关于初三语文培优补差工作计划280字

Word-88-关于初三语文培优补差工作计划280字

随着公司的进展，我们应当对之后的工作做个方案了。只有制定了自己的工作方案，将来的工作会更有目标和方向！

我们在炮竹声中辞旧迎新，乐观响应公司的号召指引，新的工作方案也要制定了，只有将自己的岗位年度工作方案好了，才能在新的一年有序的工作！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了根据公司对工作目标的要求，那么我们就可以开头写年度工作方案了。专心制定好岗位的年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案怎么写好呢？盼望您能喜爱！新年在年复一年中如期而至，随着工作的不断娴熟，我们要开头着手规划来年工作了。只有规划好新一年的岗位年度工作，这样来年工作才会更上一层楼！你知道岗位年度工作方案怎么书写吗？零思索方案网立刻就要迎接新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们在新的一年要有工作方案。只有将自己的岗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年轻装上阵！你知道岗位年度工作方案怎么书写吗？那么如何写好岗位的年度工作方案呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。我们在炮竹声中辞旧迎新，在公司的领导下，在新的一年我们要开头做工作方案。只有写好岗位年度方案，才能够使明年的工作更有目标性！那么一篇岗位年度工作方案要怎么才能写好呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。新的一年立刻到来了，紧跟着公司向前进的脚步，我们可以开头写年度工作方案了。只有写好岗位年度方案，将来一年的工作就会做得更好！怎么写岗位的年度工作方案呢？只有规划好岗位年度方案，这对我们来年进展有着重要的意义！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？我们又要迎来新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们可以开头写年度工作方案了。只有完备好岗位年度工作方案，才能使来年的工作更加有序！怎么写岗位的年度工作方案呢？知道怎么写岗位的年度工作方案吗？又是一年一度的钟声敲响，根据公司的指示，在新的一年我们要开头做工作方案。将岗位的年度方案制定好，新的一年工作会更有目标和方向！优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？为了让您在使用时更加简洁便利，随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了在公司的各项要求下，我们需要开头书写工作方案了。只有完备好岗位年度工作方案，才能规范的完成工作！我们知道要写哪些岗位年度工作方案呢？即将迎来新一年的工作，依据上级领导的指示，我们需要写一份工作方案，只有规划好岗位年度方案，这样来年工作才会更上一层楼！会写岗位的工作年度方案吗？零思索方案网特地为大家细心收集和整理了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的领导下，我们需要作新的一年工作方案。岗位年度工作方案写好了之后，新一年的工作才会更顺当！如何写好一份优秀的岗位工作方案呢？新的一年即将到来，根据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能使来年的工作更加有序！岗位的年度工作方案怎样写呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。立刻就要迈入新的一年了，根据公司的规划，我们需要动笔写自己的工作方案，专心制定好岗位的年度工作方案，新一年的工作才会更顺当！会写岗位的工作年度方案吗？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。新年在年复一年中如期而至，在公司的各项要求下，我们需要动笔写自己的工作方案，我们制定岗位年度工作方案，这样来年工作才会更上一层楼！如何写岗位的年度方案呢？考虑到您的需要，零思索方案网特地编辑了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！立刻就要迎接新的一年了，随着公司的进展，那么我们就可以开头写年度工作方案了。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，新一年的工作才会更顺当！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？只有规划好岗位工作方案，才能规范的完成工作！那么一篇岗位年度工作方案要怎么才能写好呢？急您所急，零思索方案网为伴侣们了收集和编辑了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！我们张开怀抱迎接新的一年，贯彻公司的各项指标，是时候开头预备新一年的工作方案了。只有规划好岗位工作方案，我们的工作会变得更加顺当！知道怎么写岗位的年度工作方案吗？外面炮竹声声起，寓意新年将到来，根据上级领导的要求我们需要开头书写工作方案了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，这样我们来年的工作才会一年比一年好！在写自己的岗位年度工作方案时要留意哪些方面呢？零思索方案网经过搜集和处理，为您供应关于初三语文培优补差工作方案280字，盼望您能喜爱并共享！新年在不知不觉之中悄然而至，根据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。仔细做好岗位的年度工作方案，来年才能更加有动力！怎样才能将岗位的年度工作方案写好呢？新一年的号角即将吹响，依据企业单位的要求，是时候开头预备新一年的工作方案了。我们需要规划好岗位年度工作方案，将来一年的工作就会做得更好！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？即将迎来新一年的工作，根据公司的指示，来年工作方案需要开头制定了。写好岗位年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？请您阅读零思索方案网辑为您编辑整理的《关于初三语文培优补差工作方案280字》，但愿对您的学习工作带来关心。新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能够使明年的工作更有目标性！那么如何写岗位年度工作方案呢？盼望您能喜爱！伴着新的一年的到来，依据上级领导的指示，我们要开头新的一年工作方案。在写好了岗位年度方案后，这对我们来年进展有着重要的意义！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？随着新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。只有规划好新一年的岗位年度工作，才能使来年的工作更加有序！我们会写自己的岗位年度工作方案呢？零思索方案网特地为您收集整理“关于初三语文培优补差工作方案280字”，盼望能对您有所关心，请保藏。新的一年要布满活力，依据上级领导的指示，我们需要作新的一年工作方案。只有规划好了岗位一年的方案，将来一年的工作就会做得更好！那么如何写岗位年度工作方案呢？新的一年要布满活力，依据公司的要求，我们可以开头制定新一年的工作规划了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，才能规范的完成工作！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？新的一年新的开头，公司对我们有了新的要求，我们在新的一年要有工作方案。对岗位的工作进行一个具体的方案，才能更好地支配来年的工作！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？

其实在这些后进生身上也有不少优点：比如班级责任心强，喜爱劳动等等。再比如说：他们比别人遭受过更多的不平和坎坷，因此他们比别人有更多丰富的体验;他们失败的次数许多，他们更能承受挫折。

因此，我常常对后进生说：你就从现在做起，现在正是考验你才智的时候，为什么不在这个时候给自己一个正面的机会，证明一下自己的实力呢?

通过本期不懈的努力，不少后进生的语文的学习成果进步还是很大的。班上的平均分大都较上学期期末考试成果提高了6-8分。同时我又深知，后进生转化工作是一个长期而又漫长的过程，后进生需要老师一点一滴的呵护。

本学期的语文学科的后进生转化状况是6个班共有62人由上学期的不及格变为10人优秀15人良好其余同学全部及格。在新的一年里，我将会一如既往的作好语文培优补差工作。

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。写好岗位年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？请您阅读零思索方案网辑为您编辑整理的《关于初三语文培优补差工作方案280字》，但愿对您的学习工作带来关心。新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能够使明年的工作更有目标性！那么如何写岗位年度工作方案呢？盼望您能喜爱！伴着新的一年的到来，依据上级领导的指示，我们要开头新的一年工作方案。在写好了岗位年度方案后，这对我们来年进展有着重要的意义！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？随着新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。只有规划好新一年的岗位年度工作，才能使来年的工作更加有序！我们会写自己的岗位年度工作方案呢？零思索方案网特地为您收集整理“关于初三语文培优补差工作方案280字”，盼望能对您有所关心，请保藏。新的一年要布满活力，依据上级领导的指示，我们需要作新的一年工作方案。只有规划好了岗位一年的方案，将来一年的工作就会做得更好！那么如何写岗位年度工作方案呢？新的一年要布满活力，依据公司的要求，我们可以开头制定新一年的工作规划了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，才能规范的完成工作！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？新的一年新的开头，公司对我们有了新的要求，我们在新的一年要有工作方案。对岗位的工作进行一个具体的方案，才能更好地支配来年的工作！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了根据公司对工作目标的要求，那么我们就可以开头写年度工作方案了。专心制定好岗位的年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案怎么写好呢？盼望您能喜爱！新年在年复一年中如期而至，随着工作的不断娴熟，我们要开头着手规划来年工作了。只有规划好新一年的岗位年度工作，这样来年工作才会更上一层楼！你知道岗位年度工作方案怎么书写吗？零思索方案网立刻就要迎接新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们在新的一年要有工作方案。只有将自己的岗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年轻装上阵！你知道岗位年度工作方案怎么书写吗？那么如何写好岗位的年度工作方案呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。我们在炮竹声中辞旧迎新，在公司的领导下，在新的一年我们要开头做工作方案。只有写好岗位年度方案，才能够使明年的工作更有目标性！那么一篇岗位年度工作方案要怎么才能写好呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。新的一年立刻到来了，紧跟着公司向前进的脚步，我们可以开头写年度工作方案了。只有写好岗位年度方案，将来一年的工作就会做得更好！怎么写岗位的年度工作方案呢？只有规划好岗位年度方案，这对我们来年进展有着重要的意义！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？我们又要迎来新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们可以开头写年度工作方案了。只有完备好岗位年度工作方案，才能使来年的工作更加有序！怎么写岗位的年度工作方案呢？知道怎么写岗位的年度工作方案吗？又是一年一度的钟声敲响，根据公司的指示，在新的一年我们要开头做工作方案。将岗位的年度方案制定好，新的一年工作会更有目标和方向！优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？为了让您在使用时更加简洁便利，随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了在公司的各项要求下，我们需要开头书写工作方案了。只有完备好岗位年度工作方案，才能规范的完成工作！我们知道要写哪些岗位年度工作方案呢？即将迎来新一年的工作，依据上级领导的指示，我们需要写一份工作方案，只有规划好岗位年度方案，这样来年工作才会更上一层楼！会写岗位的工作年度方案吗？零思索方案网特地为大家细心收集和整理了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的领导下，我们需要作新的一年工作方案。岗位年度工作方案写好了之后，新一年的工作才会更顺当！如何写好一份优秀的岗位工作方案呢？新的一年即将到来，根据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能使来年的工作更加有序！岗位的年度工作方案怎样写呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。立刻就要迈入新的一年了，根据公司的规划，我们需要动笔写自己的工作方案，专心制定好岗位的年度工作方案，新一年的工作才会更顺当！会写岗位的工作年度方案吗？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。新年在年复一年中如期而至，在公司的各项要求下，我们需要动笔写自己的工作方案，我们制定岗位年度工作方案，这样来年工作才会更上一层楼！如何写岗位的年度方案呢？考虑到您的需要，零思索方案网特地编辑了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！立刻就要迎接新的一年了，随着公司的进展，那么我们就可以开头写年度工作方案了。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，新一年的工作才会更顺当！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？只有规划好岗位工作方案，才能规范的完成工作！那么一篇岗位年度工作方案要怎么才能写好呢？急您所急，零思索方案网为伴侣们了收集和编辑了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！我们张开怀抱迎接新的一年，贯彻公司的各项指标，是时候开头预备新一年的工作方案了。只有规划好岗位工作方案，我们的工作会变得更加顺当！知道怎么写岗位的年度工作方案吗？外面炮竹声声起，寓意新年将到来，根据上级领导的要求我们需要开头书写工作方案了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，这样我们来年的工作才会一年比一年好！在写自己的岗位年度工作方案时要留意哪些方面呢？零思索方案网经过搜集和处理，为您供应关于初三语文培优补差工作方案280字，盼望您能喜爱并共享！新年在不知不觉之中悄然而至，根据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。仔细做好岗位的年度工作方案，来年才能更加有动力！怎样才能将岗位的年度工作方案写好呢？新一年的号角即将吹响，依据企业单位的要求，是时候开头预备新一年的工作方案了。我们需要规划好岗位年度工作方案，将来一年的工作就会做得更好！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？即将迎来新一年的工作，根据公司的指示，来年工作方案需要开头制定了。写好岗位年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？请您阅读零思索方案网辑为您编辑整理的《关于初三语文培优补差工作方案280字》，但愿对您的学习工作带来关心。新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能够使明年的工作更有目标性！那么如何写岗位年度工作方案呢？盼望您能喜爱！伴着新的一年的到来，依据上级领导的指示，我们要开头新的一年工作方案。在写好了岗位年度方案后，这对我们来年进展有着重要的意义！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？随着新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。只有规划好新一年的岗位年度工作，才能使来年的工作更加有序！我们会写自己的岗位年度工作方案呢？零思索方案网特地为您收集整理“关于初三语文培优补差工作方案280字”，盼望能对您有所关心，请保藏。新的一年要布满活力，依据上级领导的指示，我们需要作新的一年工作方案。只有规划好了岗位一年的方案，将来一年的工作就会做得更好！那么如何写岗位年度工作方案呢？新的一年要布满活力，依据公司的要求，我们可以开头制定新一年的工作规划了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，才能规范的完成工作！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？新的一年新的开头，公司对我们有了新的要求，我们在新的一年要有工作方案。对岗位的工作进行一个具体的方案，才能更好地支配来年的工作！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了根据公司对工作目标的要求，那么我们就可以开头写年度工作方案了。专心制定好岗位的年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案怎么写好呢？盼望您能喜爱！新年在年复一年中如期而至，随着工作的不断娴熟，我们要开头着手规划来年工作了。只有规划好新一年的岗位年度工作，这样来年工作才会更上一层楼！你知道岗位年度工作方案怎么书写吗？零思索方案网立刻就要迎接新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们在新的一年要有工作方案。只有将自己的岗位年度工作方案好了，才能更好的在下一年轻装上阵！你知道岗位年度工作方案怎么书写吗？那么如何写好岗位的年度工作方案呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。我们在炮竹声中辞旧迎新，在公司的领导下，在新的一年我们要开头做工作方案。只有写好岗位年度方案，才能够使明年的工作更有目标性！那么一篇岗位年度工作方案要怎么才能写好呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。新的一年立刻到来了，紧跟着公司向前进的脚步，我们可以开头写年度工作方案了。只有写好岗位年度方案，将来一年的工作就会做得更好！怎么写岗位的年度工作方案呢？只有规划好岗位年度方案，这对我们来年进展有着重要的意义！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？我们又要迎来新的一年了，贯彻公司的各项指标，我们可以开头写年度工作方案了。只有完备好岗位年度工作方案，才能使来年的工作更加有序！怎么写岗位的年度工作方案呢？知道怎么写岗位的年度工作方案吗？又是一年一度的钟声敲响，根据公司的指示，在新的一年我们要开头做工作方案。将岗位的年度方案制定好，新的一年工作会更有目标和方向！优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？为了让您在使用时更加简洁便利，随着撕下今年最终一天日历，新的一年到来了在公司的各项要求下，我们需要开头书写工作方案了。只有完备好岗位年度工作方案，才能规范的完成工作！我们知道要写哪些岗位年度工作方案呢？即将迎来新一年的工作，依据上级领导的指示，我们需要写一份工作方案，只有规划好岗位年度方案，这样来年工作才会更上一层楼！会写岗位的工作年度方案吗？零思索方案网特地为大家细心收集和整理了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！新的一年立刻就要到了，在公司的领导下，我们需要作新的一年工作方案。岗位年度工作方案写好了之后，新一年的工作才会更顺当！如何写好一份优秀的岗位工作方案呢？新的一年即将到来，根据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能使来年的工作更加有序！岗位的年度工作方案怎样写呢？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。立刻就要迈入新的一年了，根据公司的规划，我们需要动笔写自己的工作方案，专心制定好岗位的年度工作方案，新一年的工作才会更顺当！会写岗位的工作年度方案吗？经过搜寻和整理，零思索方案网为大家呈现“关于初三语文培优补差工作方案280字”，信任您能找到对自己有用的内容。新年在年复一年中如期而至，在公司的各项要求下，我们需要动笔写自己的工作方案，我们制定岗位年度工作方案，这样来年工作才会更上一层楼！如何写岗位的年度方案呢？考虑到您的需要，零思索方案网特地编辑了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！立刻就要迎接新的一年了，随着公司的进展，那么我们就可以开头写年度工作方案了。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，新一年的工作才会更顺当！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？只有规划好岗位工作方案，才能规范的完成工作！那么一篇岗位年度工作方案要怎么才能写好呢？急您所急，零思索方案网为伴侣们了收集和编辑了“关于初三语文培优补差工作方案280字”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！我们张开怀抱迎接新的一年，贯彻公司的各项指标，是时候开头预备新一年的工作方案了。只有规划好岗位工作方案，我们的工作会变得更加顺当！知道怎么写岗位的年度工作方案吗？外面炮竹声声起，寓意新年将到来，根据上级领导的要求我们需要开头书写工作方案了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，这样我们来年的工作才会一年比一年好！在写自己的岗位年度工作方案时要留意哪些方面呢？零思索方案网经过搜集和处理，为您供应关于初三语文培优补差工作方案280字，盼望您能喜爱并共享！新年在不知不觉之中悄然而至，根据公司的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。仔细做好岗位的年度工作方案，来年才能更加有动力！怎样才能将岗位的年度工作方案写好呢？新一年的号角即将吹响，依据企业单位的要求，是时候开头预备新一年的工作方案了。我们需要规划好岗位年度工作方案，将来一年的工作就会做得更好！我们是否真的清晰自己的岗位年度工作方案怎么写呢？即将迎来新一年的工作，根据公司的指示，来年工作方案需要开头制定了。写好岗位年度工作方案，就可以在下一年职场中有一个明确目标！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？请您阅读零思索方案网辑为您编辑整理的《关于初三语文培优补差工作方案280字》，但愿对您的学习工作带来关心。新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。可以开头预备新一年的年度岗位工作方案了，才能够使明年的工作更有目标性！那么如何写岗位年度工作方案呢？盼望您能喜爱！伴着新的一年的到来，依据上级领导的指示，我们要开头新的一年工作方案。在写好了岗位年度方案后，这对我们来年进展有着重要的意义！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？优秀的岗位年度工作方案要怎样写才能写出来呢？随着新的一年即将到来，依据企业单位的要求，在新的一年我们要开头做工作方案。只有规划好新一年的岗位年度工作，才能使来年的工作更加有序！我们会写自己的岗位年度工作方案呢？零思索方案网特地为您收集整理“关于初三语文培优补差工作方案280字”，盼望能对您有所关心，请保藏。新的一年要布满活力，依据上级领导的指示，我们需要作新的一年工作方案。只有规划好了岗位一年的方案，将来一年的工作就会做得更好！那么如何写岗位年度工作方案呢？新的一年要布满活力，依据公司的要求，我们可以开头制定新一年的工作规划了。此时就可以对岗位的工作做个简洁的年度方案，才能规范的完成工作！那么如何写好岗位的年度工作方案呢？新的一年新的开头，公司对我们有了新的要求，我们在新的一年要有工作方案。对岗位的工作进行一个具体的方案，才能更好地支配来年的工作！岗位年度工作方案应当怎么制定呢？

结合开学接班和近五周的学习观看，特殊是结合刚刚结束的第一次月考成果，我班的培优补差工作急需纳入正轨。为有效地做好此项工作，的确提高我班的语文教学质量，做到“差生脱贫”，优生更棒，特制订本学期的培优补差方案如下。

一、基本状况

我们六班级三班一班共有同学39人，其中女生17人，其中学困生有10人，平均分在30——50分左右。特别差的只有十几分。他们都有一个共同的特点，厌学、基础很差，没一本的学习方法，学习吃力，不求上进。而且家庭教育几乎为零，家长不关怀孩子的学习。优等生4人：平均分在85——95分左右。可是，他们的学习习惯不怎么好，自觉性也不非常强，然而形象思维却先天优越，尤其是语文习作思路、语感、习作等很棒。却间或也会消失马虎大意的毛病。

二、我实行的主要措施

（一）关于补差的措施

1、急躁细致地做好差生的思想工作，多亲近他们，常常鼓舞，让他们抛开厌学的缺点，奋起直追。

2、利用全部课余时间，多备同学，多备教材，多备自己，乐观进行“学案导学”的实践之。，进行切实有效的课后阶梯式辅导，并以辅导沟通作为契机，多关爱他们，亲和他们，让他们有足够强的学习信念。

3、采纳一优生带一差生的一帮一行动；利用优生潜移默化地去拉动后进生，感染差生。

4、课堂上制造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。

5、对差生从学法上下功夫，实施多做多练措施。特殊保证每日一记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子;优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高解题和写作力量;争取从习作上多得分。

6、先从书写上进行强化训练，尽量把字书写的规范干净，利用“作业展现栏”多激励他们。

7、在教学过程中，敏捷多样的方法培育他们学习爱好。让他们逐步的宠爱学习语文，乐于学习语文。工作中要避开死气沉沉的高压政策，随时做到活跃学习氛围，焕发每个差生的学习激情。

8、尽快检测，当场鼓舞。进行一周一测试，并以测试卷为线索，真正做到一试一精讲，一试一收获的学问点上的强化巩固训练。

9、采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

10、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

11、适时进行个别谈话或者与家长联系，帮助解决差生的学习问题。力争全班平均分能够突破60分的目标。

（二）培优的举措

1、进行生字开花和词语接龙等竞赛活动。

2、近反义词和经典对子的积累。

3、成语谚语收集与积累。

4、背诵古诗竞赛。

5、激励他们当好老师的小助手，指导孩子们的学法。

6、长期进行展现活动，激励他们更上一层楼。

7、鼓舞他们做学习阅历介绍，达到全班共同进步。

精选:英语培优补差方案(通用)

篇一：英语培优补差方案

一，指导思想：

实现我国科教兴国的国策，必需从理论上，实践上绽开对培育尖子生指导，学困生讨论和试验，为了全面提高三班级的英语成果，体现出尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。

二，详细目标：使优生吃得饱，后进生吃得了，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。

三，学习状况分析：

优生：学习习惯较好，能仔细听讲，思维活跃，勤学好问，擅长发觉解决问题，对学问的应用力量较强，课堂乐观发言，课后和时复习，基本上把握了肯定英语学科的学习方法和学习技巧，有肯定的阅读力量。

优生名单：林于婷，陈怡静，洪玮琦，林靖涵，政男，郑钊翰，张任捷，郭瑞，张浩，焕亮，陈楠，刘婉约，张思思，陈少婷，昂蔚

差生：缺乏学习爱好和乐观性，学习习惯差，上课不仔细听讲，常常开小差，对基础学问没有基本的了解和把握。学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的学问点，常常不理睬，对学问的应用较差。

差生名单：林智进，陈彦陆，郑楚耀，黄帝扶，张琼佳，杨绍陆，陈佳茵，苏子洁，谢辉彬，郑立盛，林笃炫，

四，详细措施：

（1）培优措施：加强基础学问与交际运用力量的训练，拓宽学问面，多做习题。对于内宿生的优生，晚上他们都很快完成家庭作业，来办公室主动找老师出习题训练。自已也订了学校英语一点通，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读。对于走读优生，另出培优题训练。单元测试后各选前五名进行对抗赛，拓宽学问面。

（2）差生措施：差生形成是有缘由的，社会的，学校的，家庭以和个人的因素，所以要搞清晰，每个后进生形成的缘由，然后对症下药。如黄帝扶,杨绍陆是全宿生，家长很少关注他们的学习，上课不仔细，常常开小差，基础学问差，对于这两位努力做到不卑视，多鼓舞，急躁细致地帮助，上课多留意，下课督促他们和时完成相关作业，必要时降低作业要求。如张琼佳，林笃炫，余嘉凯胆子小，大方，可以通过课后找他们谈话，了解他们的内心世界，还可以通过作业本方式进行书面沟通鼓舞。如林智进，陈彦陆，郑楚耀，陈佳茵同学通过课堂上多给他们表示自我的机会，增加他们的自信念，并和时给他们鼓舞，其次在课堂上为他们特地设计一些难度较小的题目鼓舞他们回答，降低要求，让他们体会到成功的喜悦，从而增加学习英语的爱好，增加他们自信念。如苏子洁，谢辉彬，郑立盛同学，可以利用优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让同学怎样学，并教他们读课文，读单词，激起他们的学习爱好。

对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文，单词读出来，利用黄昏放学后辅导他们读，早读时带读，对于走读书和家长联系早点来校，抽出早读时间辅导读背。对于特差生首先从二十六个字母开头，要求会读背写；对于差生对于单词的听写降低要求，一天记一个或两个，由小老师负责听写并和时赐予鼓舞。

总之，对于差生抓反复，反复抓，留意差生状况更糟的消失，多沟通，多鼓舞，多关怀，多辅导；而对于优生要严格要求，留意傲慢状况消失，要和时处置。

篇二：英语培优补差方案

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本力量。培化方案要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成果。主要措施：

语文培优补差工作方案2022(共享)

1.语文培优补差工作方案范文20xx

一、培育同学良好学习习惯的详细措施

（一）关注每个细节，培育同学良好的学习习惯。

无论是课内还是课外，一贯注意培育同学的听、说、读、写的力量。早读、课上，常常鼓舞同学大声朗读课文，以便培育他们的语感。课堂沟通时，同学凡是擅长倾听，或能敏锐地发觉他人回答时的瑕疵或准时予以指正补充，均追加他们课堂回答问题的次数。这样做，极大地调动了他们的学习热忱。平常，随时检查同学课堂笔记的记录和整理状况，以及习题的订正和分析状况等，注意培育他们准时记录和订正、反思的习惯。

（二）用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学奇怪   心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延长的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教学内容既源于教材，又不唯教材。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

二、培优补差的主要措施

1、采纳一优生带一后进生的一帮一方式。

2、请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。

3、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

4、对后进生实施多读多写措施；对优生适当增加读写难度，并支配课外作品阅读，不断提高阅读和写作力量。

5、采纳激励机制，对后进生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

6、充分了解后进生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

7、重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高。

8、必要时与家长联系，帮助解决后进生的学习问题。

总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分，在本期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的爱好，在课堂上力争以各种教学方法去激发他们的爱好，吸引他们的留意力，在课堂之外，则尽自己的可能让他们保持着这种爱好，努力使每个同学都能每天有收获，每天进步着。

2.语文培优补差工作方案范文20xx

一、思想方面的培优补差。

1.做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的乐观性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。

2.定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。

二、有效培优补潜措施。

利用课余时间，对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养实行相应的方法辅导。详细方法如下：

1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、支配座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，其次层：“选做题”——中等题，第三层“思索题”-——拓广题。满意不同层次同学的需要。

4、优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好同学、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计留意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面对大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导同学高度留意，有利于同学学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的敏捷性，培育同学思维的宽阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

三、在培优补差中留意几点：

1、不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。

2、专研教材、讲究教法，仔细上好每一节课，上复习课时，把学问进行比较，把学问系统，便于同学把握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题状况，讲学问的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习乐观性。

3、对于同学的作业完成状况准时地检查，并做出评价。不定期地进行所学学问的小检测，对同学学问的把握状况进行准时的反馈，随时调整教学

四、重点对象及其特征

很多优生成果发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础学问把握不坚固。

依据上述状况，本学期方案做好以下工作：

1、在上学期的基础上连续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的同学提高自己的思维水平。

2、课堂教学中，鼓舞优等同学自主探究、自我尝试，使他们的制造思维力量得到不断增加。

3、作业练习既要面对全体同学的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些同学要做，有些同学不要做。有些要求用一种方法就够了，有些同学要求用多种方法解答。

4、鼓舞同学在爸爸妈妈的支持下，另行自我进展。

3.语文培优补差工作方案范文20xx

一、指导思想：

教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于进展智力、智能，培育人才。为了让每个同学都能在原有基础上得到提高进展，体验学习的欢乐，进步的乐趣，达到全面提高同学素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，采纳“感化──转化──优化”是培优补差工作中强有力的教育手段。实施分层教学，在班级中挖掘同学的个体差异，做好拔尖补差工作。在同学中形成"赶、帮、超"深厚的学习氛围，使每个同学都学有所长，学有所用。从而让优生更优，差生不差，共享胜利。

二、目标要求：

1、培优主要以扩高校生学问面，培育同学敏捷的思维及进展多种力量为目标，为一些特殊聪慧的同学供应特地的学习资源，以满意他们特别的进展需要；补差则重在关心一些学习有困难的同学供应特别关心，实行分层、分组、个别辅导的方式，关心他们查漏补缺，弥补基础学问的不足，在补差的同时提高同学的分析力量和理解力量。

2、仔细组织相关的同学参加活动中去，使50%的同学参加到培优补差活动，通过培优补差，能够使大多数的同学熟悉到学习的重要性。

三、实施方法：

1、学习力量较强的同学：一般地说，基础都比较坚固，而往往缺乏某些方面的力量，所以要注意培育优等生的独自思索力量、分析理解力量、规律推理力量等，从而使之成为全面的高素养人才。学习力量困难的同学：一般地说，他们的主要问题是学习习惯和学习方法以及基础学问把握等方面存在问题，因此辅导的重点就在于对他们的学习习惯、学习方法、特殊是基础学问进行辅导。引导他们养成求知、求学的虚心学习态度。对于学习力量相对困难的同学，老师决不鄙视和卑视他们。在心理上关心他们树立自信念。

2、每位老师结合期中、期末、和月考成果对班级同学进行仔细的摸底排队，对班级同学的学习、思想等基本状况做到心中有数。

3、每位老师在每次备课和每天的课堂教学工作中，对于学习力量较强和较困难的同学都要顾及到。不能让学习力量较强的同学失去学习爱好，也不能让学习力量困难的同学掉队。

4、每周至少利用一个课时的时间对学习力量较强的同学赐予他们肯定难度的探究学问，以激发和保持他们的学习乐观性；同时也至少利用一个课时的时间对学习力量困难的同学进行基础学问的辅导。

5、每位老师对优秀生的偏科和部分成果欠佳的同学要加强辅导的针对性，实行切实有力的措施查缺补漏，要特殊留意作业的面批、试卷的面改；在作业落实工作上，留意加快作业批改的速度，缩短作业批改的周期，加大训练频率，提高训练效果，粗批细评，突出训练，落实讲评，跟踪到位。

4.语文培优补差工作方案范文20xx

一、指导思想

不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。依据优差生的实际状况制定学习方案，比如优秀生可以给他们肯定难度的题目让他们进行练习，学困生则依据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优方案要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话力量，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成果。学困生的主要目标是放在课本学问的把握和运用上。提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本力量。

二、同学状况分析

本班54人，从上学期的学习状况及学问技能把握状况看，大部分同学学习乐观性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如陈滨敏、尤烨妍、黄雯婷等，且担当班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分同学如等，基础学问薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意同学的个体差异外，我预备在提高同学学习爱好上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。

三、定内容

培优主要是连续提高同学的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是散文化倾向方面，多给他们肯定的指导，以期在写作中能敏捷运用，提高写话水平，定时支配肯定难度的'练习任务要求他们完成，全面提高语文力量。

辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独自完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。

四、培优补差对象

依据学习进程和同学状况定人。

五、主要措施

1、仔细备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。

2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，准时了解同学家庭状况，沟通、听取建议看法。

4、沟通思想，切实解决差生在学习上的困难。

5、坚持辅差工作，每周不少于一次。

6、依据同学的个体差异，支配不同的作业。

7、采纳一优生带一差生的一帮一行动。

8、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

9、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10、采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

11、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

5.语文培优补差工作方案范文20xx

一、基本状况

我们六班级三班一班共有同学39人，其中女生17人，其中学困生有10人，平均分在30——50分左右。特别差的只有十几分。他们都有一个共同的特点，厌学、基础很差，没一本的学习方法，学习吃力，不求上进。而且家庭教育几乎为零，家长不关怀孩子的学习。优等生4人：平均分在85——95分左右。可是，他们的学习习惯不怎么好，自觉性也不非常强，然而形象思维却先天优越，尤其是语文习作思路、语感、习作等很棒。却间或也会消失马虎大意的毛病。

二、我实行的主要措施

（一）关于补差的措施

1、急躁细致地做好差生的思想工作，多亲近他们，常常鼓舞，让他们抛开厌学的缺点，奋起直追。

2、利用全部课余时间，多备同学，多备教材，多备自己，乐观进行“学案导学”的实践之。进行切实有效的课后阶梯式辅导，并以辅导沟通作为契机，多关爱他们，亲和他们，让他们有足够强的学习信念。

3、采纳一优生带一差生的一帮一行动；利用优生潜移默化地去拉动后进生，感染差生。

4、课堂上制造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。

5、对差生从学法上下功夫，实施多做多练措施。特殊保证每日一记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子;优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高解题和写作力量;争取从习作上多得分。

6、先从书写上进行强化训练，尽量把字书写的规范干净，利用“作业展现栏”多激励他们。

7、在教学过程中，敏捷多样的方法培育他们学习爱好。让他们逐步的宠爱学习语文，乐于学习语文。工作中要避开死气沉沉的高压政策，随时做到活跃学习氛围，焕发每个差生的学习激情。

8、尽快检测，当场鼓舞。进行一周一测试，并以测试卷为线索，真正做到一试一精讲，一试一收获的学问点上的强化巩固训练。

9、采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

10、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

11、适时进行个别谈话或者与家长联系，帮助解决差生的学习问题。力争全班平均分能够突破60分的目标。

（二）培优的举措

1、进行生字开花和词语接龙等竞赛活动。

2、近反义词和经典对子的积累。

3、成语谚语收集与积累。

4、背诵古诗竞赛。

5、激励他们当好老师的小助手，指导孩子们的学法。

6、长期进行展现活动，激励他们更上一层楼。

7、鼓舞他们做学习阅历介绍，达到全班共同进步。

值得共享：语文培优补差工作方案7篇

依据企业单位的要求，我们需要写一份工作方案，仔细做好我们个人的最新工作方案，就可以在将来职场中有一个明确目标！本学期，学校方案连续以班级为单位，组织互助小组，进行一帮一活动，对生活和学习上有困难的同学赐予关心。

四、详细措施

1、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。

2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量排解学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，准时了解同学家庭状况，沟通、听取建议看法。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、依据同学的个体差异，支配不同的作业。

7．采纳一优生带一差生的一帮一行动。

8．请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

9．课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作力量。

11．采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

12．充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

五、优、潜生名单

优生名单：柴文博、郑博彦、龙云飞、孙依雯、王安妮、乔逸飞、陶筱帆、刘云龙、高智辉、葛倚兵、宋一夫、何佳琦、张司凯、陈东慧

潜生名单：范嘉伟、陈志刚、王泽中、肖亚杰、常成方、田擘峰、杨玉霞、赵培涛、齐梦宇、苏志雄、许普琰、崔法洋、申彦航、段长振

学校语文五班级培优补差工作方案(篇三)

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本力量。

二、现状分析

我班共有同学61人，从学习状况及学问技能把握状况看，大部分同学学习乐观性高，学习目的明确，上课仔细，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分同学基础学问薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能准时完成，因此本学期除在教学过程中要注意同学的个体差异外，我预备在提高同学学习爱好上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀同学得到更好的进展，潜能生得到较大进步。

三、任务和目标

通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个同学的学习潜能，端正学习态度，提高学习成果。争取在今年的学习，全部同学都能考出优异的语文成果。

四、方法措施

1、利用课堂时间辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业消失较多错误时，我要当面批改，指出错误，急躁指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，关心后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好语文的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就准时表扬，以此来提高他们的学习成果。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同同学的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独自思索，指定他们对其他同学进行辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四下午课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对把握特殊差的同学，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好等。

3、家长和老师相协作

我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。

提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本力量。培优方案要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话力量，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成果。

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据方案提高读、说、写的综合语文力量，成果稳定在96分左右，并帮助老师实施辅差工作，关心差生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高。特殊是语文考试这一基本的力量。

培优主要是连续提高同学的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是散文化倾向方面，多给他们肯定的指导，以期在写作中能敏捷运用，提高写话水平，定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文力量。

辅差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独自完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。

1、课外辅导，利用课余时间。

2、采纳一优生带一差生的一帮一行动。

3、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

4、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作力量。

6、采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和胜利感。

7、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

8、重视中等成果同学，保持其成果稳定和提高。

9、必要时与家长联系，帮助解决差生的学习问题。

学校语文五班级培优补差工作方案(篇四)

新世纪召唤新课改，当前，学校数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养教育和培育同学的创新精神，如何为同学的终身进展打好基础。同学的智力进展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培育补潜工作。

一、思想方面的培优补差。

1、做好同学的思想工作，常常和同学谈心，关怀他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的乐观性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据同学的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的状况。

二、有效培优补潜措施。

利用课余时间，对各种状况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，依据同学的素养实行相应的.方法辅导。详细方法如下：

1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。

2、支配座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，其次层：“选做题”——中等题，第三层“思索题”——拓广题。满意不同层次同学的需要。

4、优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好同学、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计留意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面对大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导同学高度留意，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培育同学思维的敏捷性，培育同学思维的宽阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思奇妙，新奇敏捷的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

三、在培优补差中留意几点：

1、不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。

2、专研教材、讲究教法，仔细上好每一节课，上复习课时，把学问进行比较，把学问系统，便于同学把握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题状况，讲学问的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习乐观性。

3、对于同学的作业完成状况准时地检查，并做出评价。不定期地进行所学学问的小检测，对同学学问的把握状况进行准时的反馈，随时调整教学方案。

四、重点对象及其特征

很多优生成果发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础学问把握不坚固。

依据上述状况，本学期方案做好以下工作：

1、在上学期的基础上连续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的同学提高自己的思维水平。

2、课堂教学中，鼓舞优等同学自主探究、自我尝试，使他们的制造思维力量得到不断增加。

3、作业练习既要面对全体同学的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些同学要做，有些同学不要做。有些要求用一种方法就够了，有些同学要求用多种方法解答。

4、鼓舞同学在爸爸妈妈的支持下，另行自我进展。

学校语文五班级培优补差工作方案(篇五)