教科版五年级科学下-马铃薯在液体中的沉浮课件

马铃薯在液体中的沉浮1ppt课件马铃薯在液体中的沉浮1ppt课件推测马铃薯在水中是沉还是浮？把马铃薯放入另一杯溶液中呢？1.清水2.不知名的液体2ppt课件推测马铃薯在水中是沉还是浮？1.清水2.不知名的液体2ppt可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？

马铃薯是同一个；液体的量是相同的；杯子的大小是相同的；影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体3ppt课件可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况

通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看2、闻3、尝

4、加热4ppt课件通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看液滴加热实验——加热工具酒精灯、火柴、铁片（或药匙）、木夹、滴管5ppt课件液滴加热实验——加热工具酒精灯、火柴、铁片（或药匙）、木夹、1、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁片上。2、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对铁片进行加热。3、待液体快要完全蒸发时熄灭酒精灯。4、观察比较液滴变干后留下的痕迹。小心液滴飞溅和烫伤，注意安全加热液滴6ppt课件1、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁片上。小心7ppt课件7ppt课件液体编号加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里

，使马铃薯浮了起来。溶解了其他物质8ppt课件液体编号加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里调制一杯能使马铃薯浮起来的液体讨论设计合理的研究方案是不是液体里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来？9ppt课件调制一杯能使马铃薯浮起来的液体讨论设计合理的研究方案是不是液实验材料：水、玻璃棒、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺10ppt课件实验材料：水、玻璃棒、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺10p1、取100毫升水倒入烧杯中；2、往烧杯中每次加入一平勺食盐（不要一下子把全部食盐都倒入杯中）；3、用玻璃杯充分搅拌至完全溶解（不要用力过大，避免液体溢出杯外）；4、等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况，填写记录表；5、反复食盐，直到马铃薯浮起来为止；6、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。

锦囊妙计11ppt课件1、取100毫升水倒入烧杯中；锦囊妙计11ppt课件马铃薯在液体中的沉浮实验记录表约2克沉约4克约13克约14克沉沉浮在水中加入一定量的食盐能让马铃薯浮起来12ppt课件马铃薯在液体中的沉浮实验记录表约2克沉约4克约13克约14克当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论13ppt课件当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论13ppt课件淹不死人的湖—死海

在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。14ppt课件淹不死人的湖—死海长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个

“中国死海”一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似“死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。15ppt课件“中国死海”一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在本课小结：根据实验研究，我发现（）可以改变物体的沉浮。（）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。达到一定浓度液体的性质16ppt课件本课小结：根据实验研究，我发现（一切魔术，都离不开科学原理的运用！17ppt课件一切魔术，17ppt课件谢谢！18ppt课件谢谢！18ppt课件马铃薯在液体中的沉浮19ppt课件马铃薯在液体中的沉浮1ppt课件推测马铃薯在水中是沉还是浮？把马铃薯放入另一杯溶液中呢？1.清水2.不知名的液体20ppt课件推测马铃薯在水中是沉还是浮？1.清水2.不知名的液体2ppt可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？

马铃薯是同一个；液体的量是相同的；杯子的大小是相同的；影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体21ppt课件可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况

通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看2、闻3、尝

4、加热22ppt课件通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？1、看液滴加热实验——加热工具酒精灯、火柴、铁片（或药匙）、木夹、滴管23ppt课件液滴加热实验——加热工具酒精灯、火柴、铁片（或药匙）、木夹、1、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁片上。2、点燃酒精灯，用酒精灯的外焰对铁片进行加热。3、待液体快要完全蒸发时熄灭酒精灯。4、观察比较液滴变干后留下的痕迹。小心液滴飞溅和烫伤，注意安全加热液滴24ppt课件1、用两支滴管分别从两个烧杯中各取一滴液体，滴在铁片上。小心25ppt课件7ppt课件液体编号加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里

，使马铃薯浮了起来。溶解了其他物质26ppt课件液体编号加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里调制一杯能使马铃薯浮起来的液体讨论设计合理的研究方案是不是液体里只要溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来？27ppt课件调制一杯能使马铃薯浮起来的液体讨论设计合理的研究方案是不是液实验材料：水、玻璃棒、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺28ppt课件实验材料：水、玻璃棒、烧杯、马铃薯、食盐、白糖、小勺10p1、取100毫升水倒入烧杯中；2、往烧杯中每次加入一平勺食盐（不要一下子把全部食盐都倒入杯中）；3、用玻璃杯充分搅拌至完全溶解（不要用力过大，避免液体溢出杯外）；4、等到液面平静时，观察马铃薯的沉浮情况，填写记录表；5、反复食盐，直到马铃薯浮起来为止；6、实验时随时记录现象，实验完毕清理实验器材。

锦囊妙计29ppt课件1、取100毫升水倒入烧杯中；锦囊妙计11ppt课件马铃薯在液体中的沉浮实验记录表约2克沉约4克约13克约14克沉沉浮在水中加入一定量的食盐能让马铃薯浮起来30ppt课件马铃薯在液体中的沉浮实验记录表约2克沉约4克约13克约14克当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论31ppt课件当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。实验结论13ppt课件淹不死人的湖—死海

在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。32ppt课件淹不死人的湖—死海长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个

“中国死海”一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在山西运城，其海水含盐量超过22%，类似“死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。33ppt课件“中国死海”一个位于四川省大英县蓬莱镇，另一个在本课小结：根据实验研究，我发现（