中考语文专题复习-句子成分 提取主干课件

句子成分句子成分1、掌握句子的六大成分。2、学会提取句子主干成分的方法。3、题目练习，强化基础。学习目标句子成分句子是由词和短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。现代汉语中的句法成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语和独立语等。

句子成分主语、谓语、宾语——三种主要成分定语、状语、补语——三种附属成分句子成分及位置：[状语]+（定语）+主语+[状语]+谓语+<补语>+（定语）+宾语

句子成分口诀主谓宾来定状补，主干枝叶分清楚。先找主干后枝叶，的定地状补语得。定语必居主宾前，谓前是状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。句子成分句子成分表示符号：

主语“

”划在主语下面

谓语“

”划在谓语下面

宾语“

”划在宾语下面

定语“（

）”用在定语前后

状语“[]”用在状语前后

补语“<>”用在补语前后

定义句子成分

主语

定义：主语是句子陈述的对象，在句首回答“谁”或者“什么”等问题，指明说的是“什么人”或者“什么事物”。主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当。例句：明天是星期一。

拆台比搭台容易得多。

我写字。

中国人民志气高。定义句子成分

谓语

定义：谓语是用来陈述、说明主语的。主语“是什么”或者“怎么样”。一般由动词、形容词充当。例句：满天乌云顿时消散了。

鲁迅是中国现代文学的奠基人。

树叶黄了。

战士们英勇顽强。

她参加了一次考试。定义句子成分

宾语

定义：宾语用在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。一般由名词、代词充当。例句：天上飘着白云。

他打字。

我们完成了寒假作业。

我是一名中学生。定义句子成分

宾语

双宾语

例句：朋友送我一支笔。“我”是近宾语，间接宾语。“一支笔”是远宾语，直接宾语。

例句：现在人们叫它故宫。“它”是近宾语，间接宾语。“故宫”是远宾语，直接宾语。定义句子成分

定语

定义：名词性短语里面的修饰语，主要用来修饰名词、代词等名词性成分的。表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。一般由名词、动词、形容词、数量词、短语充当。“的”是定语的标志。例句：那（沉甸甸的）稻谷，像（一垄金黄的）珍珠。

（三杯）酒敬亲人。

大家正在想象（美好的）感受。

定义句子成分

状语

定义：状语是谓词（动词或形容词）性质短语里面的修饰语，主要用来修饰或限制动词、形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。一般由副词、形容词、表时间（处所）的名词或短语充当。“地”是状语的标志。例句：他[已经快速地]走了。

咱们[北京]见。

我们[已经]完成了寒假作业。

定义句子成分

补语

定义：补语是用来说明动作行为的结果、趋向、数量、时间等。可以回答“怎么样”“多久”“在什么地方”等问题。一般由形容词、动词、代词、副词、数量词和短语充当。“得”是补语的标志。例句：广大人民干得<热火朝天>。

他写的字比原来不是好<一点>，而是好得<多>。

这个字写<错>了。

句子成分

提取主干所谓句子的主干是指句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子的主干，就能看出它的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子之间的搭配是否得当。例句：他给我拣定了靠车门的一张椅子。（朱自清《背影》）

先划出成分：

他[给我]拣<定了>(靠车门的一张)椅子。

主干部分：

他拣椅子。

句子成分

提取主干例句2：石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

先划出句子成分：

石拱桥[在世界桥梁史上]出现得<比较早>。

句子主干：石拱桥出现。例句3：全体同学都做完了语法作业。

先划出句子成分：

（全体）同学[都]做<完了>(语法)作业。

句子成分

提取主干请分析下列句子的成分。1、今天星期六。

2、今天是星期六。3、说话要简洁一些。4、长江三峡曾经留下过许多人的梦。

句子成分

提取主干请分析下列句子的成分。1、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。

2、笑是具有多重意义的语言。3、公正廉洁是公职人员行为的准则。4、今天晚上特别冷。

句子成分

提取主干注意1：提取句子主干时，要把否定词一起摘出来，但如果保留否定词和原句相悖，那么应该去掉否定词。

例句1：他从不和别人吵一句嘴。

主干：他不吵嘴。

例句2：他不是一个调皮捣蛋常干坏事的孩子。

主干：他是孩子。

句子成分

提取主干注意2：主谓宾的中心词是并列结构时，要把整个并列结构找出来。

例句：我们看到了国家遏制的决心和信心。

主干：我们看到了决心和信心。

句子成分

课后练习1、根据句意用双竖线划开主语、谓语不正确的是（

）

A、风在我的耳边‖呼呼直响。

B、在一个孩子的眼里，他的老师‖是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。

C、人们在延安机场上送行的场景‖常常出现在眼前。

D、我‖想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。答案：A

句子成分

课后练习2、选出对下面一句话分析正确的是（

）

一轮鲜红的太阳从东方冉冉升起来了。A、句子中的谓语中心语是“升起来了”。

B、“从东方”在句中充当状语。

C、“鲜红”是定语，“起来”是宾语。

D、“一轮”和“冉冉”都是状语。答案：B

句子成分

课后练习3、下面这句话的主语和谓语分别是（

）

国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。A、主语：国家

谓语：保障。

B、主语：国家、社会、家庭

谓语：依法

C、主语：家庭

谓语：依法

D、主语：国家、社会、家庭

谓语：保障。答案：D

句子成分

课后练习4、提取下列句子的主干。

“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。答案：“随心所欲，不逾矩”是境界。

句子成分

课后练习5、下列各项判断，不正确的一项是（

）。

中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”既被视为孕育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。“和”的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“保和殿”“中和殿”，商人们常说“和气生财”，我们在贺人新婚的时候常用“琴瑟和鸣”等寓意美好的词语。A、“中国”“孕育”“也”