七上基础知识填空

第1课中国境内早期人类的代表——北京人一、元谋人1、古人类遗址：是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。2、我国境内已知的最早人类是；距今时间；地点：二、北京人1、发现：在，发现大量石器和动物化石。而1929年，最早在该地发现化石震惊世界。2、距今时间：。3、生存环境：有大片森林和水域气候温暖湿润，常有动物出没。4、体貌特征：，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。3、生产生活特征：北京人制作的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同的工具，使用这种打制石器的时代叫做时代。他们结成群体，生活在一起，共同进行获取食物的劳动。北京人已经会使用，还会长时间保存火种，是人类进化史上的里程碑。4、北京人发现的意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人的演进和发展变化的规律，为的研究提供了可靠的证据。三、山顶洞人发现地点：在，发现了大量石器和动物化石。距今时间：体貌特征：生产生活特征：相比北京人来说，山顶洞人还会制作精美的夺A排查·基础知识※我国原始农耕生活的两个代表：原始人类地点距今时间生产工具生产活动房屋原始手工业河姆渡原始居民约七千年磨制石器耒耜耕地种植饲养家畜会制造陶器、玉器和简单的乐器，还会雕刻技术，还会使用天然漆等。半坡原始居民普遍使用磨制石器种植，饲养猪狗；渔猎会制造（上面有最早文字雏形），已经会从事简单的纺织、制衣※原始农业的发展1、地位：中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。2、水稻：在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上。3、粟：距今约九千年至七千年，是栽培粟的最早起源地。4、兴起地区：原始农业兴起于中国等流域。5、工具：由最初的刀耕火种，发展利用耒耜等翻土工具进行耕种。6、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、的发展。7、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的。三、夺A拓展·知识扩展※河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点：1、都以农耕生活为主，种植农作物；2、都使用磨制石器；3、都过定居生活，建造房屋；4、都制作陶器；⑤饲养家畜。※远古人类定居的前提条件1、根本原因：生产力发展的结果2、重要条件：掌握农耕技术※南北方居民的种植与房屋的不同得主要原因主要是南北自然环境的不同四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共12小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1、某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是()①生活在黄河流域②种植水稻③住干栏式房子④挖井饮水A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2、“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区古老而多姿的新石器文化。在该遗址中，考古学家发现了大量人工栽培的稻谷遗存。这是目前发现的世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址。上述考古发现能为“河姆渡文化”哪一表现提供直接佐证()A．种植作物 B．磨制石器C．饲养家畜 D．打猎捕鱼3、我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是()①普遍使用磨制石器 ②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4、下列关于我国远古人类发展过程中出现的生产生活特征的叙述,不正确的是()①元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,已经会制造和使用打制石器②北京人已经学会使用火,并会保存火种,进行原始农业生产③半坡居民种植水稻,居住半地穴式圆形房屋④火的使用是原始农业兴起和发展的重要标志之一A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5、“红山文化”出现在公元前4000——前3000年，以辽河流域为中心，与黄河流域、长江流域并列成为中华文明的三大源头。红山居民主要从事农业生产，饲养猪、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形纹和彩陶为特色，房屋为方形半地穴式。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是()A．元谋人

B．北京人

C．半坡人

D．河姆渡人6、在沧海桑田的宏伟历史变迁中。盐阜先民们在古老的盐阜平原上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹。并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民的新石器时代约相当于()A．元谋人时期

B．北京人时期

C．河姆渡时期

D．尧舜禹时期3．下列三幅图片中文物共同反映了()A．华夏音韵，源远流长

B．丝竹之音，绵绵不绝C．中原文明，历史悠久

D．钟磐之声，悠悠千年7、小明同学在暑期游学时，参观一处原始聚落遗址博物馆，看到了下边文物和原始居民的房屋复原图。他参观的是()A．元谋人博物馆

B．周口店遗址博物馆C．西安半坡博物馆

D．河姆渡遗址博物馆8、原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是()A．北京人采集狩猎

B．河姆渡人种植水稻C．半坡人制作陶器

D．相传黄帝造船只9、1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下列能反映半坡居民生活状况的是()10、美国圣路易斯华盛顿大学的芭芭拉·沙尔和纽约大学的迈克尔·普鲁加南联合开展了一项DNA研究，最终得出结论：栽培稻的确起源于中国，你还能从下面哪个遗址中找到水稻起源于中国的证据？()A．北京人遗址

B．河姆渡遗址

C．半坡遗址

D．龙山文化遗址11、下列文物中，能够印证中国原始农业兴起和发展的有()A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④12、要研究我国北方原始农耕文化，下列古人类遗址中，可以去考察的是()A．元谋人遗址

B．半坡遗址

C．北京人遗址

D．河姆渡遗址第3课远古的传说一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析炎黄联盟部落战争概况√人文初祖炎帝黄帝发明的传说√禅让制含义、推选标准和影响√二、夺A排查·基础知识※炎黄联盟：1、时间：，中国进入部落联盟时期。2、背景：部落之间展开攻伐合并，进而结成联盟，并推出部落联盟首领。3、华夏族的形成：之战后炎帝、黄帝部落联合，在中大败蚩尤，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的。华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先，常自豪地称自己为。※黄帝、炎帝——“人文始祖”：炎帝的贡献：教人种植和医学黄帝的贡献：，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子发明养蚕缫丝，他的下属发明文字，编出了乐谱。由此后人尊称黄帝和炎帝为。※禅让制：含义：推选对象：推选对象标准：推线对象具体事例：三、夺A拓展·知识扩展※传说与历史的联系与区别两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史．并已被考古发掘所证实。两者之间又有区别：远古传说，是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对上古时代历史的夸张；历史事实，则完全真实存在的客观事实。※人类社会发展的动力与规律动力：社会生产力的发展，主要体现社会经济发展水平阶段：原始社会进入国家，而国家按马克思主义史学观划分为五个阶段，依次为奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会与共产主义社会国家诞生实质：阶级产生，由此压迫出现四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共12小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1、今年立夏以来，长沙地区阴雨不断，省气象台多次发布暴雨橙色预警，如何治水再次成为社会关注的焦点。下列哪一人物最早治理过黄河（）A.禹B．李冰C．王景D．郦道元2、传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。下列与禅让制密切相关的是()A．炎黄战蚩尤 B．黄帝建宫室C．舜让位于禹 D．启继承父位3、孙中山曾写过“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先”这样的诗句。诗中赞扬的是哪位历史人物()A．人文初祖黄帝B．克己爱民的尧C．宽厚待人的舜D．三过家门而不入的禹4、《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。它虽然只有568个字，却包括504个姓氏。其中单姓444个，复姓60个。寻根问祖，追根溯源是人的天性。姓氏及其附着的文化内涵就是一张绝佳的名片，是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。你认为“寻根问祖”应追溯到()A．炎帝黄帝

B．夏朝

C．秦始皇

D．孔子5、黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同担先，他们生活在我国古代的()A．长江流域

B．淮河流域

C．黄河流域

D．珠江流域6、相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。这一传说反映了()A．农业的起源

B．手工业兴起

C．商业的发展

D．畜牧业繁荣7、传说中蕴含真实的历史信息。传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”。考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯(见下图)，这一考古发现可以印证传说中的历史信息是()A．炎黄二帝热衷发明

B．中华文明起源于山东C．该陶器是黄帝作品

D．先民已掌握制陶和酿酒技术8、每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕帝的典礼，海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭祖，宣读祭文。上述文字中的轩辕帝指的是()A．蚩尤

B．炎帝

C．黄帝

D．秦始皇9、在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在()A．周口店

B．涿鹿

C．南京

D．西安10、2022年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”(如图)台湾领导人马英九先生致辞说：“两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为()A．两岸人民都是黄皮肤的黄色人种B．炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤C．炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体D．中华民族的团结友爱传统11、《礼记，礼运》记载:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”其中，“选贤与能”指的是我国古代实行的()A．世袭制

B．禅让制

C．等级制

D．分封制12、《史记》的记载是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著《史记》时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明()A．《史记》中关于黄帝的记述具有唯一性B．传说一定程度上能够反映历史真实C．口头传说不足以印证历史D．文献记载没有参考价值第一单元史前时期（BC2070之前）知识点清单元谋人元谋人北京人山顶洞人半坡人河姆渡人炎黄联盟人文始祖禅让制背诵家长签字——-——————知识点框架元谋人原始人群（群居）北京人山顶洞人史前半坡人时期母亲氏族河姆渡人文化父系氏族（部落时期）：炎黄联盟——华夏族形成——华夏族建设制度单元检测选择题（每一题10分，一共100分）1．“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类()A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．河姆渡人2．考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。这说明北京人()A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻3.在远古一个晴朗的下午，两个北京人捕获了一头梅花鹿。在分给大伙前，他们要采用哪种工具把它切割成若干份()A．石制工具B．铁制工具C．棍棒D．硬质土块4．《舌尖上的中国2》的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是()A．水稻B．小麦C．粟D．玉米5．下列我国远古人类和原始居民中，生活在长江流域的有()①元谋人②北京人③河姆渡人④半坡人A．①②B．③④C．①③D．②④6．右图所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑。相似建筑曾发现于()A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡人遗址D．河姆渡遗址7．在沧海桑田的宏伟历史变迁中。盐阜先民们在古老的盐阜平原上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹，并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民的新石器时代约相当于()A．元谋人时期B．北京人时期C．河姆渡时期D．尧舜禹时期8．半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在()①种植农作物，开创原始农耕文化②普遍使用磨制石器③学会建造房屋，过着定居生活④会制作陶器A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9．“神农耕而作陶”反映的历史现象是()A．半坡原始居民过着以农耕为主的定居生活B．大汶口墓葬中有大量陶器随葬品C．原始农业的发展促进了原始手工业的产生D．原始居民中已经出现了贫富分化10．我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是()A.自然环境不同B.使用工具不同C.生活习惯不同D.思想意识不同第4课夏商周的更替一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析夏朝概括建立者、建立时间、都城、灭亡和国家管理与特点√商朝概括建立者、建立时间、都城、灭亡和迁都√西周概括建立者、建立时间、都城、灭亡和分封制√二、夺A排查·基础知识※夏朝：1、建立：年，建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。2、制度：王位世袭制建立者：意义：3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定。4、都城遗址：5、灭亡：统治残暴，约公元前1600年被商汤所亡。※商朝：建立：年，建立商朝。2、迁都：迁都至殷，其目的为。3、灭亡：统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。※西周：1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：。（2）内容：①周王根据，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王。受封者可以在自己的封地内进行。（3）分封制的意义或作用：。（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生。公元前771年，时，西周被所亡。4、东周建立：年，周平王东迁，史称东周。三、夺A拓展·知识扩展※夏商西周更替的原因及启示（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。※分封制弊端弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共12小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1、.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（）A.禅让制B．王位世袭制C．分封制D．种姓制2、《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是()A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．秦朝3、夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着()A．中央集权制度建立起来

B．中国古代国家的形成C．夏朝成为当时世界上最大的国家

D．统一的多民族国家形成4、商朝在历史上又被称为“殷朝”或“殷商”，是因为下列哪一件事？()A．盘庚迁殷

B．商汤灭夏

C．武王伐纣

D．平王东迁5、将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类的标准是()A．新王朝的开创者

B．爱民如子，重用人才C．王朝鼎盛的建立者

D．统治残暴，失去民心6、周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是()A．周初大分封

B．“国人暴动”

C．烽火戏诸侯

D．平王东迁7、考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址是()A．良渚古城遗址

B．陶寺都城遗址

C．二里头遗址

D．齐家文化遗址8、以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入;后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是()A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝9、制作年代尺，可以更有效地学习历史。下面是小李同学复习夏、商、周朝代更迭时制作的年代尺。其中“?”部分应填()A．盘庚迁殷

B．武王伐纣

C．西周灭亡

D．平王东迁10、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了()A．奴隶制国家的建立

B．暴政导致亡国的规律C．社会等级制度的确立

D．世袭制取代禅让制材料题（10分）11、阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……材料二禹传子，家天下。材料三请回答：(1)材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？(1分)请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？(3分)(2)材料二反映出古代实行什么政治制度？(2分)(3)材料三，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。（4分）第5课青铜器与甲骨文一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析青铜器发展阶段、功能和代表√甲骨文发现者、内容、构字特点和意义√二、夺A排查·基础知识※青铜器：1.青铜器的发展阶段①出现：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。②发展：以后，青铜器数量和种类逐渐丰富，成为王公贵族身份地位及国家权力的代表性器物。③繁荣：时期种类丰富、数量众多、制作工艺高超。2.代表：①（迄今世界上出土的最大青铜器）②（造型奇特）③利簋[guǐ]3.制作：①成分：铜、锡、铅；②方法：※甲骨文：1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。（注意：非文字符号）2.发现：年，清朝人首次发现甲骨文。3.意义：①是中国发现的古代文字的文字，对中国文字形成与发展有深远影响.②证明我国有文字可考的历史从开始。三、夺A拓展·知识扩展※金文有些青铜器上铸刻有文字，古人把这种文字称为金文。而此种文字不是甲骨文，这两种文字不可混淆。夺A训练·课堂检测选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1.《诗经·大雅·大明》中记载：“牧野洋洋，檀车煌煌……维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商……”下列青铜器所铸铭文中，能够印证上述诗歌描述的场景的是()2.下图是出土于湖南宁乡炭河里的商代青铜器精品，它是()A．司母戊鼎

B．人面纹方鼎

C．四羊方尊

D．大盂鼎3．下列关于下图两件文物的说法正确的是(

)①两件文物是研究商朝历史的实物资料②两件文物是古代对外贸易发展的表现③图一文物说明商朝生铁冶炼技术高超④图二文物对研究汉字起源有重要意义A．①②

B．①③

C．①④

D．②③4．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是()A．青铜铸造业规模宏大组织严密

B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值

D．青铜铸造业的工艺水平高超5．下列关于青铜器的说法正确的是()①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知最重的青铜器④铸造技术上采用“泥范铸造法”A．①②

B．②③

C．③④

D．①④6．图1中所示的“古文字”是()A．甲骨文

B．小篆

C．契丹文

D．西夏文7．由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是()A．记录中华文明的起源B．具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字C．了解商周时期的历史D．是世界上年代最早、体系较为完整的文字8．“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是()A．棉纺织品

B．景德镇的瓷器C．刻有文字的甲骨

D．圆形方孔半两钱9．夏、商、周三代是中华文明的第一个高峰时期，为后代文明的发展奠定了基础。下列对这一时期文明成就的表述，正确的是()A．夏朝是中国历史上第一个封建王朝B．西周的地方管理制度是郡县制C．青铜器主要包括用于祭祀的礼器和农具D．商朝出现了体系较为完整的甲骨文10．下列对如图实物表述不正确的是()A．多为占卜记录

B．一种比较成熟的文字C．反映了夏朝历史

D．河南安阳大量出土第6课动荡的春秋时期一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析春秋经济发展农业、手工业和商业发展事例√王室衰微原因、表现√诸侯争霸背景、过程和意义√二、夺A排查·基础知识※春秋时期：一、春秋时期的经济发展：1、农业：春秋后期，出现，促进了农业上的深耕细作。2、手工业:规模扩大。3、商业：出现商品交换市场、金属货币。二、王室衰微1、原因：。2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。3、结果：地位下降，大的势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。三、诸侯争霸背景：经过：齐桓公、、楚庄王、等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的和也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）影响（结果）：（1）消极影响：给带来巨大的灾难；（2）积极影响：①在争霸过程中，有一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。②出现了大规模的。三、夺A拓展·知识扩展※东周概况东周分为春秋和战国两个时期：春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。名称时间历史特征社会特点春秋前770—476年奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯战乱与纷争春秋以争霸为主战国以兼并为主战国前475—前221年封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更残酷，有统一的趋势四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1．下列说法正确的有()①东周分为春秋和战国两个国家②东周与西周并存，一个在东一个在西③齐国是春秋战国时期的东方大国④兼并战争是给社会带来深重的灾难，但从客观上看，有利于统一A．①②③

B．③④

C．②③④

D．①③④2．《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)”该材料说明东周时期()①周天子威望下降

②诸侯不再听从周天子命令

③诸侯之间经常进行争霸战争

④最终秦国完成国家统一A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③3．《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料中的诸侯国中最先称霜的是()A．齐

B．楚

C．秦

D．晋4．《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时()A．尊王攘夷，大国争霸

B．迁都频繁，异姓反叛C．周室衰微，诸侯争霸

D．列国争战，诸侯兼并5．《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中“问鼎中原”的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是()A．越王勾践楚国

B．晋文公齐国

C．齐桓公秦国

D．楚庄王秦国6．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是()A．周武王

B．齐桓公

C．晋文公

D．楚庄王7．春秋战国时代历时500余年，其间战争此起彼伏，风云人物层出不穷，局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见，军营中的运筹帷幄，外交场合的谋略交锋。下面对这一历史时期论述错误的是()A．战争不断，没有和平时期

B．诸侯国逐渐减少C．齐、燕、楚、秦诸侯国一直存在

D．外交为战争服务8．某同学对齐桓公这一人物很感兴趣，利用下图进行研究性学习。他研究的内容是()A．武王伐纣

B．平王东迁

C．春秋争霸

D．秦灭六国9．下列成语和晋楚争霸有关的是()A．老马识途

B．退避三舍

C．卧薪尝胆

D．尊王攘夷10．从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了()A．废除了贵族特权

B．确立了新的社会制度C．分封制遭到破坏

D．打破了尊卑贵贱的等级秩序第7课战国时期的社会变化一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析战国七雄战国兼并战争和国家位置分布√商鞅变法背景、变法内容、影响和启示√二、夺A排查·基础知识※战国时期：一、战国七雄1.七国形成：（东南西北到中间）2.主要战役：二、商鞅变法1.概况：年.任用商鞅主持变法。目的是为了。2、原因：（1）、战国时期的经济发展：A、农业：战国后期，进一步推广，促进了农业上的深耕细作。B、水利工程——造福千秋的都江堰修建：年，秦国蜀郡郡守主持，在成都附近的上修建了都江堰。功能：、水运等，是一座综合性的水利工程影响：①使成为沃野，变成；②2200多年来，都江堰发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民智慧.、战国时期阶级变化的出现与增强，从而为了实现自己的政治利益，要求各国统治者进行改革。、战国时期诸侯王诉求各国统治者为了，纷纷进行变法。3.内容：政治，由国君直接直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.4.严明法度，禁止私斗经济，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役军事4.作用：使秦的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为，为奠定了基础.三、夺A拓展·知识扩展※春秋、战国时战争的对比春秋时期战国时期目的争霸（成为霸主）兼并（统一全国）特点时间短、规模小、战争次数少时间长、规模大、战争频繁方式强者通过召集盟会来确立霸主地位强者吃掉弱者，进而统一中国※商鞅变法成功的原因与启示：原因：①顺应了历史发展的潮流（根本原因）；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；④制定的措施具体有效；⑤百姓的信任。启示：①改革顺应历史发展潮流②改革需要大胆创新③改革不是一帆风顺，充满曲折四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1．改革是社会进步的推动力。经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是（）A．国家承认土地私有B．奖励耕战C．废除旧贵族特权D．建立县制2.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。最终如下图所示，这表明，在争霸与兼并的过程中（）A．国家逐渐走向统一B．民族交融逐渐加强C．社会经济高速发展D．百家争鸣文化繁荣3.“秦民之见战也，如饿狼之见肉。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（）A.推行县制B.奖励耕织C.奖励军功D.编制户口4.据《华阳国志·蜀志》记载“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也。”是对哪项工程的评价？（）A.都江堰B.灵渠C.长城D.大运河5.《吕氏春秋》曰：“公作则迟，有所匿其力也；分地（租佃制）则速，无所匿其力也”，“分地则速”的根本原因在于（）A.诸侯争霸的加剧B.铁器、牛耕的广泛使用C.战国时期各国的变法D.诸侯国不再履行对周王的义务6.《史记》：“有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身。……宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍(列入家族名册)。”材料反映的是()A．管仲改革B．商鞅变法C．文景之治D．北魏孝文帝改革7.以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是()A．国家产生 B．文明起源C．政权分立 D．社会转型8.孔子的一个学生姓司马，名耕，字子由，反映了当时农业生产的状况，牛耕最早大约出现在（）A.夏朝B.商朝C.战国D。秦朝9.我国古代的很多成语源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（）

A.退避三舍──长平之战 B.问鼎中原──吴越争霸C.卧薪尝胆──城濮之战 D.朝秦暮楚──合纵连横10.《战国策》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”这体现了商鞅变法过程中()A．严明法度 B．排除异己C．推行县制 D．奖励军功材料题11.改革创新是社会进步的永恒主题。2022年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国发展举世瞩目证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：【材料一】观察下列春秋战国时期的两幅图：春秋时期的农具和穿有鼻环的牛尊（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？(4分)【材料二】……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记·商君列传》材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？（3）、材料一与材料二现象之间存在这样的关系？、综上所述，你认为改革的作用是什么？第8课百家争鸣一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析春秋时期代表人物老子、孔子√百家争鸣儒家、墨家、道家和兵家的代表人物和其思想主张；百家争鸣出现背景和影响√二、夺A排查·基础知识※春秋时期代表：：（道家学派创始人。）主要思想：EQ\o\ac(○,1)顺应自然；EQ\o\ac(○,2)；EQ\o\ac(○,3)。2、孔子：（。由其弟子编写的记述了孔子言论）（1）政治思想：EQ\o\ac(○,1)核心思想是；EQ\o\ac(○,2)主张以德治国；EQ\o\ac(○,3)主张实行。（2）教育思想(教育教学成就)：EQ\o\ac(○,1)教育：，主张“有教无类”。EQ\o\ac(○,2)教学：，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“”，著作《孙子兵法》。※春秋时期代表：1、墨家：创始人是，主张：。儒家：代表人是，主张：实行；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对。（“民贵、君轻”）3、儒家：代表人物是，主张：，明确尊卑等级，以维系社会秩序4、道家：代表人是，主张：；人生应追求精神自由，保持独立的人格。。5、法家：代表人是，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）百家争鸣：背景：。战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：（见上面内容）3、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。三、夺A拓展·知识扩展※注意：儒家与法家的思想主张截然相反※注意：各家学派注意问题（1）运用三家观点解决问题：儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决法家：依法惩处（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1.复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（）A.《韩非子》B.《孙子兵法》C.《道德经》D.《论语》2.党的十八大报告首次提出建设“美丽中国”，“美丽中国”首重生态文明的自然之美。春秋战国时期的孟子也曾提出类似主张，即（）A．反对以大欺小、以强凌弱B．顺其自然，无为而治C.“罢黜百家，独尊儒术”D.不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树3.中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好地处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（）老子B、孔子C、孙子D、韩非子4.相传老子问孔子：“你说牙齿与舌头哪个坚硬？”孔子答：“当然是牙齿。”老子张开嘴：“看看我的牙！”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头。然后老子又道：“你看看我的舌头！”舌头完整而灵活。这个小故事反映了（）A．统治者只有对人民实行德政，社会才会稳定B．事物都有对立面，对立的双方可以相互转化C．人们要互爱互利，反对各国间相互攻伐兼并D．“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想5.“孔子是万世师表。他很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是()A．三人行必有吾师 B．有教无类C．因材施教 D．以“德”教化人6.我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。该卫星以战国时期的墨子命名，是因为墨子最早提出光线沿直线传播，进行了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础。墨子的这项成就，表明他是中国古代伟大的()A．科学家 B．政治家C．军事家 D．教育家7.孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办……说明在全球范围内孔子热在升温。下列属于孔子主张的是()A．“仁” B．“仁政”C．“法治” D．“无为而治”8.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是()A．“兼爱”“非攻” B．“仁政”治国C．提倡法治 D．“无为而治”9.王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”他意在说明()A．分封制的崩溃 B．商鞅变法的作用C．兼并战争的后果 D．百家争鸣的原因10.钱穆在《中国历史研究法》中说：“至秦汉以后、中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。”对此理解正确的是()A．汉代儒学取得独尊地位，异己遭到排斥B．秦汉以后，儒学得到丰富和更新C．汉初儒学融合了佛教、道教思想D．儒学在汉代成为官方哲学材料题11、阅读材料回答问题材料一：思想变革是社会变革的先导，是推动社会发展的动力之一。联系中外历史上的思想变革，探究下列问题：（1）儒家思想是中国传统文化的主流，而“仁”又是儒家思想的核心，请用《论语》中的依据原话简单阐释“仁”的含义。假如你生活在宋代时期的长沙，你想学习儒家思想，最好选择去哪一书院？材料二：当代国学大师南怀瑾说：中国文化历史，在秦汉以前，主要是儒、墨、道三家，笼罩了全部的文化思想。到唐宋以后，换了一家，成为儒释道三家，这三家又笼罩着中国文化思想。佛学像百货店，有钱有闲，可去逛逛，逛了买东西也可，根本不逛也可，但社会需要它；道家像药店，它包括了兵家、纵横家的思想，乃至天文、地理、医药，一个国家、民族生病，非去这个药店不可；儒家的孔孟思想像粮店，是天天要吃的，要深切了解中国文化历史的演变、将来怎么办，就要研究四书。

请回答：

（2）“中国文化历史，秦汉以前，主要是儒、墨、道三家”，请写出墨、道两家代表人物各一位。南怀瑾说“儒家的孔孟思想像粮店”，你从中获得了哪些精神食粮？（列出两点，2分）

有学者认为中国古代的治国思想主要也是三家，除了儒家和道家，另外还有哪家？（2分）其代表人物商鞅推行的哪项措施最能体现其变法性质？（2分）12、选择怎样的治国方略对一个国家和整个人类文明的发展有着重要的意义。阅读材料，回答以下问题材料一‚为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。‛——《论语〃为政》村料二现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚，德可固法……坚持德治与法治统一，自律与他律并重，社会才能稳定有序。——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》请回答：（1）根据材料一指出孔子主要的治国思想是什么？除此之外还能举一战国思想家例子来说明实行孔子治国思想的重要性？（3）根据材料二指出，在继承古代和近代治国思想的基础上，你认为当今我国应采用怎样的治国方略？第二单元夏商西周时期早期国家与社会变革（BC2070——BC221）一、知识点清单夏商西周东周建立三要素（时间、都城和建立者）夏商西周东周建立三要素（时间、都城和建立者）青铜器甲骨文春秋生产力发展概况春秋争霸战国七雄与兼并战争商鞅变法百家争鸣背诵家长签字——-——————二、知识点框架夏朝：建立要素与制度夏商西周商朝：迁都与灭亡西周：建立与分封制夏商产生的原因：周时动荡的春秋变化过程：争霸产生原因：大变革战国（社会转型）表现：兼并战争与社会变革（商鞅变法）意义：社会实现转型，促进社会的发展三、单元检测选择题（一共12题）1．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是()2．商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，是因为下列哪一事件()A．商汤灭夏B．武王伐纣C．盘庚迁都D．平王东迁3．“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是()A．周文王—涿鹿之战，灭商建周B．商纣—任用贤臣，建立商朝C．周幽王—专断横行，国人暴动D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏4．西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为()A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制5．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了()A．封建制的法规B．禅让制的规则C．世袭制的传统D．分封制的义务6．文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()7．春秋时期最显著的政治特点是()A．诸侯众多，分裂趋势加剧B．周王室势力日益强大C．各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础D．王室衰微，诸侯争霸8．下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤9.据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”商鞅此举()A．促进军事力量的强大B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益D．加大了地方长官的权力10．“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法()A．准许土地自由买卖B．去经商发财而得到政府奖赏C．废除贵族的世袭特权D．大力垦荒而得到政府的奖赏11．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程修筑于()A．春秋时期秦国B．春秋时期楚国C．战国时期秦国D．战国时期楚国12．复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一名句。此名句出自()材料题13．春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……——岳麓版《选修一》材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东材料三事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。——《韩非子》根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革最重要的表现是什么？(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年？请写出这次变法的主要内容(写两点)。这次变法给秦国带来了哪些影响？(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。(4)“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？

第9课秦统一中国一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析秦朝概况秦国统一与秦朝建立√秦始皇统一措施政治方面、经济方面、文化方面、军事方面和秦朝疆域图√评价秦始皇正反两个方面√二、夺A排查·基础知识※秦灭六国：1.秦灭六国的原因：2.灭六国时间：年；顺序：韩赵魏楚燕齐。3.秦朝的建立：年，秦始王建立秦朝，定都。4.秦建立意义：结束了长期争战混战的局面，建立起。※秦始皇巩固统一的措施：政治上：（2）经济上：（3）思想上：（4）文化上：（5）军事上：※秦朝的疆域：北：南：东：西：三、夺A拓展·知识扩展※西周分封制与郡县制的比较西周分封制秦朝郡县制实行条件与宗法制相关在国家大一统下实行传承制度世袭皇帝任免官吏权力有封地与爵位只有俸禄，无封地与中央的关系很强的独立性绝对服从中央官员职责的范围有行政权，对土地有管理权，可有武装只有行政管理权历史作用有利于社会稳定，但容易形成地方割据有利于中央集权的加强和国家的统一四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1.《史记·秦始皇本纪》载：有一天，始皇外出，看见丞相车骑随从众多，认为这不是好事。宫中有人将此事告诉丞相。丞相随即减少车骑数量。始皇大怒，说：你们有人泄露我说的话！但没人敢承认。于是，始皇下诏，逮捕当时在场者，并全部杀掉。这则小故事说明了（）A．秦始皇多疑残暴滥杀无辜B．相权严重威胁到了皇权C．秦始皇加强了对地方的控制D．宫中有人要暗杀秦始皇2.秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备，圣旨上文字的书写应该是（）A.金文B.甲骨文C.楷书D.小篆3.有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代。”这个时代应该是()A．国家安定，民生改善的时代B．国家统一，中央集权的时代C．文化繁荣，经济昌盛的时代D．国家强盛，疆域广阔的时代4.《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是()A．形成了森严的等级B．直接有效地控制地方C．开创考试选官制度D．君主集权进一步强化5.《战国策》中写道：“夫商君为孝公平权衡，正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”秦朝建立后采取的措施和材料中“商君”的做法一致的一项是()A．兴修水利工程 B．统一度量衡C．统一文字 D．奖励耕战6.《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。”这是指秦朝实行（）A.禅让制B．王位世袭制C．分封制D．郡县制7.字的发明是人类社会信息传播方式的一场伟大革命，它突破了时空的限制，把人们的活动、话语和思想记载下来，传递美感，传给后代，带到远方。下列关于文字的表述不正确的是（）A.文字可能由刻画符号演变而来，是人们长期生产和生活积累的结果B.甲骨文是我国较早的成熟文字，是研究商朝历史的重要史料C.秦始皇统一文字后，秦颁布的诏书一般用楷书来书写D.文字的书写可以创造艺术的价值8.如图为秦朝行政系统简表，它反映了秦（）

①确立了皇帝至高无上的地位

②以血缘纽带为基础

③在地方建立了郡、县二级行政机构

④建立了一套新的中央集权制度。①②③B.①③④C.②③④D.①②④历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统的局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一套优良的政治制度，优良的政治制度指的是（）分封制B.郡县制C.行省制D.中央集权制10.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺中的()材料题阅读下列材料，回答问题材料一：历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》材料三：以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么?(2)依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的?(3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点?阅读下面的材料，回答问题。材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”（1）材料一描述的是中国古代哪个朝代的状况？该朝代图形的哪一地方行政制度对后世产生了深远的影响？材料二：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”-----摘自黄仁宇《中国大历史》请回答：(2)材料一说“秦汉是一个大变动”，请问此“大变动”指的是秦朝创立的哪一重要的政治制度？该制度是由谁创立的？第10课秦末农民大起义一、夺A目标·重难点知识点名称内容解读识记理解分析秦的暴政表现√陈胜吴广起义原因、过程、历史影响√刘邦项羽一起反秦的事例和楚汉之争√二、夺A排查·基础知识※秦朝的暴政：表现；（上交三分之二）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）。（赵高“指鹿为马”）2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了，激起人民的反抗。※秦末农民大起义：一、陈胜吴广起义爆发的原因：①（直接原因）②根本原因：2、爆发：年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。3、起义方式：农民揭竿而起4、口号：“王侯将相，宁有种乎”5、经过：陈胜称王，在陈建立“”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。6、历史意义：是中国历史上，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。二、刘邦项羽起义：（1）项羽：年——之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，灭亡。（约法三章）※楚汉之争：时间：年(四年楚汉之争)双方：项羽和刘邦；目的：。结果：刘邦胜利。（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。三、夺A拓展·知识扩展※项羽和刘邦进行的战争性质的变化战争目的代表阶级战争性质秦末农民战争反抗秦的暴政农民阶级农民战争楚汉之争帝位之争封建地主阶级封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争※相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等※相关故事：鸿门宴四、夺A训练·课堂检测选择题（本大题共10小题。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的）1.下列有关项羽的历史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奋进的是()A．鸿门宴

B．破釜沉舟

C．霸王别姬

D．四面楚歌2.两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在()A．公元前2世纪初

B．公元