小学语文高段备课组教研计划

2019-2020学年度第二学期

小学语文高段备课组教研组计划为了更好地完成本学期的任务，全面提高教学质量，根据语文教研组统一安排部署，结合小学高年级语文组的实际情况，现制定工作计划如下：一、指导思想：认真贯彻上级教育部门及学校教师发展中心工作的精神，以新课程理念为指导思想，切实更新教育观念，坚持以生为本，继续落实教学常规，注重常态语文教学，扎实提高教学质量。二、工作目标：1、有序、有效地开展各项语文教研活动，细化、优化各项常规工作。2、认真开展集体备课活动，通过整合教材，集思广益，提高教师的教研能力，从而提高语文课堂教学效率。3、多方位开展各种活动，促进教师专业成长，建设和谐团队。通过过关课、达标课、挂钩课、教师经验交流会、教师基本功比赛等活动，促使新、老教师不断成长,不断提高。4、开展好各种语文竞赛活动，激发学生学习语文的兴趣，培养能力。继续抓好学生的“阅读”和“书写”两方面，拓展学生的知识面，培养学生养成自主阅读的良好习惯，提高学生书写的质量。三、具体工作和措施：1、抓实、抓好教学常规五环节，提高教育教学质量严把“备课、上课、作业、辅导学生、考试”五个关。在教研组的组织下，寒假前，五、六年级语文组安排好每个老师主备的单元，利用寒假和疫情在家期间完成备课及制作配套的教学课件。每位教师开学后把教学课件和电子教案及时上传到共享中进行检查。集体备课由年级负责人带领本年级的教师进行集体备课，并把研讨过程用红笔写在教案右边的空白处。教师们可以结合本班学生的实际情况用蓝笔进行修改，研讨后的教案才允许使用。集体备课后，主备的老师再负责修改电子教案和课件二次上传共享。集体备课必须提前一周把要上课的内容讨论修改完毕。2、抓实质量调研年级要统一、组织好每个年级的每次测试，要求做到时间、内容、评分标准统一。提前安排每个单元质量分析的负责人，考试后要及时对试卷进行质量分析，及时填写好电子单元测试评价表并上交教研组和教师发展中心，找出教学的得与失，及时改进教学。3、落实各项语文常规工作，使高段语文教学工作扎实有效地进行根据学校小组建设对学生进行分组并及时上传学生分组的名单供教研组进行常规检查使用。严格执行“每月一查”，查老师集体备课教案的批注、反思及学生作业的批改，做到检查必有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题及时提出并跟进解决。每次教案及作业检查后及时填写教师检查情况的最后得分并在语文教师微信群中进行公布，让教师们及时了解自己的情况，需要改进的及时改进。每月检查的情况也会被纳入教师期末的考核。其中每月必查的作业有语文练习册、生字本和作文本和阅读自创绘本，其中阅读自创绘本一月写一篇，期末抽查。4、多方位开展各种活动，促进教师专业成长通过阅读，借鉴优秀教师的做法，提高教师的教学素养。本学期教研组推荐老师们共读一本书——蒋军晶老师的《瞧！这样的语文有意思》；为进一步提高我校语文教师的普通话朗读水平和专业技能，促进我校语文教师综合素质的提升，更好地为课堂教学服务，本学期决定举行语文教师朗诵比赛和新课标学习和考试，提高教师对教学标准的认识；召开教师教学经验交流会，取长补短，共同提高。本学期根据不同学段的特点，分别选出一位教学经验比较丰富的教师进行教学经验交流。高段推荐黄思甜进行分享，选出的老师结合自己的优势从不同角度、不同内容进行教学方法的分享，为其他教师尤其是刚毕业的年轻教师指明方向，能让大家取长补短。5、备课组长要深入教师们的课堂进行听课，了解教师们的课堂教学及学生的听课情况，给予一定的指导。同时，提倡教师们互相听课，不断提高因疫情影响，本学期在校时间较短，因此，要求备课组长推门听课不得少于10节。推门听课要有计划，有目的，或指导或研讨，推门听课的同时随机检查上课教师的备课情况，学生的听课情况及作业情况等，给上课老师提出有指导性建议，并把推门听课情况纳入学期末的考核。而其他教师每学期听课不得少于8节，听课教师听课同时做好听课记录，认真进行评课，做到“择其善者而从之，其不善者而改之”。同时，因高段都是老教师，没有安排“青蓝工程”，因此倡议教师们互相听课，共同进步。6、组织老师上好挂钩课，自我提升开展好挂钩课活动。根据上学期达标课的成绩把所有老师分为三个段，并采用随机抽签的方式从每个段中抽出一位老师上挂钩课。语文组所有的老师要求群策群力，帮助赛课的老师上好挂钩课。赛课的最终成绩将代表语文组所有语文老师期末公开课考核成绩。如此一来，所有的语文老师也更加认真对待，自我的提升也会更快。7、开展丰富多彩的活动，全面提高学生的能力和素质积极配合教育局或学校部署的各项比赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩，为校争光。五、六年级开展书法比赛。通过形式多样的竞赛活动，激发学生学习语文的兴趣，也借此机会让教师进一步了解学生各种能力的掌握情况，以便更好地指导自己以后的教学。同时，继续抓好学生的阅读和书写，培养学生良好的习惯。根据教研组安排，教师继续为学生推荐好书，并及时把教育局推荐的书籍告知学生并进行重点阅读，拓展自己的知识面。要求学生结合阅读制作高质量的“阅读自创绘画本”作业，本学期阅读自创绘本仍然是作业抽查的内容之一。同时，教师要严格把关学生作业的书写，多表扬，多展示书写工整的优秀作业，以点带面，带动更多的学生把字写工整，

写漂亮。学生作业书写潦草的，书写不规范的，不能随便就让学生过关，要严格要求。四、具体工作计划表周次时间内容负责人第一周5、12制定教研组、备课组和个人教学工作计划；讨论定出三至六年级详批单元作文教研组长第二周5、19解读教研组计划；上交备课组计划；上报达标课和过关课的上课内容及时间；安排师徒结对；挂钩课抽签；集体备课教研组长第三周5、26上交个人教学工作计划；上学期命题比赛总结；进行达标课和过关课；四至六年级期中考试教研组长备课组长第四周6、2学生语文竞赛活动；一至三年级期中考试；四至六年级期中考试质量分析会；集体备课教研组长备课组长第五周6、9一至三年级期中考试质量分析会；集体备课；教学常规检查第六周6、16挂钩课活动；新课标学习；集体备课教研组长备课组长

第七周6、23教研组长经验交流会；教师教学经验交流会；集体备课教研组长备课组长第八周6、30新课标考试；集体备课；