中班优秀健康教育的教案

Word-13-中班优秀健康教育的教案通过健康教育课的学习，能够关心幼儿提高对健康的熟悉水平，这也是幼儿教育的重要内容之一。下面是给大家带来的中班优秀健康教育教案（七篇），欢迎大家阅读转发!

中班优秀健康教育教案篇1

活动目的：

1、理解事物对人体的重要性，知道均衡饮食身体好。

2、初步尝试自己搭配养分均衡的自助餐。

活动预备：

1、马、牛、羊、狗等动物的图片

2、各类食品的图片

3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块，蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。

活动过程：

一、嬉戏，引发幼儿参加活动的爱好。

1.老师：这些小动物喜爱吃什么食物。(分别出示小狗、马、羊、老虎、狮子的图片，幼儿回答)

2.与幼儿争论我们吃到的事物

老师：你们都吃过那些东西呢?(请打开幼儿用书)

幼儿回到，老师依据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。

1.老师：小伴侣吃过的东西真丰富，我们为什么要吃品种多样的事物呢?只吃一种事物行吗?为什么呢?

2.幼儿争论并回答

3.老师小结：不同的事物有不同的养分成分，而我们的身体需要多种养分才能长得牢固又健康。米饭、馒头、面包可供应身体热量，吃了身体才有劲;牛奶盒肉类供应给身体蛋白质，让我们的身体更有能量;水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素，可清理肠道，使我们更健康。

3、自助餐会。

①老师：每种事物都有不同的养分，我们来做小养分师，为自己搭配一顿自助餐吧!

②老师先请两三位幼儿搭配一顿午餐

③在集风光前点评。

老师：__小伴侣搭配的午餐中有什么?他这样搭配好不好?为什么?怎样搭配才最好?为什么呢?

幼儿拿好自己的餐盘选择食品，然后进餐老师巡回指导。

4、总结

老师：我们身体需要各种各样的养分成分，由于各种事物都要吃，要养成不挑食的好习惯，这样身体才会长得坚实又健康。

中班优秀健康教育教案篇2

活动目标：

1、明白吃饭前后不能做猛烈运动，否则，会影响身体健康。

2、经过谈话、争论等方式，了解吃饭前后相宜的和不相宜的活动。

3、提高对人体的熟悉，懂得自己爱护。

活动预备：

1、教学挂图：小伴侣运动不想吃饭。小伴侣吃饭小伴侣追赶跑手捂着肚子。

2、纸和笔。

活动过程：

一、出示图片，引导幼儿观看画面，了解吃饭前后猛烈运动带来的危害。

1、老师：图上有谁?小伴侣在干什么?为什么他们不想吃饭?

2、老师：图上的小伴侣吃饭后，在场地上干什么?为什么他捂着肚子?

二、老师进行简洁小结。

1、猛烈运动需要许多的体力，在吃饭前后进行猛烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。

2、在吃饭后猛烈运动，简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，消失肚子疼、阑尾炎等症状。

三、组织幼儿开展小组争论，并用自己的方式记录争论结果。

老师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢?

2、饭后我们有能够做哪些事呢?启发幼儿想象从事各种较宁静的活动。

四、记录幼儿的想法，师生共享新的阅历。

1、饭前：听音乐、看书、听故事。(总结：宁静的、运动量小的活动都能够在饭前开展。)

2、饭后：漫步     、和伴侣说话、玩宁静的小玩具等。

五、老师总结：适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不相宜看书等智力活动，由于血液要供应消化。

在记录争论结果时，幼儿都能仔细记录，并且幼儿记录了许多都是宁静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。

活动反思：

小伴侣在幼儿园吃饭，是家长比较关怀的问题，但大都家长无论在家，还是在园，都只关怀孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不猛烈运动，特殊是饭前，所以我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的。

活动中幼儿都很仔细，都能进取举手回答问题，正确率也比较高，这或许是我们平常比较重视餐前餐后活动，常常对幼儿进行这方面的教育，所以幼儿在这一方面积累了一些学问，对这方面有了初步的了解，回答问题的时候幼儿会有这种表现。并且今日又经过这次的学习，幼儿的印象又更深一次，信任幼儿在这方面会做的更好。最终我期望各位老师在工作的过程中能真正的专心来对待每一个幼儿，为他们健康的成长起来做一点微薄的事情。

中班优秀健康教育教案篇3

教学目标：

1、熟悉到爱护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2、了解刷牙的工具和材料，学习正确的刷牙方法。

3、每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。

教学预备：

1、关于刷牙的Ppt

2、牙膏，杯子，牙刷

3、牙齿模型

4、孩子们学会了漱口和读童谣。

教学过程：

一、观看卡通小红脸和小蓝脸，感受刷牙的重要性。

1、观看PPT的第一张图片(小红脸和小蓝脸)引出故事。

2、观看漫画的前半部分，感受刷牙的重要性。

3、老师就漫画中的材料提出问题。

4、小红脸和小蓝脸的孩子最不刷牙，这会让他们的牙齿不舒适。当他们生病时，他们不仅看起来不好，而且让人感到苦痛，不想睡觉和吃饭，影响我们的健康。

二、借助幻灯片和实物了解刷牙的工具和步骤。

1、问：什么是用来刷牙的?孩子们，告知小明。

2、你平常怎么刷牙?请过来示范一下。

3、告知小明在刷牙前挤牙膏在牙刷上，然后把水倒进杯子里，然后用一口漱口(一边做动作一边读漱口歌)，然后开头刷牙，最终漱口。

三、学习正确的刷牙方法。

1、取出牙齿模型，观看牙齿，感知牙齿。

2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。

3、学习刷牙歌曲，练习正确的刷牙方法。

4，观看动画的后半部分，体验刷牙的作用。

四、刷牙记录表，强化每天刷牙的意识。

孩子们用口杯和牙刷刷牙，老师观看并指导他们。

中班优秀健康教育教案篇4

活动目标：

1、技能目标：利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，进展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。

2、情感目标：乐于大胆探究呼啦圈的不同玩法，体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。

3、社会性目标：培育幼儿团结、合作意识，体验合作嬉戏的欢乐。

4、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。

5、了解多运动对身体有好处。

活动预备：

呼啦圈人手一个图谱音乐幼儿玩过呼啦圈

活动过程：

一.情景导入

幼儿与老师随音乐拿呼啦圈仿照小汽车进场，跟着音乐一起做热身运动。

二.基本部分:自由探究圈的各种玩法:

刚才小伴侣们用呼啦圈当成方向盘开车，那小伴侣你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢?好，现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，待会共享你们的玩法，看谁的玩法最好玩最好玩。

1.玩呼啦圈方法简介如下:

A.滚呼啦圈：将呼啦圈向前抛出又去捡回来。

B.跳呼啦圈：在呼啦圈里跳进跳出。

C.小丑走路：幼儿又膝伸直，双脚站在圈子上，不能让脚下的呼啦圈离开。

D.带呼啦圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着呼啦圈向前快走。

E.转呼啦圈：幼儿用手转呼啦圈，使其原地旋转。

F.呼啦圈当道具：把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子。

2、用呼啦圈进行集体嬉戏:

你们真是太棒了，想的玩法可真多，小兔子说假如你们想参与她的生日，必需要经过考验，不过不必担忧，小兔子给了我们提示。出示图谱，让孩子自由解说。

障碍一：跨过小石头：根据摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习

障碍二：穿过山洞：将呼啦圈立起来，孩子从中穿过。

嬉戏三：过隧道，身体弯下，双手双脚横着爬过呼啦圈。

嬉戏四：跳进圈圈解除障碍，双脚跳进圆圈，将边上的障碍移到圆圈的另一面。

三、结束部分:

恭喜小伴侣挑战胜利，你们可以去参与小兔子的生日派对了，小伴侣兴奋吗?(兴奋)，现在跟着老师一起动身吧!

活动反思：

小班幼儿的基本活动力量比较差,动作不够平稳、敏捷和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的爱好，也得不到更好的进展。在整个活动中，我发觉小班的孩子虽然不会转圈，但他们特别喜爱跟圈做嬉戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，依据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探究，再集体练习。在玩的过程中不断发觉圈的多种玩法，孩子们相互学习、共享，大大提高了孩子玩圈的爱好!老师适时引导孩子进行钻、跳的集体嬉戏，让幼儿在开心、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了肯定的进展通过观看，我觉得我班幼儿对玩圈很感爱好，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培育幼儿的制造力和探究精神，进展幼儿身体的协调力量以及合作精神。也能够体验到嬉戏和自由制造的乐趣，玩得特别好，通过这节活动也能够熬炼了孩子的钻、跳、平衡的力量。这节活动比较胜利。

中班优秀健康教育教案篇5

设计思路：

天气越来越热，每到下午放学时都会有阵阵的汗酸味，身上也有时会沾到脏脏的东西，在问到个别幼儿该怎么办的时候，其他孩子们也会特别起劲的凑过来一起参加争论，他们会说到：“我妈妈帮我洗澡时……”、“我用的是__的沐浴露”、“我洗澡的时候是用小青蛙的海绵洗的”等等，他们特别热衷于这个话题的争论，有的孩子还会做做洗澡的动作，说起来没完没了，爱好深厚。基于小班幼儿的年龄特征和进展水平，他们应当对洗澡这一内容需要有比较深化的了解，并且能运用到他们实际生活中去，拓展生活和认知阅历。

本次活动分为三个环节：第一环节通过谈话的形式，知道洗澡的好处;其次环节在欢快的音乐激发幼儿尝试自己洗澡的愿望，在老师有节奏性、朗朗上口的语言引导下知道洗澡的正确方法;第三环节在对洗浴用品的争论中了解洗浴用品的名称和用途，并将这些内容丰富到肢体表现中，积累孩子们的生活阅历。

活动目标：

1、观赏歌曲《洗澡》，知道洗澡能让人变得凉快又洁净。

2、逐步积累洗澡的阅历，养成夏天勤洗澡的好习惯。

活动预备：

歌曲磁带、各种沐浴用品(沐浴液、香皂、浴巾等)

活动过程：

一、我爱洗澡——知道洗澡的好处

1、师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?

2、师：洗澡时，需要用哪些东西?

3、小结：洗澡时，用香喷喷的沐浴露或肥皂不仅可以让我们的身体变洁净，还会变成香宝宝呢。

二、我来洗澡——熟识歌曲旋律，积累洗澡的阅历

1、师播放歌曲，幼儿观赏。

2、再次播放，请幼儿依据歌曲中的内容作相应的洗澡动作。

3、小结：洗洗头，洗洗脸，洗洗身体洗洗脚，做个洁净的香宝宝。

三、认一认、说一说——各种各样的沐浴用品

1、出示各种沐浴用品，请幼儿说说它们的名称和用途。

2、我们一起听着音乐来洗澡吧。

3、小结：有了这些物品的关心，我们就能洗得香喷喷，每天洗澡，我们来做个香宝宝。

中班优秀健康教育教案篇6

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。

2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。

3、培育幼儿乐观、开心参加活动的爱好。

活动预备：

阅历预备：幼儿每天都会进行刷牙

材料预备：

牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

活动过程：

一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。

提问：大家猜猜看是什么?

小结：都猜对了，是牙齿，今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要开熟悉下我们的牙齿和牙齿的卫生学问。

二、熟悉牙齿。

老师播放PPT，介绍牙齿，让孩子熟悉牙齿的样子。

三、熟悉牙齿的作用。

提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢?

提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢?

提问：你是怎么将苹果咬下一块的?

请幼儿尝试。

小结：牙齿有很多用处，我们要爱惜它。

四、学会爱护牙齿。

1、教小伴侣用正确的方法刷牙

2、请个别孩子示范刷牙。

五、律动：《刷牙歌》

活动延长：

孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙

中班优秀健康教育教案篇7

爱护自己

活动目标:

1、结合幼儿园一日活动,让幼儿知道爱护自己,不做危急动作。

2、让幼儿学习爱护自己,懂得避开事故发生的一些简洁方法。

活动预备:示教图片、记号笔。

活动过程:

1、在户外活动中不做危急动作

师:每天早晨天气很好的时候,我都会观察小伴侣在操场上熬炼,但有些小伴侣会做一些危急动作?能告知老师有没有小伴侣观察过?

师:和幼儿一起看看示教图片,请幼儿指出哪些是危急动作?我们应当怎么做?

总结:在户外活动过程中,英勇精神是值得表扬的,但一些小伴侣在没有老师的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时候留意力不集中,就是很危急的动作,我们不要学他们的样子。

2、在日常生活中爱护