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文档简介

32※白雪公主（一）说课者：衡阳市红太阳实验小学

黄艳义务教育课程标准实验教科书语文s版二年级上册说课程序1.教材分析4.教法学法5.教学过程6.板书设计2.教学目标3.教学重难点

《白雪公主（一）》是一篇略读课文，选自《格林童话》。讲述的是白雪公主长得很美丽，新王后非常妒忌，派猎人去杀害她，白雪公主被好心的猎人放走了，逃到了七个小矮人家的故事。教材分析：教学目标

1.认识“透、病、凶、杀、怜、叉、杯、酒、善、务”等10个生字；2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。能抓住主要情节复述故事内容；3.通过课文的学习让学生体会新王后的歹毒、七个小矮人和猎人的善良,同情白雪公主的遭遇。

教学重点：

在阅读中识字,了解课文内容。

教学难点：

在朗读中体会新王后的歹毒，七个小矮人的善良。教法学法：1.以读代讲，以读促学。2.谈话法、对比法、表演法。3.情境教学法。教学过程

一、创设情境，导入课题二、感知故事，认记生字三、图文结合，自读自悟四、读演相映，深化形象32※白雪公主（一）教学过程

一、创设情境，导入课题二、感知故事，认记生字三、图文结合，自读自悟四、读演相映，深化形象白里透红生病凶狠杀死可怜叉子杯子美酒善良家务

听课文录音，找出生字词。bìng

xiōngjiǔshànwùliánshāchātòubēi白里透红生病凶狠杀死可怜叉子杯子美酒善良家务从前有一个王后，生了个女儿，她的皮肤像雪一样白，王后就给她取了个漂亮的名字叫白雪公主。教学过程

一、创设情境，导入课题二、感知故事，认记生字三、图文结合，自读自悟四、读演相映，深化形象结合课文第一幅插图，学习第二至第九自然段。交流：1.新王后为什么要杀害白雪公主？2.她怎样去杀害白雪公主？讨论：1.新王后是一个怎样的人？找出

相关

的语句。

魔镜回答说:“王后哇，您是全国最美丽的女人。”她听了，心里很高兴。

（从这里可以体会新王后是个爱慕虚荣的人）

当新王后得知白雪公主比她漂亮一千倍时，气得七窍生烟。她叫来一个猎人凶狠地说:“快，快把白雪公主带到森林里，杀死她，拿她的肺和肝来见我！”（两个“快”字，更进一步刻画出新王后的狠毒）结合课文第二幅插图，学习第十至十二自然段。1.合作学习：说说图上有谁？他们在干什么？2.边读边想：你觉得七个小矮人是什么样的人？惊喜的语气：啊，我的天！谁见过这样美丽的孩子啊！高兴的语气（轻声地读）：别吵醒这位美丽的小姑娘，让她睡个好觉吧！指导朗读：教学过程

一、创设情境，导入课题二、感知故事，认记生字三、图文结合，自读自悟四、读演相映，深化形象说课程序1.教材分析4.教法学法5.教学流程6.板书设计2.

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