关于校企合作协议书汇编十篇

关于校企合作协议书汇编十篇校企合作协议书篇1

甲方：河源职业技术学院

乙方：河源市雅达电子有限公司

经友好协商，双方同意签订如下协议：

一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣扬工具宣扬对方。

二、甲方依据乙方要求，推举优秀毕业生到乙方就业。乙方也可关怀甲方推举毕业生就业。

三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有"河源职业技术学院实训基地"的牌子。

四、乙方接纳甲方同学见习（实习），并派相应的技术要员给同学作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。

五、甲方同学在乙方实习或工作期间，甲方派老师关心乙方按其规章制度对同学进行管理。

六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方"教学指导委员会"委员，参与甲方的专业建设。

七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。

甲方签章：乙方签章：

年月日年月日

校企合作协议书篇2

甲方：乙方：

法人代表：法人代表：

地址：地址：

电话：电话：

传真：传真：

为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，依据“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业态度的高素养、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探究共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

一、合作总则

（一）贯彻落实科学进展观，以培育高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供应制造需求、合作带来共赢、共赢促进进展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。

（三）甲方依据企业需求和自身特点，为培育合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方支配人员参加（技术、生产或人力资源主管）。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。

（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台

科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题争论的共同愿望。在课题争论中，或侧重于企业的战略进展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于老师的“双师‘’型素养等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。

依据企业进展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”力气。

（二）共建“生产实训”中心

生产实训中心是技工教育不行或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着同学学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势动身，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或供应质量评价体系等，实现优势互补，为同学供应健全有效的实践教学场所。

（三）双向委培、订单培育

双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校同学为生源，依据企业要求，定向培育，为企业供应人力资源储备；后者以企业聘请员工为生源，依据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素养要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必需是实施教育教学的重要组成部分，从教学方案的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必需贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的依据企业的要求培育出人才，企业可以供应助学奖学金，激励同学学习。

（四）顶岗实习、工学结合

学校依据企业用工要求，支配同学到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使同学全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性熟识和理性熟识上产生一个飞跃。最关键是让同学了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。

（五）就业推举、优先录用优秀毕业生

对于学校优秀毕业生，企业落实同学就业。落实同学就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要关怀同学具有这些就业力气。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而同学本人在确定的条件下也有在选择的自由。

（六）供应技术支持和社会服务

一般而言，学校的教学实施和老师的实践技术力气往往逊于企业方，企业方优势在于实践阅历和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必需投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，赐予同学渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。

学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业供应职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素养。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业供应确定的技术支持。

三、双方权利和义务

（一）甲方

1、详细真实地介绍本单位的基本状况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。

2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面进展的优秀同学，供甲方选拔和录用。

3、依据甲方产业进展状况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方供应企业人力资源进展方案、年度工作方案，准时向乙方供应用工需求信息、员工培训方案。

4、负责向乙方供应企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的学问水平和技能等级，关心乙方制定各专业培育目标，审订联办班级实施教学方案和各种培训班实施方案，制定各专业岗前培训方案和顶岗实习方案。

5、依据当前一段时期用工需求和员工培训方案，提出联合办学专业招生春、秋季招生方案人数的建议方案。

6、依据乙方教学方案，结合单位实际状况，支配同学及内容、指导实习过程，培育同学实际操作力气和职业素养，供应实习设备、场地和原材料，供同学实习操作，指导同学按有关平安生产操作规程操作相关设备。

7、依据同学实习期的内容和项目、课题赐予适当的支配，并委派担当主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习同学的实习成果进行全面的评价和考核，以保证同学财之道能顺当的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。

8、负责支配双方联合培育的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。

9、甲方有对乙方人才培育方式提出改进看法的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际状况，准时改进人才培育模式，适应实际需求。

10、甲方并为乙方及同学供应确定的赞助和资助。

11、甲方依据乙方培育甲方需求人才的要求，捐赠确定设备和教学材料、投入确定教育资金，为人才培育共同努力，互利互惠。

12、依据甲方进展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方老师和同学参与，共同争论开发，转化科技成果。

（二）乙方

1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。

2、负责开展招生宣扬，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣扬，吸引同学报读双方联合办学专业。

3、依据当前一段时期甲方用工需求和员工培训方案，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生方案。

4、制定各专业实施教学方案和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习方案和支配。

5、依据甲方用人条件负责对新生录用、入学报到、同学管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。

6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习同学、关心甲方处理实习期突发性大事等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习同学严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。

7、负责依据当收费标准按年收取同学在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。

8、教育实习同学严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员供应工作和生活便利，并按甲乙双方的商定为工作人员支付酬劳，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。

10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，消逝实习生（就业生）流失超过确定比率要准时为甲方补上。

11、乙方负责依据甲方人才要求定向培育人才，由甲乙双方共同制定教学方案，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方乐观支持参与，共同评估人才培育效果，培育出甲方所需人才。

12、乙方负责供应设备和派有实力的老师、同学参与企业科研项目或工艺改进争论制造。

四、合作期限

合作期限为年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。

五、其它

（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。

（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。

（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表（或授权）人：代表（或授权）人：

年月日年月日

校企合作协议书篇3

甲方：

乙方：

为大力进展高等职业技术教育，乐观推行校企合作，工学结合的人才培育模式，为社会培育高素养的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院旅游管理学院学院专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：

一、合作总则

1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培育模式，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作进展。

2.成立组织机构，负责制定同学实习、就业及其他校企合作方案，并组织实施。

3.制定工作方案，共同制定专业人才培育方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导同学实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。

二、责任和义务

(一)甲方

1.甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在敬重同学本人意愿的前提下，向应届实习同学和毕业生推介乙方。

2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培育方案，即共同确定同学的培育目标、教学方案、课程设置等。

3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。

4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校内文化，培育同学职业意识，形成良好的职业素养，促进校内文化建设与人才培育的有机结合。

5.甲方依据专业人才培育方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施方案和支配，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。

6.甲方与乙方协商后，支配同学利用周末和假期时间，有组织地支配相关专业同学到乙方进行顶岗实践。

7.甲方可以依据乙方的具体要求，供应相应的技术服务、员工培训等服务。

8.甲方依据有方案支配老师到乙方参加顶岗实践工作，并关心乙方管理参加定期顶岗实践

的同学。

(二)乙方

1.乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职老师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并支配相关岗位的一线员工实质性担当甲方的授课任务。

2.乙方可以接受甲方的专业老师深化到乙方企业参加顶岗实践。

3.甲方同学顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践同学进行工作管理，依据同等对待，同工同酬的原则，依据____元/小时为同学发放顶岗补助。

4.在顶岗实践期间，乙方应负责为同学供应平安的工作和生活环境，支配实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，担忧排实习生从事与同学专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际状况，为实践师生供应学习专业学问、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。

5.乙方支配特地车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身平安。

三、合作时间

本协议有效期为年，即年月至年月。

五、其他

1.如因不行抗力大事致使协议无法履行，则本协议自动终止。

2.合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中消逝的其他状况。

3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

甲方代表：乙方代表：

日期：日期

校企合作协议书篇4

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为同学实习、实训、就业供应更大空间。在公正自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培育合作事项达成如下协议：

一、合作原则

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。

（一）互认挂牌、就业推举、员工培训合作

1．甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀同学。

3．作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学

资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的"人才培训服务。

4．乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训方案、员工培育方案供应依据。

5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进行阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。

（二）订单培育、合作办学

1．双方共同合作，在相关专业中，依据乙方需要，本着同学自愿的原则组织确定数量的同学为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培育的人才质量，乙方应投入确定的办学资源。推举企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的部分教学任务；乐观为合作班级的同学下企业实践制造条件，以使合作培育的同学快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并依据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案。

4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的灵敏合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专

业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。

5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改进看法的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，依据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。

6．甲方选派优秀老师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进行推广。

7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参与甲方人才培育过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。

（三）顶岗实习、实训基地建设合作

1．甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学方案和培育方案，每年选派确定数量、指定班级、专业的同学到乙方进行顶岗实习，具体

人数依据乙方岗位需求、甲方同学状况等因素，由甲乙双方协商准备。

2．乙方作为甲方同学的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方同学在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在

协商全都的基础上，本着共同进展的原则，建立紧密、长效的合作机制。

3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取确定的资源费，如房租费、水电费等。

4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订同学顶岗实习期间的切实可行的教学方案，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对同学的岗前思想教育，指导老师、班主任老师必需定期下企业关心乙方做好顶岗实习同学的各项工作。

5．乙方为甲方同学顶岗实习供应相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习同学不具有劳动合同关系，实习单位对实习同学酌情发放实习补贴，以切实维护同学权益。

6．顶岗实习同学在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导老师，同时乙方应负责实习同学在乙方单位实习期间的人身、财产平安。

7．因实习同学或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交同学实习的证明和评价。

8．甲方成立实习指导小组对同学实习状况进行指导、监督，并加强对同学的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。

（四）教学、科研及产学合作

1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2．乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展顾问，并定期进行系列讲座。

3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目争论开发，可以通过“XXXXXX职业学院”网站刊登相应的科研成果。

三、需另行明确的双方权利和义务

（一）甲方

1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣扬报道，扩大乙方的社会知名度。

2．依据专业人才培育方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施方案。

3，实习同学的相关费用有双方协商准备。

4.实习同学如因有意违章办事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。

5.优先支配乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。

6.依据乙方提出的订单式培育方案，乐观推举并培育一方所需要的高素养技能型人才。

7.为从乙方聘请的兼职老师供应必要的教学和生活条件。

8．依据乙方的用人需求，优先并择优推举毕业生。

（二）乙方

1．充分利用企业的行业优势和影响，依据自身需求为甲方供应实习

2．依据状况酌情为实习生供应生活和劳动补贴。

3.在同学实习期间，要加强同学的管理和平安教育，发觉特殊问题应准时通报甲方。实习期满后，依据同学实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成果进行全面的评价和考核，并供应给甲方。

4.同学在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。

5.依据甲方的培育方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际状况，支配同学实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培育同学的实际操作力气和职业素养。

6依据同学的综合表现和素养，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。

甲方：

代表（或授权）人：

年月日乙方：代表（或授权）人：年月日

校企合作协议书篇5

甲方：

乙方：

1。明确甲方（学校）和乙方（校企）双方权利和义务。

2乙方：必需依据预定数量接收符合其条件的同学实习；供应有平安保障的工作环境；合理支付同学劳动付出；给同学办理人事意外保险；同学所从事的工作必需符合其年龄阶段并且合法；随时和校方沟通同学实习的状况；有条件的接收校方推举的同学就业等。

3甲方：供应给乙方的同学必需是无犯罪行为的，并且符合乙方用人要求的；适当派遣一名老师跟踪同学实习（每天的签到、签退，协作公司处理同学之间的冲突和相关问题解答等），直到实习结束；协作企业管理同学，并准时与企业沟通实习的其他相关问题等。

五．校企合作的责任和义务

（一）乙方责任：

l、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀同学，供乙方选拔和录用。

2、依据本单位产业进展状况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，负责地向甲方供应用工需求信息、员工培训方案。

3、负责向甲方供应企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，关心甲方制定各专业培育目标，审订实习专业实施教学方案和各种培训班实施方案，制定各专业岗前培训方案和定岗实习方案。

4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方供应媒体广告支持。

5、依据甲方教学方案，结合单位实际状况，支配同学实习内容、指导实习过程，培育同学实际操作力气和职业素养，供应实习设备、场地和原材料，供同学实习操作，指导同学按有关平安生产操作规程操作相关试验设备。

6、依据同学实习期的内容和项目、课题赐予适当支配，并委派担当主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习同学的实习成果进行全面的评价和考核，以保证同学能顺当完成实习教学内容，为毕业后工作或可能服务于该企业奠定良好的基础。

7、乙方有对甲方人才培育方式提出改进看法的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际状况，准时改进人才培育模式，适应市场需求。

9、乙方应确保本单位聘请及用工的合法性。

10、同学在使用乙方的机器设备时，必需在乙方的指导老师的指导下，才能上机操作；操作过程中必需遵守有关平安生产操作规程。

（二）甲方责任

1、负责开展招生宣扬，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣扬，吸引同学报读双方联合实习、校企合作各专业。

2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并通过招生宣扬渠道在媒体上进行宣扬报道，扩大企业知名度。

3、制定各专业实施教学方案和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，关心乙方制定具体实习方案和支配。

4、委派专人负责联络实习同学、关心乙方处理实习期突发性大事等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习同学严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、为参加教学辅导和实习指导的乙方技术人员供应工作和生活便利。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表：（签字）代表：（签字）

XX年XX月XX日XX年XX月XX日

校企合作协议书篇6

甲方(校方)：

乙方（定向工作单位）：

甲、乙双方经友好协商，达成以下协议。

一、甲方责任和义务：

1．甲方保证定向培育同学在校学习期限为___年。

2．协作并遵守乙方各项规章制度，听从乙方的统一管理和支配。

3．定向培育期满，协作乙方做好定向培育后的鉴定和转正工作，准时供应所需材料。

二、乙方责任和义务：

1．乙方有责任对定向培育同学进行专业技能的培训，并为其供应适合实习的岗位，保证同学在实习中的平安，同时向同学进行公司规章制度的教育，并严格管理，包括培训期的相关规章制度，培训协议及员工劳务合同，具体内容详见乙方单位出台各项制度。

2．乙方应有相应的机构和人员负责同学的学习、生活及思想道德教育工作，对于同学严峻违纪乙方有权停止其实习，并解除定向实习协议。

3．实习期内，定向培育生实行实习补贴制，每周的公休日实行劳动倒班制。实习期间企业工作如需加班加点时，征得同学同意后执行，同时乙方应赐予相等时间的补休或补助。

5.对定向培育生不听从乙方管理、不遵章守纪、造成严峻医疗差错、事故及不良后果者，乙方有权终止其实习，由此造成的一切经济损失、法律责任均由同学本人负责。乙方单位不担当连带责任。

三、其他：

实习期满后，乙方应为定向培育生依据技术等级考核上岗，签合同上保险。

四、本协议自签定之日起生效，甲、乙双方各执一份。未尽事宜经双方协商解决。

甲方：乙方：

代表签字：（公章）代表签字：（公章）

年月日年月日

校企合作协议书篇7

为了充分利用校企双方的教育培训资源，培育既具有良好职业素养又具有较高专业实践力气的技术应用型人才，为企业节约高技能人力资源培育、录用、使用成本，把学校办成为企业低成本定向培育人才及技术研发、传承的场所。中山学院（以下简称甲方）与________________________（以下简称乙方）本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系，经协商，达成如下协议。

一、合作主要内容（具体内容可依据议定详写）

1、合作共建同学实习、实训基地；

2、合作开展企业员工培训、老师实践熬炼；

3、合作开发专业培育方案、课程、教材及器具等。

4、合作开办定向培育班；

5、合作进行技术研发；

二、合作期限

本协议有效期为三年，自二0年月至二0年月止，如需要延长双方另行协商。

三、双方责任

（一）甲方的权利和义务：

1、把乙方作为实习基地，准时挂牌共建，提高使用效率；

2、同学在乙方实习期间，甲方应关心乙方对同学进行管理，并参与有关实习课题的分析与考核工作；

3、合作开发专业课程教学资料等，投入及成果收益共享方法另定。

4、优先、择优推举专业毕业生到乙方工作；

5、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人供应服务；

6、优先为乙方供应有关专业的新信息，乐观开展技术询问和技术协作；

7、把经双方考核合格的定向同学按时送到乙方工作；

8、承接乙方的技术研发任务，条件另定；

9、为乙方技术人员来学院授课供应相关后勤保障服务；

10、充分利用双方教育资源，严格依据甲乙双方共同制定的定向培育生教学方案，对同学进行培育；

（二）乙方的权利和义务：

1、参与制定定向培育生教学方案及考评标准；

2、供应具备专业资质的技术人员参与学院教学工作，担当同学顶岗实习指导老师，在校期间老师课酬由甲方按甲方标准支付；

3、依据教学内容的需要，乙方供应适当的岗位培训资料、专用工具、专用量具等教学用具，以便提高教学质量；

4、在乙方顶岗实习期间，乙方供应相应的工资及福利；

5、参与同学顶岗实习的过程考核与管理工作，对于在实习期间违反公司规定的同学，乙方予以批判教育，情节严峻的乙方可将其退回甲方，交由甲方处理；

6、依据需要与甲方合作进行技术研发；

7、与甲方合作共建同学、员工培训、实习、实训基地，把甲方作为人力资源培育开发基地；

8、与甲方合作开发教学资料等。

四、组织保障

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和老师组成，负责产学研合作的指导及管理，并支配专人负责进行联络与沟通，其中甲方由负责，乙方由负责。

五、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

甲方：（公章）乙方（公章）：

代表签字：代表签字：

20年月日20年月日

校企合作协议书篇8

校方：库车县中等职业技术学校(以下简称甲方)

企方：(以下简称乙方)

为全面实施库车县县委、人民政府关于教育强县的精神,解决企业用工问题，满足企业对技术工人的需求，促进中等职业教育改革，实现优势互补，培育符合社会需求的中职毕业生。依据国家有关职业教育的政策规定，为了提高教学质量和办学效益，深化职业教育改革,依照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，本着互惠互利的原则，校企双方通过友好协商，达成如下合作协议：

一、双方责任与义务

(一)校方(甲方)责任与义务

1.在专业建设和教学需要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源;

2.在条件允许的状况下，优先利用校方资源,为企方供应有关专业的新信息、技术支持、询问和开展技术协作;

3.对乙方工人有条件的进行理论技术培训，为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人供应服务;

4.授权乙方负责对甲方同学进行专业实践(实习、顶岗实习)学问的培训，并关心乙方对同学进行考核;

5.支教合作：

(1)、聘请乙方高层管理人员和技术人员为校方客坐讲师，开展定期的系统教学或不定期的专题讲座;

(2)、聘请乙方有丰富实践阅历的生产技术、经营管理人员直接参与教学过程，作为我校的外请专业老师。

6.做好实习基地的建设工作;

(1).依据上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习方案，认真制订实习大纲，指派责任心强的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行;

(2).加强同学政治思想教育和平安教育，教育同学遵守乙方的保密制度和其他有关规章制度;

7.实习与勤工俭学合作：甲方每年定期向乙方派遣定额对口专业的在校生到乙方实习或顶岗实习;

8.毕业生就业合作：甲方依据乙方的要求推举(或择优推举)毕业生，到企方及其所属单位就业;

9.甲方作为乙方的“技术人才培训基地”;

10.甲方依据乙方的专业需求,建立"订单式"校企合作模式，为乙方设立定向专业班.

(二)企方(乙方)责任与义务

1.为甲方的实习设备更新供应技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品;

2.为甲方专业调研、教学参观和同学实习供应便利，参与学校的专业建设、人才培育方案、课程标准的制定和修订，对教学管理、教学改革提出指导看法;

3.作为甲方实习实训基地，接纳同学到企业进行实践教学，委派带教人员指导实习，参与同学的管理、对同学实习提出考核看法;为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优待;供应必要的劳动工具和劳保用品;为同学就餐、休息等活动供应条件;

4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行商定，学校供应优待条件);

5.老师挂职熬炼实践合作：甲方每年派遣确定的老师到企方挂职熬炼一个月，参与生产实践;

6.顶岗实习：甲方托付乙方支配甲方同学实习、顶岗实习.乙方为实习生供应实习、顶岗实习条件(场地、食宿、劳保用品、劳动补贴等)，派遣技术人员进行技术指导;

7."订单式"专业班合作：

(1).乙方假如需要和甲方进行开设"订单式"专业班,乙方派专业技术人员对"订单式"专业班课程设置、教材的选定进行指导;

(2).在"订单式"专业班正常行课期间,不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导;

(3).乙方在甲方设立与乙方专业对口的班级冠名，将其企业管理理念和企业文化引入班级;

8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素养高技能同学完成学业;

9.乙方作为甲方挂牌“同学实习实训就业基地”;

二、组织保障措施：

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和老师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期争论有关协作事宜。

三、协议期限：本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。

四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

校方代表签字：企方代表签字：

单位公章单位公章

年月日年月日

校企合作协议书篇9

校企合作协议

甲方：（以下简称甲方）

法人代表：

公司地址：

乙方：（以下简称乙方）

法人代表：

学校地址：

为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，不断向企业输入应用型技术（技能）人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面对市场、适应需要”、“公正协商、互惠互利”、“优势互补、共同进展”的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成以下协议：

一、合作总则

双方本着互惠互利的原则，乙方依据甲方进展需要，设置机电一体化专业的订单班（共40人），并冠名为“”。甲方为同学供应奖学金、按到厂顶岗实习同学人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的学问技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学方案，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建设委员会，对相关内容进行指导及管理，指导专业建设和“浙船班”教学工作。

二、合作方式

学制为2+1教学模式，即同学先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕业生（乙方负责招生）。

三、管理支配

1、同学在校期间，由乙方全面负责管理。

2、同学在实习期间甲乙双方实行双重管理，共同关怀实习生的实习和生活状况。

3、同学在甲方实习期间，接受甲方的试用和考核，并将考核结果反馈给乙方，乙方应主动指导实习生存在的不足之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责支配同学到其它单位工作，并由乙方负责向实习生追还甲方支付同学的奖学金等费用。

4、同学实习期间依据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬管理制度执行。

5、甲方对同学的管理及用工政策应符合国家规定的相关法律、法规。

四、权利与义务

（一）甲方的权利与义务

1、依据本企业人力资源规划，向乙方供应用工需求。

2、负责向乙方供应职业岗位特征描述，关心乙方制定各专业培育目标及审订专业课程教学方案。

3、甲方支配人员指导实习同学按有关平安生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习同学供应必要的劳动工具以及劳动爱惜用品。为同学考取本专业相应行业技术等级供应指导和培训。乙方同学实习期间若主动提出结束实习，相关劳动爱惜用品费用按甲方有关规定结算，由同学退还。

4、甲方依据工作变化状况以及实习同学的工作表现，可调整、变动实习同学的工作岗位。

5、甲方为乙方实习同学参加人身意外损害保险（商业保险），乙方实习同学在实习期间发生人身意外损害的由甲方负责处理，乙方乐观协作；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方乐观协作。

6、负责支配“浙船班”毕业生实习、就业，依据国家有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。

7、定期为乙方专业老师供应到厂顶岗实习的机会，并为老师供应工作和生活便利。

（二）乙方的权利与义务

1、负责开展招生宣扬，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣扬，

吸引同学报读双方联合办学专业。同时，依据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生方案以及向乙方供应同学信息。

2、乙方负责在招收同学时，需告知同学、同学家长并签署四方协议（即同学、同学家长、学校、企业四方），明确商定同学、同学家长的权利与义务。四方协议要点：

（1）、权利：甲方负责支协作格的毕业生就业，乙方同学享受甲方设置的奖学金等项目；

（2）、义务：同学依据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并取得相关证书，认同甲方的企业文化及规章制度，同学在无特殊状况下，须在甲方参加第三学年实习课程，实习结束经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。

3、乙方起草的“四方协议”需经甲方书面确认后生效，否则甲方不担当任何责任。

4、负责依据甲方需求制定课程教学方案及办理新生录用手续、同学管理、教学管理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育管理工作。提前与甲方联系确定每批次同学实习的时间、内容和人数，关心甲方制定具体实习方案和支配。

5、依据甲方需要，乙方委派1-2名老师负责同学实习指导工作、关心甲方处理实习生在实习期内的突发性大事等平安、行政事务，教育实习同学严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

6、负责为来校对同学进行岗位培训等各项活动的甲方人员供应工作和生活便利。

7、为提高的教学质量，定期组织专业老师到甲方顶岗实习。

8、对甲方未录用而退回的同学进行安置，另行推举到其他单位。

五、相关培育费用

（一）培育费用

1、乙方同学进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗同学人数支付给乙方每人每月（）的培训费，支付方式为按月支付，支付时间至同学取得毕业