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文档简介
第第页幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思中班健康教育教案《爱护皮肤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿结合生活阅历,了解皮肤的功能,探讨爱护皮肤的方法,观测自身的皮肤和观测放大的皮肤,感知皮肤的特征,在相互交往中,感受皮肤接触的欢乐。
活动目标:
1、观测自身的皮肤和观测放大的皮肤,感知皮肤的特征。
2、结合幼儿的生活阅历,了解皮肤的功能,探讨爱护皮肤的方法。
3、在相互交往中,感受皮肤接触的欢乐。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动预备:
预备关于皮肤的放大图片或视频资料。
活动过程:
1、观测自己的皮肤,了解皮肤的特点。
请小伙伴摸一摸,看一看身上哪些地方有皮肤?
老师小结:我们身体的每一个地方都有皮肤。有的地方皮肤粗,那是风吹日晒等缘由;有的皮肤很细,那是由于有衣服遮挡爱护皮肤遮挡爱护的缘由;有的地方皮肤松弛,那是由于脂肪多;有的地方皮肤紧绷绷,那是由于皮肤下的脂肪少。
2、观看皮肤放大的图片或视频资料,了解皮肤细部特征。
老师:皮肤上有什么?它们有什么用?
老师:手掌上有什么?手指上有什么?
老师小结:我们的皮肤上有细细的毛孔,短短的汗毛。每一个手指上有指纹,手掌上有掌纹,每个人的指纹和掌纹都不同。
3、了解皮肤的功能。
老师:你的皮肤接触过什么?你的皮肤有什么感觉?
老师:我们的皮肤有什么用?假如没有皮肤会怎样呢?
老师小结:我们的皮肤很敏感,能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服,爱护着我们的身体不受损害。
4、谈话活动:怎样爱护我们的皮肤。
引导幼儿从卫生、安全、气温改变三方面,讲解并描述爱护皮肤的方法。
5、音乐活动:碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》,让幼儿在与同伴接触过程中,感受体验肌肤之亲。
教学反思:
活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。"爱好是最好的老师',幼儿心理进展的特点是好动,对一切事物充斥了新奇心,求知欲望剧烈。实时表扬幼儿的点滴进步,确定和鼓舞幼儿的新奇心和探究举止,树立自信心,挖掘幼儿的制造潜能。
小百科:皮肤指身体表面包在肌肉外面的组织,是人体最大的器官。主要承受着爱护身体、排汗、感觉冷热和压力等功能。皮肤掩盖全身,它使体内各种组织和器官免受物理
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