学校开展应急演练方案

—学校开展应急演练方案演练活动旨在培育同学在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护力量。那么学校开展应急演练方案怎么写？这里给大家共享一些关于学校开展应急演练方案，希望能帮到各位。学校开展应急演练方案1一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身安全。二、演习目的的确提高全体师生紧急疏散应对力量，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量。三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。五、演习布置（一）前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研讨和确定疏散路线。2.开好参与帮助同学疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知同学演习的布置和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，防止产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求同学疏散下楼时要严格、清静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。（二）演习布置1.20X年5月13日上午早自习课后，X校长在学校播送中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃X老师负责，同时要求参与帮助同学疏散的老师快速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3.全体同学按指挥快速通过。遇到楼梯下有同学正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的挨次撤离教学楼。4.同学到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助同学疏散的老师在确认同学全部撤离后（完成任务）也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。6.成立以X老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的抢救小组。抢救小组接到有同学“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”同学抬着撒离现场，到达安全地带。7.X老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长X校长报告人员到位情况。8.X校长总结点评本次演习情况。9.X校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。（三）同学疏散路线1.南教学楼底楼教室在班主任老师带着下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）2.二楼楼梯东教室：二（6）三（1）的同学从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）三（3）的同学从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的同学从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六班级的同学从楼梯西下到篮球场。3.一（1）一（2）班到校门口停车场，一（3）一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）三（5）班，四班级各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老师的带着下到西面操场。（四）演习疏散负责老师布置学校开展应急演练方案2一、时间：X年4月30日星期三下午3点02分二、地点：X校内内三、参与对象：X全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威逼到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增加师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。五、演练范围适用于发生在珠海高新区X第X学校内内的突发应急大事。演练时间掌握在6分钟左右。六、组织机构与职责1.总指挥：X。负责校内应急演练工作的总策划、总指挥。2.副总指挥X两位副校长。协作总指挥部署、落实、催促校内应急演练的相应的指挥工作。3.现场指挥X。负责应急演练的详细实施和协调。4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。负责应急演练的各项分工和实施。七、详细分工1.疏散引导组组长：X；副组长：X。组员：班主任或科任老师。发生防暴、洪水、地震等应急大事时，组长副组长立刻根据总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散同学到安全的地带。2.通信联络组组长：X；副组长：X、各班级组长。发生防暴、洪水、地震等应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而精确。3.现场防暴组组长：X。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时，组长、副组长立刻负责组织和带着全组老师赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时施行正值防卫行为，竭力掌握施暴者远离同学，不再损害同学。4.现场抢救组组长：X；副组长：X；成员：X和生活老师。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤同学按时求助120救急电话，按时送往就进医院。5.心理辅导组组长：X；副组长：X；成员：X以及其它心理老师。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员赶赴现场，做好同学心理辅导工作，安抚好同学。6.后勤服务组组长：X；副组长：X成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急大事时，组长根据总指挥的指示要求快速组织成员做好后勤、卫生根本保障相关工作。防暴演练㈠、紧急警报：学校发现暴力倾向时，由值班保安立刻启动警报系统报警，并立刻向学校领导报警；在校内内，除保安根据校门口报警方式外，学校应立刻启动播送系统紧急向全校师生发出警报。㈡、校内暴力处理程序及措施1.发现校内暴力者的应急程序及措施（1）.假如老师发现歹徒刚要在校内向同学施暴时，老师应立刻向前阻挡，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。（2）.假如同学发现歹徒刚要在校内施暴时，同学应当马上朝着歹徒跑的方向逆向快速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所，留意听从在场老师的布置。听到呼救的老师应当要留意爱护同学，并尽一切可能阻挡施暴行为发生，想方法将情况马上报告给总指挥或学校领导。（3）.总指挥或学校领导接到报告后，快速赶往现场，同时一边按时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的老师（特别是男老师）赶赴事发现场，阻挡施暴者施暴。2.发生暴力大事时，任课老师在班级组织好同学，关好门窗，不要乱动，保持警惕，做好自我爱护。㈢、演练过程1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校内。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任快速通过学校播送反复提示师生留意自我爱护。2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警快速合力制服了其中一名歹徒。3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警连续追逐歹徒，听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追逐歹徒。4，操场上三名体育老师快速组织同学疏散到学校体育馆二楼，一名老师连续爱护同学，另外两名老师合力上前与歹徒周旋，胜利阻挡了歹徒向上体育课的同学施暴。歹徒连续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。5，听到报警后没有在班的班主任老师立刻放下手头工作，拿上防暴警棍，快速冲向自己的班级爱护同学。班主任到班后，防暴老师组织好同学自我爱护后，也冲出教室查找阻挡歹徒施暴。级组长留意爱护本班级师生安全。6，一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口，一部分在查找歹徒。7，在课室的老师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等防卫工具严阵以待。8，在室外的同学听到报警后，快速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要留意听从老师的指挥，不要混乱。9，最终保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车!10，歹徒已抓获，危险解除，黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。㈣、留意事项1.同学们要留意听从老师的布置。2.各行动小组要快速到位，爱护好同学的生命安全。3.紧急时要勇于与歹徒搏斗（就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持帮助警方阻挡暴力行为的最终实施。4.以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。帮助演练单位：X派出所录像摄影：X通讯报道：X联合演练单位：X派出所X年四月学校开展应急演练方案3为了认真贯彻上级有关做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，强化学校安全事故的防范，保障师生的安全，维护学校的稳定，强化我校重大安全事故的应对力量，特制定第二试验小学应急疏散演习方案。一、演习领导小组：总指挥：X副总指挥：X成员：X二、演练布置同学紧急疏散路线：X楼：XX按班级挨次沿X楼西楼梯撤到足球场北半区后排；X按班级挨次沿科技楼东楼梯撤到北篮球场南半区的跑道上；X班撤到北篮球场南半区的跑道上。北教学楼：X按班级挨次沿教学楼西楼梯撤到足球场北半区前排；X按班级挨次沿教学楼东楼梯撤到足球场北半区后排；X按班级挨次撤到北篮球场南半区南教学楼：XX按班级挨次沿教学楼西楼梯撤到足球场南半场北半区；X按班级挨次沿教学楼东楼梯撤到足球场南半场南半区；X从教室前做操的地方撤到南篮球场南半区，X班撤到南篮球场北半区。在听到撤离信号后，班主任和配班老师组织同学快速离开教室，并一前一后组织同学按各自路线下楼，楼梯拐角及室外老师负责提示同学留意安全，维持下楼秩序，防止同学跌倒。各关键区域负责人员：略三、留意事项：1、师生应听从班主任、疏散引导组老师的布置，严格根据疏散挨次依次疏散，不得逆流而行；2、疏散逃命过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡；3、全校师生应自备必要防护器具，以备逃命之用；4、疏散逃命时，在确保安全前提下，应尽量快速逃离现场；四、演练时间：20X年5月X日上午：9：00要求：全体老师提前到达自己的工作岗位，坚守职责，防止同学在撤离教学楼的时分发生挤压踩踏事故。（1）要有挨次地疏散，在下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，防止跌倒。（2）老师应在各自岗位把守，指挥同学有秩序疏散。（3）疏散过程中，要快速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，前后间隔在0.5米左右。（4）各班同学到达操场后，以班为单位集合，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。五、演练程序1.演练前说明2.警报响起，避震3.疏散开头4.自救、汇报人数5.总指挥讲话6.人防办领导讲话7.主持人宣布演练结束，参演人员有序撤离学校开展应急演练方案4一、活动原则：1、安全预防原则。学校同学数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散情况，按时调整同学疏散次序；无序：接到警报后，同学可以自选择机遇和通道快速撤离，老师对班级同学并无强制性地集队，等候要求。3、寓教于乐原则。二、活动措施：1、强化安全意识培育及自护力量训练。利用讲座、班队课、商量会等形式，同学把握安全紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。2、老师发动会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的发动。3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。三、活动内容：1、同学对紧急警报的分辨。2、同学应对紧急情况的反应。3、同学紧急撤离时，必备的心理和技能反应。4、老师在紧急情况下的心理反应，以及处理力量。四、安全紧急疏散预案：1、演习前每位老师务必认真阅读此册。2、演习时每位老师务必保证同学有序、快速、安全地撤离现场到集合地点。3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并按时电告总指挥。5、全体老师务必保证师生安全!五、活动实施步骤：宣传发动：各班级要充足认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。1、学校及各班要充足发挥播送、电视、校内网、同学集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。到达教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会的目的。2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。详细步骤如下：（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对同学进行防灾安全逃命方法的指导。（2）第一阶段播送播报即将进行安全紧急疏散演练（9：05）。（3）第二阶段听到警报声（9：10）当堂课的科任老师听到警报后，要立刻停止上课，组织同学进入逃命演练，班主任快速进入班级带着同学按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。（4）第三阶段为检查与小结。由陈X副校长对本次演练活动进行点评与小结。3、本次消防安全演练要求：（1）班主任必需一直跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中肯定要严格根据有关要求进行，让同学正确把握逃命方法。学校开展应急演练方案5年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为认真做好第八个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广生防范各类自然灾害的意识和自救互救力量，依据兴仁县教育局[20XX]17号文件“关于印发《兴仁县教育系统20XX年“防灾减灾日”宣传教育活动方案》的通知”精神要求，结合我校实际，特制定方案如下：一、指导思想紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害大事为重点，普及防灾减灾学问和避灾自救技能，增加师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害大事的防范意识和自我爱护力量。二、活动时间三、活动领