高一19班家长会

家校同心师生同行欢迎您，高一（19）班的家长们第1页，共48页。充满信心焕发激情学校教育必须与家庭教育和社会教育相结合高2016级19班学生家长会第2页，共48页。【环节1】班级情况简介第3页，共48页。班长

吴瑾乙

学习委员李中林陈春余副班长周滟沂王媛媛郑婉莹周艳赵丹李佳芮陈瀑衣清洁委员王媛媛

纪律委员郑婉莹周艳苟佳欣生活委员谢雨辰

体育委员王磊

电教员周峻航

铜梁中学高2016级19班干部明细表班委第4页，共48页。团委团支书张劲草龙瑜宣传委员吴瑜组织委员曾伟彦学习宣传曹锋文娱委员楚伟慧第5页，共48页。课代表

语文：龙瑜银星月

数学：刘攀蒲银海

外语：钱柬圯张劲草楚伟慧

物理：张青松王欣彭国江

化学：李媛唐古拉吴瑾乙

政治：田永红陈春余

历史：黄天力苟佳欣

地理：张璐李俊宏

第6页，共48页。【环节2】班级管理理念第7页，共48页。班级目标：追求卓越学会学习一个中心：学习为中心两基本点：纪律和卫生三个学会：学会做人

学会处事第8页，共48页。一、班训良心无愧，信心无畏；恒心无敌，青春无悔二、班级精神自信、合作、务实、奋进

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。第9页，共48页。班级管理理念培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质与身体素质培养良好的学习习惯与生活习惯严格要求，自主管理，健康成长第10页，共48页。班级荣誉1军训：校一等奖3班级文化建设：校二等奖2新生运动会拔河比赛：年级第四第11页，共48页。【环节3】半期考及月考分析第12页，共48页。期中五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分米蒋艺1

31546邹汶珍234545唐月351540刘攀465534.5张清5136518刘湘6148516楚伟慧6148516李中林8155515第13页，共48页。期中五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分汤梦沅9181510刘俊楠10200507冷鹏11203506.5徐珲12212505.5汤浩13225504韩沛峰14248501.5王欣15261499.5蒲银海15261499.5第14页，共48页。期中五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分周峻航17269498.5陈春余18276498田喜18276498冯近雪20295496曹锋21301495林桂机22309494罗秀悦23352489陈瀑衣24382485.5第15页，共48页。期中进步较大的同学

李俊宏969曹锋695吴瑾乙629田喜539龙瑜510第16页，共48页。月考五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分邹汶珍18547.5米蒋艺233530.5唐月336529.5汤梦沅460520杨童584511.5张清694509.5陈春余7129503.5汤浩8131503第17页，共48页。月考五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分王欣9140500刘海10155496刘湘11162494.5刘攀12162494.5楚伟慧13167494蒲银海14200488彭国江15242481王建16265478第18页，共48页。月考五科总成绩排名前24名姓名班排名级排名总分曹锋17285476冷鹏18285476吴瑾乙19293475银星月20303473.5刘俊楠21303473.5李中林22315472李佳芮23337470冯近雪24338469.5第19页，共48页。月考进步较大的同学

钱柬圮495

李欢485

曾维365

万洪阳341

彭国江323第20页，共48页。两次考试成绩不断进步的同学入学名次姓名半期进步名次月考进步名次月考名次1129吴瑾乙629207293484汤梦沅30312160601王欣340121140671刘海284232155618杨童21731784707王建296146265739彭国江174323242996曾维173365458第21页，共48页。年级名次入学半期月考100以前546200以前8913300以前132019400以前222527500以前252931600以前303635800以前434547三次考试年级名次人数比较第22页，共48页。【环节4】前期出现的问题第23页，共48页。个别学生目前存在的问题

班上目前存在这3种有困难的学生：求上进不怕吃苦，但学习没有章法思想摇摆，推一把可学，放一下就玩基础很弱，缺乏上进心，基本上在玩（1）缺乏正确的学习目标和端正的学习态度，缺乏学习上应有的追求。（2）意志力薄弱、缺乏战胜困难的决心和勇气；（3）学习基础相对较差，学习习惯行为习惯更差，离静心、尽心有很大差距（4）自控能力差，易受不良因素的诱导。（5）个别学生，观念上安心接受自己的差！觉得自己的差是正常的，可接受的。第24页，共48页。

（1）有部分同学没有明确的目标；（2）有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差;（3）上课有的内容不理解，课后没有继续研究；（4）

有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。（5）

自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；不少人完成作业之后不知道该怎样复习，学习上被动。

第25页，共48页。（6）很少问老师或同学；（7）普遍急于求成，不重基础。（8）受快餐文化影响，想努力一次就有收获并且获得优异成绩，心气浮躁，难以静心。（9）愿意“记”，不愿“想”，更不知如何动手做。（10）不少同学缺乏动力和吃苦精神，不少同学受不了外界诱惑。（11）有同学有读书无用论，不愿学习；（12）有部分同学对学习没有足够的自信心。第26页，共48页。

有不少家长心存困惑和疑虑：为什么我的孩子在小学、甚至在初中都是“好学生”，怎么一到高中就学习退步了呢？我们家长能做点什么呢？在这里，我们把“分化”造成的原因和应对的方法与家长交流一下，期望能对教育孩子有所帮助。

第27页，共48页。⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。⑵知识面要尽量宽阔。⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？1.高中分化的实质是深层次思维的缺陷。第28页，共48页。2．意志力和毅力上的原因

对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。如果缺乏起码的意志和毅力，怕吃点苦，怕受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，分化下来就是必然的了。第29页，共48页。期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步。第30页，共48页。3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲；4.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；第31页，共48页。

8.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。7.增强学生时间观念；主动学习的意识。6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；第32页，共48页。如何来教育孩子共同探讨第33页，共48页。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。第34页，共48页。高一是关键

高一是关键，是培养学习目标、养成良好学习习惯，打好基础，树立自信的关键时期，希望家长们抽出更多一点的时间来关心自己孩子的学习情况。

当然关心的方式、内容多种多样，但不要只是关注孩子的学习成绩，更不要要求孩子每次考试都达到自己的要求。第35页，共48页。第36页，共48页。2、俗话说：“数子十过，不如奖子一功”。其实大多数孩子正是因为挨了太多的批评而对自己失却了信心而索性自暴自弃；或者久久得不到家长的认可、肯定而变的无所谓。要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违；尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。第37页，共48页。

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。第38页，共48页。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。第39页，共48页。给家长们的几点参考：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。第40页，共48页。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点参考：第41页，共48页。1.要经常沟通：（1）请重新认识你的孩子，永远不要对自己的孩子失望；（2）请家长针对本次考试情况和孩子谈一次话，共同探讨今后努力的目标和采取的措施，加强沟通。希望家长配合的事第42页，共48页。2.要经常反思：（1）经常检查自己与孩子交流的方法是否对；（2）经常检查自己对孩子的目标要求是否合适。希望家长配合的事第43页，共48页。3.要输堵结合：（1）考试后学生学习有所松懈，望家长给予督促；（2）注意督促学生晚上抓紧时间做作业，并加强功课的预习工作；（3）注意学生有无因发手机短信而浪费时间的现象；（4）注意在平时关闭电脑，周末严格控制学生上网聊QQ。希望家长配合的事第44页，共48页。5.严格控制孩子的零花钱。6.反对同学聚会,过生日。

7.双休日期间尽量少与同学外出时间。8.加强与班主任和任课老师的联系。

4.禁止带手机，MP3.MP4,等电子设备带到学校。特别是手机是有些家长主动给孩子带的。9.要守住底线：教育小孩不吸烟﹑不酗酒﹑不吸毒，不做违法犯罪的事。第45页，共48页。十问：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费要问。7、谈恋爱。8