有关游戏汇总五篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关游戏汇总五篇有关游戏作文汇总五篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的游戏作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏作文篇1

“哎呀……〞“哈哈……〞操场上传来一声声尖叫声、呐喊声，哦，原来五年级一班正在进行一个好玩儿的游戏——赶“猪〞跑。

游戏中的“小猪〞指的是篮球，游戏规矩是：一人拿着一根杆子赶着“小猪〞跑，到达终点后把“小猪〞传递给下一个主人。好了，规矩就这么简单。

在开始游戏之前，我们先给自己队起了一个洪亮的名字，我们队的名字是“宇宙战神〞，我们还大声喊出了我们队的口号：“宇宙战神，天下无敌。〞

赶“猪〞跑第一个工程：直线接力。一边各派五名队员，沿直线赶着“小猪〞向前跑，把它交给对面的队友。开始比赛了，我们首先派出了大将胡信政。一声令下，大将胡信政全身贯注、提防翼翼地移动着步伐，只见小猪十分听话地爬行着，立刻爬到了主人蔡丞皓的脚边。一看蔡丞皓那架势，就知道他准能很快完成任务。他果真没辜负我们的希望，最终我们队取得了第一名。即刻，欢呼声、呐喊声响成一片。

在其次个工程“绕S形接力〞之前，老师畏惧我们不会，先试了一次，结果试的时候我们队还是第一名，这让我们队员个个信心百倍。

“三、二、一，开始……〞到我上场了，虽然这是我其次次出手，可我还是异常紧张，“假如我把球弄跑怎么办，假如我用手或脚碰球怎么办……〞我按捺住紧张的心情，握紧棍子，全身贯注地赶着这只圆圆的“小猪〞，到转弯的地方生怕自己忘掉转弯，到返回的地方更是提防翼翼，屏住呼吸。终究我完成了比赛，我长舒了一口气。最终，结果就要见分晓了，我们队两次都是第一名。我们几个跳起了庆祝之舞，唱起了庆祝之歌。

这一下午是在快乐中度过的，记忆在脑海里，而笑声则撒在了操场上的每一个角角落落。

游戏作文篇2

今天在课间休息时，我们在一起玩儿了一个老鹰捉小鸡的游戏。老师是一只“凶猛的鹰〞，贾承澔是“鸡爸爸〞，我们是一群可爱的小鸡崽儿。

游戏开始啦，“凶猛的老鹰〞发起攻击。被鸡“老爸〞拦住了，老鹰不服气，左晃右晃，抓住了一只“小鸡仔〞，其他的小鸡四散而逃。老鹰想继续去捉，却被“鸡爸爸〞直接撞倒在地，把“老鹰〞的鞋都弄破了。这时“鸡仔〞们欢呼雀跃起来。有的一直笑个不停，有的'笑的一边抱肚子一边拍打自己的大腿，还有的笑的直不起腰来。哎！可怜的老鹰！真惨啊！这个鸡“爸爸〞，我真是对你佩服的五体投地，太厉害啦！

老鹰气急败坏继续发动攻击，又捉到了一只小鸡，鸡爸爸大怒，大叫一声，向老师冲去，吓的老鹰直说：“不玩儿了，我不玩儿了。〞

该上课了，游戏都终止了，我们开心的回到教室。

游戏作文篇3

解手链游戏是一个团队协作的游戏。它让我们深刻体会到沟通的重要性，也培养了我们在错综繁杂环境中冷静思考的能力。

待老师宣布完规矩，游戏开始了。我们分四个小组，每11人左右手相互交错结成手链。交织的手臂看上去像一张大网，把身体牢牢地锁在大网周边动弹不得。只要有人试图解开，全体都要被扭断了，尖叫声一片。这时同学们开始不急于从自己这边解开手链，在细心观测之后我们各抒己见，看看从哪个地方入手可以缓解全体的压力，使手链的扣变得越来越少。我们手脚并用，在大家几番尝试和相互协同之下，很快找到了有效的解决方法。同学们由欣喜变得信心十足，在我们的共同努力下，原本错综繁杂的大网竟变成了一个大大的圆圈。我们成功了!

在一片欢声笑语中游戏终止了，它告诉我们团队合作中遇到繁杂问题让大家手足无措时，先不要急于自己解脱，冷静观测，试着采取行动。当你的尝试获得效果时，大家也会变得积极起来。问题也会由于大家不断地尝试得到解决，这就是我们经常说的“团结起来力量大。〞

游戏作文篇4

过年了，我和我的弟弟妹妹都在姥姥家玩。玩着玩着，突然我想到了一个好玩的游戏，叫“扔废纸游戏〞。于是，便和弟弟妹妹玩了起来。

我先准备好东西，接着把大家分成了两队，男生一队，女生一队。游戏开始了，我们还选好了队长，一个是我，一个是我的弟弟跳跳。我说：“队长先来。〞接着，我信心满满地大步走上前，心想：我百分之百能扔进去。可是我却没有扔进去，只差一点点就能扔进去了，我垂头丧气地回到了下面。下一个是庆庆，庆庆进去了，我很开心，愉快得手舞足蹈。到了男生了，男生更是信心满满。队长先来，跳跳一下就扔进去了。只见跳跳把纸团高高地举过头顶，轻轻地一扔，就进去了。下一个是可乐，可乐开始的力量大了，结果扔过了，可乐很悲伤。我迅速过去安慰他说：“没关系，你看我不是也没有扔进去吗？〞过了一会儿，我们游戏的分数出来了，男生胜利了。有的男生愉快得手舞足蹈，有的男生得意洋洋，有的男生表面看起来默然，但我猜他的心里一定很开心吧！我看见了我们队有些女生很悲伤，便过去安慰她们：“你们不要悲伤了，这只是个小小的游戏。〞她们听了就不悲伤了。

我喜欢扔废纸游戏，你们喜欢吗？

游戏作文篇5

今天作文课，老师教我们玩一种叫四张纸条的游戏，在玩之前要准备四张比橡皮擦大一点的纸，并且在四张纸上写字；第一张写人，其次张写物品，第三张写地方，第四张写事情，接下来要把每一张对折再对折，还要写上一到四的阿拉伯数字。

游戏开始，我拿到句子是：美丽的美人鱼拿着滑溜溜的弹珠，来到敞亮的海洋，温柔的唱