。9-12月29-112班主任“xx责任感培养”专题研究月2召开班队会,从自我做起,从身边小事一点一滴地做起,从细微处入手,逐步渗透责任感教育。9-12月25/1112月2骨干教师教育理论与教学能力 学习《自主与引导》一书 月9-123一书,积极参与专题课例引领、组长、专题研讨认真学习《自主与引导》活动。整理好过程资料。专题课例引领9-12月3课题研究组长xx有效备课研讨119、211/6专题研讨自主解决问题有效策略9-12月3教育教学优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布月3个人拓展加强理论学习,丰富自己的头脑。继续抓好学生的学习习惯养成教育与自主管理意识的培养,营造良好的班风、学风,打造班级特色,创建特色班集体,争做 xx之师、xx教师。在教学方面,努力提高自身的教学水平,力争成为教学能手。7/11幼儿园健康教育工作计划格式一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分, 也是健康教育的基础。本学期,根据《 xx教育纲要》,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积极开展身体 xx和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初步的健康意识 .二、目标:我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,使幼儿能够在 xx的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会保护自己。1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法 ;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守xx的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与营养:会自己用 xx吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃xx的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称 ;愿意接受疾病预防与治疗。4保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作 ;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。6、基本xx练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则 ;感受体育活动的愉快。三、具体措施:8/11(一)树立正确的指导思想1、教师要树立正确观念,培养身心健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合, 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。(二)设计多样化的健康教育形式与途径1、xx健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。3、重视到xx课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。4、在幼儿健康教育实施中,不仅要重视 xx物质环境的创设,而且应重视xx心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求,购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,培养了幼儿大方友善的交往能力。(三)实施适宜的教育方法。1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。2、在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如:开展我是小值日生的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培养了幼儿良好 9/11的生活习惯、卫生习惯 ;开展我是交通警察的活动,加强幼儿的自我保护意识及安全教育,避免了幼儿安全事故的发生。(四)、具体活动安排如下:1、上好健康教育课:xx《中小学健康教育指导纲要》的要求,全面按照五有要求(有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核 )上好健康教育课。健康教师认真备课,写好教案。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点,实施以下内容:适应集体幼儿心理方面如爱上 xx、老师喜欢我、学会交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等2、开展健康知识宣传活动:充分利用家园联系栏、xxxx、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传知识、疾病预防知识,提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《xxxx常规》《传染病防治法》、《食品xx》等相关法律法规,规范xx卫生、健康教育工作;充分利用各种节日如??爱耳日,?协尰营养日活动、?协尰爱牙日活动、??就艾滋病防治xx等进行专题宣传活动。10/113、规范户外活动及 xx管理是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将xx《xx教育纲要》要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班
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