优秀体育本科论文题目推荐

优秀体育本科论文题目推荐我们写论文题目要结合自己所学的专业知识进行研究讨论，学术研究是无尽头的，任何现成的学说，都有需要完善改良的地方，这就是选题的突破口，我采编了关于体育本科论文的题目供大家参考。1.我们国家高校体育本科专业设置与控制研究2.中国高等学校体育本科专业设置的回首与瞻望3.我们国家高等体育本科专业建设现在状况及发展对策4.论高师体育本科课程体系的改革5.以职业为导向的高校社会体育专业人才培养——兼评〔全国高等学校社会体育本科专业指点性专业规范〕6.我们国家高校体育本科专业设置发展演变研究7.我们国家普通高校体育本科专业现在状况及构造调整研究8.我们国家高等院校体育本科专业构造状态分析与调整设想9.高等教育群众化下体育本科专业建设与发展探析10.新中国高校体育本科专业设置的变迁与启示11.四川省普通高校体育本科专业设置现在状况的调查与分析12.高师体育教育本科专业理论教学动态与分段管理形式研究13.我们国家体育职业技术教育与体育本科教育的培养目的比较14.论高师体育本科课程体系的改革15.我们国家高校社会体育本科专业培养目的与课程体系规范性研究16.我们国家普通高校体育本科专业设置研究述评17.建设体育强国时期高校体育本科教育发展态势分析18.社会体育本科专业学生职业素养培养窘境成因分析——以江苏高校为例19.20中国高等学校体育本科专业设置的回首与瞻望20.综合性大学体育本科专业教学质量保障体系构建与理论——以石河子大学为例21.吉林省体育本科课程设置现在状况分析22.江苏高校社会体育本科专业培养方案存在重要问题分析23.我们国家高等教育社会体育本科专业人才培养的现在状况及瞻望24.我们国家高校社会体育本科专业设置与控制研究25.社会体育本科专业公共基础课设置比较研究——以江苏省普通高校为例26.江苏高校社会体育本科专业课程构造与设置比较研究27.美国大学休闲体育本科课程体系的特征及启示——以印第安纳大学为例28.现行体育教育本科专业课程方案存在的问题与改良建议29.高校体育教育本科专业学生培养目的及其对策30.地方新建体育本科院校教学质量评价与监控机制的研究31.体育本科专业与我们国家体育学硕士研究生招募生源考试课程衔接研究32.〔普通高等学校体育教育本科专业各类骨干课程教学指点纲要〕解读33.江苏高校社会体育本科专业培养目的及培养要求比较研究34.我们国家民族传统体育本科专业理论课程设置及教学资料编写刍论35.全国普通高等学校体育教育本科专业新旧两种课程方案比较及施行重点研究36.我们国家体育学类本科专业人才培养研究——〔高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准〕研制与解读37.新升格本科院校公共体育校本课程开发设置探究——以钦州学院为例38.高校社会体育本科专业课程改革研究——以河北省社会体育本科专业为例39.新疆乌鲁木齐市普通本科院校课外体育活动开展示状调查与分析40.山东省社会体育本科专业人才培养现在状况研究41.改革开放以来我们国家普通高校体育教育本科专业课程设置的沿革42.高校体育本科解剖学教学资料的发展演变43.“十二五〞时期我们国家体育教育本科专业培养目的定位研究44.〔全国高校民族传统体育(本科)课程方案〕之我见45.对〔全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案〕的再考虑46.“体育强国〞战略环境中应用型体育本科人才培养研究47.民族传统体育(本科)专业方向的设置及其目的体系的理论建构48.社会体育本科专业学生职业素养培养异态审视——以江苏本科院校为例49.体育本科人才培养质量评价标准讨论——以社会体育指点与管理专业为例50.对我们国家普通高校体育教育本科专业体操教学资料内容变化与设置的研究51.关于体育舞蹈本科专业应用型人才培养形式的构建考虑52.福建省体育本科院系龙狮运动的开展示状与对策53.关于调整体育本科专业运动人体科学类课程设置的讨论54.浅析广西增设社会体育本科专业的需要性55.黑龙江省高校体育教育本科专业开设运动损伤学课程的可行性研究56.河南省社会体育(本科)专业人才培养形式研究57.论体育教育本科专业人才培养师范性的缺失及加强58.地方性大学体育本科专业构造优化与办学社会化的研究59.新形势下体育教育本科人才培养目的的研究60.就业导向与职业发展:体育类本科专业教学改革路径研究61.论社会体育本科专业毕业生就业能力的提升62.我们国家体育本科专业分条理选方向培养的总体设想63.我们国家普通高校体育教育本科专业课程体系改革的研究64.对我们国家本科体育院校布局与体育专业规模的分析65.云南省普通高校体育本科专业设置现在状况研究66.我们国家普通高校本科社会体育专业课程设置的调查与分析67.美国体育学院本科专业培养计划解析68.高校体育教育本科专业课程建设的改革与发展69.辽宁省体育教育本科专业课程设置改革研究70.江苏省普通高校本科体育教育专业田径类课程学生学习现在状况及发展对策71.对施行〔全国普通高校体育教育本科专业课程方案〕的担忧与建议72.体育本科人才的跨学科培养研究73.对成人体育本科课程设置的分析与研究74.江苏高校体育教育本科专业田径类课程教学现在状况及发展对策75.河北省高等院校体育教育专业本科课程设置调查与分析76.我们国家普通高校本科体育教育专业课程设置的调查与分析77.地方性大学体育本科专业可连续发展的研究78.我们国家高等院校体育学本科专业培养规模现在状况分析79.以就业为导向的应用型体育本科人才培养研究80.2003年部颁〔体育教育本科专业课程方案〕的创新与作用研究81.复合型视角下体育教育本科专业人才培养研究——以福建省部分高校为例82.高师院校体育本科〔人体解剖学〕课程改革研究83.体育本科专业教学质量影响因素分析84.普通高校体育院系创办体育舞蹈专业本科教育的理论讨论85.2003年〔全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案〕认知分歧探微及启示86.我们国家普通高校体育教育本科专业开设顶点课程教学研究87.黑龙江省高校体育教育本科专业课程设置研究88.美国休闲体育专业本科认证标准分析89.江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程老师队伍现在状况及发展对策90.地方综合性院校体育本科大类人才培养形式构建与理论——以三峡大学为例91.2007～2011华东区高校体育本科专业增设现在状况及分析92.我们国家普通高校体育教育本科专业课程方案的研究93.体育教育本科专业学前方向的人才培养形式研究94.对〔全国普通高校体育教育本科专业课程方案〕的质疑95.对我们国家本科体育教育专业培养目的的考虑96.河北省高等院校体育教育专业本科课程设置调查与分析97.教学型本科院校体育教育功能定位及实现途径98.我们国家体育院校体育教育专业本科通识教育课程研究99.美国印第安纳大学休闲体育本科课程研究100.对新升本科体育系田径普修课达标考核标准的研究101.高校体育教育本科专业系列教学资料栏目设置与功能布局的研究分析102.我们国家社会体育指点与管理本科专业布局研究103.本科高校体育人才培养问卷编制及信效度初步检验——以重庆市为例104.高等师范院校体育教育本科专业学前方向人才培养形式研究105.我院设置表演本科专业(体育舞蹈方向)的论证报告106.我们国家武术与民族传统体育(本科)专业人才培养的研究综述107.建国以来我们国家普通高校体育教育本科专业课程设置改革研究108.江苏省高校社会体育本科专业教学理论现在状况109.徐师大体育教育本科专业学生专项选择调查与研究110.普通高校体育教育本科专业教学质量的保障111.生态理念下体育院校体育类本科就业的实证分析——以某体育院校2012级为个案112.河南省体育教育(本科)专业人才培养方案调查113.〔全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案〕理论解读与分析114.江苏省社会体育专业(本科)就业现在状况调查及对策研究115.创新与超出:新建地方性本科院校体育专业发展路径探寻求索116.体育院校本科教学质量监控体系及评价指标研究——以北京体育大学为例117.安顺学院增设社会体育本科专业的可行性分析118.对黑龙江省体育教育本科专业课程改革的研究119.河南省体育教育本科专业必修课设置现在状况研究120.体育教育本科人才培养方案构建中的问题探析——以齐齐哈尔大学体育教育专业为例121.关于我们国家体育院校体育表演专业本科培养方案的探究122.普通高等学校体育学类本科专业规范建设的考虑123.高等院校体育教育本科专业理论课教学现在状况调查研究