初中生素质教育自我评价通用

第8页共8页初中生素质教育自我评价通用初中生素质教育自我评价通用1我一直都不很相信自己的实力，以致于对自己一直很没有自信，在考试中会不由自主的双腿发抖，还有在一次演讲比赛中，本来背的滚瓜烂熟的台词，但在上台后不相信自己，把台词忘得一干二净。但是在听了段教师暑假的第一节课后，我改变了自己。段教师在第一节课中讲过这样一个故事，鱼类是一种杀伤力非常强大的武器。在深海，连潜艇那可以承受很大压强的钢板都可以穿透，但是事实上鱼类是非常平安的，有人做过这样一个实验，很多人拿着铁锤敲打它都安然无恙。这让我想到了我自己，其实有很大的潜力的。但是因为我的不相信自己和自我封闭，还有不擅长学习，最终变成了不自信与与遇事不考虑怎样解决，而是先逃避和害怕。我在《最伟大的推销员》中也得到了反思，有一章中写道这样一段话：“我是自然界最伟大的奇迹。我不可能像动物一样容易满足，我心中燃烧着代代相传的火焰，它鼓励我超越自己，我要使这团火燃得更旺，向世界宣布我的出类拔萃。我的潜力无穿无尽，脑力、体能稍加开发，就能超过以往的任何成就。从今天开场，我就要开发潜力。”我没有自信的原因就是不相信自己的潜力，所以我会从如今起努力学习，克制困难，找到自己的潜力。并且会从今天起养成天天定方案与目的的好习惯，这样才能做到“今日事今日毕。”我决定从如今开场，抛弃自己的不自信，一步一个脚印的向前走。相信吧，成功就在不远处。初中生素质教育自我评价通用2在过去，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，及时总结，注重理论联络实际，培养自己的自学才能以及分析^p、解决问题的才能，认真学习自己的各门课程和各种理论知识，努力掌握自己的专业知识，并获得了一定的成绩。同时，在课余时间，我积极参加学校的各项理论活动和一些体育运动，积累了一些社会理论经历，并增强了自己的身体素质。现进展自我鉴定如下。在德育方面，日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢送；而且我还积极响应学校的号召，参加各种集体活动和社会理论。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的理论活动，重视团队合作精神。在智育方面，刚踏进大学校门的我，对于专业知识知之甚少，经过努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱，在毕业后做一名对社会有用的人。在校读书其间，我始终尊敬教师，热爱母校，无论是对教师还是对学校我都有很浓重的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，屡次社会理论，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析^p问题、解决问题的才能也得到较大的进步。在体育素质方面，我积极参加学校组织的`运动会等体育活动，并在课下进展一定的体育锻炼，增强自己的身体素质，以一个安康的身体和良好的精神风貌去面对学习和生活。我参加了学校组织的各种课外理论活动，在这些活动中我进步了自己的其他方面的素质，增强了社会理论的才能，使自己的各方面才能都得到了一定的提升，并进步了自己的综合素质。大学生涯使我学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的才能，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心承受任何新的挑战和考验。我会努力让我的大学生活没有遗憾的。我曾经为获得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历大学的洗礼，终于长成一个真正的英勇，坚强，乐观，有责任感的当代大学生。我会继往开来，认真学习新的知识，使自己的综合素质得到进一步的提升，努力使自己的人生价值得到最大程度的实现。初中生素质教育自我评价通用3本人做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与别人协同“作战”，社会理论才能强，对新事物承受才能快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。可以积极上进并主动挑战一些困难。在学习上，比起上学期有了很大的进步，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常翻开来看看。在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改良的问题。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。初中生素质教育自我评价通用4三年的初中校园生活是我人生的一大转折点。我于xx年9月以优异的成绩考入xx中学。三年的校园生涯和社会理论生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。我是一个聪明、仁慈、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬教师，按时完成教师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是教师常常教诲我们的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教诲，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温顺的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名播送音员。有理想有目的才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。|||努力学习，不断进步，朝着目的前进，做一个对社会有用的人。作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守那么》，遵守《中学生日常行为标准》，是一名合格的中学生。我为了进步自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请教师帮助。为了进步自己的竞争实力，我重视优势科目，不无视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。三年的光阴如白驹过隙，稍纵即失。我即将完毕自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的初中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的缺乏之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会现代化建立奉献出自己的力量！初中生素质教育自我评价通用5我自上高中一年级以来，在学校领导和班主任教师的谆谆教诲下，在学习和自身素质方面有很大的进步，本人老实守信、乐观开朗、心胸开阔、帮助别人，人生态度积极乐观，能英勇面对困难和挫折，对待学业认真，能主动与教师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。有礼貌，爱劳动、讲卫生，发言积极，性格独立，做事踏实，热爱学校生活。遵守纪律，尊敬师长，为班级着想，常为班级做些有益的事，并能很好的完成教师布置的各项工作。学习认真、勤于考虑、勤奋上进、毅力较强，有较强的责任心，在认真完成自己学习任务的同时还主动帮助学习有困难的同学。该生在家中可以在学习之余抽出时间帮助家长干些力所能及的家务，谅解、关心家人，深得家中长辈们的喜欢。热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，擅长人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应才能和自学才能，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，屡次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与理论的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识可以与社会开展相适应。在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织才能、领导才能以及较好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，屡次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中获得良好成绩。初中生素质教育自我评价通用6随着这个学期生活的完毕，我在一步一步走向成熟，我是一个比拟内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神相貌，受到教师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体奉献自己的一份力量。我历任班干部职务，长期为同学们效劳，参与组织了各项有益活动，培养了较强的筹划、组织、协调、管理和创新才能以及吃苦耐劳的精神。我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活泼在校