青少年空间活动方案(5篇)

Word———青少年空间活动方案(5篇)我为你整理了多篇《青少年空间活动方案(推举5篇)》范文，盼望对您的工作学习有关心。

第一篇：青少年同学社会实践活动方案

一、活动目的

1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延长到寒假，人人学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才能、作贡献。

2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与消遣活动相结合，引导同学走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培育同学的创新精神和实践力量。

二、活动主题与内容

主题：“三学会、三服务”

内容：

1、学会感恩，服务社会：培育喜爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感；

2、学会礼仪，服务他人：提升知书达理、关怀他人、关爱生命的品质；

3、学会“三自”，服务自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手。

三、活动支配与要求

（一）活动时间支配：

实施阶段：1月24日――2月19日；评比阶段：2月28日――3月4日。

（二）活动详细要求：

1、开展“向长辈亲人拜年”活动

弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感恩亲情，为亲人细心制作贺卡，表达新春祝愿。

2、参与社区实践活动（任选一项参与，要求有活动照片）

①做社区（村）的“美容师”：清除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等；

②做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等；

③做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送暖和、慰问孤寡老人等。

3、收看新闻

坚持每天要收看政府电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和家长、伴侣沟通，进一步提高猎取信息、分析信息、处理信息的力量。

4、参加力所能及的家务劳动

自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），坚持每周参与家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。

5、与父母共读一本书

依据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有方案、有目标、好玩味地精读这本书，并依据任课老师的要求，撰写读后感。

6、开展“三小”创作活动

依据自己的爱好，和家人、伴侣共做一件小制作，或一件小创造，或写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参加“科技节”作品评比活动。

7、编绘一张手抄报

要求：

（1）内容乐观、健康，能够通过报纸反映寒假活动内容；

（2）可以涉及各学科的学问和课外学问；

（3）要求与家长一起设计完成手抄报，写明编辑人员与参加人员、注明班级；

（4）版面精致，图文并茂，布局合理。规格要求：4―6班级为8开素描纸，7―9班级为4开素描纸。

（三）活动评比

下学期开学时，把相关的实践活动材料（如：活动登记表、“三小”作品、读书笔记、手抄报纸等）一齐上交班主任，各班主任组织评比出班级实践活动先进个人，将评比结果总结于3月4日前交到教育讨论部，学校将依据材料进行表彰校级先进个人与集体。

其次篇：青少年实践活动方案

一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的创造极大地便利了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。熟悉塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践力量、拓展学问面，而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。

二、活动目标：

1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。

2、培育孩子们的实践力量和创新意识，拓展学问面。

3、培育孩子们擅长观看力、擅长发觉、擅长思索的学习品质和参加活动的乐观性、自信念。

三、活动过程:创设活动情境：

1、很兴奋又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。

老师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平常也存在，只是这回非常的触动我，是什么呢?我们一起来看看。出示照片。

2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗?哪来那么多塑料袋呢?你们有没有过这种现象呢?在我们泰州，生活中有许多陋俗人们都已经习以为常了。什么叫陋俗?不文明的、不合理的习惯。比如;(让同学说)随地吐痰、顺手扔垃圾等

但很少有人觉得不正常，是不是?但往往正是由于人们不以为然、满不在乎才会导致严峻的后果，你们说对吗?

3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中?怎么样，敢不敢接招?请听题(音乐2下)：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”?(同学们说一说自己所了解的“白色污染”)目前，“白色污染”困扰着世界上很多个国家确的确实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。

我打算：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样?

4、同学肯定会就塑料的好处发表看法。老师也可拿实物对同学们进行提示：吉他、跳绳等。

照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。

老师将预备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。

老师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活中应用这么广，它是不是有什么特别的本事呢?它的诞生给我们人类带来的究竟是祸还是福呢?怎么样?想进一步了解塑料吗?先给我们这次活动起一个主题吧!

5、确立活动主题的名字

6、给同学们思索争论的时间，明确自己最想探究的内容。老师下去指导，适当引导同学们拓展思路。

7、全班同学进行沟通，提出问题。老师将其一一写在黑板上。指导同学们自己进行归纳整理。

8、将问题分成几类。请同学们自己选择感爱好的主题，坐成一组。(如一组人太多就将一组分成两组)。

9、同学们进行讨论争论，老师到各组指导。加背景音乐。

10、同学们介绍活动方案。加背景音乐烘托气氛。

11、沟通完活动方案，老师进行总结。

第三篇：青少年宫活动策划方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共政府、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，依据市文明办及教育局有关指示精神，发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，丰富同学暑期生活，培育同学爱好和爱好，让同学增长学问、提高素养，满意孩子们的课外活动需求，实现欢乐学习、欢乐活动、健康成长、全面进展。

二、组织机构

主任：

副主任：

成员：

三、活动时间

20xx年7月1日--8月5日

四、项目设置及师资配备

以体验参加教育为基本途径，区分不同层次同学的特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的爱好活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校推举、生生参加的良好氛围，使同学能初步把握除学习以外的至少一种技能或感爱好的活动。

五、留意事项

1、面对全体同学，让同学学有所长，学有所用，每项目人数10人以上，不超过25人。

2、每位辅导老师要填写好活动记录，活动要负责，资料要积累好。活动结束后准时上交资料。

3、每次活动要留意考勤，重视对同学的平安教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。

4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校制订相应的奖惩措施，保证“乡村少年宫”的良性进展。

六、工作要求

1、各班主任要重视暑期少年宫工作，确定班级活动人员名单，支配详细、加强管理。

2、假期少年宫工作以平安第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。

3、加强假期保卫工作，重点落实防范措施。假期，少年宫开展活动过程中，如遇特别状况或发生较大大事时应准时向少年宫主任、分管领导汇报，准时支配处理。

4、各班参与暑期少年宫活动人员名单于6月28日前报学校少年宫办公室。

第四篇：青少年活动中心活动实施方案

一、活动目的

通过环保主题教育活动，使学校、同学、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增加环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境爱护贡献一份力气，以达到"教育一个同学，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。

二、活动主题

活动主题：爱惜环境，建设漂亮家乡。

三、活动内容及详细要求

1、组织观看环保宣扬展板。组织同学观看环境爱护教育展板。通过普及环境爱护学问，增加对现状及危害的熟悉，提高环境爱护意识。

2、发放环保倡议书活动。向同学家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的`倡议书。动员家长参加环境爱护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美妙生态家园。

2、由同学写一封给家长的信。在充分学习环保学问的基础上，由同学分别给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等写一封信。将文明和谐、绿色环保的理念传播到家庭、社会，倡议家长关注生态文明，做子女的榜样，从学习、工作、生活的小事做起，带头转变日常生活中不文明和不环保的行为，自觉养成绿色生活的习惯，乐观参与到环境爱护、生态建设活动中去。

3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增加生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召同学参加社区、街道的环境治理活动引导、组织同学与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和爱护环境的重要性。

4、举办一次环保书画大赛。引导同学发挥想象力和制造力，围绕"小手拉大手共建漂亮xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境爱护方面的不良现象、奇思妙想、美妙愿望等。评比优秀作品在学校、社区进行集中展现、宣扬。

四、工作要求

1、要高度重视、统筹支配，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺当进行；要统筹协调、统一推动，明确活动的时间步骤和详细要求，深化基层、加强指导，推动活动广泛开展。

2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展现同学们的优秀作品，大力开展生态环保学问的宣扬；要发动家长、走进社区、带动社会，乐观联系相关部门和社会组织，加强沟通、亲密合作，进一步扩大活动影响，营造爱护环境、共建漂亮xx的深厚氛围。

第五篇：青少年实践活动方案

一、指导思想:

青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延长和拓展。

二、宗旨与目标:

通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年同学关爱互助的热忱，并见之于日常的行为，在校内内形成互帮互助的热潮，为学习和生活制造一个和谐、宽松、健康的环境。

三、组织方式:

院团委牵头，以学院、同学会、班级、班级为单位组织支配活动。

四、活动的主要方式和内容

主要方式为个人活动方式、班级活动方式、班级和学院活动方式三种。在活动中要把发扬“雷锋精神”作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。

1、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素养为前提，以改善班级的学习环境为突破口，以关心同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响和教育他人。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良习惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开头，从讲话用文明语言开头，从遵守交通法规开头，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。

2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、乐观向上的学习氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，争取实行一种方法，取得一项成果。如开展会公益活动，连续开展“一助一”“多助一”活动。

3、班级和学院活动内容。以建设、宣扬、服务、为总体思想，围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。

五、活动支配:

1、宣扬发动阶段。校团委发出“向雷锋同志学习”的倡议书，并以广播台、文化长廊、各班黑板报为主要宣扬阵地，大力宣扬雷锋精神，青年志愿者精神

2、深化社区、福利院

(1)为社区的同学进行各学科学问的讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的

服务。在活动中，我们不仅为社区的群众进行一些简洁的各学科学问的讲座，还关心同学特地学问的辅导，为他们带来便利。

(2)板报、橱窗等宣扬工作。为了丰富社区居民的生活，搞好各种宣扬工作，制造学习氛围。