我的校园优秀5篇

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篇一：校园作文400字篇一

在我的记忆中，校园生活是多么的美好，特别是桂花树带给我的开心。

我们学校四处有着桂花树的身影，特别是秋天，整个学校都散发着桂花的馥郁幽香，无论是哪个角落。

每当我走在小道上，都能看见桂花树，我逐渐地靠近桂花树，这时，风一吹，一朵朵桂花好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，它们落在我的头上，散在我身上，贴在我的脸上，粘在我的手上，桂花对我是多么的亲切呀！一朵朵落花从半空而降，落在地上，我们好奇地走在上面，软软的，心情一下子变的活跃起来，心情

舒畅了一点，桂花不像别的话一样硕大，它是多么的小巧玲珑，多么的娇小，黄灿灿的花瓣，让人觉得活力勃勃。

桂花不但长的好看，而且很香。

桂花的香味是淡淡的，凉快的，一阵微风吹来，整个人都变的精神饱满，突然，沙沙沙--沙沙沙--一场春雨来了，桂花跳起了舞，雨停后，桂花的香味更香了，几朵桂花上还停留着一颗颗珍珠一样的露珠，有几朵桂花还是那么骄傲的长在枝头上，是多么的引人注目，露珠和桂花香结合在一起，让校园充满活力。

我喜欢桂花树，喜欢它那小巧玲珑的花瓣，喜欢它那独特的香味，还喜欢它那淘气的样子……

篇二：以校园为话题的作文篇二

要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。

老师呢，就要以“爱〞为核心，满腔热心地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松开心地学习生活。看到学生进步时及时表扬勉励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应当公允地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。

老师做的好学生就回努力做到最好。

那老师做的好后，我们应当怎样去做呢？

学生应当协同老师。老师布置的任务应当在规定的时间里完成，不要让老师费神。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，由于老师很辛苦，有大量事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你费神；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会参与好学生一列。

当然和谐校园绝对少不了团结！

我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次讴歌比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，可能由于我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。〞但是讴歌比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖〞后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？〞

篇三：校园作文600字篇三

走进校园，迎面扑来的是沁着微微芳馨的风。夜雨涤尽了一切尘污，连带着花儿的幽香在濡湿中渲染开来，随着风儿的飘溢，飘进我的心中。早晨，让人心旷神怡！

不带烦扰，不带忧愁，只带早晨满怀的开心，访问你们——我的朋友！

那棵古树，是我要访问的第一个朋友。啊！朋友，你的绿叶铺天盖地，像从空中飘下了半天绿色的云雾。你的身下，人们乘凉玩耍，带来的是火热暴躁，带走的却是凉快开心。啊，朋友，你如一为饱经沧桑的老人，在这块土地上，你站了几百年了吧？花开花落，唯有你依旧如旧。

踏一条小径往后走，鸟儿为我唱起歌，露珠为我跳起舞。这里的三座蘑菇亭分外可爱，一个是白色的，白得清澈，白得纯净；另一个是粉色的，粉得可爱，粉得优美；还有一个是黄色的，黄得透明，黄得夺目。

校园中的一切，哪个不是我的朋友？他们给予我帮助，我恳切地向他们道谢：感谢，娇艳的花朵！你为我提供馥郁的香味，使我神清气爽。感谢，参天的大叔！在炎炎夏日，你为我遮挡灼热的阳光，让我能在你的身下开心奔跑，让我劳逸结合。感谢，美丽的操场！你为我提供跑步的地方，让我身强体壮……

突然，西边的天空一道刺眼的光划破层层乌云，紧接着轰隆一声巨响，催着无数豆大的雨点从天落下，砸在底墒啪啪直响。刹那间，天地间扯起一块巨大的珠帘。操场上层层雨丝被风追逐着，冒着轻烟向前推进，像千军万马在奔腾。连远处若隐若现的房子也被隐去。我站在蘑菇亭下，风雨带来的清爽让我感觉到开心。

不知不觉中，雨停了，我挥手道别了校园中的朋友，带着一脸的开心，在发出柔光的路灯下悄悄地离开了。

篇四：我的漂亮校园作文篇四

有的人喜欢波澜壮阔的长江，有的人喜欢漂亮的西湖。但我心中最美的地方还是我的校园。

你走进我们的校园，首先映入眼帘的是两棵大樟树。这棵树大约有两层楼那么高，还要两个人手拉手才能把它围住。这棵樟树枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，就算下雨了，你躲在树下，雨水也不会淋湿你的衣服；它还能遮住火热的太阳。同学们喜欢在树荫下做游戏、讲故事，快乐的笑声在校园里回荡。老师们也在树荫下改作业、谈教育方法，时而传来欢歌笑语。

看完了漂亮的大樟树，向东走50米就来到了操场。课间，这里就成了一片快乐的海洋。操场上，有的小朋友在跳绳、有的在做游戏、有的在打球、有的在玩耍，还有一些大哥哥在打篮球，他们一个个生龙活虎、精神饱满。投球的时候像一只只猴子一样灵巧。旁边的观众时而传来掌声，时而传来欢呼声，时而传来慨叹声。操场旁边还有一个草坪，远远望去，草坪就像一大块绿毯子，软绵绵的。小朋友喜欢在草坪上打滚、看书……这里成了孩子们的乐园。

看完了喧嚷的操场，再往西走10米就到了花园，花园里种有月季花、兰草花、樱花……还有几棵不知名的小树。每天，我都会在花园的石凳上坐一会儿，心旷神怡。有时看见蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，兴奋地围着花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老师也往往在这里跳舞健身。这里一年四季五颜六色，很漂亮，我最喜欢这里了。

虽然我的学校没有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我爱这里。

篇五：我的校园作文篇五

（经晶）

我的母校是个风景幽美、内涵深厚的宝地。今天我就用视角带你看看我的母校。

首先走进大门，你会被它散发出的勃勃活力所吸引。绕过花坛，来到操场，看着似火般鲜红的跑道散发着年轻的朝气，我仿佛看到了我昨天在操场上挥洒汗水的情景。

走进篮球场，望着隔壁公园放出的与太阳比肩的风筝，特别惬意。咦，那是什么？哦，是一只小猫趴在那打盹呢！一双迷离的眼睛正凝视着我。我碰巧也看到了它的目光正在我身上。便静静靠过去，一步、两步当走到第十步，它和我仅一步之遥时，它却摇摇尾巴跑走了。好吧，缅甸的小猫和我性格不符，不适合做朋友。

再往里走，就到了学校的标志性建筑孔子书院。作为一个学生怎么能不认识孔圣人呢？进去看看吧！走进去，只见一副硕大的孔子画像，孔圣人双手向前伸，做出行礼的样子，笑容中透露出慧诘的光彩。自觉行了个礼后，走进主教室。脱了鞋穿着袜子，踩着松软的毯子，选一个垫子盘腿坐下。仿佛穿越回到了孔夫子的年代，好像自己就是孔子的学生。眼前仿佛出现孔子