人教部编版小学三年级下册语文《花钟》学案2

《花钟》教案【学习目标】1．会认9个生字，会写13个生字，正确读写“花钟、争奇斗艳”等词语。2．正确、流畅、有感情地朗诵课文。背诵第1自然段。3．读懂课文内容，培育留意察看四周事物和仔细思虑的习惯。4．学习运用多样的句式表达。【学习重难点】1．感悟描绘鲜花开放的不一样表达方式。2．在理解课文的基础上，学惯用不一样的说法表达相同的意思。【学习过程】一、课前预习1．认读以下生字。fēn

fāng

nèi

zào

zhuó

shì

yǎ

wěn

zǔ芬芳

内燥

灼

适雅吻组2．读一读，写一写。斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组3．给生字组词：斗：（）芬：（）芳：（）内：（）醒：（）寿：（）苏：（）强：（）示：（）昆：（）修：（）建：（）组：（）二、讲堂展现1．这篇课文，向我们介绍了不一样的花开放的时间是_____________，以及不一样植物开花时间不一样的______，一位植物学家利用植物的这一特色修筑了_____________。2．不一样的花开放的时间是不一样的。读课文第1自然段，达成下边的表格。花的名称开放时间3．不一样的植物开花时间不一样的原由是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．累积好词好句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课后稳固1．写出几种鲜花和昆虫的名称。鲜花：_____________________________________________________________________________昆虫：_____________________________________________________________________________2．按例子，写词语。例：察看（昆虫）修筑（

）睁开（

）绽放（

）展现（

）3．读一读。天还没有亮，花园里的牵牛花就吹起了紫色的小喇叭。我们辞别了昨夜的美梦，纷繁投入到采蜜、流传花粉的队列。喇叭花娇贵的花瓣亲吻着我们的面颊；花蕊里的露水浸润了我们的双翅。我们的繁忙终于惊醒了蔷薇花，他举起饱胀的花蕾向我们点头致谢；花蝴蝶、瓢虫等昆虫也开始梳妆妆扮起来花园里喧闹起来，我们也忙得更起劲了。小朋友，你喜爱花吗？你都认识什么花？你认识它们吗？模仿上文写一写吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参照答案】一、课前预习1．略2．略3．示例：争奇斗艳芬芳芬芳内外惊醒寿命清醒强盛表示昆虫维修建设构成二、讲堂展现1．不一样的原由花钟2．花的名称开放时间牵牛花清晨四点蔷薇五点左右睡莲七点正午花正午十二点万寿菊下午三点烟草花夜晚六点月光花七点左右夜来香夜晚八点昙花夜晚九点3．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着亲密的关系。还有的花，需要昆虫流