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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.水稻可通过根尖成熟区细胞的渗透作用吸收水分子B.人体细胞的线粒体内膜蛋白质与脂质的比值大于外膜C.肽链的形成是在核糖体中完成,需要模板和能量D.核膜的主要成分是磷脂和蛋白质,不具有流动性2.近年来的研究初步表明,β-AP(β淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理特征。β-AP是由其前体蛋白APP(一种含695个氨基酸的跨膜蛋白)在病理状态下异常加工而成的。APP形成β-AP的过程如图所示。根据上述信息所作的推论错误的是A.APP由氨基酸脱水缩合产生B.一个β-AP分子中至少含有39个肽键C.β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常D.β-分泌酶很可能是突变基因表达的产物3.人类中有一种性别畸形,XYY个体,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。这类男性有生育能力,假如一个XYY男性与一正常女性结婚,下列判断正确的是A.该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型B.所生育的后代中出现性别畸形的概率为1/2C.所生育的后代中出现XYY孩子的概率为1/2D.所生育的后代智力都低于一般人4.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图:下列各项有关表述,错误的是()A.克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致,因为其细胞核基因来自甲羊B.克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植C.乙羊的去核卵母细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D.此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性5.小麦的高产、抗病性状分别由a、b基因控制,a、b基因独立遗传。现有基因型为AAbb、aaBB的两个小麦品种,为培育出优良小麦品种aabb,可采用的方法如图所示。下列有关分析正确的是A.途径Ⅰ能把多个优良性状其中在一起,是因为②过程中产生新的基因和新的性状B.途径Ⅱ时间最短,但④过程需要用秋水仙素处理萌发的种子C.途径Ⅲ依据的原理是基因突变,该方法具有盲目性,会造成人力和物力的浪费D.途径Ⅱ为多倍体育种,依据的原理是染色体数目变异6.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点,请分析下列叙述正确的是限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点G↓GATCCCCTAG↑GA↓AGCTTTTCGA↑AG↓AATTCCTTAA↑GCCC↓GGGGGG↑CCCA.一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有0个和4个游离的磷酸基团B.若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越高C.用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,可以使用SmaⅠ切割D.使用EcoRI限制酶同时处理质粒、外源DNA可防止质粒和外源DNA发生自身环化7.下列关于生态系统的说法,错误的是A.食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道B.使用粪便作肥料,实现了对能量的多级利用和物质的循环利用C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D.对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性8.(10分)下图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是A.③④过程分别称为脱分化和再分化B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快C.该育种过程说明已分化的细胞仍具有表达的潜能D.该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术二、非选择题9.(10分)请分析回答与微生物有关的问题:(1)微生物接种方法很多,最常用的是平板划线法和_________。平板划线时,接种环通过________灭菌,在第二次及以后的操作时,总是从上一次的末端开始,这一样做的目的是_________________。(2)要从土壤中分离纯化产脂肪酶细菌时,常常需要进行选择培养,目的是__________,然后再接种并培养,接种时挑取了菌液在3块相同平板上划线,结果其中1块平板的各划线区均未见菌落生长,最可能的原因是_________________。(3)为了统计样品中活菌的数目,在细菌培养基平板上,均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1ml,培养一段时间后,平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191,则每克士壤样品中的细菌数量___________个。对菌落数目进行统计时,应选取菌落数日稳定时的记录作为结果,这样做的原因是_______________________________。(4)为长期保存纯化的优质菌种,可以采用__________________的方法。10.(14分)如图为人在饮水过多情况下的水盐平衡调节简图,请回答:(1)饮水过多和调节后引起的内环境直接变化A、D分别是_________、______。(2)感受A、D变化的感受器名称叫__________________。(3)腺体B为____;激素C为____,由_____产生,由_____释放,其作用是__________。(4)F的作用是_____(填“+”或“-”),G的作用是____(填“+”或“-”)。11.(14分)某种线虫只有雄性(常染色体数目为10条,性染色体只有1条X,表示为XO)和雌雄同体(常染色体数目为10条,性染色体为XX)两种类型。雄性可使雌雄同体受精,雌雄同体可自体受精,但雌雄同体之间不能杂交。其2号染色体上一对等位基因决定其身体细长或短粗(相关基因用B和b表示),显隐性未知;另一性状的野生型对突变型为显性(相关基因用D和d表示),基因位置未知。为研究该线虫的遗传,进行了如下实验:实验线虫杂交组合F1雄体雌雄同体雄体表现型及数量雌雄同体表现型及数量1细长野生型短粗突变型细长突变型236短粗突变型227细长野生型232短粗野生型2352细长突变型细长野生型细长野生型281短粗野生型138细长野生型277短粗野生型1423细长突变型短粗野生型细长野生型132短粗野生型137细长突变型126短粗突变型131细长野生型133短粗野生型141细长突变型122短粗突变型130注:上述杂交实验均未发生雌雄同体线虫的自体受精过程。(1)该线虫身体细长由基因_______控制;D和d基因位于_______染色体。(2)实验2所得F1的雄体、雌雄同体中身体细长:短粗均接近2:1,造成这种现象的原因是_______。实验3的亲本基因型为_______。从实验3的F1中选取细长野生型雌雄同体自体受精,子代中细长突变型所占的比例为_______。(3)若仅考虑D和d控制的这一性状,将突变型雌雄同体与野生型雄体混合培养,则F1的表现型有_______。从F1选出表现为野生型的个体,另行单独培养并获得子代,请用遗传图解表示该过程_______。12.下图表示以小鼠为材料的胚胎工程的操作过程,请回答下列问题:(1)从体内获得的细胞X要先经过____________________处理,才能获得受精能力。在动物体内,①过程发生的场所是____________。(2)②过程进行早期胚胎培养时,除了加入无机盐和____________类外,还需要加入维生素、___________、氨基酸和核苷酸等营养成分,以及血清等物质。(3)③过程为胚胎移植过程,____________为胚胎在受体内的存活提供了可能。(4)胚胎干细胞是从早期胚胎或__________中分离出来的一些细胞,在形态上表现为体积小、____________;在功能上,具有____________。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】
渗透作用吸水是具有大液泡的植物细胞吸收水分的主要方式;线粒体是有氧呼吸的主要场所,与有氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体中(线粒体基质和线粒体内膜);翻译的场所在核糖体,需要模板、能量、酶、tRNA;核膜属于生物膜,生物膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是选择透过性,其主要成分是磷脂和蛋白质。【题目详解】A、水稻根尖成熟区细胞具有大液泡,可通过渗透作用吸收水分子,A正确;B、线粒体内膜是进行有氧呼吸第三阶段的场所,线粒体内膜上分布着与有氧呼吸有关的酶,因此蛋白质与脂质的比值大于外膜,B正确;C、肽键的形成在核糖体上,为翻译过程,需要模板mRNA和ATP提供能量,C正确;D、核膜是膜结构,其主要成分是磷脂和蛋白质,具有一定的流动性,D错误;故选:D。2、B【答案解析】
题图分析:β-AP是由其前体蛋白APP在β-分泌酶和γ-分泌酶的作用下把含695个氨基酸的跨膜蛋白在第596个氨基酸与第636个氨基酸处水解得到了一个含有635-597+1=39个氨基酸形成的蛋白质。然后多个β-AP形成了β-AP寡聚合物。据此分析对各选项进行判断。【题目详解】A.APP是蛋白质,因此由氨基酸脱水缩合产生,A正确;B.一个β-AP分子由39个氨基酸组成,因此其中至少含有38个肽键,B错误;C.β-AP(β淀粉样蛋白)沉积是Alzheimer型老年痴呆的主要病理特征,因此β-AP的作用效果可能是引起大脑功能异常,C正确;D.β-AP的过程需在β﹣分泌酶和γ﹣分泌酶的作用下将APP分解,正常的机体发生病变,β-分泌酶很可能是基因突变造成的,故D正确;因此选B。【答案点睛】本题考查蛋白质的合成的有关知识,意在考查考生识图能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。3、B【答案解析】
根据题意可知:XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体.因此,卵细胞正常,精子异常。含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极,发生在减数第二次分裂过程中。【题目详解】A、XYY的男性产生的精子有X、Y、YY、XY四种类型,比例为1:2:1:2,A错误;B、两种畸形的精子YY和XY和卵细胞结合后为畸形后代,故性别畸形的几率为1/2,B正确;C、男性产生的含YY染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合后,产生基因型为XYY孩子的概率为1/6,C错误;D、所生育的后代中也会出现正常个体,D错误。【答案点睛】关键:XYY的男性减数分裂产生的精子有X、Y、YY、XY四种类型,且比例为1:2:1:2。4、D【答案解析】
克隆羊“多利”实际上是无性繁殖,即主要的遗传物质来自提供细胞核的甲羊,其性状和性别和甲羊一致。这说明高度分化的动物体细胞的细胞核具有潜在的全能性。克隆动物实际上是核移植和胚胎移植技术的产物。【题目详解】A.由于细胞核基因完全来自甲羊,所以“多利”的绝大多数性状与甲羊一致,少数由细胞质基因控制的性状与甲羊不同,A正确;B.看图可知:克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植,胚胎移植,B正确;C.卵母细胞的细胞质中含有促进核基因表达的物质,能调控细胞核基因的表达,因此通常将细胞核移植到去核的卵母细胞中,C正确;D.此过程说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,D错误;故选D。5、C【答案解析】
根据题意和图示分析可知:①②通过杂交→自交→选优,为杂交育种,原理是基因重组;③④是单倍体育种,其中③用到花药离体培养,④需用秋水仙素诱导染色体加倍;⑤⑥是诱变育种,原理是基因突变。【题目详解】A.途径Ⅰ能把多个优良性状其中在一起,②过程能产生新的性状组合,但不能产生新基因,A错误;B.途径Ⅱ时间最短,由于单倍体ab高度不育,不能产生种子,因此④过程需要用秋水仙素处理幼苗,B错误;C.途径Ⅲ依据的原理是基因突变,但有利变异少,须大量处理材料,诱变的方向不能控制,因此该方法具有盲目性,会造成人力和物力的浪费,C正确;D.途径Ⅱ需用秋水仙素诱导染色体加倍,原理是染色体数目变异,育种方式为单倍体育种,D错误。【答案点睛】本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,解答本题关键是学生要能将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种等方式的原理和过程进行综合比较和记忆。6、B【答案解析】
识图分析可知,质粒为环状DNA分子,其上有4种限制酶的切割位点,其中的SmaⅠ酶切位点位于质粒的标记基因序列中;目的基因中含有4种限制酶的切割位点,但是因此SmaⅠ酶切位点位于目的基因序列中,因此如果选择SmaⅠ酶切质粒和目的基因会将标记基因和目的基因破坏,因此该限制酶不能选择使用。构建基因表达载体时,一般如果选择两种不同的限制酶进行切割质粒和目的基因会产生不同的末端,可以防止质粒和外源DNA发生自身环化。【题目详解】由于质粒在切割前是一个环状DNA分子,因此上面没有游离的磷酸基团;当质粒被切割后形成了两个末端各有1个游离的磷酸基团,故共有2个游离的磷酸基团,A错误;SmaⅠ酶切位点越多,表示G和C这一对碱基对所占的比例就超高,而G和C之间含有三个氢键,故其热稳定性超高,B正确;质粒抗生素抗性基因为标记基因,由图可知,标记基因和外源DNA目的基因中均含有SmaI酶切位点,都可以被SmaI酶破环,故不能使用该酶剪切质粒和含有目的基因的DNA,C错误;构建含目的基因的重组质粒A时,使用EcoRI限制酶同时处理质粒、外源DNA会产生相同的黏性末端,不能防止质粒和外源DNA发生自身环化,D错误。7、C【答案解析】试题分析:A、生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网,A正确;B、使用粪便作肥料,其被微生物分解产生的物质可以被植物利用,实现了物质的循环再生和能量的多级利用,B正确;C、信息传递可以是双向的也可以是单向的,能量流动是单向的,C错误;D、对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性,D正确.故选C.8、C【答案解析】
据图分析,图中①表示基因工程中构建基因表达载体并将其导入受体细胞(植物细胞)的过程;②表示植物组织培养过程中的脱分化过程,③表示再分化过程,④表示胚状体包裹上人工种皮形成人工种子的过程。【题目详解】根据以上分析已知,图中②表示脱分化,③表示再分化过程,A错误;该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是能够克服远缘杂交不亲和障碍,B错误;该育种过程体现了植物细胞具有全能性,说明已分化的细胞仍具有表达的潜能,C正确;根据以上分析可知,该育种方式涉及到转基因技术、植物组织培养技术,D错误。【答案点睛】解答本题的关键是了解基因工程的基本步骤和植物组织培养技术的基本步骤,判断图中各个数字代表的过程的名称,并结合各个过程的细节分析答题。二、非选择题9、稀释涂布平板法灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落增大产脂肪酶细菌的浓度接种环温度过高,产脂肪酶细菌被杀死1.75×108防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目甘油管藏【答案解析】
单菌落分离法包含划线分离法和稀释涂布平板法,常用于分离获得单菌落。划线分离法是用接种环以无菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞。计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后,由单个细胞生长繁殖形成菌落,统计菌落数目,即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数,故又称活菌计数。【题目详解】(1)平板划线法和稀释涂布平板法是两种微生物接种最常用的方法。平板划线时,将接种环在酒精灯火焰上灼烧,进行灼烧灭菌。在第二次及以后的操作时,总是从上一次的末端开始,菌体密度越来越小,这样可以将聚集的菌体逐步稀释,可以获得单菌落。(2)要从土壤中分离纯化产脂肪酶细菌时,常常需要进行选择培养,把其它杂菌淘汰掉,增大脂肪酶细菌的浓度。3块相同平板上划线,只有1块平板的各划线区均未见菌落生长,说明原菌种及培养基都没问题,最可能的原因是接种环温度过高,产脂肪酶细菌被杀死。(3)平板上长出的细菌菌落数只有三个(156、178、191)是符合要求的,则每克士壤样品中的细菌数量为(156+178+191)÷3÷0.1×105=1.75×108个。菌落形成需要时间,因此对菌落数目进行统计时,应选取菌落数日稳定时的记录作为结果,这样做可防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目。(4)甘油管冷冻保藏法是利用微生物在甘油中生长和代谢受到抑制的原理达到保藏目的。长期保存纯化的优质菌种,可以采用甘油管藏的方法。【答案点睛】识记、理解微生物的分离和培养方法是解答本题的关键。10、细胞外液渗透压降低细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素下丘脑(某些神经细胞)垂体促进肾小管、集合管对水的重吸收-+【答案解析】
饮水过多→细胞外液渗透压降低→对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱→垂体释放的抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→导致尿量增加、细胞外液渗透压升高。【题目详解】(1)饮水过多时,机体吸收的水增加,导致A所示的细胞外液渗透压降低。通过调节后,机体尿量增加,引起D所示的细胞外液渗透压升高。(2)机体感受细胞外液渗透压变化(A、D变化)的感受器,其名称叫下丘脑渗透压感受器。(3)腺体B为垂体;激素C为抗利尿激素,由下丘脑某些神经细胞产生,由垂体释放,其作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收。(4)F的作用是肾小管和集合管对水的重吸收降低(减小),可用“-”表示;G的作用是增加尿量,可用“+”表示。【答案点睛】解题的关键是熟记并理解水盐平衡调节的过程,形成清晰的知识网络。在此基础上,结合题意对各问题进行解答。11、BX显性基因纯合致死(BB致死)BbXdO×bbXDXd突变型雄体、野生型雌雄同体遗传图解:野生型雌雄同体PXDXd↓配子XDXdXDXDXD野生型雌雄同体XDXd野生型雌雄同体XdXDXd野生型雌雄同体XdXd野生型雌雄同体F1野生型雌雄同体:突变型雌雄同体=3:1【答案解析】
若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现,则亲本的性状为显性性状,该题可以根据实验一判断基因的显隐性。判断基因在染色体上的位置,可以根据后代雌雄个体间的性状分布情况,若出现明显的性别差异,则该基因在性染色体上。一对基因的分离定律中,性状分离比出现异常情况,可以考虑显性或隐性纯合致死,根据实验2后代身体细长:短粗均接近2:1的性状分离比可以判断显性纯合致死。【题目详解】(1)根据实验2,细长型亲本杂交,产生短粗型后代,证明细长性状为显性性状,即身体细长由基因B控制;根据实验1,后代表现为雄体均为突变型(与亲本雌雄同体的性状相同),雌雄同体均为野生型(与亲本雄体的性状相同),性状分布与性别相关,进一步分析知D和d基因位于X染色体;(2)实验2细长型亲本杂交应得到3:1的分离比,而实验2所得F1的雄体、雌雄同体中身体细长:短粗均接近2:1,造成这种现象的原因可能是显性基因纯合(BB)致死。实验3的后代身体细长:短粗接近1:1,可判
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