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第3页共3页初中道德与法治老师个人成长三年规划初中道德与法治老师个人成长三年规划虽然教龄已xx年，但真正教道德与法治时间并不长，缺少经历，对初中道德与法治知识体系把握不够系统，理论知识欠缺。今年有幸参加xx市道德与法治工作室并成为其中的一名学员，接下来的日子里我愿努力学习并理论，提升自身的教学程度，不仅要教学生如何学好知识，还要教给学生如何学会做人。整体性目的1.全面系统掌握道德与法治学科知识体系，提升专业素养，进步自己的教育教学程度。2.积极参加工作室的活动，团结协作，发扬艰辛奋斗精神，努力提升自我，成长为学科骨干，效劳学校。阶段性目的〔一〕2023—2023学年1.认真备课，精心设计教学过程，用好教学用书，吃透教材，用心上好每一节课，及时整理教学小结，教学笔记教学心得，多做教学反思。多听有经历的老师讲课。2.注重理论知识学习，提升个人对教材的理解和把握程度。〔二〕2023—2023学年1.虚心观摩名师课堂，理论与理论相结合，进步教学程度并逐步形成个人风格。2.通过网络学习、外出听课等形式的活动，进一步提升自己的教学程度，加强教育科研的才能。〔三〕2023—2023学年1.努力成为市级道德与法治学科的骨干老师。2.整理个人成长档案，撰写高程度的教育教学论文。主要措施1.加强理论知识学习研读课程标准，认真学习工作室所提供的书籍和报刊并撰写读书笔记，积极参加各项培训活动，虚心聆听专家老师的授课，努力进步自己学科理论程度。2.理论与理论结合以理论作指导，备好每一节课，设计好每个教学环节，落实好每个教学目的，及时撰写好每一节课的教学反思。3.多读书、多学习，多写读书心得，不断提升自己的理论程度。4.积极参加外出学习，学习先进的教学技术，取其精华，努力进步自己的教学程度。在听课、研修、教学等活动中认真总结，及时总结自己的感想体会，完善个人专业成长经历。5.积极参加教研活动，尝试撰写教研论文。总之，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力进步自己的教育教学程度，扎实学好理论根底，与时俱进，不断创新，做到教书并育人，使自己成长为一名优秀的老师、道德与法治学科的骨干老师，为xx市的教育事业奉献自己的一份力量！网络整理

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