河南高校教师资格证考试历年真题2013A卷

河南省2012年教师资格教育理论考试试卷(A)使用范围:高等学校教师资格)一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小題的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错多选或不选得0分。1.高等教育发展的速度和规模取决于一定社会的A.政治B.经济C.文化D,科技2.大学培养人才的职能始于A.18世纪前B.19世纪初C.19世纪末D,20世纪初3.学位制的确立最早是在A.英国B.美国C.德国D.法国4.以行政权力为主的高等学校管理模式是A.美国模式B.英国模式C.亚洲模式D.欧洲大陆模式5.高等学校科学研究的特色之一是A.教学内容研究B.教学方法研究C.教育实践研D.教育科学研究6.在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被试的心理和行为的研究方法称为A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法7.在学习过程中,动机强度与学习效率的关系是A,线性关系B.正弦曲线关系C.型曲线关系D.倒“U型曲线关系8.问题解决的关键步骤是A.发现问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设9.发散思维的基本特性是A.广阔性、深刻性和逻辑性B,敏捷性、批判性和广阔性C.流畅性、灵活性和广阔性D.流畅性、灵活性和独特性10.态度与品德形成的一般过程依次经历的三个阶段是A.认同、遵从和内化B.遵从、认同和内化C.遵从、内化和认同D.内化、遵从和认同11,高校教师的基本道德要求是A.爱国守法B.敬业爱生C.服务社会D.为人师表12.教师在教育活动中,由于目标或理想的实现而得到精神上愉快和满足的道德情感是A.荣誉感B,自豪感C.正义感D.幸福慼13,与国家的政治、经济体制和制度联系最密切的教育政策是【】A.教育经费政策B.教育体制政策C.教育人事政策D.教育质量政策14.教育行政赔偿的主体是A.公务人员B.学校C.国家D.教师15,尝试教学法的核心是A,激发学生的情感B.培养学生的探索精神C.发展学生的智力D.形成学生的技能技巧16.课堂教学的灵魂是A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学形式17.通过合理地控制一定的条件,人为地改变研究对象,从而骏证假设,探讨教学现象因果关系的研究方法是A.观察法B.调查法C.行动研究法D.实验法18.受训者通过模拟备课以提高其教学技能水平的方法是A,模拟教学法B.介入教学法C.书面作业法D.微格教学法19教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等对学生行为进行的强化是A.语言强化B.标志强化C.动作强化D.活动强化20.教师运用目光从学生的动怍、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能变化的教学行为是A.课堂对话B.课堂倾听C.课堂观D.课堂反馈二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分选错、多选、少选或不选得0分1.从层次结构上可将大学课程分为A.公共基础课程B.专业基础课程C.理论型课程D.技能型课程E。专业课程2.高等学校思想政治教育工作的特点有A.启发性B.精神性C.创造性D.复杂性E.长期艰巨性3,下列选项中属于心理动力系统的有A.动机B.兴趣C.需要D.情绪E.意志4.促进学习迁移的有效教学措施有A.合理确立教学目标B.科学精选教学材料C.合理编排教学内容D.有效设计教学程序E,教授学生学会学习5.环境道德的内容有A.与自然协调发展B.保护自然环境C.合理使用物质资源D.进行环境教育E.坚持可持续发展6.我国教育法规的形式渊源主要有A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.教育行政规章E.地方性教育法规7以直接感知为主的教学方法主要有A.讨论法B.演示法C.参观法D.练习法E.谈话法8.课堂教学的基本要求主要有A.目标明确B.内容正确C.组织严密D.方法恰当E.效果优异9.教案的基本内容主要包括A.概况B.板书设计C.标题D.教学过程E.教学后记10.课堂的文字板书类型主要有A。演算式板书B.纲要式板书C.语词式板书D.表格式板书E.线索式板书三、判断题(本题共24小题,每小题1分,共24分)判斷下列命题正误,请将正确的在题后的括号内打“w号。错误的打“x号1.由于经济发展对高等教育具有决定性的作用,所以高等教育的发展只能滞后于经济的发展。2,高等教育目的是高等教育工作的总方向,也是各级各类高等学校的培养目3,社会本位与个人本位是高等教育的两种价值观。4.高等学校教师职务设置的总原则是因事设岗。5,大学生社会实践活动是大学课堂教学的延伸。6.学习是由反复经验而引起的。7.一般而言,概念或规则的正例传递了有利于辨别的信息,反例则传递了利于概括的信息。8.主动交往是建立良好人际关系的一条重要途径。9.学习任务重、人际交往不佳是造成大一学生不良心理的重要原因。(10.教学过程实质上是一个确定并填补教学空间的过程。11.教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。12.教师职业道德规范影响和制约教师职业道德的基本原则。13.教书育人是教师的内在要求。14.以身作则、为人师表是教师整个职业道德体系的显著特征。(15.“任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构",这是个授权性规范。16,教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。17.结社和文体活动权、社会实践权是高校学生专有的权利。(18.登记注册制度适用于各级各类正规字校独立设置的培训机构等。19.教师不仅是教育信息源,也是教育教学过程中的特殊媒体。()20.教学评价最基本的功能是分等鉴定。21.学校教学的基本组织形式是个别教学。22.教材是学习的基本材料,教师的主要任务是“教”教材。23.评价提问是最高层次的提问。24.教态语言是教师口语交际的重要手段。四、筒答题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.如何理解高等教育平等与效率的关系?2.高校师生关系的主要特点有哪些?3.师爱的表现形式有哪些?4.大学生记忆发展的特点有哪些?5.选择教学方法的主要依据是什么?6.教学反思的途径有哪些?五、案例分析题(本题共2小题,每小题10分,共20分1.据斬华社报道,2010年12月,东北某高校几名教师先后从一家养殖场购入4只实验山羊,但却没有按规定要求养殖场出具检疫合格证明。不仅如此,在上实验课时,指导教师既未捩规定对实验山羊进行现场检疲,也没有切实按照标准的实验规范严格要求学生进行有效防护,从而酿成了重大的教学事故,致使27名学生感染了布鲁氏菌病,对学生的身心造成了极大的伤害。请运用教师职业道德的相关知识对这一事件进行分析2.菜高校青年教师薛某,因不满学校的职称评定政策,向学校提出了请调报告,要求立即调走。当时学校正值学期中间,工作非常紧张,并且薛菜担任的课程还未鲒束,他与学校签订的聘任合同也还未到期。经研究,学校决定暫不考虑薛某的调动问题,并派人做他的思想工作,劝其在校继续任教。薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走,固而拒不上课,致使其所担任的课程被迫叫停。尽管学校顿导多次做薛某的工作,但他仍拒绝上课试运用所学的教育法规知识对这一事件进行分析。六、论述题(本题共2小题,每小题15分,共30分)1.举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则”2.结合自己的体会,谈谈如何引导大学生全面认识自我。河南省2012年教师资格教育理论考试试卷(A)参考答案、评分标准及说明一、单项选择题(1分×20)二、多项选择题(2分x10三、判断题(1分×24)四、简答题(6分x6)1.答案要点①高等教育平等与效率是一对相互对立的范畴。《简单解释给3分,否则2分②高等教育平等与效率又是一对相互统一的范嘲。(简单解释给3分,否则2分2,答案要点①在社会学意义上的高校师生关系中,学生不再是被动的角色,主体性和主动性明显增强。②在心理学、伦理学意义上的高校师生关系中,掌生的独立意识增强,希望平等交流,并建立融洽的情感关系。3.答案要点:①关怀和爱护学生;(15分②尊重和信任学生;(15分③同情和理解学生;(15分④热情期望与严格要求。(15分)4,答案要点:①逻辑记忆能力得到显著提高;(2分)②各种记忆品质得到全面发展:(2分)③掌握各种有效的记忆方法。(2分5.答案要点:①教学目的和任务;(1分②教学内容的性质和特点;(I分③每节课的重点和难点;(1分④学生的身心发展特点;(1分)⑤教师自身的素养;(1分教学时间和效率的要求。(1分6答案要点:①阅读理论文献,在理论解读中反思;(②撰写教学日志,通过写作进行反思;〔15分③寻求专业引领和同伴互助,在对话讨论中反思;④征求学生意见,从学生反愤中反思,【5分五、案例分析题(10分x2)1.答案要点:①这一事件充分暴露了学校和教师对教师职业道德规范的忽视,严重违背了教师职业道德规范和要求,是非常错误的《2分)②学校和教师没有履行依法执教的教师职业道德规范。〔1分)学校和教师要模范地遵守各种祛律法规,依法进行教育教学活动,要制止有害于学生的行为,要保护学生安全。(2分)③学校和教师意识薄弱,在购买实验用动物时,未依照《动物防疫法》及相关法规规定办理检疫手续,实验前对实验用动物没有进行必要的健康检查。未技法律程序申报检疫:动物实验教学未在符合实验条件的实验室中进行,参加实验的师生防护措施不当。(5分2.答案要点①薛某的做法不对。(2分)②《敕育法》规定教师在享有教育敕学权的同时,也应履行教师的各项义务。薛某在任职期间无故拒不上课,给学校教育教学工作造成损失,是一种严重的失职行为。(3分)薛某