北师大版九年级物理全一册课件：103-探究-物质的比热容

13.探究物质的比热容第十单元13.探究物质的比热容第十单元2为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?比较图13---7想一想从同学们已学过的自然科学知识中、还不能完全解释这个自然现象。这里涉及到物质的一个特性—比热容。2为什么同一纬度的海滨城市和比较图13---7想一想从3☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁花的时间长？☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水比较，谁花的时间长？烧开一壶水需要吸热多把水烧成开水需要吸热多生活经验：3☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁☆把一壶水烧开和把这壶水烧4☆烧水经验告诉我们：水的质量越大升高的温度越大，需要吸收的热量越多。归纳☆即：物体吸收热量的多少与

有关，与

有关。质量升高的温度4☆烧水经验告诉我们：水的质量越大归纳☆即：物体吸收热量的多5☆例：1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J.?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢?5☆例：1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×106■：质量相等不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相等实验：探究？6■：质量相等不同物质，实验：探究？7设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持____和_________相同._______不同.(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用_____的两个加热器给它们加热使它们（）,看它们所用的时间的长短.不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____?质量升高的温度物质相同相同升高相同的温度7设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持____和__8■实验的器材：※两个相同的酒精灯实验：※两支温度计※铁架台，石棉网※两个烧杯8■实验的器材：※两个相同的酒精灯实验：※两支温度计※铁架台水煤油实验:上升相同的温度水煤油实验:上升相同的温度10☆问：若要使质量相等的水

和油升高相同的温度，即给

加热的时间要长些。实验※结论：质量相等的水和油升高相同的温度，水吸收的热量多。水10☆问：若要使质量相等的水

和油升高相同的温度，即给

11☆加热相同时间实验现象:

的温度升得快.煤油※结论：质量相等的水和油,吸收相等的热量，煤油的温度升高得快.11☆加热相同时间实验现象: 的温度升得快.煤油※结论：质12※质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。小结：12※质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。小13※上面的实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。为了比较各种物质的这种性质上的不同，而引入比热容概念。※要在相同条件下比较，即必须让质量相等，温度升高也相同，而质量取单位质量（1千克），温度升高量取单位的温度升高量1℃，比较起来最为方便。？怎样比较物质的这种特性呢？13※上面的实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。为了比较14▲比热容:单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。▲比热容的单位：J/（kg·℃）比热容※1千克的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，和温度升高1℃所吸收的热量相同。读作“焦每千克摄氏度”14▲比热容:单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，15几种物质的比热容

[J/（kg·℃）]这些物质中，谁的比热容较大？比一比15几种物质的比热容

[J/（kg·℃）]这16

■比热是物质的特性之一.1问:一滴水和一盆水的比热容谁大？答：一样大。因为比热容是物质的特性之一，不随质量的改变而改变。2问：把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？答：比热容一样大。16■比热是物质的特性之一.1问:一滴水和一盆水的比热容17

■课堂练习答：4.2×103J/(kg·℃)。怎样读？4.2乘10的3次方焦每千克摄氏度。问:它表示的物理意义是什么?答:1千克水温度升高或降低1摄氏度需要吸收或放出的热量是4.2×103焦练习3问:水的比热容多大？17■课堂练习答：4.2×103J/(kg·℃)。怎样读？18

■课堂练习4问:冰的比热是多大？答：冰的比热是：2.1×103J/(kg·℃)。练习★同种物质在不同状态时比热值不同。问：水和冰的比热不同说明了什么？18■课堂练习4问:冰的比热是多大？答：冰的比热是：练19水的比热较大。水和砂石、干泥土相比，在同样吸热或放热的情况下，水的温度变化比砂石、干泥土要小些。小结119水的比热较大。水和砂石、干泥土相比，在同样吸热20海陆风的形成end20海陆风的形成end21■海陆风海陆风风从海洋吹向陆地，形成海风。风从陆地吹向海洋，形成陆风。近海地区风向昼夜交替变化的风，叫做海陆风21■海陆风海陆风风从海洋吹向陆地，形成海风。风从陆地吹向海22■海陆风海陆风◆由于海水和土壤的比热不同,引起内陆和海水气温变化的差异,白天陆地增温快于海洋,夜间陆地降温也快于海洋.22■海陆风海陆风◆由于海水和土壤的比热不同,引起23■海陆风海陆风◆气温变化差异引起气压变化差异.白天陆地地面附近气温高,气压低;海洋面附近气温低,气压高,晚上则相反.23■海陆风海陆风◆气温变化差异引起气压变化差异.白天陆地地24■海陆风海陆风◆气压变化差异引起海陆风。近地面（洋面）附近，风总是从高气压处吹向低气压处，即白天从海洋吹向陆地，形成海风。夜间从陆地吹向海洋，形成陆风。24■海陆风海陆风◆气压变化差异引起海陆风。近地面（洋面）附25新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱

怀抱火炉吃西瓜”你能说出它的道理！end25新疆有句谚语：end26海洋为何对气候具有调节作用end26海洋为何对气候具有调节作用end27276X400岩石风化的原因end27276X400岩石风化的原因end28[例题1]一壶冷水，水的质量为2千克，把水从20℃加热到100℃，吸收了多少热量?已知:水：比热是4.2×103J/(kg·℃)质量为2kg初温是20℃求:

水吸收的热量

末温是100℃28[例题1]一壶冷水，水的质量为2千克，把水从20℃加热29[例题2]500克的铝块，温度由100℃

降低到15℃，放出了多少热量？已知：铝块：m=500g=0.5kg铝块放出的热量Q放求:温度降低了△t=(100–15)℃

查比热表知铝的比热为:c=0.88×103J/(kg·℃)29[例题2]500克的铝块，温度由100℃

降低到1530解:Q放=cm△t

=0.88×103J/(kg·℃)×0.5kg×(100–15)℃=3.74×104J答:铝块放出的热量3.74×104J.30解:Q放=cm△t=0.88×103J/(kg·℃31问：我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化大，这是为什么？这是因为大海里的水的比热大，在同样的受热情况下，水的温度变化小。31问：我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化32小结2:

物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。32小结2:物质的比热容跟密度相似,也是物质33练一练：1

下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。

D33练一练：1下列说法正确的是34练一练：下列物质的比热容发生改变的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球B34练一练：下列物质的比热容发生改变的是（）B353、关于物质的比热容，下列说法正确的是：

A、比热容是物质的特性，它反映了物质吸热和放热能力的强弱。

B、温度、质量相同的不同物体，比热容大的物体含的热量多。

C、物体温度越高，质量越大，比热容就越大。

D、单位质量的某种物质，温度降低1℃时放出的热量也可以叫做该物质的比热容。353、关于物质的比热容，下列说法正确的是：364.关于比热,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟温度有关B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.物体的比热容是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热容越大5.下列说法正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度364.关于比热,下列说法正确的是()5.下列说法正确的376、水的比热容较大，下列说法不是利用这一特性的是（）A.炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。B.用水做内燃机的冷却液。C.在城市里修建人工湖，除了美化环境还能调节周围气候。D.供暖系统使用热水循环供暖。A376、水的比热容较大，下列说法不是利用这一特性的是（387.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？80。c温度时间/min102020。cAB387.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初始温度都相398.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则图中温度与时间的关系图线正确的是（）A.aB.bC.cD.dbacd0时间/min温度/0CC398.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a线所示40

“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。讨论

：1、汽车发动机为何用水来冷却？2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？这是因为水的比热大。在温度变化相同时，水吸收(放出）的热量最多，冷却（供暖）效果最好。所以水…………40“水的比热容大”这一特点在人们的日常生41练习9问：为了保护秧苗不受冻，傍晚向秧田里多灌些水，这是为什么？答：这是因为水的比热比较大，夜间秧田里的水的温度变化小，秧田的温度不致降低太多，秧苗就不致冻坏。练习41练习9问：为了保护秧苗不受冻，傍晚向秧田里多灌些水，这42练习10、质量相等的铁块和铝块,吸收相同的热量，哪个温度升高得多,为什么？c铁=0.46×103J/（kg·℃）

。练习c铝=0.88×103J/（kg·℃）

。11、质量相等的铁块和铝块,升高相同的温度，哪个吸收的热量多,为什么？铁的温度升高得多铝吸收的热量多42练习10、质量相等的铁块和铝块,吸收相同的热量，哪个温度431比热的概念和单位、意义2水的比热容的应用3热量和比热的计算你学到了什么？431比热的概念和单位、意义2水的比热容的应用443.探究物质的比热容第十单元13.探究物质的比热容第十单元45为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?比较图13---7想一想从同学们已学过的自然科学知识中、还不能完全解释这个自然现象。这里涉及到物质的一个特性—比热容。2为什么同一纬度的海滨城市和比较图13---7想一想从46☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁花的时间长？☆把一壶水烧开和把这壶水烧成温水比较，谁花的时间长？烧开一壶水需要吸热多把水烧成开水需要吸热多生活经验：3☆烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁☆把一壶水烧开和把这壶水烧47☆烧水经验告诉我们：水的质量越大升高的温度越大，需要吸收的热量越多。归纳☆即：物体吸收热量的多少与

有关，与

有关。质量升高的温度4☆烧水经验告诉我们：水的质量越大归纳☆即：物体吸收热量的多48☆例：1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×103J.?问：1千克的其他物质,温度升高1℃,是否与水一样,要吸收4.2×103J的热量呢?5☆例：1千克水温度升高1℃,所需吸收的热量是4.2×1049■：质量相等不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相等实验：探究？6■：质量相等不同物质，实验：探究？50设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持____和_________相同._______不同.(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用_____的两个加热器给它们加热使它们（）,看它们所用的时间的长短.不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____?质量升高的温度物质相同相同升高相同的温度7设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持____和__51■实验的器材：※两个相同的酒精灯实验：※两支温度计※铁架台，石棉网※两个烧杯8■实验的器材：※两个相同的酒精灯实验：※两支温度计※铁架台水煤油实验:上升相同的温度水煤油实验:上升相同的温度53☆问：若要使质量相等的水

和油升高相同的温度，即给

加热的时间要长些。实验※结论：质量相等的水和油升高相同的温度，水吸收的热量多。水10☆问：若要使质量相等的水

和油升高相同的温度，即给

54☆加热相同时间实验现象:

的温度升得快.煤油※结论：质量相等的水和油,吸收相等的热量，煤油的温度升高得快.11☆加热相同时间实验现象: 的温度升得快.煤油※结论：质55※质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。小结：12※质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不相等。小56※上面的实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。为了比较各种物质的这种性质上的不同，而引入比热容概念。※要在相同条件下比较，即必须让质量相等，温度升高也相同，而质量取单位质量（1千克），温度升高量取单位的温度升高量1℃，比较起来最为方便。？怎样比较物质的这种特性呢？13※上面的实验反映了不同物质的吸热的本领是不同的。为了比较57▲比热容:单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。▲比热容的单位：J/（kg·℃）比热容※1千克的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，和温度升高1℃所吸收的热量相同。读作“焦每千克摄氏度”14▲比热容:单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，58几种物质的比热容

[J/（kg·℃）]这些物质中，谁的比热容较大？比一比15几种物质的比热容

[J/（kg·℃）]这59

■比热是物质的特性之一.1问:一滴水和一盆水的比热容谁大？答：一样大。因为比热容是物质的特性之一，不随质量的改变而改变。2问：把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？答：比热容一样大。16■比热是物质的特性之一.1问:一滴水和一盆水的比热容60

■课堂练习答：4.2×103J/(kg·℃)。怎样读？4.2乘10的3次方焦每千克摄氏度。问:它表示的物理意义是什么?答:1千克水温度升高或降低1摄氏度需要吸收或放出的热量是4.2×103焦练习3问:水的比热容多大？17■课堂练习答：4.2×103J/(kg·℃)。怎样读？61

■课堂练习4问:冰的比热是多大？答：冰的比热是：2.1×103J/(kg·℃)。练习★同种物质在不同状态时比热值不同。问：水和冰的比热不同说明了什么？18■课堂练习4问:冰的比热是多大？答：冰的比热是：练62水的比热较大。水和砂石、干泥土相比，在同样吸热或放热的情况下，水的温度变化比砂石、干泥土要小些。小结119水的比热较大。水和砂石、干泥土相比，在同样吸热63海陆风的形成end20海陆风的形成end64■海陆风海陆风风从海洋吹向陆地，形成海风。风从陆地吹向海洋，形成陆风。近海地区风向昼夜交替变化的风，叫做海陆风21■海陆风海陆风风从海洋吹向陆地，形成海风。风从陆地吹向海65■海陆风海陆风◆由于海水和土壤的比热不同,引起内陆和海水气温变化的差异,白天陆地增温快于海洋,夜间陆地降温也快于海洋.22■海陆风海陆风◆由于海水和土壤的比热不同,引起66■海陆风海陆风◆气温变化差异引起气压变化差异.白天陆地地面附近气温高,气压低;海洋面附近气温低,气压高,晚上则相反.23■海陆风海陆风◆气温变化差异引起气压变化差异.白天陆地地67■海陆风海陆风◆气压变化差异引起海陆风。近地面（洋面）附近，风总是从高气压处吹向低气压处，即白天从海洋吹向陆地，形成海风。夜间从陆地吹向海洋，形成陆风。24■海陆风海陆风◆气压变化差异引起海陆风。近地面（洋面）附68新疆有句谚语：“早穿皮袄午穿纱

怀抱火炉吃西瓜”你能说出它的道理！end25新疆有句谚语：end69海洋为何对气候具有调节作用end26海洋为何对气候具有调节作用end70276X400岩石风化的原因end27276X400岩石风化的原因end71[例题1]一壶冷水，水的质量为2千克，把水从20℃加热到100℃，吸收了多少热量?已知:水：比热是4.2×103J/(kg·℃)质量为2kg初温是20℃求:

水吸收的热量

末温是100℃28[例题1]一壶冷水，水的质量为2千克，把水从20℃加热72[例题2]500克的铝块，温度由100℃

降低到15℃，放出了多少热量？已知：铝块：m=500g=0.5kg铝块放出的热量Q放求:温度降低了△t=(100–15)℃

查比热表知铝的比热为:c=0.88×103J/(kg·℃)29[例题2]500克的铝块，温度由100℃

降低到1573解:Q放=cm△t

=0.88×103J/(kg·℃)×0.5kg×(100–15)℃=3.74×104J答:铝块放出的热量3.74×104J.30解:Q放=cm△t=0.88×103J/(kg·℃74问：我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化大，这是为什么？这是因为大海里的水的比热大，在同样的受热情况下，水的温度变化小。31问：我们生活在大海边，一天的气温变化小，而内陆的气温变化75小结2:

物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一.对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。32小结2:物质的比热容跟密度相似,也是物质76练一练：1

下列说法正确的是（）A物体温度越高，比热容越大B物体的质量越大，比热容越小C物体吸收的热量越多，比热容越大D物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关。

D33练一练：1下列说法正确的是77练一练：下列物质的比热容发生改变的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球B34练一练：下列物质的比热容发生改变的是（）B783、关于物质的比热容，下列说法正确的是：

A、比热容是物质的特性，它反映了物质吸热和放热能力的强弱。

B、温度、质量相同的不同物体，比热容大的物体含的热量多。

C、物体温度越高，质量越大，比热容就越大。

D、单位质量的某种物质，温度降低1℃时放出的热量也可以叫做该物质的比热容。353、关于物质的比热容，下列说法正确的是：794.关于比热,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟温度有关B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关C.物体的比热容是物质本身的一种特性D.物体的质量越大它的比热容越大5.下列说法正确的是()A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一B.吸收热量多的物质,比热一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相等的水和煤油,