版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!专题07等差等比数列类型一等差等比数列基本运算1.(2022·湖北恩施·高二期中)已知等差数列的前5项和为15,则(
)A.16 B.14 C.12 D.10【答案】C【解析】由,解得,设等差数列的公差为d,则.故选:C.2.(2022·黑龙江·哈尔滨三中高二期中)已知数列为等比数列,且公比q=2,等于(
)A.2 B. C. D.3【答案】B【解析】等比数列公比q=2,所以.故选:B3.(2022·广东·深圳市高级中学高二期中)已知等比数列的公比为,且成等差数列,则的值是(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】等比数列的公比为,成等差数列,则,即,整理得,解得,所以的值是4.故选:B4.(2022·江苏·高二)已知等比数列的各项都是正数,且成等差数列,则A. B. C. D.【答案】D【解析】设各项都是正数的等比数列{an}的公比为q,(q>0)由题意可得即q2-2q-3=0,解得q=-1(舍去),或q=3,故故选D.5.(2022·全国·高二课时练习)设为正项等差数列的公差,若,,则下列结论错误的是(
).A. B. C. D.【答案】D【解析】依题意得:,解得:,A正确;,B正确;,,C正确;,D错误.故选:D.类型二等差等比数列基本性质1.(2022·全国·高二课时练习)已知数列是首项,公比的等比数列,且,,成等差数列,则公比等于(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】数列是首项,公比的等比数列,且,,成等差数列,,,解得(舍或.故选A2.(2022·广东顺德德胜学校高二期中)已知等比数列中,各项都是正数,且,,成等差数列,则(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】设等比数列的公比为(),因为,,成等差数列,所以,所以,所以,解得或(舍去),所以,故选:C3.(2022·全国·高二课时练习)已知等比数列中,公比q=2,若,则等于(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】由题设,,则且q=2,则,而.故选:B4.(2022·全国·高二课时练习)已知数列是各项均大于0的等比数列,若,则下列说法中正确的是(
)A.一定是递增的等差数列; B.不可能是等比数列;C.是等差数列; D.不是等比数列.【答案】C【解析】设等比数列的公比为,依题意有,,,,为常数,即数列是公差为的等差数列,当时,,等差数列是递减的,A不正确;当时,,即数列是非0常数数列,它是等比数列,B不正确;为常数,即是等差数列,C正确;是不为0的常数,即数列是等比数列,D不正确.选:C5.(2022·全国·高二单元测试)数列{an}满足an+1=2an+1,a1=1,若bn=an﹣n2+4n为单调递增数列,则的取值范围为()A. B. C. D.【答案】C【解析】数列{an}中,an+1=2an+1,a1=1,则有an+1+1=2(an+1),而a1+1=2,因此,数列{an+1}是公比为2的等比数列,,即,则,因数列{bn}为单调递增数列,即∀n∈N*,bn+1﹣bn>0,则(2n+1﹣1)﹣(n+1)2+4(n+1)﹣[(2n﹣1)﹣n2+4n]=⋅2n﹣2n+3>0,,令,则,n∈N*,当n≤2时,cn+1>cn,当n≥3时,cn+1<cn,于是得是数列{cn}的最大项,即当n=3时,取得最大值,从而得,所以的取值范围为.故选:C.6.(2022·全国·高二课时练习)已知数列的前n项和(,,q为非零常数),则数列为()A.等差数列 B.等比数列C.既不是等差数列,也不是等比数列 D.既是等差数列,又是等比数列【答案】C【解析】【分析】当时,,当时,,所以,所以(,q为非零常数),又由,可得,解之得,则,则数列的通项公式为所以数列从第二项起为等比数列,,,则,故以数列既不是等差数列,也不是等比数列故选:C1.(2022·辽宁实验中学高二期中)数列满足,且,若,则的最小值为(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】因为,等式两边同时乘以可得,所以,且,所以,数列是等差数列,且首项和公差都为,则,所以,,因为.当时,;当时,,即数列从第二项开始单调递减,因为,,故当时,;当时,.所以,,则的最小值为.故选:B.2.(2022·山东·德州市教育科学研究院高二期中)在数列中,,,若,则(
)A.508 B.507 C.506 D.505【答案】C【解析】由题意可得,,即,故数列为等差数列,则,故令,故选:C3.(2022·江西赣州·高二期中(理))“干支(gànzhī)纪年法”是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,干支是天干和地支的总称.甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号叫天干,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个符号叫地支,干支按序相配,组成干支纪年法,相配顺序为甲子、乙丑、丙寅…癸酉;甲戌、乙亥、丙子…癸未;甲申、乙酉、丙戌…癸巳;……共得60种不同组合,这就是俗称的“六十甲子”,也叫“干支表”,周而复始干支纪年以每年立春换年,是中华民族的伟大发明.2022年是干支纪年中的壬寅年,则2036年是干支纪年中的(
)A.甲寅年 B.乙卯年 C.丙辰年 D.甲巳年【答案】C【解析】解:由题意,“天干”是以10为公差的等差数列,“地支”是以12为公差的等差数列,从2022年到2036年经过了14年,又2022年是干支纪年中的壬寅年,因为,所以“天干”中壬往后数4个为丙,因为,所以“地支”中丑往后数2个为辰,所以2036年是“干支纪年法”中的丙辰年,故选:C.4.(2022·全国·高二课时练习)已知数列满足,,则(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】:因为,则,又,则,所以数列是首项为2,公差为1的等差数列,所以,所以,则.故选:D.5.(2022·吉林·长春市第二中学高二阶段练习)设各项均为正项的数列满足,,若,且数列的前项和为,则(
)A. B. C.5 D.6【答案】D【解析】等价于,而,所以,即可知数列是以为首项,为公差的等差数列,即有,所以,故.故选:D.6.(2022·河北·衡水市冀州区第一中学高二期末)设数列、都是等差数列,若,则等于(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】设等差数列的公差为,即,由于数列也为等差数列,则,可得,即,可得,即,解得,所以,数列为常数列,对任意的,,因此,.故选:A.二、多选题7.(2022·黑龙江·哈师大附中高二期中)已知数列满足:,当时,,则关于数列的说法正确的是(
)A. B.是递增数列C. D.数列为周期数列【答案】ABC【解析】数列满足:,当时,,,∴数列是首项为,公差为1的等差数列,,,故C正确;,故A正确;∵函数在x>-1时单调递增,故是单调递增数列,故B正确,D错误.故选:ABC.8.(2022·山东潍坊·高二期中)在数列中,若(,,为常数),则称为“等方差数列”,下列对“等方差数列”的判断正确的是(
)A.若是等方差数列,则一定是等差数列B.若是等方差数列,则可能是等差数列C.是等方差数列D.若是等方差数列,则也是等方差数列【答案】BCD【解析】,则,是等方差数列,但不是等差数列,A错;,,,是等差数列,也是等差数列,B正确;,则,是等差数列,C正确;若是等方差数列,则是常数,因此是常数,所以是等方差数列,D正确.故选:BCD9.(2022·全国·高二课时练习)在数列中,,且对任意大于的正整数,点在直线上,则(
)A.数列是等差数列B.数列是等差数列C.数列的通项公式为D.数列的通项公式为【答案】BD【解析】点在直线上,,数列是以为首项,为公差的等差数列,B正确;,D正确;,C错误;,不是等差数列,A错误.故选:BD.10.(2022·重庆·高二期末)已知数列、都是公差不为0的等差数列,设,,则关于数列和,下列说法中正确的是(
)A.数列一定是等差数列B.数列一定不是等差数列C.给定,可求出数列的通项公式D.给定,可求出数列的通项公式【答案】ABC【解析】数列、都是公差不为0的等差数列,设其公差分别为,且均不为0,,所以数列一定是等差数列,给定,可求出数列的通项公式,A,C选项正确;设,一定是一个关于的二次函数,所以数列一定不是等差数列,所以B选项正确;根据二次函数性质,仅仅给定,不能求出数列的通项公式,所以D选项错误.故选:ABC三、解答题11.(2022·黑龙江·哈尔滨市第六中学校高二期中)已知数列满足,.(1)求数列的通项公式;(2)设,若数列对是单调递增数列,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】(1)由题意得,,∵,∴奇数项是首项为2,公差为2的等差数列偶数项是首项为2,公差为2的等差数列为奇数时,为偶数时,∴(2)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 故宫博物馆藏宝物的故事解读
- 《接触网施工》课件 2.2.1 基坑开挖
- 2024年新政策背景下EHS法律法规培训的挑战与机遇
- 2023年温州市残疾人职业技能大赛-动画绘制员项目技术文件
- 2024年eepo培训心得体会与思考
- 2024版TBC软件学习手册:入门与精通
- 2023年安全工程师《安全生产法及法律》题库版
- 2024年《条据》公开课教案:培育新世代技能
- 中级保育员测试题(附答案)
- 2024年教学革新:《长恨歌》课件的新体验
- 螺纹一螺纹基础知识
- 超星尔雅学习通《海上丝绸之路》章节测试附答案
- DB42T169-2022岩土工程勘察规程
- 房颤合并心力衰竭的治疗课件
- 《建筑制图基础实训》画图大作业布置
- 优质《春天的色彩》课件
- DB4101-T 25.2-2021物业服务规范 第2部分:住宅-(高清现行)
- 我们的家园-公开课获奖课件
- 湿式电除尘器安装施工方案(推荐文档)
- 中药的发展及研究思路课件
- 总承包项目部安全风险分级管控管理办法
评论
0/150
提交评论