小学体育小篮球教学案例

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|一以学生发展为中心重视学生的让使学生在和谐的学教1、认目标：能掌握小篮球简单组合动作。学2、技目标的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学目生的兴趣和热情。标3情感目标培养学生积极参于活动的意识和行为增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。1、小篮简单组合动作内2、选兴趣活动容

场地器材

1、篮球场2小篮球303球框8只4、篮球架45、障碍物若干6、录音机一台教学自编小球操—体验动作自由分组练习—游戏—自主选项活动—我评价顺—放松活动—小结序顺序

达成目标学习内容教法学法组织1、引入学状态1、宣布学习2、为上课好身心准容

1、堂常规、散点站?????2、师引导立、安静备

2、热身自

3、言提示友伴分?????二

3、了解原拍球、移球操）动拍球的技术3体验原地拍球、移动拍球技术。1、提高原拍球、移动拍球的技术，培养学生自主学习的能力。2、培养学敢于挑战迎战的精神。

4、教师观察、先分组复视习听音???？5、组织典型展齐做8学生体???？原地拍球技术9学生谈1、解、示范会展示动2、教师赋予各作。巡视、指导，师生

1、练习地互动，关注差异1分小组练拍球、移动拍生。习球的技术。3老师适时点2、相互观2、组练习，激发学生的表察、相互帮组内展示。演欲望。助、相互纠3组与组进4、师给予学正，共同研挑战鼓励。究、探讨。迎战。4、个别展5、继续练

3、比一，谁的方法多。4学生各自发挥，有创意。1.培养学生的自信，

1、移动球、教师提供障、学生分《绕过障碍物给学生，观察、组主摆设物》比赛。指导、提示学生进障碍物行发展学生的快速能力2兴趣选项行比赛。移动拍球绕和灵敏、协调能力，活动、注意安全过障碍物比培养学生齐心协力的、教师巡视、赛。精神的精神。2、巩固所的小篮球

导、参与。2胜负队学生总结经验三简单组合动作，培养（自评）学生的兴趣。

3学生根据自已的水平、兴趣选活动。1、在愉快、轻松的气氛中放松、放松活1、引、学生听到动

学生随音乐有感情2、小结节课的学习效果，明确今后努力的目标。

着音乐地投入奏进入放感强作优松状态美愉快轻四

2、师生行教学评价

松。2、教师、学生自我引导学评价。生评价、小结运0动量160负140

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教学效果预计

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