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文档简介

尤溪五中二年段尖子培养计划一、加强尖子生培养的重要性和紧迫性尖子生关系学校的生存与发展，没有尖子生就很难取得社会、上级的认可；尖子生培养的成败关系到五中生源的巩固；高二尖子生是有很大潜力的，是有时间和能力完成附加学习任务的；高二尖子生存在着目标模糊、基础不实、努力不够、精力旁顾等问题，不重视、不解决难以有更大的发展；本学年多数课程将进入一轮复习，使尖子生的强化培养成为可能和必须；尖子生的培养也是锻炼教师队伍的必然要求。二、尖子生的确定1文科初步确定为5人理科初步确定为10人目前以高一年段总体成绩和高二第一次月考成绩为准；2、尖子生人员将保持基本稳定，以后各次考试后按成绩评定情况经各科任认可进行调整；3、本次人员见附录。三、尖子生培养的基本原则1、思想、心理辅导与学业辅导相结合的原则；2、学科基础、学科综合并重的原则；3、辅导讲解、考试训练相结合的原则；4、当前学习、复习前学相结合的原则；5、从学科实际出发的原则。四、尖子生培养的具体措施1、资料配备：每科教师都要给尖子生配备相应的资料，此项工作应于10月20日前完成，并报年段长登记。2、考试强化：每科教师均应安排尖子生进行考试训练，每月不少于次，地点：三、四层年段办公室，每次考试试题均要报年段备份存档；3、教师辅导：每科教师均应对尖子生进行集体或单独辅导，每月不少于次地点三四层年段办公室辅导教师要有详细记录录尖子生的成长历程，

辅导记录学期结束后交年段存档。4、各科基本作法：语文：文科数学：理科数学：英语：政治：历史：地理：配备区域地理资料，强化区域地理复习，并带动必修物理：化学：生物：五、尖子生培养的组织领导1、由施尧雄、肖自权具体负责，组织协调、登记检查；2、两特招班任课教师负责自己所教班级尖子生的全部工作；六、尖子生培养的保证措施1、年段每月检查一次相关资料：学生资料、试题，教师尖子生辅导记录，汇总上报；随时沟通各科事宜；定期召开会议，总结经验，解决问题；合相关教师要随时汇报出现的问题、好的建议；2、本规划自10月21日开始组织实施，各相关人员要以高度的责任感、使命感克服各种内外困难心工作全力做好高二尖子生的个别辅导培养工作，为2014年高考胜利奠定基础。附录一：高二尖子生人员名单文科：王庆青陈华倩理科：王雅丽吴丽梅张高堆附录二：辅导教师名单语文：肖淑斌

游芳斌数学：林

宏

陈

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