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小学数学青年中心组活动总结反思时间过的可真快眼学期的活动已经接近尾声，还记得第一次参加青组活动的那份好奇和激动，仿佛就在昨天刚刚发生。在这短的一个学期内，在虞老师以及各位组长的带领下，我们年中心组的26成员相互交流，共同成长、进步。每一次的活动都好比一面镜子，照出每一个人的优缺点，虽然每一次活动示的人数有限，但是反映出的问题是我们大家共同存在的优点也是大家都需要学习的，从每一次活动中反思自己的足，在平时和今后的教学工作中不断改进，让自己不断成进步。每一次活动让我受益多的当属虞老师的发言讲话，不得不说专家的语言就是一样。有句话叫“听君一席话，胜读十年书”，用在此处未尝不可，听虞老师的发言，让我们目标很明确方向很确总找到方法解决从外貌气质、着装打扮到专业技能虞老师都给我们提出非常中恳的意见。团队中的每一个人也是我学习的对象，从每个人身上都可以发现他的闪光点比如赵莹老师的表演艺术，梁聪聪老师一手流利漂亮的粉字，李国建、孙芳芳两位组长的敬业奉献等，都是我值得习的。每一次活动每到一个校，校园里的校容校貌是最先映入1页

眼帘的，从校门口的安门卫师傅、迎宾生等，到校园里的课间活动，学生的文礼仪，会场的服务安排等都体系出一所学校的精神面貌，理水平，办学理念。每一次活动地点的学校领导都给予高重视。保证每次活动都顺利有序进行。一个好老师不仅要会好课，更应该会上好课。一名优秀的老师在大舞台上可以从容的上出精彩的课堂。谁都不是随随便便就做到精的，需要有付出，才会有收获。抓住机会，积极锻炼自己提高自己！综合每一次活动的情况，我觉得：1、关于上课，每一课都应该思考反思：这节课真正的核心思想什么、知识准确性如何、创新点在哪里等。切记一定要避免问干扰自的问题，作为数学老师数字书写要规范。在上公开课的时做课老师的服装一定要大方得体，手势姿态要自然美观。2、关于说课，要从教材、说学情、说目标、说重难点、说学习准备、说学习程、说板书设计等几个方面进行，把一节课的设计思路说大家听，要让听课的同行们非常容易听出来，本节课的知来源、知识背景、重难点突破、学习过程设计的依据，板的特点等。另外，课件的制作和使用要恰到好处，避免复多余的文字叙述，只出示主要内容，其他的要由说课的老展示出来。避免出现有的老师只是机2页

械的读课件文字内容失去说课的真正意义。3、关于无生上课，然现场无生，但是老师的眼里要有生，有引导、有评价有活动、有展示、有总结。一个人容纳师生双向的思维，一节40分钟的课在分钟之内完整的展示出来。是有一难度的，需要老师有极强的“表演”能力课堂评价要机的设计有生评价也生生

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