白河中学课外访万家活动实施方案1900字

白河中学“课外访万家”活动实施方案1900字

白河中学“课外访万家”活动实施方案一、指导思想构建“学校、社会、家庭”三位一体的育人网络，实现管理育人、过程育人、目标育人的德育目标。二、活动任务科任教师全员参加，走访要覆盖全部学生家庭。做好了解、反馈、宣讲、听取几个环节的工作。1、了解学生家庭的基本状况和在家的学习习惯，生活习惯等情况。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现并推广好的家庭教育典型。3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。5、听取家长对学校工作的意见和建议。三、活动要求按照省教育厅的要求，做到“六回访”、“六必进”、“六知道”、“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生的资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。四、活动机构组长：陈大鹏副组长：王建刚刘学军黄次元许良雄王汉银组员：全体政教工作人员全体班主任五、活动措施1、宣传发动。学校充分利用校园网、校信通、广播台、地方电视台、广播等媒体工具，广泛宣传“课外访万家”活动方案、目的、要求，报道家访活动情况，提高群众的知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。各班也要充分利用黑板报、宣传栏等阵地和班级活动时间，在学生中大力宣讲此次活动，形成一种良好的舆论氛围。2、加强培训。学校由政教处牵头组织班子成员，培训班主任和科任教师，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。3、摸清信息。9月上旬，各班要收录学生的年龄、家庭地址、现居地址、家庭情况、联系电话、监护人等相关信息，进行分类整理。4、拟订计划。各班要结合各班实际情况，拟定切实可行、操作简洁的家访计划，设计方便具体的家访线路图，同一片区、村落的学生可实行集体家访。县外学生可利用网络、电话与其家长取得联系，进行媒体家访。5、明确职责。学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，制订实际方案，有计划、有步骤地开展活动。校长要切实负起组织和督查责任，抓好方案的制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。班主任与蹲班领导是各班家访活动的组织者，各班科任教师为活动的参与者，班主任应及时摸清各社区、村、街道的被走访学生数和走访地址，向科任教师提供学生情况，分派走访任务，实施家访。学期家访活动结束后，每个家访教师要拟写一份家访情况报告。6、精心准备。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，向班主任和其它科任教师了解该生在课堂上的学习习惯、学习品质、精神状态、心理特点以及课余时间的生活习惯、纪律状况等，切实增强家访的针对性和实效性。7、开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，走访者要对学生家庭状况，校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，及时向班主任反馈家访信息，并认真填写《家访手记》。8、重视意见。各班要在“课外访万家”活动中高度重视收集、整理家长对学校各方面的意见和建议，结合本班实际，及时采取切实有效的整改措施与解决方法，努力办好让人民满意的教育。9、督查管理。为使家访活动落到实处，确实达到育人目标，学校活动领导小组和政教处，将实行统一督查管理。每月对部分已走访家庭实行电话回访，询问走访教师的工作情况，了解走访结果的真实性，查看走访教师是否做到“活动要求”中的“六不准”。10、表彰评比。学期末，学校将进行认真总结评比，评比一批家访活动先进班集体，表彰一批先进个人。同时学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、年度考核、绩效工资考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为“文明班集体”、“优秀班主任”、“优秀教师”评选的重要依据。11、建立档案。学校和各班都要注重积累有关活动资料，通过文字、图片等形式建立学生家访档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。20xx年秋

第二篇：尺八中学“课外访万家”活动实施方案1600字尺八中学“课外访万家”活动实施方案一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，贯彻落实《省教育厅在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》和县教育局“走进千家万户、关爱万千心灵”教师家访实施意见的精神，以培育良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系，促进学生健康成长为目的，践行教师职业道德，关爱学生全面发展，推动教书育人水平的提高，结合我校教师队伍特别是班主任队伍建设、班主任专业成长的需要和学生及家庭分布的实际，特制定本实施方案。二、活动主题践行师德，携手育人三、工作目标此次活动全校所有教师都要参与。教师家访以实地走访为主要形式；班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，家访要覆盖全部学生家庭。对于家长在家的学生家庭要采用实地家访的形式，对于没有家长在家的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过开展“课外访万家”活动，进一步转变广大教师特别是班主任的育人观念和育人行为，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展，促进班主任探索新的育人方式，不断提高育人水平，使我校教师队伍特别是班主任队伍素质进一步得到提升。四、组织机构为了加强此项活动的领导，学校成立活动组委会领导小组，具体名单如下：组长：冯万明副组长：姜开国陈小飞邹历道成员：郝建兵高顶章何金保张华波吴向兵宋飞雄汪丽峰领导小组下设执行小组，郝建兵同志任组长。分工：校级领导负总责，教导处负责组织，年级主任具体负责本年级活动的落实，即在规定时间内按要求把相关材料收集起来并上交学工处。五、活动任务1、动员学生返校，了解学生家庭基本状况和在家学习、生活习惯；2、关心贫困生、残疾生、留守学生；3、关注问题学生，单亲学生、学困生。六、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。七、活动安排根据县教育局安排，本学期集中家访活动为期5个月，从20xx年x月上旬开始，至元月中旬结束。集中家访活动分为三个阶段。（一）宣传发动阶段学校开展好班子成员、班主任。各年级开展好科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。（二）推进实施阶段1．摸清信息。8月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。2．明确任务。8月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动，并按家访主题进行家访。3．开展家访。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家