2022篮球兴趣班教学总结

Word———2022篮球兴趣班教学总结2022篮球爱好班教学总结（通用3篇）

2022篮球爱好班教学总结篇1本学年我校的篮球特色教学在学校的统一部署下，在全体体育老师的共同努力下，有序地得到了普遍开展，特色活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，让我们看到他们在活动中的活泼、斗志、活力。相对于其他体育活动，篮球训练工作是一项长期性的工作，对于同学来说是一项值得参加的运动，也是深受我们同学喜爱的一项体育运动，使篮球有了广泛的群众基础，因而在学校中有许多同学宠爱这项运动，篮球水平不断提高。现将本学期的活动总结如下：

一、工作及取得的成果：

第一学期我们严格根据学期初制定的方案，同时保证了以良好的纪律来规范同学，让同学学有所得，保证了活动的稳定性，使得同学对篮球的熟悉、基础把握要领都已熟识;同学初步把握了高、低运球的动作要领及急起急停高、低运球，运球急起急停接原地肩上投篮，双手胸前传接球及反弹传接球，行进间运球单手高手投篮，原地跳起肩上投篮的动作要领。校篮球队的队员经过一学期的训练，已把握了基本的技术动作、战术运用和各种传切协作，篮球水平有了很大的提高，在市区中同学篮球中获得了全市第三名的好成果。其次学期是在连接基础动作的基础上，努力进展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。同时针对我校部分同学体质较差，有方案地进行了体能强化训练，增加体能储备。

校篮球队队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。特殊是加强防守技术方面的训练，我们在训练中强调对位联防、半场人盯人防守，留意协防和站位。在训练中先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使同学建立正确的防守概念，加强防守步法的训练，准时订正错误的动作。要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手攻击的威逼。在训练中我们通常采纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员乐观跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，掌握对手接球。在模拟训练中使理论和实际有机结合起来，使同学更好的理解、把握和运用所学的技、战术，从而保证了训练和竞赛的质量。我校部分同学尤其是女生，体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练方案。

此在训练中我们严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能强化训练，增加体能储备，提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。本学年我校的篮球队在礼乐街道办事处组织的竞赛中取得了优异的成果：中学男子组、女子组均获第一名，三人篮球赛第一名、第三名。

二、存在的问题及改进措施：

同学的基本素养比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要加大。同学的力气、耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，需要通过训练来加强，不断改进，不断总结，改进措施如下：

1、与家长和同学进行沟通，争取家长的支持和同学的乐观、全力参加。

2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。

2022篮球爱好班教学总结篇2一、激趣导入，嬉戏热身，奇妙换位

首先在课开头的部分，我设计了一个谜语，导出嬉戏——蜂回巢。使同学在3～4次的嬉戏中，快速进入上课状态，并且奇妙的完成热身及场地转移的任务。

二、创设情境，解疑促练，练中创新

设疑篮球会唱歌吗?以此激发同学学习篮球凹凸运球的爱好。并在解疑的环节，让同学随师配乐做篮球凹凸运球操。这个设计，一方面起到伸展身体各个关节的作用，另一方面为同学学习篮球凹凸运球技术动作做了铺垫。

将篮球凹凸运球与音乐节奏快慢结合起来，既丰富了教学内容，又解决了练习凹凸运球枯燥的难题。同学先是进行了节奏一的练习：高高高高，低低低，低低低。然后各小组在这个基础上对凹凸运球节奏进行创编。

这是对所学学问进行再运用与制造的阶段，但就本课同学表现状况而言，同学所接触到的音乐学问较少，而且篮球的基础技能较弱，创编的节奏内容较单一，甚至有些同学没方法完成自己的创编内容，这是本课的缺点之一。在这个拓展练习上完成效果较差。

三、情境延长，一器多用，一场多用

在体育教学设计中最不行忽视的是场地及器材的设计及使用。本课的场地主要为8x8米的正方形，内画有12个田字格及以正方形为中心点为圆心的大圆。

在课开头部分，同学做蜂回巢嬉戏进入田字格并以它为界线，自动分成12个小组，每组4人1球。格内有五角星的同学的队长，负责本队练习及领球工作。田字格还有另一个作用，当老师示范动作时，排在前面靠近老师的同学为第一排，半蹲。其次排站立。这样也解决了同学听不清，看不见的问题。

接着利用大圆进行了其次个教学内容：运球接力跑。生由正方形同排自动分成4组，每组12人。依据地上路标至指定地点，大圆外的四个点排成4队进行向圆中心运球跑接力的嬉戏。嬉戏方法是同学发令后跑进呼拉圈使其从下而上穿过身体，然后在返回本队的途中进行运球接力。这是为了避开同学向圆心运球时发生丢球、碰撞等危急大事。

这样的设计是特别合理的，同学在上课时并末消失碰撞等危急事情。而且也达到了一球多用的效果。而且同学可以在原地凹凸运球的学习上再进一步的对篮球的运球进行巩固和提高练习。唯一美中不足的是跑动距离太近，以至于没能达到抱负的运动强度。

世上没有一节完善的课堂，我们总能在教学中找到新的问题，发觉新的灵感，这也是教学本身所具有的魅力。我将以“静心教书，潜心育人”为准则，守望教育人生的漂亮!

2022篮球爱好班教学总结篇3篮球运动是一项动作比较简单，敏捷多变，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使同学建立起篮球运动的基本技能概念，如熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握篮球最基本技术和嬉戏方法，进展同学灵敏协调等身体素养，培育同学英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。

这学期的篮球爱好班活动是每周一、周三下午4：20——5：00，我坚持依法治教，以德治教，按方案，有目的，有内容，有质量地提高活动质量。丰富了同学的学校体育生活，促进了同学的身心健康，培育了同学的体育意识，取得了丰硕的成果。内容的丰富多彩，训练方法的敏捷多样，深深地吸引了小组的全部成员，他们爱好昂扬，深深地宠爱上了篮球运动。每天的活动我们都是根据方案进行下列内容训练：

①篮球预备活动。

②熟识球性。

③基本站立姿态和持球方法。

④原地运球。

⑤原地双手胸传、接球。

⑥原地双手胸前投篮。

⑦行进间直线运球。

⑧行进间曲线“之字型”运球(伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等)。

⑨移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

⑩后退跑的技术，等等。

由于爱好班成员是3—5班级，其间同学的基础和水平都不一样，所以我采纳了分组教学的方法，基础好的5班级和部分4班级同学进行巩固练习之后就支配新的内容进行训练，基础较差的`同学就稳扎稳打，从零开头，大好基础。对于篮球基础训练师很枯燥乏味的，我在进行基础训练的过程中组织了各种各样的嬉戏以提高同学们的乐观性。如：球感练习我们进行了花样篮球竞赛;运球练习组织了运球比多、运球接力、全场综合运球等;传接球练习组织了报数传接球、三角传接球等;组织了投篮竞赛;有肯定基础的同学间的友情竞赛等等。

存在问题：这学期由于甲流所以请假的同学比较多，基本每节课都有感冒或者其他的病情而不能参与训练的同学。基本技术把握状况：总体状况4、5班级有肯定基础比3班级的要好，其中传接球整体状况较差，运球也还有待加强。大部分同学都比较刻苦，特殊是3