小学美术人美版 四年级上册 第12课《泥玩具》优质课公开课教案_第1页
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小学美术美版四年级上册第12《泥玩具》优质课公开课教案师资格证面试讲教案1

1过本课教,体会中国民问塑玩具的天真质朴之了解泥玩具的塑造型特.探究手工捏塑成型的制作技,尝试制作不同造型的泥塑玩具。2、通过捏绘泥塑玩,了解祖国民间艺术的独特魅力学生的民族自豪,发学生的创作欲望.培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。2

《泥玩具是美版四年级上“造型表领的课,泥玩具是民间流传历久不衰的工艺品课主要让学生了解体会国民间泥塑玩具的天真质朴之美以及泥玩具的造型特点后参考民间艺人的作品自己动手,胆的创作一些简单可爱的泥玩具。然后再对自己捏的这些可爱的泥玩具进行捏绘饰学生在捏泥涂色的过程中感受民间艺术的独特美感和持久魅力。从而在移默化中快乐地承担起民间文化的传承、交流之责。3

教学重点学习手捏成型的制作了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内.引导学生通过观察思考尝仿照民问艺人的风格进行创作。教学难点塑玩具的造型设计及捏塑技巧着时民间装饰味的体现。4

4.1.1

第一学时教学过程一创情,导入新课激情引趣小时候你过哪些玩具我小时候也有自己喜爱的玩具——泥玩具二品作,启迪灵感中国是一个农业大国我的祖辈面朝黄土背朝日出而作日落而,对泥土有着深厚的情感用土制作出了许多的物,玩具也就由此产生了。请同学们把书翻到24页这有多泥玩具的作我知道很多同学也搜集了许多关于祖国各地的泥玩具资,下面谁愿意把自己找到信息向老师和同学们展示一下。资料交流引导同学们观察这些泥玩具从外形特点和颜色特点两个方面来归纳总结泥玩具的一些特点。造型:优美质朴率直大方,简约新。色彩:浓烈鲜艳单纯明快,对比烈【设计意图】让学生在观察中初步体会民间艺术的特为制作泥玩具打下审美基础。三感体,自主创作1.询老师出示的泥玩具中学生喜欢哪由老师示范整个泥玩具的制作过程,期间示范讲解“揉盘压搓捏等泥塑法,在学生在了解了泥玩具的造型和颜色特点后指导学生动手开始做泥玩具。让学生每四个人或者六个人组成一个小,合作完成。同时提出要求:(1)用泥巴捏造一个娃娃或者小动形体自然简洁。(学生合作完成老师在教室巡回)2.作展:学生互(那组的最,并说出理由教师点(用鼓励性的语言指出点和不)【设计意图:让学生在制作过程中加深对泥玩具的认识。自己动手在制作过程中发现问题并通过老师指导或者小组讨论解决问题通过小组合,使学生更好的与他人相处,融入团队。四艺实,课后作业设计制作一个可爱的泥玩具。课后作业是:等待自己的泥玩具干以,用颜料尝试着给泥娃娃穿上

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