上课迟到的检讨书

Word———上课迟到的检讨书

关于上课迟到的检讨书2000字

在学习、工作或生活中消失了失误后，为了防止此类事情再度消失，为此要写检讨书来自我悔过，写检讨书是为了能够不断提示自己。快来参考检讨书是怎么写的吧，以下是我为大家整理的关于上课迟到的检讨书2000字，仅供参考，大家一起来看看吧。

上课迟到的检讨书1

敬重的x老师：

我是您任班主任的xx中学x班级x班的同学xx.今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种行为的歉疚和深恶痛绝，并且向您保证，从今以后我会严格要求自己，树立坚决杜绝迟到这种极为恶劣的行为的决心。

首先，我向您描述一下迟到那天的状况。前一天也就是周四晚上作业比较多，我由于一贯学习效率比较低，所以这次又毫无例外的赶作业赶到了深夜一点多。由于睡眠不足的缘由，周五早上，闹钟响了两次我才听到，之后匆忙忙忙的起床，刷牙漱口洗脸整理书包，急赶忙忙得连早饭都没有赶得上吃，就被爸爸督促着上了电梯。由于前一晚没有睡好，我头很痛很晕，在从电梯转下楼梯到达地下车库的途中，一脚没有踩稳，直接滚下了十多级楼梯，从一楼滚到了负一楼…

之前的头痛再加上新的摔伤，使我全身都痛苦麻木，原来想赖着爸爸说要请假一天不去上课的，可是在爸爸仔细细致的劝诱下，我还是牵强打起精神，鼓足士气，在对伤势进行了一点简洁的处理之后，踏上了去学校的道路。

到了学校，时间自然已经是很迟了。学校要求我们七点五十到校，可经过此前的一番折腾，虽然一路上风驰电掣，一连闯了好几个红灯，我到校的时间已经晚达八点非常。完了，迟到了，我心里这样想着，并怀着忐忑担心的心情低着头走进了教室。

x老师没有太多犯难我，只是要求我根据数周以前颁布的班规，于周五之内写下一份一千五百字的检讨交给她。说到这份班规，自从颁布以来，我始终当心谨慎，生怕自己由于不当心行差踏错，违反了班规而受到惩处。在颁布班规是您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得违反。其时，老师反复教育言犹在耳，严厉仔细的表情犹在眼前，但谁知道我最终还是违反了班规，给班上带来了极为恶劣的影响。

周五整整一天，我都在构思着这篇检讨的内容，由于没有休息好而造成的头疼以及在仔细听课和构思检讨两者之间的苦痛选择，我既没能好好的听课，也没能按时写出这篇交给您的检讨。周五放学前，您很生气的通知我，由于没有按时交检讨的缘由，周一停课一天。听到这个消息，我有如遭受到晴天霹雳一般，整个人都呆住了。

周末回到家里，我最终有时间悄悄思索，来仔细写完这份检讨了。之前说了那么多貌似是为自己的迟到找出合理借口的话，并不是为了来开脱自己的错误。我深深地意识到，虽然这次迟到从表面上看是有着许多客观理由的，但从主观来分析，却还是应当归因于我自身的严峻错误，详细有以下几点：

一、思想觉悟不高，平常就存在着有些懒散，往往在熟悉到事情的重要性的时候，不是立刻实行行动，而是拖拖拉拉，得过且过。我周四晚上学习时，

没有很好地抓紧时间，以至于造成了周五早上一系列事故的发生。在周五早上我意识到快要迟到时，还存在着一种侥幸心理，没有立刻抓紧时间去学校，而是跟爸爸磨蹭了一会，盼望他能同意我不去上学，这种行为耽搁了许多时间，也反映出我遇事畏难，在思想上没有对按时到校学习这件事情肯定重视。

二、学习习惯不好，耽搁了许多时间，作了许多无用功。平常回到家学习时，我总是不能用心全都，写作业三心二意，常常要赶作业赶到深更半夜，作完后便倒头大睡，书包也要等到其次天早上才整理，早上又总是由于睡眠不足而没有听到闹钟响。有好几次都是由于这样而差点迟到。假如我不能从根本上重视这个问题，仔细检讨自己的学习习惯，那就不行能从根本上杜绝以后的迟到现象以及上课听讲时的分心现象。这次我跟向老师您保证，我会实行各种有效措施改进自己的学习效率，按时作息，争取以后不再迟到。

三、在迟到并被要求写检讨之后，没有快速熟悉到自己的错误所在，存在着肯定的抵触心情。说实话，我由于摔下楼梯而造成浑身伤痛，在听了爸爸的劝导后坚持到学校上学，却由于迟到而要遭到写检讨的惩处。在当时，我的心情多少是有点不理解，并且觉得有点冤枉的。虽然想过要努力完成，可是在这样简单心情的支配下，却什么也写不出来。后来回到家中冷静思索之后，我才熟悉到自己的错误所在。

在此，我对向老师以及全班同学致以深深的歉意，我的检讨铺张了你们的珍贵时间，我盼望能得到你们的原谅，我之后不会再犯错了。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

上课迟到的检讨书2

敬重的老师：

你好首先我要为我的迟到的行为做一次深刻的检讨，我知道高三的同学在语文老师都到教室了而我没到的这样事情的严峻性，但是什么事情都是有两面性的，这样我的精神可以充分的投入到学习之中了，所以迟到了不仅仅是一件坏事反而是一件好事情的。由于学校的规定所以让老师始终认为迟到的人就是坏的同学，可是圆满的事我在初一的时候就是班级的倒数第一进班级的，所以这个习惯已经形成了好久了，不是检讨书可以订正的，所以我对老师的做法持一种很反对的态度，但是你是老师，是我的政治老师，政治老师是浓缩社会各种优秀精神额载体，还是这种精神的传播者，所以你的本领我是深刻的领教过的，我是心存十二分的畏惧写了这分检讨书，如有什么得罪之处的，请老师大人有大量，宽恕我这个在你眼中属于坏学吧!那样的话同学就感谢不尽了!

迟到了就要受到惩处，还好你没有打电话通知家长，老师你真的很宏大呀，所以我在这里要真心的感谢你的善解人意，假如能不让我写检讨书就更善解人意了，但是我明知道这是不行能的，但是不知道那个名家说了一句：不抱着一颗等待奇迹消失的心就永久不会等到奇迹的到来!其实这句话我感觉很熟识的啊。我费了九牛二虎之力才想起来是谁说的，其实就是同学说的，我知道老师有可能会我的高超见解深深地折服，但是真的折服你的程度不够，由于想的就是要折服到老师不让我写检讨书了!可是我也知道这是不行能的，这也就验证了我说的那句话了!

其实说这句话的时候是一个风雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的几个舍友说好了要去上网的，真的等到那个神圣的时刻到来的时候，我简直是热血沸腾比我的政治考了满分还要感动，感动的缘由是由于我们的宿舍是在二楼的，所以直接跳下去是一种捷径，也是最平安的!。当我站在二楼的窗口的时候，我的心啊简直不知道用什么样的字眼组形容了，由于我很小的时候就怕高，所以面对这二楼的高度，我哪敢跳，于是乎，同学都个个跳下了，而且也无大事，于是我的心情一感动，就说了:不抱着一颗等待奇迹消失的心就永久不会等到奇迹的到来!我就下去了，结果和同学一样无大事了!所以我傲慢，由于从那刻起我克服了怕高的毛病了!同时也对学校提出几点看法，盼望宿舍楼可以拆了重盖高度再提高一点就好了。那时体育成果可以提高哦一个前所未有的高度!

第三，我必需明确、坚决地要求自身，在今后绝不在看太晚的电视了，做到早睡早起，准时地参与学校的早读。

对于我的迟到我也没话可说了，其实我也懊悔的，由于起床的`时间真的不晚，但是我最起码的糊涂的时间要有吧，人家运动员还有热身的呢!何况我们同学呢!

老师我真的不应当迟到。我为自己的行为像老师赔礼，盼望老师原谅!

早在我踏进校门，老师就三令五申一再强调，全体同学不得无故迟到，但是我还是无故迟到了。关于迟到的事，我觉得有必要说一说，事情的经过是这样的……

检讨人：

在这里，我检讨我的错误行为，我向我的老师做深刻检讨。我保证，从今日开头，我再也不会犯同样的错误，一个人可以跌倒，但肯定不行以在同一个地方跌倒。今日我可以由于这个缘由迟到，明天，我就可能由于其他缘由旷课，这是事情进展的必定结果。所以为了把这苗头扼杀在萌芽状态，我严肃保证：在今后的学习生活中，我肯定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我肯定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便状况，检查好车辆状况，检查好道路交通状况，做到早一步预防，早一点到校。在学习上，我肯定吸取这次错误的教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误进展成为大错误。为了报答父母的哺育之恩，报答师长的教育之情。我肯定要好好学习，争取早日成才。

现在的我们往往对小错误感到无所谓，往往不能够正视自己的错误，但正是这样麻痹的思想，导致了我这样行为的发生。刘备教育他儿子时曾经说过“勿以恶小而为之”就是说明在思想上要有防微杜渐的意识。这种意识在现在的我们心里过于淡薄了，今日这件事情的发生正是暴露了我们思想上的问题。

时间：

其次，定期自查自省，努力做一名高素养的中同学。古人云：“人非圣贤，孰能无过”。我一来不是圣贤，二来过错一箩筐。在今后的在校生活当中不免还会消失各种错误，然而我知道有时候错误难免，可是我肯定准时地熟悉错误，准时的自省自查，由此来促使自己不至于堕落。并且，通过自省自查让自己有了一个深刻的自我熟悉，从而促使自己努力成为一名高素养的中同学。

等我把被子叠好，东西整理好的时候，突然，旁边一个人说今日是轮到我值日。Oh，mygod!这消息对我来说，如同“晴天霹雳”，地上特别脏，这叫我怎么扫呢我费了九牛二虎之力才把地扫洁净，我刚要去倒垃圾，那无情的铃声响了，我立刻以百分之零点零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我立刻跑到教室里，正如你所料，那抠门到不行的李超兵已把我的名字记起来了，你说世界上咋有这么抠门的人呢真系滴。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

上课迟到的检讨书3

敬重的老师：

您好！

本人于9月8日上午在上xx老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是由于途中遇到一个家乡新生的父亲，由于原来也有点熟，而后停步与之谈天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，同学上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼谈天的确不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱说话拐弯抹角之人。

首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不行以原谅的，熟悉的乡亲也熟识，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，究竟也是个长辈，再说大老远的过来也不简单，我熟识这里的状况，我很情愿和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的状况消失了，究竟意外不会常有。

还有我想为我们班考研上自习的伴侣说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的伴侣带来许多的信息和学问，没有老师的力量，由于听过你的课，深知老师实力和力量。我觉得他们选择自习不来上课不是简洁的对与错的问题，假如按老师的说法，考研的学问在平常的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广阔的同学也希望的这一天，考研不是简洁的考几本专业书就了事，讨论生不应当简洁的就讨论这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的力量有什么突出的地方。可是大环境不是这样的，和我们所盼望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成果，在这样的形势下，作为我们平凡的同学，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加学问面内涵的课。

个人觉得这样的现象不能简洁的怪罪到我们同学的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成果是外显的，内涵只能在平常中能够体现，可是考试就单考成果，没有成果什么都没有了，为了这个所以他们或许情愿放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。但我很理解他们，究竟体制放在那里，体制不解决，同学还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以讨论生水平低而拒绝再带讨论生，假如把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批讨论生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了讨论生，或者说他们的学问面仅仅限于要考得几本书。换句话说，他们不得不学好要考的书，必定要牺牲其他的时间，否则原来并没有特别才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有把握所考学校的专业书啊。

这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟悉到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的