2023高三语文复习：人物传记类文言文阅读 专项练习

语文高考复习人物传记类文言文阅读专项练习阅读下面的文言文，完成下面小题。太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。辛未，令曰：“自顷已来军数征行或遇疫气吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十六年，公至孟津。天子命公置旄头，宫殿设钟虡。是年乙未，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”又曰：“夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之。其选明达法理者，使持典刑。”于是置理曹掾属。(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．自顷已来／军数征行／或遇疫气／吏士死亡不归家／室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得已也／B．自顷已来／军数征行／或遇疫气／吏士死亡不归／家室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得已也／C．自顷已来军／数征行／或遇疫气／吏士死亡不归家／室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得已也／D．自顷已来军／数征行／或遇疫气／吏士死亡不归／家室怨旷／百姓流离／而仁者岂乐之哉／不得已也／2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。B．孝廉，即“孝顺亲长、廉能正直”，原是察举制的一种科目，明清时也用作对举人的雅称。C．迁，古代的官职调动，一般指升级，包括升级、降级、转调三种。文中的“迁”即升级。D．乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．曹操与众不同。他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人。B．曹操重视人才。他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤才，唯才是举。C．曹操仁爱士兵。他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭，不得停止供应食粮。D．曹操重视军法。他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的，因此设置理曹掾属之职。4．把下面的句子翻译成现代汉语。①若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！②有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”5．对“有行”和“上进”的关系，曹操的观点是什么？他举了哪些例子去证明的？请用现代汉语说明。阅读下面文言文，完成下面小题。文本一：李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。白十岁通诗书，苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。天宝初，白至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章，白犹与饮徒醉于市。召入，而白已醉，使高力士脱靴，左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自惰。后白恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝月夜乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。（节选自《新唐书·李白传》）文本二：李白传辛文房白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通《五经》。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之。摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。6．下列对文中加点词的解释不正确的一项是（

）A．见白异之

以之为异B．益骜放不自惰

更加C．自梦笔头生花，后天才赡逸

周济、帮助D．以所业投贺知章

所写的诗文7．下列对文中加点字的文化常识解说不正确的一项是（

）A．“纵横”即纵横术。纵横家是古代九流之一，以审时度势，游说人主来宣传自己的政治主张，谋夺权势。B．“天宝”是唐玄宗的年号。年号自汉武帝始，后形成制度。C．“山东”，这里指山东省，为齐鲁之邦。D．“五经”指儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．李白年轻时就才华出众，益州长史苏颋见到他惊为“天才英特”，认为“少益以学”完全能赶上汉代的司马相如。B．李白因为与贺知章关系友好，所以他也到了长安；后经贺知章引荐得玄宗赏识，进而供奉翰林。C．李母因梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。D．在朝廷上李白都表现出放荡不羁的个性。这说明李白不是一个“摧眉折腰事权贵”的人。9．把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章，白犹与饮徒醉于市。（2）初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。10．李白文才斐然，试结合文本进行分析。阅读下面的文言文，完成下面小题。毕沅，字纕蘅，江南镇洋人。乾隆十八年举人，授内阁中书，充军机处章京。二十五年一甲一名进士，授修撰。再迁庶子。三十一年，授甘肃巩秦阶道。从总督明山出关勘屯田，调安肃道。擢陕西按察使。上东巡，觐行在，备言甘肃旱。谕治赈，并免逋赋四百万。擢布政使，屡护巡抚。师征金川，遣沅督饷，军无匮，授巡抚。河、洛、渭并涨，朝邑被水。治赈，全活甚众。置姬氏五经博士，奉祀文、武、成、康四王及周公陵墓。修华岳庙暨汉、唐以来名迹，收碑碣储学宫。屡署总督。四十一年，赐孔雀翎。四十四年，丁母忧，去官。四十五年，陕西巡抚缺员，谕：“沅在西安久，守制将一年。命往署理，非开在任守制例也。”沅先后抚陕西十年，尝奏：“足民之要，农田为上。关右大川如泾渭灞诸水流长源远若能就近疏引筑堰开渠以时蓄泄自无水旱之虞。古来云中、北地、五原、上郡诸处畜牧，为天下饶，若酌筹闲款，市牛羊驼马，为畀民试牧；俟有孳生，交还官项，馀则畀其人以为资本。耕作与畜牧相兼，实为边土无穷之利。”议未行。嘉庆元年，枝江民聂人杰等挟邪教为乱，破保康、夹凤、竹山，围襄阳，沅自辰州至枝江捕治。当阳又陷，复移驻荆州，上命解沅总督。旋克当阳，获乱渠张正谟等，复命沅为总督如故，予二等轻车都尉世职。二年，请以提督移辰州，增设总兵驻花园汛。寻报疾作，手足不仁，赐活络丸。旋卒，赠太子太保。四年，追论沅教匪初起失察贻误，滥用军需帑项，夺世职，籍其家。沅以文学起，爱才下士，职事修举；然不长于治军，又易为属吏所蔽，功名遂不终。(节选自《清史稿》)11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确一项是(

)A．关右/大川如泾渭/灞诸水流长源/远若能就近疏引/筑堰开渠/以时蓄泄/自无水旱之虞B．关右大川/如泾渭灞/诸水流长源远/若能就近/疏引筑堰/开渠以时蓄泄/自无水旱之虞C．关右大川/如泾渭灞诸水/流长源远/若能就近疏引/筑堰开渠/以时蓄泄/自无水旱之虞D．关右/大川如泾渭灞诸水/流长源远/若能就近/疏引筑堰/开渠以时蓄泄/自无水旱之虞12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

)A．举人，可指被荐举之人，明清时称会试登第者为“举人”，亦称为大会状、大春元。B．庶子，官名，亦作诸子，始于周代，明清时分为左右庶子，为正五品官衔。C．行在，指天子所在的地方，也指天子巡行所到之地，文中指天子所在的地方。D．云中，最初是战国赵地，朝代更迭，位置有所变化，但大致在今内蒙古和山西一带。13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(

)A．毕沅考中状元后被授予翰林院修撰的官职，又擢升庶子。跟随明山勘察屯田事务，后来调任安肃道，接着升任陕西按察使。B．毕沅为政一方时重视民生，善于解决制约地方发展的顽疾。陕西巡抚任上，治理洪水得当，活下来的老百姓很多；疏浚河道，开挖水库，蓄洪备旱，泄洪备涝，再无旱涝之灾。C．嘉庆年间，邪教势力强大，攻破几座城池，毕沅因为处置不力，被罢免，后来又夺取当阳，抓获首领张正谟，又被任命为总督。D．毕沅任陕西巡抚时，提出利用一些地方的便利发展畜牧业，资助老百姓放牧，使耕作和畜牧同时发展，朝廷施行后，边疆果然获利无穷。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)师征金川，遣沅督饷，军无匮，授巡抚。(2)然不长于治军，又易为属吏所蔽，功名遂不终。15．文末《清史稿》的作者赵尔巽说毕沅“以文学起”，说明他是个注重文治教化的人，这在文中有什么表现？阅读下面的文言文，完成下列小题。公讳钧，字元播，姓崔氏。系出于魏相琰，至唐，世有显人，为天下望族。凡出仕四十有四年，终始一节。公为人温厚靖深，喜愠不见于色。少读书，以功名自任，不苟于吏事。初宰武安州，既以整办称矣。时深、冀水潦，民流移于武安者以千数。诱说豪右，出粟平其直，籍贫民，使得市，而公自临视之。至秋大熟，迄无殍踣[1]。黄发垂髫，扶携而归，皆曰：“活我者崔公也。”武安之民，纪公善政闻于朝，愿再留三年，诣阙下者五百余人。时惊异之。其后出守，专以清净不扰为政，务在举大纲，略细故，与吏民立教，期于无犯。崇宁中，有诏天下建置佛祠。公时为遂宁守，奉诏矍然曰：“此地，上始封之国，可使不先他郡乎?然民不可劳也。”乃因城南废寺，庀[2]材治具，躬自督视，鼓舞吏民，不逾月而告成。民视轮奂之鼎新，初不知追胥之扰也。请改转运副使。河东地瘠民贫，漕挽岁常不足。公曰：“民不可取也。”乃尽索诸郡贡赋山泽之籍，与廩吏养兵储边之费，计入以为出；罢不急之务，讲在官之利，宽恤民力。明年，储廥[3]皆盈。推毂士类，率先寒素。掾属有故人子，以其父书求荐章，置金函中。公举之有物，笑谢而却之，然卒加荐引。人以此多公笃于故旧，而能掩人之私也。公弟名龠，字符量，布衣，从公南北，友爱未尝相舍。大礼[4]恩当任子，舍其息以先龠，朝廷不从。叹谓龠曰：“吾弟未禄仕，吾无以见先君。”既得归，乃谢事，以恩授龠。命下两月而公卒。呜呼!可谓君子哉若人也。公风姿秀整，气温而色庄，口不论臧否，言不及世故。平生无他嗜好，唯喜藏书，蓄古器，倾家赀以求之不惮。善作诗，传于士大夫之间，编集于家二十卷。又自取唐史，撰次其人物之美者，各为诗以纪之。乃状其行事，以告当世君子。(取材于苏过《河东提刑崔公行状》)注释：[1]踣(bó)：倒毙。[2]庀(pǐ)：具备，备办。[3]廥(kuài)：仓库。[4]大礼：宋代补荫制度规定，凡朝廷行郊祀之类大典，官吏可举荐其亲属为官。以崔钧的职级，只能荫及其子。16．下列对句中加点词语的解说，不正确的一项是(

)A．籍贫民，使得市市，这里是“买”的意思，与《木兰诗》“愿为市鞍马”中的“市”意思相同。B．民视轮奂之鼎新轮，高大；奂，众多、盛大。与成语“美轮美奂”中的“轮”“奂”意思相同。C．舍其息以先龠息，这里是“儿子”的意思，与《陈情表》“晚有儿息”中的“息”意思相同。D．口不论臧否，言不及世故臧否，这里是“贬低”的意思，与《出师表》“陟罚臧否”中的“臧否”意思相同。17．下列语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(

)A．世有显人，为天下望族

而身死国灭，为天下笑B．与吏民立教

与嬴而不助五国也C．乃因城南废寺

因之以饥馑D．撰次其人物之美者

石之铿然有声者18．下列对文中语句的理解，不正确的一项是(

)A．既以整办称矣就已经因为政事处理得当被世人称颂了B．初不知追胥之扰也起初并不知道自己可能会受到公差的侵扰C．推毂士类，率先寒素推举读书人，为寒门学子做出表率D．可谓君子哉若人也这个人可以称得上是一位君子啊19．文中第三段写“笑谢而却之”“叹谓龠曰”，其中的“笑”与“叹”分别体现了崔公怎样的心理活动？20．作者说崔公为政“清净不扰”，第二段中哪些事例能体现他的这一特点？请结合文章内容简要分析。阅读下面的文言文，完成下列小题。甲孟轲，驺（zōu）人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠玉不果所言则见以为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有驺子之属。（节选自《史记·孟子荀卿列传》）乙孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰‘利’？亦有‘仁义’而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士、庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者必千乘之家；千乘之国，弑其君者必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也；未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？”梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨②。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”（节选自《孟子·梁惠王上》第1、5章）丙孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心，而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬③之心，而义不可胜用也。”……故曰：其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所必计。呜呼，此其所以为孟子欤！后之观孟子者，无观之他，亦观诸此而已矣。（节选自苏轼《孟轲论》）【注】①比：为，替。②耨：nòu，锄草。③梃：棍棒。③穿窬（yù）：穿墙（偷盗）。21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果/所言则见以为迁远而阔于事情/B．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情/C．道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情/D．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情/22．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．合从连衡：战国时六国诸侯联合抗秦的谋略，称为“合纵”；秦国联合一些诸侯进攻另外一些诸侯国的谋略，称为“连衡”。从，同“纵”；衡，通“横”。B．万乘：兵车万辆。表示军事力量强大。周朝制度，天子出兵车万乘，诸侯出兵车千乘，后世以“万乘”称天子。C．孝悌忠信：儒家八德中的内容。儒家八德包括孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。这是儒家倡导的做人的根本，也是中国传统文化的重要内容。其中“孝悌”指的是对父母要孝顺。D．仁义：是儒家的重要伦理范畴，本意为仁爱与正义。备受孟子推崇，与“礼、智、信”合称为“五常”。23．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道，而孟子对此是深恶痛绝的，因此退而跟弟子著书立说。B．孟子面对梁惠王利国的急切心态，先表明自己施行仁义的观点，然后运用比喻论证来阐明施行仁义的意义，最后指出施行仁义的具体措施。C．孟子批评那些不实行“仁政”的君王使老百姓陷于痛苦之中，也直接地批评了梁惠王“东败于齐”、“西丧地于秦”、“南辱于楚”的根本原因。D．苏轼认为孟子推崇的仁义之道，并不是神秘高深，而只是从最粗浅的办法做起，不害人、不偷盗而已。因此孟子的观点不是靠空虚的道理来支撑，更简洁明了，易懂易行。24．把下面的句子翻译成现代汉语。①苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。②君子寡欲则不役于物，可以直道而行﹔小人寡欲则能谨身节用，远罪丰家。阅读下面一段文言文，完成下面小题。李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令军士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰：“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”25．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（

）A．专以射为戏，竟死

竟死：竟然因此而死。B．广之将兵，乏绝之处，见水

将兵：将领和士兵。C．青欲上书报天子军曲折

曲折：指行军的弯曲道路。D．广结发与匈奴大小七十余战

结发：指刚成年的时候。26．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（

）A．①今如此以百骑走，匈奴追射我立尽

②匈奴必以我为大军之诱B．①是时会暮，胡兵终怪之

②会天大雨，道不通，度已失期C．①既出塞，出东道

②既克，公问其故D．①百姓闻之，无老壮皆为垂涕

②事无大小，悉以咨之，然后施行27．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（

）A．是时会暮，胡兵终怪之

代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。B．避之数岁，不敢入右北平

称代前文的“（李）广”。C．饮食与士共之

称代前文的“赏赐”。D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕

称代前文的（李广）“遂引刀自刭”。28．下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是（

）①解鞍，令士皆纵马卧

②得赏赐辄分其麾下

③专以射为戏

④士卒不尽食，广不尝食

⑤诸校尉无罪，乃我自失道

⑥广军士大夫一军皆哭A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑥29．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余财物，也从不以家产为念。D．李广作为主将部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔吏为自己辩护，于是引刀自刭。30．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其李将军之谓也？（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。阅读下面的文言文，完成小题。申屠致远，字大用，其先汴人。金末从其父义徙居东平之寿张。致远肄业府学，与李谦、孟祺等齐名。世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。师还，至随州，所俘男女，致远悉纵遣之。至元十年，御史台辟为掾，不就。宋平，焦友直、杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南学田，当仍以赡学。”行省从之。临安改为杭州，迁总管府推官。宋驸马杨镇从子玠节，家富于赀，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉，诬玠节阴与宋广、益二王通，有司榜笞，诬服，狱具。致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。杭人金渊者，欲冒籍为儒，儒学教授彭宏不从，渊诬宏作诗有异志。揭书于市，逻者以上。致远察其情，执渊穷诘，罪之。属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。改寿昌府判官。时寇盗窃发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。二十年，拜江南行台监察御史。江淮行省宣使郄显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问，仍以显等付忙兀台鞫之，系于狱，必抵以死。致远知其冤状，将纵之，忙兀台胁之以势，致远不为动，亲脱显等械，使从军自赎。桑哥当国，治书侍御史陈天祥使至湖广，劾平章要束木，桑哥摘其疏中语，诬以不道，奏遣使往讯之，天祥就逮。时行台遣御史按部湖广，咸惮之，莫敢往，致远慨然请行。比至，累章极论之。桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。转运使卢世荣榷茶牟利，致远并劾之。又言日本不可涉海远征徒费中国铨选限以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革。致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名曰墨庄。家无余产，教诸子如师友。（选自《元史·列传第五十七》，有删节）【相关链接】申屠致远笃行儒学，喜聚书，藏书至万卷，构“墨庄”为藏书处。大德二年（1298）以御史出使江西，至和州得疾卒。及卒，家无余产，唯有书数千册，著稿数箧。著有《释奠通礼》3卷、《杜诗纂例》10卷、《集古印章》3卷、《集验方》12卷、《忍斋行稿》40卷等。31．对下列各句加点词的解释，正确的一项是（

）A．玠节以贿为谢

贿：贿赂B．当仍以赡学

赡：赡养C．仍以显等付忙兀台

鞫之

鞫：拷打D．桑哥气沮

沮：受阻32．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（

）A．致远悉纵遣之

人又谁能以身之察察B．系于狱，必抵以死

又杂植兰桂竹木于庭C．致远察其情

其“恕”乎D．以御史出使江西

谨拜表以闻33．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（

）A．又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/则铨衡平而吏弊革B．又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则铨衡平而吏弊革C．又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/则铨衡平而吏弊革D．又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则铨衡平而吏弊革34．以下六句分编为四组，全都表明申屠致远“明察秋毫，断案公正”的一项是（

）①所俘男女，致远悉纵遣之。②致远谳之，得其情，溶服辜。③远近骚然，致远设施有方，众赖以安。④讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。⑤致远察其情。执渊穷诘。罪之。⑥时行台遣御史按部湖广，咸惮之，莫敢往，致远慨然请行。A．②④⑤ B．①④⑥ C．①②③ D．②③⑤35．下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是（

）A．申屠致远备受重用，为政有方。元世祖南征时，军中的机要事务，大多由他谋划；担任寿昌府判官时，他布置得法，民众得以安定。B．申屠致远明察秋毫，断案公正。任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨玠节平反昭雪，使诬陷彭宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚。C．申屠致远为人正直，不惧权贵。忙兀台要置弹劾他不守法纪的郄显等人于死地，致远不惧怕威胁，解开他们的囚具，放了他们。D．申屠致远为人勇敢，敢于斗争。陈天祥被捕后，大家都不敢前往湖广巡视，致远慨然请行，申屠致远慷慨激昂地请求前往。36．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）宋驸马杨镇从子玠节，家富于赀，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉。（2）属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫。37．文言文阅读材料和相关链接，哪些方面体现了申屠致远“笃行儒学”重视读书教育？阅读下面的文言文，完成下列小题。陶渊明字元亮，或云潜，宇渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以梁肉，麾而去之。后为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿。”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿举篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。颜延之在浔阳，与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明。渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号靖节先生。（选自《全梁文》，有删改）38．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/B．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦如此/C．道济谓曰/贤者处世天/下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/D．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/39．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．刺史，职官。汉初，汉文帝因为御史多失职，命丞相另派人员出刺各地，不常置。汉武帝时，分全国为十三部（州），各部置一名刺史。B．三径，西汉末年王莽专权，兖州刺史蒋诩称病还乡隐居，在院中辟三径，只与求仲、羊仲来往，后人常用“三径”指归隐后的住所。C．督邮，汉代各郡的重要属吏，代表太守督察县乡，宣达政令兼管司法等事务。D．“元嘉四年”中的“元嘉”是庙号。“庙号”是帝王死后在太庙立室奉祀，并追尊以名号，如某祖、某宗。40．下列对原文有关内容的理解和分析，错误的一项是（

）A．陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下，拒绝了檀道济让他出来做官的建议，檀道济送给他的肉，他也挥手让檀道济拿走。B．陶渊明担任“彭泽令”后，送给他儿子一个佣人，并写信告诫他，对待佣人要像对待自己的儿子一样。C．陶渊明不懂音律，却保存了一把无弦琴，每当喝酒喝到酣畅的时候，就会弹拨一番寄托自己的心意。D．陶渊明聪颖洒脱，卓尔不群，天真直率，他的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。41．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）弘欲邀延之坐，弥日不得。（2）贵贱造之者，有酒辄设。阅读下面的文言文，完成小题。黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超逸绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐策①，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民乐之。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成，擢起居舍人。丁母艰。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章悻、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居数邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉对曰庭坚时官北都尝亲见之真儿戏耳凡有问皆直辞以对闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地，为骫②法。以亲嫌，遂移戎州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉隆观。庭坚在河北与赵挺之有隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张来、晁补之、秦观俱游苏轼门，天下称为四学士，而庭坚于文章尤长子诗，江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游满皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（选自《宋史·黄庭坚传》，有删改）【注】①盐策：征收盐税的政策法令。②骫（wěi）：曲，枉。42．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．至是首问焉/对曰/庭坚时官北/都尝亲见之/真儿戏耳/凡有问/皆直辞以对/闻者壮之B．至是首问焉/对曰/庭坚时官北都/尝亲见之/真儿戏耳/凡有问/皆直辞以对/闻者壮之C．至是首问/焉对曰/庭坚时官北/都尝亲见之/真儿戏耳/凡有问/皆直辞以对/闻者壮之D．至是首问/焉对曰/庭坚时官北都/尝亲见之/真儿戏耳/凡有问/皆直辞以对/闻者壮之43．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．迁，古代指调动官职，如无特别强调，一般指职位的升迁；若强调贬官，则为“左迁”。B．庐墓，古人于父母或师长去世后，服丧期间在墓旁搭盖小屋居住，守护坟墓，谓之庐墓。C．服除，即脱去丧服。丧服指为哀悼亡者而穿的服装。古人用“服除”来表示守丧期未满。D．出，也叫“出官”，古代官员由京城到地方任职为“出”，由地方到京师做官则为“入”。44．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．黄庭坚幼时就聪明过人，读书很快就能背下来，他舅舅对他的才能惊讶不已，认为他才智出众。黄庭坚后来考中进士，其才华深受文彦博、苏轼等人的赏识。B．哲宗即位后，召黄庭坚修订《神宗实录》，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官，但他处之泰然。C．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，指使陈举抓住黄庭坚所作的《荆南承天院记》中的问题来诬陷他，黄庭坚因此又被除名管制，于六十一岁时去世。D．前三段按照时间顺序介绍了黄庭坚的生平、性格等方面，最后一段重点介绍他的文学方面的成就。该传记材料翔实，结构清晰，较为真实地展示了黄庭坚的风貌。45．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）熙宁初，举四京学官，第文为优，留守文彦博才之，留再任。（2）徽宗即位，起监鄂州税，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。阅读下面的文言文，完成下面小题。苏轼字子瞻，眉州眉山人。嘉祐二年，殿试中乙科。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。至常，神宗崩，哲宗立，复朝奉郎、知登州，召为礼部郎中。轼旧善司马光、章惇。时光为门下侍郎，惇知枢密院，二人不相合，惇每以谑侮困光，光苦之。轼谓惇曰：“司马君实时望甚重。昔许靖以虚名无实，见鄙于蜀先主，法正曰：‘靖之浮誉，播流四海，若不加礼，必以贱贤为累。’先主纳之，乃以靖为司徒。许靖且不可慢，况君实乎？”惇以为然，光赖以少安。(元祐)三年，权知礼部贡举。会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。轼宽其禁约，使得尽技。巡铺内侍每摧辱举子，且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。六年，召为吏部尚书，未至。以弟辙除右丞，改翰林承旨。辙辞右丞，欲与兄同备从官，不听。轼在翰林数月，复以谗请外，乃以龙图阁学士出知颍州。先是，开封诸县多水患，吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈亦多水。又将凿邓艾沟与颍河并且凿黄堆欲注之于淮轼始至颍遣吏以水平准之淮之涨水高于新沟几一丈若凿黄堆淮水顾流颍地为患轼言于朝，从之。高宗即位，赠资政殿学士，以其孙符为礼部尚书。又以其文置左右，读之终日忘倦，谓为文章之宗，亲制集赞，赐其曾孙峤。遂崇赠太师，谥文忠。(节选自《宋史·苏轼传》，有删改)46．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．又将凿邓艾沟与颍河/并且凿黄堆欲注之于淮/轼始至颍/遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆/淮水顾流颍地为患/B．又将凿邓艾沟与颍河并/且凿黄堆欲注之于淮/轼始至/颍遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆淮水/顾流颍地为患/C．又将凿邓艾沟与颍河并/且凿黄堆欲注之于淮/轼始至颍/遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆/淮水顾流颍地为患/D．又将凿邓艾沟与颍河/并且凿黄堆欲注之于淮/轼始至/颍遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆淮水/顾流颍地为患/47．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．嘉祐，是宋仁宗的年号，“嘉祐二年”与“是月丁未”不同，后者是干支纪年。B．殿试，又称廷试、廷对，为科举考试的最高一级，由唐高宗创制，宋代始为常制。C．主簿，是古代各级主官属下掌管文书的佐吏，魏、晋前广泛存在于各级官署中。D．关中，是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末秦故地。48．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．苏轼才识兼茂，考试成绩卓异。殿试考中乙科；考试作策论六篇，文理很清晰；笔答制策，被列入第三等，从宋初以来，只有吴育和苏轼达到。B．苏轼为人和善，巧妙化解矛盾。苏轼的老友司马光、章惇意见不合，章惇常常为难司马光，苏轼用许靖事例说服了章惇，司马光才稍得安宁。C．苏轼宽严相济，认真执掌贡举。时逢大雪严寒，苏轼放宽对士子的禁约，使他们能充分发挥；他巡视考场发现应试士人用语暧昧的，都奏请驱逐。D．苏轼科学决策，制止治水错误。苏轼刚到颍州，就派人准确测量，发现以前治水的计划有严重错误，就上报朝廷，及时叫停一项劳民伤财的工程。49．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。②吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈亦多水。50．宋高宗即位后，崇赠苏轼为太师。请你根据选文内容，说明高宗这样做的理由。阅读下面的文言文，完成下列小题。王羲之，字逸少，司徒导之从子也，祖正，尚书郎。父旷，淮南太守。元帝之过江也，旷首创其议。羲之幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周顗，顗察而异之。时重牛心炙，坐客未啖，顗先割啖羲之，于是始知名。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。起家秘书郎，征西将军庾亮请为参军，累迁长史。亮临薨，上疏称羲之清贵有鉴裁。迁宁远将军、江州刺史。羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命。时殷浩与桓温不协，羲之以国家之安在于内外和，因以与浩书以戒之，浩不从。及浩将北伐，羲之以为必败，以书止之，言甚切至。浩遂行，果为姚襄所败。复图再举，又遗浩书曰：自寇乱以来，处内外之任者，未有深谋远虑，括囊至计，而疲竭根本，各从所志，竟无一功可论，一事可记，忠言嘉谋弃而莫用，遂令天下将有土崩之势，何能不痛心悲慨也。任其事者，岂得辞四海之责！追咎往事，亦何所复及，宜更虚己求贤，当与有识共之，不可复令忠允之言常屈于当权。今军破于外，资竭于内，保淮之志非复所及，莫过还保长江，都督将各复旧镇，自长江以外，羁縻而已。任国钧者引咎责躬深自贬降以谢百姓更与朝贤思布平政除其烦苛省其赋役与百姓更始庶可以允塞群望救倒悬之急。又与会稽王笺陈浩不宜北伐，并论时事曰：“古人耻其君不为尧舜，北面之道，岂不愿尊其所事，比隆往代，况遇千载一时之运？顾智力屈于当年，何得不权轻重而处之也。夫庙算决胜，必宜审量彼我，万全而后动。”时东土饥荒，羲之辄开仓振贷。然朝廷赋役繁重，吴会忧甚，羲之每上疏争之，事多见从。时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。及述蒙显授，羲之耻为之下，遂称病去郡，于父母墓前自誓曰：“维永和十一年三月癸卯朔，九日辛亥，小子羲之敢告二尊之灵。谨以今月吉辰肆筵设席，稽颡归诚，告誓先灵。自今之后，敢渝此心，贪冒苟进，是有无尊之心而不子也。”羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死。”年五十九卒，赠金紫光禄大夫。诸子遵父先旨，固让不受。51．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．任国钧者/引咎责躬/深自贬降/以谢百姓更与朝贤/思布平政/除其烦苛/省其赋役/与百姓更始/庶可以允塞群望/救倒悬之急B．任国钧者/引咎责躬/深自贬降/以谢百姓/更与朝贤/思布平政/除其烦苛/省其赋役/与百姓更始/庶可以允塞群望/救倒悬之急C．任国钧者/引咎责躬/深自贬降以谢百姓/更与朝贤思布平政/除其烦苛/省其赋役/与百姓更始/庶可以允塞群望/救倒悬之急D．任国钩者/引咎责躬/深自贬降以谢百姓/更与朝贤/思布平政/除其烦苛/省其赋役/与百姓更始/庶可以允塞群望/救倒悬之急52．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“复图再举”与《逍遥游》中“举世誉之而不加劝”中的两个“举”字含义不同。B．“古人耻其君不为尧舜”与“羲之耻为之下”中的两个“耻”字的含义和用法相同。C．“遂称病去郡”与“羲之既去官”中的两个“去”字的含义与用法相同。D．“我卒当以乐死”与《荆轲刺秦王》中“卒起不意”中的两个“卒”含义相同。53．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．王羲之才华出众，受人赏识。在宴席上受到周顗赏识，任职后受到庾亮赏识，庾亮在去世前还曾上书称赞他的才能，夸赞他有鉴别决断的能力。B．王羲之洞察时局，富有远见。他观察形势后劝阻殷浩不要北伐，但未被采纳，北伐果然失败，他又给殷浩写信陈述要确保万无一失后再决定下次出征。C．王羲之清高淡泊，不慕名利。王羲之虽有辩才且受人爱戴，受朝廷认可，但并不钻营功名，他辞官后，在父母墓前再次表明不再为官的心志。D．王羲之热爱山水，喜好游历。王羲之离开官场后，赏景、打猎、垂钓，采摘草药，遍游名山，泛舟沧海，他在游览名山大川的过程中非常自在快乐。54．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命。（2）时东土饥荒，羲之辄开仓振贷。然朝廷赋役繁重，吴会忧甚，羲之每上疏争之，事多见从。阅读下面的文言文，完成下面小题。春申君既相楚，是时齐有孟尝君，赵有平原君，魏有信陵君，方争下士，招致宾客，以相倾夺，辅国持权。春申君为楚相四年，秦破赵之长平军四十馀万。五年，围邯郸。邯郸告急於楚，楚使春申君将兵往救之，秦兵亦去，春申君归。春申君相楚八年，为楚北伐灭鲁，以荀卿为兰陵令。当是时，楚复强。赵平原君使人於春申君，春申君舍之於上舍。赵使欲夸楚，为玳瑁簪，刀剑室以珠玉饰之，请命春申君客。春申君客三千馀人，其上客皆蹑珠履以见赵使，赵使大惭。春申君相十四年，秦庄襄王立，以吕不韦为相，封为文信侯。取东周。春申君相二十二年诸侯患秦攻伐无已时乃相与合从西伐秦而楚王为从长春申君用事至函谷关，秦出兵攻，诸侯兵皆败走。楚考烈王以咎春申君，春申君以此益疏。客有观津人朱英，谓春申君曰：“人皆以楚为强而君用之弱，其於英不然。先君时甚秦二十年而不攻楚，何也？秦逾黾隘之塞而攻楚，不便；假道於两周，背韩、魏而攻楚，不可。今则不然，魏旦暮亡，不能爱许、鄢陵，其许魏割以与秦。秦乐去陈百六十黑，臣之所观者，见秦，楚之日斗也。”楚於是去陈徙寿春；而秦徙卫野王，作置东郡。春申君由此就封於吴，行相事。（节选自《史记·春申君列传》）55．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．春申君相二十二年/诸侯患秦攻伐无已时/乃相与合/从西伐秦/而楚王为从长/春申君用事/B．春申君相二十二年/诸侯患秦攻伐无已时/乃相与合从/西伐秦/而楚王为从长/春申君用事/C．春申君相二十二年/诸侯患秦攻伐/无已时/乃相与合从/西伐秦/而楚王为从长/春申君用事/D．春申君相二十二年/诸侯患秦攻伐/无已时/乃相与合/从西伐秦/而楚王为从长/春申君用事/56．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．宾客，贵族的门客、策士，也可作客人的总称。文中指的是后一个意思。B．相，辅佐君王的大臣。也称为“相国”“相邦”，是秦及汉朝廷臣的最高职务。C．假道的“假”指借，与《送东阳马生序》中“以是人多以书假余”的“假”相同。D．爱许的“爱”即吝惜、舍不得，与《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”的“爱”不同。57．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．春申君担任楚国宰相时，他礼贤下士，招徕宾客，辅助君王掌握国政，为楚国做出了自己的贡献。B．在接待赵国平原君的使臣时，春申君的上等宾客都穿着宝珠做的鞋子，这使赵国使臣自惭形秽。C．有人认为楚国本是一个强大的国家，是春申君治理楚国，将楚国变弱了，朱英不认同这种观点。D．春申君的门客认为现在魏国割了城池给秦，秦进攻楚就近了，于是春申决定据守在封地吴。58．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）春申君相楚八年，为楚北伐灭鲁，以荀卿为兰陵令。（2）秦兵去陈百六十里，臣之所观者，见秦、楚之日斗也。59．春申君在楚国为相，经历了哪些大事？阅读下面的文言文，完成下面小题。辛弃疾，字幼安，齐之历城人。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，并以节使印告召京。会张安国已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，献俘行在，斩安国于市。弃疾时年二十三。乾道四年，盗连起湖湘，弃疾悉平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。诏委以规画，乃起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营概成，违坐军制。如期落成，上遂释然。差知隆兴府兼江西安抚，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭粜者配，强籴者斩。”次令出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发果。于是连樯而至其直自减民赖以济时信守谢源明乞米救助幕属不从弃疾曰均为赤子皆王民也即以米舟十之三予信帝嘉之进一秩弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。熹没，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”（节选自《宋史·辛弃疾传》）60．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．于是连樯而至/其直自减/民赖以济时/信守谢源明乞米救助/幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/B．于是连樯而至/其直自减/民赖以济/时信守谢源明乞米救助/幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/C．于是连樯而至/其直自减/民赖以济/时信守谢源明乞米救助/幕属不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/D．于是连樯而至/其直自减/民赖以济时/信守谢源明乞米救助/幕属不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信/帝嘉之/进一秩/61．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．建康，跟“京口”一样，都是南京市的古称。B．行在，即“行在所”，意为皇帝所在的地方，后来专指皇帝行幸所至之地。C．金字牌，古代传达朝廷紧急命令时用的凭证，一般为木牌朱漆金字。D．儒生，原指古代遵从儒家学说的读书人，后来成为读书人的通称。62．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．辛弃疾年轻有为，富有远见卓识。他深受义军首领耿京的器重和信任，劝说耿京率军南下归宋并代表耿京处理相关事宜；宋高宗召见了辛弃疾，对他表示嘉许。B．辛弃疾英勇无畏，敢于伸张正义。他得知耿京被张安国杀害后，挺身而出，只带很少的人马冲进金兵大营，生擒叛徒张安国而归，最终张安国被朝廷公开处决。C．辛弃疾勇于担当，办事务实高效。他奉皇上诏令筹建军队，不顾政敌的攻击诬陷，积极招兵买马，千方百计经营谋划，最终在皇上的支持下完成了军营建设工程。D．辛弃疾崇尚气节，喜与名士交往。他曾经和朱熹一起在武夷山游览，并写了《九曲棹歌》；朱熹去世后，他写了一篇祭文，不顾禁令亲自前往朱熹家哭泣祭拜。63．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？64．辛弃疾认为导致百姓为盗的原因是什么？提出了怎样的建议？请简要说明。答案解析：1．B

2．D

3．A

4．①假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？②各级官府要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就不致被遗漏，官员就能不荒废工作了。

5．①曹操认为，有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。②举了陈平和苏秦的例子证明。【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。句意：最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。“自顷已来”是后面句子的时间状语，其后要断开；“军”是“征行”的主语，应在“军”前断开，排除CD。“家室”是一个词，指妻子，不能断开，排除A。故选B。2．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D.“文中为纪年”错，“是年乙未”意思是“这年的乙未日”，可知文中为纪日。故选D。3．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何颙等认为他非同常人”因果关系不当。从“太祖少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉”可知，曹操年少之时放浪形骸，因此不为当时人们所重视，但是桥玄、何颙等认为他非同常人。故选A。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。①“若”，假如，如果；“用”，被任用；“何以”，宾语前置，凭什么；“霸世”，称霸天下。②“有司”，指官吏，官府；“明”，明白，弄清；“士”，有才能的人；“业”，工作。5．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“令曰：‘夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也’”可知，曹操认为，有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。由原文“陈平岂笃行，苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕”可知，曹操举了陈平和苏秦两个例子来证明自己的观点。参考译文：太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德，是西汉相国曹参的后代。太祖年少时就机智敏锐，遇事会随机应变，但放浪形骸，意气用事，不从事正当的职业，所以当时的人都不认为他有才能；只有梁国人桥玄、南阳人何颙认为他非同常人。桥玄对太祖说：“天下将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救天下，能使天下安定的，大概就是你吧！”太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议郎。建安十四年三月，曹公进军到了谯县，制造快船，训练水军。八月二十四日，曹公下令说：“最近几年来，军队多次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做。特此命令：凡是战死士兵家中没有产业，难以维持生活的，官府不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济他们，这才符合我的心意。”建安十五年春天，又颁布命令：“自古以来，凡是开国和中兴的君主，谁不是得到贤人君子和他们共治天下呢！君主想要得到贤才，竟然连闾巷都不走出，这难道是侥幸碰上的吗？是高高在上的执政者不去寻访罢了。如今天下还未平定，正是急需贤才的时候。假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？难道现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗？各位一定要帮我明察举荐出身低微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们。”建安十六年，曹公到达孟津。汉献帝命曹公出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵，宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬大架。这年的乙未日（十二月十九日），曹公下令说：“有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未必都能有德行。陈平难道有德行吗？苏秦难道守信用吗？但陈平奠定了汉朝的基业，苏秦却辅佐弱小的燕国渡过难关。由此而论，才智之士即使有缺点，难道就应该废弃吗？各级官府要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就不致被遗漏，官员就能不荒废工作了。”又说：“刑罚，有关百姓的生命，如果军队中主管刑狱的官员有不称职的，却把三军将士的生死大权委任给他，我非常害怕。应该选用通晓法律的人，让他主持刑罚。”因此又设置理曹掾属之职。(节选自陈寿《三国志·魏书·武帝纪》)6．C

7．C

8．B

9．（1）玄宗皇帝坐在沈香亭子，心中很有感触，想要让李白作演奏的诗歌，李白和酒徒还（仍然）在街市中醉酒。（2）当初，李白游历并州时，见到郭子仪，郭子仪认为他是奇才。郭子仪曾犯法，李白救了他，让他免受处罚。

10．（1）李白撰写的《蜀道难》被贺知章所称赞。（2）李白的赋颂被皇帝赏识并被任命为翰林供奉。（3）李白酒醉稍醒，就提起笔下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切。【解析】6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A．句意：看见李白觉得非常惊异。B．句意：愈加桀骜不群，放荡不羁。C．“赡”应该是“才情丰富”之意。句意：他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。D．句意：就把自己所作的诗歌献给贺知章看。故选C。7．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“这里指山东省，为齐鲁之邦”错误。此处指崤山以东。明朝始设山东行中书省，清朝时设置山东省。故选C。8．本题考查学生理解文章内容的能力。B．“李白因为与贺知章关系友好，所以他也到了长安”错误。由“天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》”可知李白从蜀中来到京城长安，并非是因为与贺知章关系友好。故选B。9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“为”，动词，创作；“犹”，还，尚且；“醉于市”，介宾短语后置。（2）“奇”，意动用法，以……为奇；“免”，免受处罚。10．本题考查学生分析概括人物形象的能力。由文中“是子天才英特，少益以学，可比相如”“天宝初，白至长安，往见贺知章，知章见其文，叹曰：‘子，谪仙人也！’”“以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：‘子，谪仙人也。’”可见，李白文才斐然。由文中“召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林”可见，李白文才斐然。由文中“左右以水靧面，稍解，援笔成文，婉丽精切”可见，李白文才斐然。参考译文：文本一李白，字太白，是兴圣皇帝第九代孙。李白十岁时就通读诗书，苏颋担任益州长史时，看见李白觉得非常惊异，说：“这个青年是天资英才特异卓群，如果再稍增加点学问，便可以同司马相如相比了。”然而李白爱好纵横家的术数，学击剑，当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。天宝初年，李白到了长安，去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，惊叹道：“您，是个天上贬下人间的仙人啊。”并且在玄宗面前说起，玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代的大事，李白于是献上一篇赋颂。玄宗皇帝赐李白吃的东西，并亲自为他调羹汤，下诏命他为翰林供奉。玄宗皇帝坐在沈香子亭，心中很有感触，想要让李白作演奏的诗歌，李白和酒徒还在街市中醉酒。于是召李白入宫，但是李白已经醉倒，让高力士替他脱鞋，左右侍从用水洗他的面，酒醉稍醒，他提起笔下笔成文，词章婉转华丽，意精旨切。高力士平时为朝中显贵，把这事当作耻辱，于是就挑剔他诗中内容，用以把杨贵妃激怒。玄宗皇帝想让李白当官，杨贵妃就从中作梗加以阻止。李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍，愈加桀骜不群，放荡不羁。后来李白恳切请求引退山林，玄宗皇帝就把金银赏赐给他，让他回去。

李白浮游漂泊于四方，曾在夜色之间借着月色，与崔宗之乘船从采古矶至金陵，身上穿着皇帝所赐宫锦袍，坐在船中，好像旁边没有人一样。安禄山起兵造反，李白辗转于宿松和匡庐之间。永王李璘聘请他到幕下当僚佐，及至永王起兵，他即逃回彭泽，永王失败了，李白按照罪行来说当被处斩。当初，李白游历并州时，见到郭子仪，郭子仪认为他是奇才。郭子仪曾犯法，李白救了他，让他免受处罚。以至这时候，郭子仪愿解除官职以赎李白之罪，于是朝廷下诏，把他长期流放夜郎。正好碰上大赦，又回浔阳。代宗即帝位以后，召李白任左拾遗之职，然而李白已经死了，终年六十多岁。

文本二李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星就生下了他，因而就以此给李白起名字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城。与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，贺知章读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人。”于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天相互欢乐，还在玄宗面前推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政，李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃，每当玄宗要授官给李白时，杨贵妃总要阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡，玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。11．C

12．A

13．D

14．(1)军队出征金川，派遣毕沅督办粮饷，军人(粮草)没有匮乏，被授予巡抚之职。(2)然而不擅长治理军队，又容易被手下人蒙蔽，功名于是没有善终。

15．设置姬氏五经博士；祭祀周文王、周武王、周成王、周康王和周公的陵墓；整修华岳庙和汉代唐代以来的名胜古迹；搜集碑石放在孔庙或者学校里。【解析】11．本题考查学生文言文断句的能力。句意：关西的大河，如泾水、渭河、灞河等几条河流，河流长源头远，如果能够就近疏导引流，修筑堤堰开挖水渠，按时蓄水泄洪，自然没有水旱灾害的担忧。“泾渭灞”都是关右的大河，因此“关右”是“大川”的定语，二者不能断开，排除AD；“就近”是“疏引”的状语，二者联系紧密，不能断开，排除B。故选C。12．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“明清时称会试登第者为‘举人’”错误。明清时称乡试中试的人为举人。故选A。13．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“朝廷施行后，边疆果然获利无穷”错误。由原文“……议未行”可知，毕沅的建议没有被采纳、推行。故选D。14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“征”，出征；“督”，督办；“匮”，匮乏。（2）“长”，擅长；“为……所”，表被动，被；“终”，善终。15．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由原文“置姬氏五经博士”可知，毕沅设置姬氏五经博士；由原文“奉祀文、武、成、康四王及周公陵墓”可知，毕沅祭祀周文王、周武王、周成王、周康王和周公的陵墓；由原文“修华岳庙暨汉、唐以来名迹，”可知，毕沅整修华岳庙和汉代唐代以来的名胜古迹；由原文“收碑碣储学宫”可知，毕沅搜集碑石放在孔庙或者学校里。参考译文：毕沅，字纕蘅，江南镇洋人。乾隆十八年考中举人，被授予内阁中书，充任军机处章京。乾隆二十五年考中一甲一名进士，被授予修撰。两次升迁担任庶子。乾隆三十一年，被授予甘肃巩秦阶道。跟从总督明山出关勘查屯田，调任安肃道。升任陕西按察使。皇上东巡，毕沅觐见行宫，详细禀告甘肃旱情，皇上令他治理灾情，赈济百姓，并免除四百万未交的赋税。升任布政使，多次保护巡抚。军队出征金川，派遣毕沅督办粮饷，军人(粮草)没有匮乏，被授予巡抚之职。黄河、洛水、渭水一起涨水，朝邑遭受水灾。毕沅负责救灾，被救活的人很多。设置姬氏五经博士，奉命祭祀文、武、成、康四王及周公陵墓。修缮华岳庙以及汉、唐以来名迹，收集碑碣存放在学宫。多次担任总督。乾隆四十一年，被赐孔雀翎。乾隆四十四年，母亲去世，离职。乾隆四十五年，陕西巡抚空缺，皇上下诏说：“毕沅在西安很久，为母守丧将近一年。任命毕沅暂时代理职务，不是开在任守制的先例。”毕沅前后任陕西巡抚十年，曾经上奏：“让百姓富足的关键，农田是最重要的。关西的大河，如泾水、渭河、灞河等几条河流，河流长源头远，如果能够就近疏导引流，修筑堤堰开挖水渠，按时蓄水泄洪，自然没有水旱灾害的担忧。自古以来云中、北地、五原、上郡各地畜牧，是天下富饶之地，如果酌情筹措闲款，购买牛羊驼马，给百姓尝试放牧；等到他们有所繁衍，就交还官府款项，剩下的给百姓作为资本。耕作和畜牧互相调剂，实在是边境无穷无尽的好处。”建议没有被执行。嘉庆元年，枝江百姓聂人杰等人倚仗邪教作乱，攻占保康、夹凤、竹山，围困襄阳，毕沅从辰州至枝江追捕。当阳又被攻陷，毕沅又转移驻扎到荆州，皇上任命毕沅为总督。不久攻克了当阳，逮捕了乱党首领张正谟等人，有任命毕沅像从前那样为总督，授予二等轻车都尉世袭。嘉庆二年，请求以提督的身份驻扎到辰州，增设总兵驻扎花园汛。不久上报生病，手脚麻木，皇上赐给他活络丸。很快就去世了，赠太子太保。嘉庆四年，追究论处毕沅教匪暴发之初失察贻误战机，滥用军需物资的罪责，剥夺了世袭职务，查抄登记了他的家产。毕沅凭借文学起家，爱惜人才尊重士人，事务处理及时得当；然而不擅长治理军队，又容易被手下人蒙蔽，功名于是没有善终。16．D

17．D

18．C

19．笑：感觉到了信函中夹带着财物，为了顾全了对方的颜面，采用温和的方式拒绝。叹：对未能成功举荐弟弟感到遗憾，也因此对先人满含愧疚。

20．①崔公做遂宁太守时，依托城南废弃的寺庙，完成修建佛祠的任务，免除了百姓的劳役之苦。②崔公做转运副使时，尽力收取山林川泽的赋税以供官吏边防所需，量入为出，减轻了百姓的税赋；又废止不紧要之事，略去细枝末节，从而减轻了百姓的劳力。【解析】16．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：对灾民进行登记，使他们能够买到粮食。/木兰愿意为此去买马鞍和马匹。B.句意：百姓们只看到新改建成的佛祠房屋高大华美。/多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇；也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。C.句意：他放弃推荐自己的儿子，先推荐弟弟。/很晚才有儿子。D.“臧否，这里是‘贬低’的意思”错误，“臧否”都是“褒贬”的意思。句意：不评论人物好坏，说话从不涉及人情是非。/赏罚褒贬。故选D。17．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“为”，判断动词，是。/介词，被。句意：家族世代有声明显赫的人，是享誉天下的名门望族。/由此而(导致)自己被杀，国家败亡，被天下耻笑。B.“与”，介词，对，给。/动词，亲附。句意：对吏民进行教导。/跟秦国交好而不帮助其他五国。C.“因”，介词，凭借，依托。/动词，接续。句意：于是依托城南一座废弃的寺庙。/接下来又有饥荒。D.“之”，都是助词，定语后置的标志。句意：给那些品德高尚的人物编排次序。/敲起来可以响亮发声的石头。故选D。18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。C.“做出表率”错误，“率”，首先。句意：推荐读书人，（崔公）都先推荐那些家世清贫的。故选C。19．本题考查学生分析人物心理的能力。原文为“掾属有故人子，以其父书求荐章，置金函中。公举之有物，笑谢而却之，然卒加荐引”，下属官员中有老朋友的儿子，拿着他父亲的信请求崔公为其写一封举荐的文书，他还把钱放到信函当中。崔公拿起来发现里面有东西，笑着谢绝并让他回去，但是最终还是加以推荐。据此可知，崔公笑是感觉到了信函中夹带着财物，为了顾全了对方的颜面，采用的温和的方式拒绝。原文为“大礼恩当任子，舍其息以先龠，朝廷不从。叹谓龠曰：‘吾弟未禄仕，吾无以见先君’”，根据宋代补荫制度，崔公可以举荐其子为官，他放弃推荐自己的儿子，先推荐弟弟，朝廷不允许。崔公感叹着对崔龠说：“弟弟你还没做官，我无颜去见死去的父亲。”据此可知崔公叹是对未能成功举荐弟弟感到遗憾，也因此对先人满含愧疚。20．本题考查学生理解文章内容的能力。结合“乃因城南废寺，庀材治具，躬自督视，鼓舞吏民，不逾月而告成。民视轮奂之鼎新，初不知追胥之扰也”可知，于是依托城南一座废弃的寺庙，准备好建筑材料及工具，崔公亲自督察，鼓舞官吏与百姓，佛祠不到一个月就宣告完成。百姓们只看到新改建成的佛祠房屋高大华美，起初并不知道自己可能会受到公差的侵扰。据此可概括出，“崔公做遂宁太守时，依托城南废弃的寺庙，完成修建佛祠的任务，免除了百姓的劳役之苦”。结合“请改转运副使。河东地瘠民贫，漕挽岁常不足。公曰：‘民不可取也。’乃尽索诸郡贡赋山泽之籍，与廩吏养兵储边之费，计入以为出；罢不急之务，讲在官之利，宽恤民力”可知，崔公请求改任转运副使。河东地区土地瘠薄百姓贫穷，每年由水陆两路运往京师的粮食不足。崔公说：“不能再向老百姓索取（粮食）。”于是崔公尽力收取各郡上交的山林川泽的赋税，以供政务边防之用，量入为出；同时，崔公下令取消那些无关紧要的事，谋求官卖所得的利润，体恤百姓，爱护民力。据此可概括出，“崔公做转运副使时，尽力收取山林川泽的赋税以供官吏边防所需，量入为出，减轻了百姓的税赋；又废止不紧要之事，略去细枝末节，从而减轻了百姓的劳力”。参考译文：公，名钧，字元播，姓崔。（崔公）是魏国宰相崔琰的后代，直到唐代，家族世代有声明显赫的人，是享誉天下的名门望族。崔公为官共四十四年，志节始终如一。公为人温和厚道安详深沉，喜怒不形于色。（他）年少读书时，把建功立业作为自己的责任，对于政事认真细致。当初，治理武安州的时候，