信息技术工作计划模板合集七篇

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时发展了，对学校和学生的要求也有了很大的变更。我们不能只停留在以往的脚步上，还要做出更多的进步。现在已经是信息时代，我们必需要充分相识到这一现状，让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。让孩子们尽早的相识到现实的状况，让他们早一点了解电脑学问，对他们将来的发展是很好的！

一、教学要求

通过本学期的教学使学生学会简洁的文件操作，能够相识wordXX，会运用wordXX输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能依据要求进行简洁的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简洁的段落调整，学习运用文本框，初步探究inter网络世界，会简洁地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并运用网络上的内容学习简洁的小报制作。

二、教材分析

教学内容是：window101、文字处理、网络基础学问等。

其中第一课是window101基础学问；其次课至第十课是wordXX的简洁操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简洁排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课络学问，运用网络学问。

三、学生状况分析

学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简洁操作已经有了较全面的相识，也已经学会用window101的简洁操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程爱好深厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。

四、教学措施

1．适时对学生进行思想道德教化，让学生从小养成爱惜公物，文明上网的习惯。

2．教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、爱好、学问、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的爱好，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。

3．教学中提倡和激励学生发觉完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的运用。

4．加强机房（网络教室）管理确保教学顺当进行。

在不断的教学中，我们有了更多的相识，只要学校的工作做好了，老师的教学工作教好了，那么学生的成果必定出现很好的状况，时代在发展的状况就是这样，很现实的状况。信任我们在相识到当前的状况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的发展我们的教化，将孩子们培育成祖国的栋梁！

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随着时代的发展，信息时代已经来临，现在学生都要求学会电脑学问，最至少的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教化的重要部分，在不断的成长中，这些都是须要许多的成长的。我作为一名信息技术课的老师，当然要教好我们的学生了。为了促进学生全面发展,全面提高学生成果.依据本学期学校工作支配,特制定本学期的课下辅导安排.详细支配如下:

一、学生状况分析

初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作学问驾驭不好，解决问题的实力差，更有一部分对基础学问驾驭的不扎实，不坚固，更谈不上分析解决问题的实力了。这些学生都须要辅导，帮其在成果上提一提。

二、课下辅导的措施与内容

初四教学课时紧，任务生，但从培育学生实力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是非常必要的。要主动地创建条件在课上开展一些科学探究，特殊是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培育学生的信息处理实力，处理信息的实力是一种综合实力，是进行科学探究必备的实力。

1、对课本学问进行查缺补漏。

2、课下辅导应给学生定目标和任务。

3、对参加课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，激励他们，帮助他们树立信念，提高学习的爱好。

三、课下辅导的目的

学习的主子是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成果有所提高，以便使这些学生能信念倍增的迎战中考。

1、为了提高学生学习的爱好，提高学生的学习成果。

2、为了促进学生的全面发展，培育学生对信息处理的实力，解决生活中现实问题的实力。

四、辅导时间

每周二、周五课外活动时间

五、辅导名单

依据自身对学问的驾驭状况，自愿报名

对学生的要求也不能太高标题，终归他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是非常的'重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的相识到其中的状况的，信任自己肯定能够做好。成长中须要许多的努力，我信任早晚有一天信息技术课肯定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！

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一、指导思想

以教化信息化建设为主线，加强学习，专心探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自己的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自己的潜力随时解决。

2、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，专心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

3、专心参加20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。

4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的潜力。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习资料。

5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行探讨。

6、对于学校的大型活动专心参加，尤其是本学期的庆六一活动，专心完成学校安排的任务，对多媒体的操作专心参加。

三、工作中应留意的问题

1、学生自身素养的提高。透过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他老师驾驭操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。

4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。

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一、工作思路

以深化推动基础教化课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，接着组织学科老师加强理论学习，特殊是通过对《一般中学课程方案》、《一般中学信息技术课程标准》、《xx省义务教化信息技术课程指导纲要》、《xx省一般中学信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深化学习，进一步更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。深化了解一线老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，主动通过沟通、研讨等找寻解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培育，不断提高学科老师的教学水平和课程实施实力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中学学生信息技术素养的稳步提高。

二、主要工作

1、接着组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程实施的实力，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教化教学理论和课程理论的学习和探讨，仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解实力，提高课程规划、开发与执行的实力。在学习活动中，从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、加强《一般中学课程方案》和《一般中学信息技术课程标准》的学习和探讨。针对20xx年版中学信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织中学学科老师仔细学习和探讨。接着学习《xx省一般中学信息技术课程标准教学要求》，钻研教材，增加参加式培训的机会，提高老师自主学习的实力；完善中学信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。

4、组织义务教化阶段的信息技术老师接着深化研读《xx省义务教化信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教化阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施实力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项探讨。

5、深化学习与探讨《课型范式与实施策略——信息技术》，切实加强课型探讨，形成具有本地特色的课堂教学新范式。

6、加强对学科青年老师的培育。接着组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的基础。

7、不断推动信息技术学科中的探讨性学习，加强生成性教学的实践探讨，接着探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学才智的生成。

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一、基本要求

作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习爱好、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础学问和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又汲取现代教化技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是体现操作性、好用性，培育学生发觉问题和解决问题的实力。

二、基本内容

依据我校的计算机硬件实际状况，四年级小学信息技术本学期教学内容支配如下：

1、利用word软件的进一步介绍，使学生能够每天完成一份电子日记。

2、在word中实现图文混排。

3、利用word制作电子报。

4、学会在word中制作表格。

三、学情分析

针对学生年级的渐渐上升，学生的思维实力和学习实力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业学问。此外他们现在处于小学中高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面须要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到同等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了肯定的计算机学问，且他们的学习实力、理解实力及思维实力上也有所提高，因此他们的接受学问的实力还是比较强的。

四、教学措施

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍学问。

3、加强老师业务学问和上机实力的培训。

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一、指导思想

仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长爱好发展须要，从实际的教学改革和教学的须要入手，与各教研组主动合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学探讨，落实到平常的教化教学中去，切实提高教学质量使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标

1、加强老师队伍建设。充分利用校内网加强教学信息的沟通，加强网络教研，加强理论学习、业务培训、技术技能的学习和研讨，使每位老师都具有运用信息技术组织教化教学的实力。

2、加强学科教学。组织好老师主动参与市、区信息技术展示课的活动，并加强学校之间相互学习的机会，从而推动老师信息技术整体水平的提高。

3、加强教化探讨。运用教学理论学问指导工作，以科研带教研，以教研促科研，使学校教学整体水平不断得以提高。

4、加强资源管理。激励老师主动开发和利用现有资源，制作有创意、有好用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。

三、详细工作任务

㈠努力实现教化信息化

1、抓好学校设施建设

⑴完善和维护好学校的校内网络。

⑵做好各多媒体教室的管理和维护工作。

⑶仔细做好各办公室电脑的维护。

2、加强信息技术教学的管理

⑴加强课堂教学管理。仔细上好每一堂课，树立质量第一的思想，加强考核工作，主动开展有实效的教学活动，引导学生在信息的海洋中自由畅游。

⑵抓好竞赛项目。主动参加区信息技术相关活动争取好成果。

3、抓好老师培训。使全体老师熟识教化信息网的有关学问，并用好信息化设备，主动探究信息技术与各自学科的整合。

㈡努力推动教化手段现代化

1、全面提升现代化教学的水平，接着充溢学校校内网络的素材，加强学校校内网络的管理和运用。

2、充分开放和利用现有电教设备，以全面提高课堂效率。

3、全面推动学校信息化工作，抓好信息技术课的管理及普及，努力提高学生的信息素养以适应新形势的须要。

四、活动支配

九月份

1、制定信息技术技术教学和工作安排

2、辅导学生电脑绘画和制作活动

3、微课制作培训――主讲人：刘聪、阎华、韩丽

十月份

1、参与区中小学生电脑绘画和制作竞赛

2、微课制作竞赛

3、远程研修

十一月份

1、网络教研活动评比

2、博客日志评比

十二月份

1、学生信息技术水平测评

2、总结一学期教学工作

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本学期信息技术教研组接着坚持以教化科研为先导，致力于课堂教学改革的探讨。为更好地落实“学讲安排”精神，开展创新教化，依据学校的现状和发展规划，根据学校教学安排的指导，特拟定本学期的教研组工作安排。

一、指导思想：

在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、现状分析

我校3个机房都是新建机房，设备数量足够、性能稳定。机房1和机房2各配有60台计算机，机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的信息技术教学工作的顺当开展。

三、工作目标

1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。

2、主动推动“学讲安排”，并落实到日常的课堂教学中。以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的渗透与整合。

3、大力开展信息技术创新教化教研活动，利用现有资源，主动进行社团教化探讨，充分开展计算机特长教化。

4、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素养。

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