人版八年级（上册）语文单元测试题第一单元

/r/n…………○…………/r/n内/r/n…………○…………/r/n装/r/n…………○…………/r/n…………○…………/r/n内/r/n…………○…………/r/n装/r/n…………○…………/r/n订/r/n…………○…………/r/n线/r/n…………○…………/r/n※※/r/n请/r/n※※/r/n不/r/n※※/r/n要/r/n※※/r/n在/r/n※※/r/n装/r/n※※/r/n订/r/n※※/r/n线/r/n※※/r/n内/r/n※※/r/n答/r/n※※/r/n题/r/n※※/r/n…………○…………/r/n外/r/n…………○…………/r/n装/r/n…………○…………/r/n订/r/n…………○…………/r/n线/r/n…………○…………/r/n./r/n初中语文/r/n试卷第/r/n=/r/npage/r/n8/r/n/r/n8/r/n页,共/r/n=/r/nsectionpages/r/n9/r/n/r/n9/r/n页/r/n./r/n绝密★启用前/r/n人教版八年级上册语文单元测试题第一单元/r/n考试时间：100分钟；满分120分/r/n题号/r/n一/r/n二/r/n三/r/n四/r/n总分/r/n得分/r/n

/r/n

/r/n

/r/n

/r/n

/r/n一、选择题<本大题共6小题,共12分>/r/n1.

下面加下划线成语使用不正确的一项是〔/r/nA.

有的学生过于强调自我,讲索取多,讲奉献少,不讲责任,教育他们志存高远,懂得感恩,自觉奉献,成为全社会的/r/n当务之急/r/n。/r/nB.

近日,一些网友疯传美国校车PK悍马完胜的新闻图片,甚至有不少人说"北美校车比装甲车还坚固"、"撞毁悍马轻而易举",其实,这多少有点/r/n夸大其辞/r/n。/r/nC.

他讲课很少带讲稿,即使带了也决不打开,两个学时一百分钟,滔滔不绝如江河直泻,/r/n夸夸其谈/r/n如行云流水。

/r/nD.

因开始,斑羚们发现自己陷入了/r/n进退维谷/r/n的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。/r/n2.

下列词语中加下划线字解释有误的一项是<>/r/nA.

阻/r/n遏/r/n<阻止>

/r/n歼/r/n灭<消灭>/r/nB.

/r/n绥/r/n靖<安抚、平定>

/r/n殷/r/n切<深厚、丰盛>/r/nC.

管/r/n辖/r/n<管理>

锐不可/r/n当/r/n<抵挡>/r/nD.

/r/n瑰/r/n宝<奇特、珍贵>

高屋/r/n建/r/n瓴<建立>/r/n3.

下各句没有语病的一项是〔/r/nA.

发现青衣江有污染,如果是普通市民,也可以提出建议。/r/nB.

随着全面改善水环境质量政策的落实,使全区黑臭水体得到有效治理。/r/nC.

利用微信平台随时记录并发现问题,是解决民生问题的一个有效途径。/r/nD.

新都区采取关闭、断电、停产等强制措施,坚决淘汰产能落后和环境整治无望的企业。/r/n4.

下列句子中加下划线成语使用不当的一项是〔/r/nA.

中国/r/n白手起家/r/n,一切从零开始,终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。/r/nB.

航母舰载战斗机着舰的一幕真是/r/n惊心动魄/r/n。/r/nC.

科研人员/r/n殚精竭虑/r/n,使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。/r/nD.

中国军人展示出/r/n震耳欲聋/r/n、蓬勃向上的"中国力量"。

/r/n5.

下列词语书写完全正确的一项是〔/r/nA.

凛洌默契一丝不苟白手起家

B.

关键

姿态

振耳欲聋

梦想成真

C.

绽放咆哮殚精竭虑无怨无悔

D.

风采

承载

惊心动魄

玩强攻关

/r/n6.

下列加下划线字的注音完全正确的一项是〔/r/nA.

/r/n桅/r/n杆<wēi>/r/n着/r/n陆<zhuò>

凛/r/n冽/r/n<liè>

一丝不/r/n苟/r/n<gǒu>/r/nB.

/r/n坠/r/n毁<zuì>

/r/n娴/r/n熟<xián>

/r/n循/r/n声<xún>

/r/n殚/r/n精竭虑<dān>/r/nC.

/r/n姿/r/n态<zī>

默/r/n契/r/n<qì>

/r/n瞬/r/n间<shùn>

惊心动/r/n魄/r/n<pò>/r/nD.

/r/n镌/r/n刻<juān>咆/r/n哮/r/n<xiào>澎/r/n湃/r/n<bài>无/r/n怨/r/n无悔<yuàn>/r/n二、现代文阅读<本大题共2小题,共60分>/r/n7.

中原我军解放XX/r/n〔新华社XX1948年11月5日电①在人民解放军伟大的胜利的攻势下,XX守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领XX。②XX为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿,即刘秀的二十八个主要干部,多是出生于XX一带。④在过去一年中,蒋介石极重视XX,曾于此设立所谓绥靖区,以王凌云为司令官,企图阻遏人民解放军向南发展的道路。⑤上月,白崇禧使用黄维兵团三个军的力量,经营整月,企图打通XX、XX间的运输道路,但始终未能达到目的。……/r/n<1>

中原我军解放XX是这则新闻的__________,与《人民解放军百万大军横渡长江》相比,两题都交代了__________、__________、__________,《人民解放军百万大军横渡长江》还说明了__________,体现了__________。两题都体现的语言特点：__________。/r/n<2>

电头交代了哪些内容？电头的价值是什么？/r/n<3>

用""画出文中导语部分,它的作用是什么？

/r/n<4>

找出文中属于插叙的内容是__________,其作用是什么？/r/n8.

阅读文章,回答问题

/r/n给人生加个意义

毕淑敏/r/n

①生活里充满了各种各样的乐趣,像繁花的品种一般多。

②那是一所很有名望的大学。从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——"人生有什么意义?请你务必说真话,因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。"

③我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好,我会讲真话。我在x藏阿里的雪山之上,面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川,如同一个茹毛饮血的原始人,反复地思索过这个问题。我相信,一个人在他年轻的时候,是会无数次地叩问自己——我的一生,到底要追索怎样的意义?

④我想了无数个晚上和白天,终于得到了一个答案。今天,在这里,我将非常负责地对大家说,我思索的结果是人生是没有任何意义的!这句话说完,全场出现了短暂的寂静,如同旷野。但是,紧接着就响起了暴风雨般的掌声。

⑤那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前,我从来不相信有什么"暴风雨般的掌声"这种话,觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次,我相信了。我赶快用手做了一个"暂停"的手势,但掌声还是绵延了若干时间。我说,大家先不要忙着给我鼓掌,我的话还没有说完。我说人生是没有意义的,这不错,但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义!

⑥是的,关于人生意义的讨论,充斥在我们的周围。很多说法,由于熟悉和重复,已让我们——从熟视无睹滑到了厌烦。可是,这不是问题的真谛。真谛是,别人强加给你的意义,无论它多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里,谆谆告诫的老师和各种类型的教育,也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人把这种外在的框架,当成了自己的标杆,并为之下定了奋斗终身的决心？

⑦那一天结束讲演之后,我听到有同学说,他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说,人生是没有意义的,你要为之确立一个意义。

⑧其实,不单是中国的年轻人在目标这个问题上漂浮不定,就是在美国的著名学府哈佛大学,有很多人在青年时代也大都未确立自己的目标。我看到一则材料,说某年哈佛的毕业生临出校门的时候,校方对他们做了一个有关人生目标的调查,结果是27％的人完全没有目标,60％的人目标模糊,10％的人有近期目标,只有3％的人有着清晰长远的目标。

⑨25年过去了,那3％的人不懈地朝着一个目标坚韧努力,成了社会的精英。而其余的人,成就要相差很多。〔选自《读者》20XX第13期

〔1说说下列加下划线的词语在语言环境中的意思。

在此后漫长的岁月里,老师和教育不断地向我们/r/n批发/r/n人生意义的/r/n补充版/r/n。

〔2"给一生加个意义",这是作者的基本观点,她要给人生加的这个"意义"是什么？/r/n〔3怎样理解"别人强加给你的意义,无论它多么正确,如果它不曾进入你的心理结构,它就永远是身外之物"这句话？/r/n〔4哈佛大学对该校某年毕业生有关人生目标的调查显示：27％的人完全没有目标,60％的人目标模糊,10％的人有近期目标,只有3％的人有清晰长远的目标。25年后,为什么只有这3％的人成了社会的精英？/r/n〔5读了此文后,你认为怎样才能使你自己的人生有意义？/r/n三、语言表达<本大题共2小题,共23分>/r/n9.

语言运用：在空格处各写一句话,把整个寓言补写完整。/r/n上帝派三位天使前往人间,各自完成一项使命。他吩咐第一位天使去寻找一个美貌的人,叮咛第二个天使选拔一个能干的人,委派第三个天使觅求一位品德高尚的人。第一位天使只用了一天时间,就带着一个人回来,完成使命。第二位天使也只用了十天时间,就带回一个人,完成使命。奇怪的是第三位天使去了整整一年,依然没有回音。上帝把他找回来,厉声训斥："为什么别人早已完成使命,你却迟迟不归?"/r/n那位天使非常委屈,据理申辩："尊敬的上帝,你想,一个人外貌的美丑,______；一个人才干的大小,_______；而一个人品德的高下,___________"/r/n10.

请你认真阅读下面一则消息,找出消息的导语,并画上横线。/r/n英国《独立报》5月l0日报道：20XX奥运,中国准备以最佳的面貌迎接世界。从l00万名报名者中筛选出来的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训,争取在奥运会期间,当50万外国人以及200万中国各地游客来到北京时,能展现出中国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约200亿英镑,许多旧街区被拆除,取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。/r/n四、其他<本大题共5小题,共25分>/r/n11.

能力综合：阅读下面的文字,写出三个适于评价"约旦河""盐海"的成语。/r/n约旦河滚滚注入盐海,盐海对约旦河说："你整天奔波,活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中,犹如富贵太太靠在沙发里一样?"约旦河答道："想永远保持新鲜,就不能整日躺在那里做梦!"若干年后,约旦河依然年轻秀美；而盐海呢,人们给它取了一个绰号,名叫"死海"。/r/n12.

判断正误。正确的打"√",错误的打"×"。/r/n〔1新闻的特点是立场、观点鲜明,内容真实、具体,反应迅速,语言简明准确。<>/r/n〔2新闻的记叙要素与记叙文大致相同,有标题、导语、主体、背景和结语五项。<>/r/n〔3新闻的标题分为引题、正题和副题,三个标题缺一不可。<>/r/n〔4新闻的主要表达方式是记叙,有时兼有议论、描写。<>/r/n〔5新闻的导语一般指"电头"后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然。<>/r/n〔6新闻的背景,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾。<>/r/n13.

本文作者毛泽东是中华人民XX国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人,他的许多经典语言哲理深刻,广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话,请将它们连线。/r/n一条千古不变的真理

人不犯我,我不犯人/r/n最鼓舞人心的一句话

一切反动派都是纸老虎/r/n最豪迈最傲气的一句话

枪杆子里面出政权/r/n最谦虚的一句话

星星之火,可以燎原/r/n最震撼人心的一句话

这只是万里长征的第一步/r/n14.

/r/n根据拼音写出汉字。/r/nwú〔

湖

摧枯拉xiǔ〔

kuì〔退

dí〔

港/r/n15.

阅读下面的材料,回答问题。

一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。开展"光盘行动",拒绝"舌尖上的浪费",已经成为一种时尚。海陵中学也开展了"光盘进校园"的活动,请你来参与。

〔1请你为学校餐厅设计一条宣传标语。

_____________________________________________________________________

〔2[材料]统计部门调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨,至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题,主要集中在中西部地区。

从材料可以看出,推行"光盘行动"有何积极意义？

_____________________________________________________________________

〔3学校"光盘行动宣讲组"在学校进行宣讲,大多数学生积极响应,但小明同学仍然我行我素,每次饭后倒掉大量剩饭剩菜,作为宣讲组一员的你,如何劝说他呢？

/r/n人教版八年级上册语文单元测试题第一单元/r/n[答案]/r/n1.

B

2.

D

3.

D

4.

D

5.

C

6.

C

/r/n7.

/r/n[小题1]/r/n标题人物〔对象地点事件数量气势准确、简练地概括内容/r/n[小题2]/r/n电头交代了发电单位〔通讯社、发电时间、地点。电头的价值是表明材料真实、报道及时。/r/n[小题3]/r/n第①句,扼要地揭示新闻的核心内容。/r/n[小题4]/r/n②③句,说明XX重要的地理位置,是兵家必争之地。/r/n

8.

/r/n〔1大量灌输。关于人生理想和道理情操的新见解。

〔2能纳入自己的心理结构并为之奋斗终生的人生目标。

〔3任何正确的东西,只要从内心里接受它,从行动上去实践它,才能成为自己的东西,否则只能是身外之物。

〔4在人生旅途中,这3%的人始终有着清晰长远的目标,并且坚持不懈地朝着这个目标努力。

〔5示例：有理想、有抱负、有道德、有情操；能够造福于社会；执著追求。/r/n

9.

/r/n只消一眼就能看出；也只要几件事就能分辨；却需要长久考察啊/r/n

10.

/r/n20XX奥运,中国准备以最佳的面貌迎接世界。/r/n

11.

/r/n如：自强不息、苟且偷安、流水不腐/r/n

12.

/r/n〔1√〔2×〔3×〔4√〔5√〔6×/r/n

13.

/r/n一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权；/r/n最鼓舞人心的一句话——星星之火,可以燎原；/r/n最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎；/r/n最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步；/r/n最震撼人心的一句话——人不犯我,我不犯人/r/n

14.

/r/nXX〔wú

摧枯拉朽〔xiǔ

溃退〔kuì

荻港〔dí/r/n

15.

/r/n〔1示例：做"光盘一族",成"节约达人"；拒绝"餐桌剩菜",回归"文明饮食"等。

〔2节约社会资源,有助于解决贫困地区温饱问题。

〔3有称呼,语气委婉,理由充分/r/n[解析]/r/n1.

/r/n此题考查学生的词语运用能力。解答此类试题,首先要准确理解词语的意思,然后结合具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。本题中"夸大其辞"把事情说得超过原有的程度,用在句中不恰当。故选B。/r/n2.

/r/n本题考查学生理解词语的含义的能力。解答此类试题,可根据词语意义来判断,可用拆字法或字义组合来推断,平时要加强积累。ABC三项解释正确；D项解释有误,D项中"高屋建瓴"为"在房顶上用瓶子往下倒水,形容居高临下的形势","建"为"倾倒"之意。故选D。/r/n3.

/r/n此题考查常见病句类型及修改的能力。解答本类题型,学生首先要了解常见的语病类型,然后再具体分析,辨析正误。常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。平时要注意正确表述,避免语病的发生；还可以与同学多交流,积累,在平时写作中,彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来,就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量,只要多读几遍,问题一定会迎刃而解。本题中A项属于语序不当,"如果是普通市民"应该放在句首；B项中成分残缺,应该把"随着"或者"使"去掉一个；C项中语序不当,应"发现并记录问题"。故选D。/r/n4.

/r/n本题考查学生对成语的理解及运用的能力。此类题型,要想准确的辨析成语的正误,必须准确理解成语的意义,可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等,然后结合所给语境去判断正误。本题D项中"震耳欲聋"形容声音很大,耳朵都快震聋了,用在这里与语境不符。A、B、C项成语运用正确。故选D。/r/n5.

/r/n本题考查常用词语的准确书写识记能力。对汉字的书写,最常见的错误是形近致错,音近致错,形、音相近致错,随意简化字致错,意义相近而致错。字典是最好的老师,不会的字词,一定要查字典,多多练习,注意积累,避免读错写错。本题A项应该是"凛冽"；B项应该是"震耳欲聋"；D项应该是"顽强攻关"；C项没有错别字。故选C。/r/n6.

/r/n本题考查对字音的识记能力。此类题型需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,注意读音,并注意在具体语境中的读音。另外,学生要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

本题A项"着陆"中的"着"读音是zhuó；B项"坠毁"中的"坠"读音是zhuì；D项"澎湃"中的"湃"读音是pài。C项注音完全正确。故选C。/r/n7.

/r/n此题考查新闻知识的掌握能力和对新闻内容的把握能力,要求学生识记新闻的结构,并能正确区分。新闻,又叫消息,消息包括五部分：标题、导语、主体、背景和结语。其中前三部分是主要的,背景和结语可有可无。导语是一则消息的高度概括,它通常位于文章的第一段或第一句话。两题都体现语言特点是：准确、简练地概括内容。/r/n本题考查新闻文体知识的把握能力。电头是每则新闻正文前依次标明发报通讯社、地点、时间的文字,电头的价值是表明材料真实、报道及时。/r/n本题考查学生对新闻结构的把握能力。新闻的五个部分一般是：标题、导语、主体、背景、结语,导语一般是新闻的第一句话或者是第一段,导语一般扼要的揭示新闻的要旨,吸引读者进一步阅读文章。/r/n本题考查学生对写作顺序及其作用的分析理解能力。新闻和记叙文一样也有六要素,记叙文常用的记叙顺序有：顺叙、倒叙、插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容。本题中插叙的是②③句,具体说明了XX重要的地理位置,是兵家必争之地。/r/n8.

/r/n〔1本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。此处的"批发"是大量讲解、灌输的意思。"补充版"的意思是关于人生理想和道理情操的新见解。/r/n〔2本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文,然后根据题目的要求,找准关键词,准确概括。她要给人生加的这个"意义"是能纳入自己的心理结构并为之奋斗终生的人生目标。/r/n〔3本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。任何正确的东西,只要从内心里接受它,从行动上去实践它,才能成为自己的东西,否则只能是身外之物。/r/n〔4本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文,然后根据题目的要求,找准关键词,准确概括。在人生旅途中,这3%的人始终有着清晰长远的目标,并且坚持不懈地朝着这个目标努力,所以成功。/r/n〔5此题考查学生拓展延伸及个性解读的能力。这是一种主观性较强题目。学生设计合理即可。有理想、有抱负、有道德、有情操；能够造福于社会；执著追求,这样的人生才有意义。/r/n9.

/r/n本题考查对文段内容的把握理解能力。要细读上面一段文字,从文字中发现问题,三位天使带着不同的使命,完成的时间也不同,从提示中也可能提炼出来,一个人的美貌只消一眼就能看出；一个人才干的大小也只要几件事就能分辨；而一个人