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小学美术教版二年级上册第18课《脑美术——制粘贴真神》优质课公课教案教师资证面试试讲案1
指导学生进入系统画板程序界面。指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。引导学生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。2
上学期学过电脑美术本学期巩固学习画板程序画图板中的方和圆等工具进行绘画创作绘建筑物或动,学生感受电脑美术课的乐趣和成功的喜,对电脑绘画产生兴趣。3
重点:感受电脑美术的乐趣。难点:会进行简单的画图板操作4
4.1.1
时作好学生进电脑教室上课的组织工,排好每个学生的座位及上机的电脑。创设情境。学生进入教室前教操作课件使电脑屏幕出现海底和潜水艇的画,并告诉学生“天我们的教室被老师变成了一个大大的潜水我要带大家到海底去探险,你们愿意跟我一起去?快快登上潜水艇找到自己的座,我们这就出!”“欢迎大家乘坐潜水,我是导请大家坐,我们马上要到深海去了。”教师操作课件创造出潜水艇缓缓驶向海底的情,现在我们到了水下多少米了您潜水艇的窗口看到什么?让我们一起和鱼群打个招呼!Hi!哪了?(水下50米你到了什?那不是海葵屋?谁在那?它们好像在说话你猜出他们说的是什么吗(启发学生展开想“大家的想象力真是太丰富!其实马林和尼莫说的鲨鱼又要开大会了,我们快去看看!’你也想看看让我们一起用金山画王把海底的故事画下来好吗”板课)探究、体验。打开金山画王界你们想鲨会在哪儿开大?请位同学上来帮老师从背景库中选择合适的背景插“如果素材库中的背景不合你的意,我们还可以在‘档案管理’中点击红色鼠标,别的文件夹中寻找合适的背景插入。”“背景有了谁帮我把第一条鲨鱼请”(请一位同学上来操作如何在图库中找到鲨,再拖动到画面中它大,能不能让它变小一用鼠标左键拖拉图像上方的斜箭头来调整大小“我想让它转过身来以?(平箭头可以水平翻转方“么把它移到最合适的位置上来呢?用标左键住图案中心的十字箭头拖,可以将图案平移)“再把第二条鲨鱼请来?插一条一样大的鲨样的画面你看了舒服?为什么?(太堵了让我们把其中的一条鱼变小一点把变小的鱼放到后面好还是放在前面?这不就是我们在美术课上学过的‘近大远小’!再插入一条我们还可以根据他们离我们的远近制造出‘遮挡关系’来。另外我们还可以利用以前学过的‘仙女棒’工具来装饰画面。不错?在你们的电脑上试试看你能不能顺利地把鲨鱼请来开大会。”学生尝试。利用摸板中的各种工具和形状,绘制一幅电脑画。学生根据自己的水平进绘制。教师根据学生的不同水平进行个别辅导。欣赏、评述。小组内先互相欣,推荐最好的介绍给大家。教师引导学生从“图案的大小、疏事环境的创设故情节设计”等方面进行评价。“神秘的海底”真值得留,但是游览的时间到请你赶快回到座位上坐好我的潜水艇要上升了—(作课件使电脑屏幕出现潜水艇缓缓上升的画)
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