班会策划六月亮剑,梦想实现-高三加油

六月亮剑，梦想实现

——高三加油主讲人：赵明珠第1页，共20页。班会背景班会目的班会过程ClassmeetingbackgroundClassmeetingpurposeClassmeetingprocess主目录CONTENTS1132延时符46班会形式Classmeetingform班会反思Classmeetingreflection5班会准备Classmeetingpreparing第2页，共20页。班会背景Classmeetingbackground1延时符第3页，共20页。班会背景Classmeetingbackground延时符高三下学期，学生马上就要参加高考，内心有强烈的成功的愿望。但经过几次考试，有的学生成绩不理想，心理压力逐渐增大，迷茫，不知所措，甚至产生了放弃的念头。因此我设计了这次主题班会。第4页，共20页。班会目的Classmeetingpurpose2延时符第5页，共20页。班会背景Classmeetingbackground延时符这次主题班会旨在唤起学生学习的激情，引导学生保持乐观的心态，养成良好的学习习惯，从而形成一种稳定、良好的学习态势，不畏挫折的精神风貌，考上理想的大学。第6页，共20页。班会形式Classmeetingform3延时符第7页，共20页。班会形式Classmeetingform猜他们都去哪里了观看《亮剑》经典片段问卷调查，飞镖掷气球延时符谈话总结，给自己写信等第8页，共20页。班会准备Classmeetingpreparing4延时符第9页，共20页。班会准备在班会召开之前，班委等积极同学，为班会准备相关材料，并推选两名主持人。全班同学提前共同对教室进行简单装饰。落实相关工作人员。第10页，共20页。班会过程Classmeetingprocess5延时符第11页，共20页。班会过程猜她们都去哪里了，亮真人真事观《亮剑》经典片段，亮亮剑精神“曝”破坏习惯，亮学习经验延时符谈话总结，亮梦的希望四“亮”第12页，共20页。他们去哪里了？世上没有常胜将军，每个人成绩都有低谷的时期，但只要保持良好心态，不急不躁，继续努力，坚持坚持、再坚持，成功一定会属你！！启示在这一环节，幻灯片上打出三位上届学生各次大考的成绩，请同学们猜猜看他们最后考入了哪所大学？猜她们都去哪里了，亮真人真事观《亮剑》经典片段，亮亮剑精神“曝”破坏习惯，亮学习经验谈话总结，亮梦的希望宝宝做不到(╥﹏╥)第13页，共20页。向敌人进攻66%55%33%骑兵连，继续进攻骑兵连进攻猜她们都去哪里了，亮真人真事观《亮剑》经典片段，亮亮剑精神“曝”破坏习惯，亮学习经验谈话总结，亮梦的希望学生感受军人的勇敢、坚毅，学习亮剑精神，从而形成不畏挫折的精神风貌。坦然面对挫折与失败，用激情去缔造成功！！！第14页，共20页。马虎粗心学生欢呼雀跃，从心理上破除坏习惯，并在一定程度上释放压力。猜她们都去哪里了，亮真人真事观《亮剑》经典片段，亮亮剑精神“曝”破坏习惯，亮学习经验谈话总结，亮梦的希望学生做问卷,工作人员统计学生出现的坏习惯中频率最高的三项，写在气球上，开始飞镖掷气球环节（即“曝”破坏习惯的）。学生做问卷期间，优秀生代表分享学习经验。第15页，共20页。班主任总结班会，伴随着歌声，每位学生写一封信给自己，内容写上自己美好的理想以及为实现理想而应做的努力！并放入“逐梦箱”内，让学生每天都能看见它，以激励自己。相信自己勋章猜她们都去哪里了，亮真人真事观《亮剑》经典片段，亮亮剑精神“曝”破坏习惯，亮学习经验谈话总结，亮梦的希望第16页，共20页。班会反思Classmeetingreflection延时符6第17页，共20页。班会反思本节班会活动形式多样，一环紧扣一环，且许多环节是全班共同参与的，如猜她们去哪里了，观看《亮剑》短片，给自己写信都是全员参与，充分发挥了学生的主动性，气氛活跃，基本达到了班会预期效果。学生看到希望，坚定信念，迎接各种挑战。由于高三学习紧张，时间宝贵，班会准备有些简陋。由于学生动情点有所不同，激发感动的效果程度也有所不同。第18页，共20页。THANKS延时符谢谢！！第19页，共20页。内容梗概六月亮剑，梦想实现

——高三加油。Classmeetingreflection。高三下学期，学生马上就要参加高考，内心有强烈的成功的愿望。但经过几次考试，有的学生成绩不理想，心理压力逐渐增大，迷茫，不知所措，甚至产生了放弃的念头。在班会召开之前，班委等积极同学，为班会准备相关材料，并推选两名主持人。世上没有常胜将军，每个人成绩都有低谷的时期，但只要保持良好心态，不急不躁，继续努力，坚持坚持、再坚持，成功一定会属你。在这一环节，幻灯片上打出三位上届学生各次大考的成绩，请同学们猜猜看他们最后考入了哪所大学。学生欢呼雀跃，从心理上破除坏习惯，并在一定程度上释放压力。学生做问卷,工作人员统计学生出现的坏习惯中频率最高的三项，写在气球上，开始飞镖掷气球环节（即“曝”破坏习惯的）。班主任总结班会，伴随着歌声，每位学生写一封信给自己，内容写上自己美好的理想以及为实现理想而应做的努力。并