大班语言活动《蛤蟆爷爷的秘诀》

大班语言活动《蛤蟆爷爷的秘诀》

沂源县第二实验幼儿园赵莹莹教学理论依据：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”经常和幼儿一起看图书、讲故事，可以丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。主要实施策略：通过出示标志性图片，让幼儿观察、猜想蛤蟆爷爷的秘诀是什么？激发幼儿的兴趣。通过整体欣赏故事，让幼儿理解故事内容，学会遇到困难时要想办法解决问题。借助图片、标志性语言和绘本故事的阅读增进幼儿对勇敢、机智、朋友的理解，鼓励幼儿遇到困难也要勇敢、机智地去面对。活动目标：通过观察、猜想的方法，理解故事内容，感受有趣的故事情节。能围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。活动准备：《蛤蟆爷爷的秘诀》ppt、语言CD活动过程：一、故事图片导入，激发兴趣。老师：今天，老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看一看。这是关于谁的故事？这个故事的名字叫？哇，你们可真棒，会认识这么多字。蛤蟆爷爷的秘诀。什么是秘诀呢？秘诀是什么意思？幼儿：小秘密。还有谁知道？幼儿：别人都不知道的。说的有道理。老师小结：秘诀就是自己的特别好的特别棒的方法。举例：赵老师就有一个秘诀，当我不开心的时候，我就会听听音乐或者找好朋友聊会天。这就是我的秘诀。你们有秘诀吗？谁能把你的秘诀告诉大家。（幼儿自由发挥）那故事里的蛤蟆爷爷，它有什么秘诀呢？我们一起来看一看。二、观察、猜想蛤蟆爷爷的秘诀，感受有趣的故事情节。老师：有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森里散步。蛤蟆爷爷对小蛤蟆说：“在我们的世界里到处都充满了危险。”出示图二。老师：你们看它们遇到了什么危险？（蛇来了）蛇想干什么？这条蛇来的时候，小蛤蟆是什么样的?幼儿：害怕，惊慌。跑。老师：它为什么要跑呀？奥害怕被蛇吃掉，那蛤蟆爷爷害怕了吗？你们怎么看出来蛤蟆爷爷不害怕？请小朋友来说一说？幼儿：他好像鼓起来了。哪里鼓起来了？老师：看看哪鼓起来了？脸鼓起来了，还有哪鼓起来了？肚子。蛤蟆爷爷为什么要把脸和肚子都鼓起来呀？幼儿：吓唬蛇，把蛇赶走。那蛇害怕了吗?（指着蛇）怎么看出它害怕呢？老师：奥，他的头低下来了。那你们猜：当面对危险时，蛤蟆爷爷的秘诀是什么？（幼儿猜想）教师在黑板上出示“勇敢”。老师小结：告诉你们，蛤蟆爷爷的秘诀是勇敢。在遇到危险时，蛤蟆爷爷很勇敢。那你在什么时候很勇敢？嗯，你们都是勇敢的宝贝。出示图三。老师：接下来他们又会遇到什么危险？（鳄龟出现）这可不是一般的龟，他是一只非常大的凶猛的龟，它的名字叫鳄龟。呀，一只大鳄龟出来了，你看它的样子它想干什么？（吃了它们）老师：那我们小蛤蟆怎么样？赶紧跑。那蛤蟆爷爷害怕了吗？恩，这一次他在干什么？，它会对大鳄龟说什么话呢？小组讨论赶走大鳄龟的方法。老师：这样吧，你把你的办法好好想一想，跟你旁边的小伙伴说一说。谁想来说一说。幼儿：那里有更好吃的东西，你先去吃再回来吃我。幼儿：我的肉太老了，不好吃。老师：这也是个好办法。那这一次当遇到危险时，蛤蟆爷爷的秘诀是什么？聪明机智教师在黑板上出示“机智”。教师小结：这一次，蛤蟆爷爷的秘诀是机智。机智就是很聪明，能动脑筋想办法的意思。蛤蟆爷爷真的很机智，它说了一些悄悄话以后，鳄龟真的走掉了。这就是蛤蟆爷爷的第二个秘诀。叫？（机智）那小朋友你在什么时候需要机智？（回答问题时、解决问题时）出示图四。老师：接下来蛤蟆爷爷还会有什么危险呢？（遇到大怪兽）我们来看一看。这是发生了什么事？（一只大怪兽抓住了蛤蟆爷爷把它做成了汉堡）小蛤蟆在干什么？（拿果子扔救爷爷）她会说什么？大怪兽害怕了吗？（害怕）在小蛤蟆的帮助下，蛤蟆爷爷最后怎么样？谁知道这次遇到危险时，蛤蟆爷爷的秘诀是什么？（朋友）老师：到底是什么秘诀呢，我们让蛤蟆爷爷来告诉我们吧。我们来完整的听一听这个故事。仔细听蛤蟆爷爷的秘诀是什么？三、完整播放故事CD,了解故事内容。出示蛤蟆爷爷的第三条秘诀（朋友）老师：蛤蟆爷爷的第三条秘诀是什么呀？要有一个靠得住的朋友。什么是靠得住的朋友呀？教师小结：能帮助自己,对自己很好的朋友。当你有困难的时候,能帮助你的,才是靠的住的朋友。回顾三个秘诀。听了这个故事,我们知道了蛤蟆爷爷的三条秘诀。3．第一条秘诀是什么？当我们遇到困难和危险的时候一定要勇敢。蛤蟆爷爷在对付蛇的时候是怎么说的？那我们一起学一学：蛤蟆爷爷气势汹汹的说：“有本事就吃吧！就怕你吞不下去！”第二条是什么？当遇到大的敌人你吓不走时,你还要机智。要怎样？（手指太阳穴）动脑筋想办法。当大鳄龟出现时,蛤蟆爷爷对大鳄龟说了什么？（那边有一只又肥又嫩的蛇。）大鳄龟听到又肥又嫩的蛇就赶紧怎么样？追。蛤蟆爷爷聪明吧？最后一条是？要有一个靠得住的朋友。故事里蛤蟆爷爷的朋友是？为什么？教师小结：因为小蛤蟆帮助了爷爷救了爷爷。小蛤蟆在面对大怪兽时,它想的什么办法救得爷爷？在遇到危险时,蛤蟆