小作文诗歌改写课件

小作文：诗歌改写1.请以散文的形式，扩写下面一首诗，要求：正确理解诗意，运用叙述和描写的表达方式，比喻和拟人的修辞手法，表现诗歌的意境，不少于200字。

次石湖书扇韵

姜夔

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。小作文：诗歌改写1.请以散文的形式，扩写下面一首诗，要求：正1示例：行舟的时候，水一路沉默地引领着我前行。两岸芦苇修长，起风的时候，便泛起遍野的苍凉。曲曲折折地绕过桥西，一座绿荫掩映的村庄跃入眼帘。岸边立着小阁，阁下波光粼粼，几处青绿的浮萍躺在水面上，悠闲地晒着太阳。四下张望，石湖何处？只有水声、橹声，在温柔的夕阳中脉脉低语。继续泛舟，前方便是一片轻红淡绿，如同采莲女的衣裳。藕花的清香在空中溢开，是经年的佳茗，清淡却令人沉醉。小桨划开萍影，歌声掠过水面，轻舟便消失在层层叠叠的绿意深处。示例：行舟的时候，水一路沉默地引领着我前行。两岸芦苇修长，起2

2.阅读下面的诗歌，将第三、四联所表达的意思改写成现代文。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。2.阅读下面的诗歌，将第三、四联所表达的意思改写成现代文。3在海天相接的地方，突然有一道红光闪现，我抬头看天，自言自语道：“哦，原来夜色将尽，晨曦微露，马上就要天亮了。”看着红日初升，光芒洒遍大地，我猛然感到一阵暖意，严冬未尽，可江南的春天却早早地来临了。想到这里，我似乎看到春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间，给万物以生机。“啪”地一声，有样东西掉在了船上，原来是我前不久写的一封家书，可一直也没有寄回家。一群北归的大雁闯入了我的视线，此情此景，让我想到在洛阳时看大雁的情景。大雁啊大雁，烦你把我的这封家书捎回洛阳吧！在海天相接的地方，突然有一道红光闪现，我抬头看天，自言自语道4例2阅读李清照的《如梦令》，请发挥你的想象将其改写成散文。要求：(1)至少运用两种修辞手法。(2)围绕诗歌中心意思，合理想象。(3)不少于200字。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。例2阅读李清照的《如梦令》，请发挥你的想象将其改写成散文。5※【答案讲评】示例：常常会想起溪亭，那是我时常去的地方。我喜欢一个人坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花。它们有的含羞待放，粉红的花苞，鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去。我一边观赏着这只有天上才有的美景，一边品尝着美酒。没想到我如此不胜酒力。才喝几杯，就酩酊大醉了。不知不觉，天已经渐渐暗下来了，才意识到自己该回家了。我摇摇摆摆地走上了小船，凭着自己朦胧的记忆前进。行船时跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小船摇到了荷花的深处。我惊出了一身冷汗，顿时酒醒了，我拼命地摇着船橹，可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中的一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。※【答案讲评】示例：常常会想起溪亭，那是我时常去的地方。我喜6时评1．阅读下面的文字，完成题目。2012年12月28日，河南省遂平县建设路，78岁的“环卫奶奶”张秀荣在冰天雪地里打扫卫生。据张秀荣介绍：她从1976年就开始做环卫工，已经干了36年，一直都是临时工身份，没有社保医保等。工资从最初的每月20元，涨到现在的每月700元。老人说自己闲不住，儿子也都有工作，可以养活她，但是她只要不出来干活儿，在家里待上几天就会生病，出来打扫打扫卫生，活动活动，病就好了。老人的双手由于长期打扫卫生，已经严重变形，手指弯曲无法伸直。虽然工资不多，但是也够生活费了，自己也很满足，“领导们对我很好，很照顾我。”根据上述消息，自选角度，写一段200字左右的新闻短评。

7示例一：她的工资在36年间，从每月20元涨到了现在的每月700元。36年，工资涨了35倍，这是变化吧？然而，当年的20元与现在的700元，大概都只能维持基本的生活。那么，一般性劳动，不管时代怎样进步，收入只是可以维持基本的生计，这是不变的。通过劳动获得体面生活，不是所有人都可以达到。示例一：她的工资在36年间，从每月20元涨到了现在的每月708示例二：张秀荣说，她的工资够生活了，感到很满足。她说自己闲不住，儿子都有工作，可以养活她。不出来干活会生病，扫扫大街，病就好了。这是非常朴素、积极、健康的人生态度。张秀荣老人没贪欲，700元的工资她就满足；她的工作不是为了生计，而是出于多年劳动的习惯，她“闲不住”；而且她深得养生之道，这年头，健康最难得，而劳动给人带来健康这一点，对社会大众有更普遍的意义示例二：张秀荣说，她的工资够生活了，感到很满足。她说自己闲不9示例三：张秀荣做了36年环卫工，一直是临时工身份，没有医保社保。她是劳动制度的一个牺牲品。她固定地做同一份工作，长达36年没有挪窝，但仍然没有被制度承认为拥有一份固定工作。她是一名终生的临时工。制度通过确定她工作的临时性，使得她只能获得低工资，只能终生扫街，只能没有医保社保。制度把一个人牢牢地钉在“临时”的位置，“临时工”的属性。张秀荣从事扫大街的工作，这是被批准的，否则她不可能领取工资，但是批准不等于承认，她的工资将只能固定在最低档，批准中永远不包括职业晋升和职业保障。示例三：张秀荣做了36年环卫工，一直是临时工身份，没有医保社10示例四：这位78岁的“环卫奶奶”说“领导们对我很好，很照顾”。话可能是真诚的，但对照事实却像是反讽。78岁高龄，36年工作，无医保社保，拿最低工资，她得到的好对待表现在哪里？我们的底层民众在得到关注、面对镜头的时候，大多会说出“感谢党”、“感谢政府”、“感谢领导”之类的话，这里当然有可能是因为他们本性良善，为人本真，也很有可能是因为长期被忽视，权益长期得不到保护，可能仅有的“临时工”的工作，都是领导“施恩”的结果，他们除了说“感谢”之外，又能说什么呢？又适合说什么呢？毕竟，媒体的关注是偶然的，即兴的，转瞬即逝的，而现实的生存则是长久的，不允许心存幻想和冲动的。那么，我们的社会的公平还有多少需要拷问的地方呢？示例四：这位78岁的“环卫奶奶”说“领导们对我很好，很照顾”11．阅读下面的新闻，按要求回答后面的问题。11月4日，北京大雪。在某地铁桥下，因为大块积雪不断坠下，一名男子举着一块写有“小心地铁上边掉雪”的警示牌，站在路边提醒过往行人。路人见状纷纷拍照并上传网络，称“举牌哥”是风雪中的正能量。很快有网友认出“举牌哥”乃演员黑子，演员身份令“举牌哥”引发舆论争议。一些网友发现图片中的黑子不仅服装有变化，姿势也在不断改变，怀疑其举牌是在作秀。反对者则认为，仅因演员身份就质疑一个普通市民的善举，缺乏阳光心态。请就这则新闻写一段200字左右的评论。．阅读下面的新闻，按要求回答后面的问题。12※【答案示例】北京“举牌哥”的行为引起人们的争议。我认为“举牌哥”并非作秀炒作。虽然“举牌哥”的现实身份是一个演员，但在举牌的那一瞬间，他是一个“好人”，而不是一个“演员”。“举牌哥”的善意提醒，确实帮助了过往车辆和行人；他的行为，确实在冰天雪地的严寒中给人带来了一丝暖意，传递了社会的正能量。或许因为现如今各种各样的炒作实在太多了，所以不少人在面对一些事情的时候，有意无意地戴上了有色眼镜。其实，尽管现在的社会风气并不尽如人意，但毕竟好人还是大多数。多一些信任、多一些感恩，一切会更美好。假如对什么都要怀疑，以后谁还敢当好人、做好事呢？※【答案示例】北京“举牌哥”的行为引起人们的争议。我认为“13以下观点也可以：①少一点怀疑，多一点赞赏；②公众人物，多行公益；③批评作秀的行为以下观点也可以：14．阅读下面的消息，自选角度，自拟题目，写一则200字左右的新闻短评。为防早恋删“爱”字继《牛郎织女》被剔出小学语文教材后，今年人教版实验教材五年级语文上册《窃读记》中的“爱”字也惨遭删除。文章末句“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的”被生硬地删成了“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。相关编辑称，此举是为了预防小学生早恋。(摘自《格言》2012第23期，有删改)．阅读下面的消息，自选角度，自拟题目，写一则200字左右的新15示例一忽视文化情感，病急乱投医小学语文教材删“爱”字，此举不妥。首先，优秀的文学作品是孩子重要的精神食粮，“爱”不是不良信息，它是崇高伟大的情感，孩子有必要也有权利从文学作品中感受这种情感。删去“爱”是对孩子的不尊重，更是对文化情感的不尊重。它将误导孩子，妨碍孩子成长成价值观正确、情感丰富的人。其次，预防早恋要靠成年人对孩子的关注和引导，如果谈“爱”色变，那还让不让男女生同桌？引导孩子全面正确地把握“爱”的含义，才是预防早恋的科学方法。示例一16【示例二】减少敏感字眼，净化儿童思想为防早恋删“爱”字，此举可行。首先，小学生缺乏对事物的判断力，而又好奇心强模仿性强，因此，情感类的文章很容易误导他们。将课文中有关“爱”的文句删去，减少“爱”这个敏感字眼对学生的刺激，净化外部环境，就像“孟母三迁”一样是聪明之举。其次，好的文章也不会因为删去一两个“爱”字就黯然失色，孩子们心智健全后“补课”也不晚。此刻，净化儿童思想是当务之急。【示例二】17说明：请运用第一人称的手法，写一段“电脑自述”。要求语言表达连贯、得体、生动、形象。200字左右。说明：18示例：大家好！我是一台电脑，你可别小看我，我懂得可多了。我有一张长方形的脸，这张脸还有个好听的名字，叫做显示屏；两只大大的耳朵还会传出优美的音乐，它们也有个名字，叫音响；椭圆形的小鼠标就是我的手；长长的身体是我的神经中枢，没错，它就是主机；我还有一个长长扁扁的键盘脚呢。我的家庭成员可多啦！有应用于军事和科学的超级电脑，有笨笨的中大型电脑，也有小巧可爱的迷你型电脑，还有微电脑。微电脑又叫个人电脑，他有两个很棒的儿子，叫可携式电脑和台式电脑，你一定知道他们吧。示例：大家好！我是一台电脑，你可别小看我，我懂得可多了。我有19续写：.请发挥想象，为下段文字续写一个结局。马路上，一辆汽车向前疾驶。突然，车厢后面滚落出两个大纸箱，掉在路面上，顿时，箱里崭新的塑料用品散落一地。这一情况，司机全然不知，汽车急速前进，而此时，马路两旁的行人纷纷向落在地上的纸箱围拢上来……要求：(1)合乎情理又出人意料。(2)有人物的表情描写与动作描写。(3)语言连贯，结构相对完整，不少于200字。小作文诗歌改写课件20看图作文：下图是一幅名为“挤占的时间”的漫画。请描述漫画的内容，并指出漫画的寓意，要求语意简明，句子通顺。200字左右。看图作文：21【答案示例】《挤占的时间》这幅漫画的整个画面由一个时钟构成，时钟里面的空间有四分之三被课业填满了，意味着学生在一天24小时内，有18小时的时间花费在完成课业上。画面中剩下的四分之一的空间则由一个学生在呼呼地睡觉填充，表明学生一天之中只剩下6小时用来休息，而其他的文体活动根本没有时间进行。这幅漫画形象地揭示了应试教育下，学生的课业负担过重，把本属于学生休息和进行文体活动的时间都给挤占了。【答案示例】《挤占的时间》这幅漫画的整个画面由一个时钟构成，227.阅读下面的漫画，联系生活实际，请就该漫画所反映的社会现象，写一篇不少于200字的评论。注意语言简练、通顺。

7.阅读下面的漫画，联系生活实际，请就该漫画所反映的社会现23[写作指导]：先要对漫画内容进行描写，然后提出自己的观点，再联系生活实际进行评论。可借鉴的观点有：老人缺少精神上的赡养，关注孤独老人，老人化的社会问题小作文诗歌改写课件24小作文诗歌改写课件25小作文诗歌改写课件26小作文：诗歌改写1.请以散文的形式，扩写下面一首诗，要求：正确理解诗意，运用叙述和描写的表达方式，比喻和拟人的修辞手法，表现诗歌的意境，不少于200字。

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姜夔

桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。

家住石湖人不到，藕花多处别开门。小作文：诗歌改写1.请以散文的形式，扩写下面一首诗，要求：正27示例：行舟的时候，水一路沉默地引领着我前行。两岸芦苇修长，起风的时候，便泛起遍野的苍凉。曲曲折折地绕过桥西，一座绿荫掩映的村庄跃入眼帘。岸边立着小阁，阁下波光粼粼，几处青绿的浮萍躺在水面上，悠闲地晒着太阳。四下张望，石湖何处？只有水声、橹声，在温柔的夕阳中脉脉低语。继续泛舟，前方便是一片轻红淡绿，如同采莲女的衣裳。藕花的清香在空中溢开，是经年的佳茗，清淡却令人沉醉。小桨划开萍影，歌声掠过水面，轻舟便消失在层层叠叠的绿意深处。示例：行舟的时候，水一路沉默地引领着我前行。两岸芦苇修长，起28

2.阅读下面的诗歌，将第三、四联所表达的意思改写成现代文。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。2.阅读下面的诗歌，将第三、四联所表达的意思改写成现代文。29在海天相接的地方，突然有一道红光闪现，我抬头看天，自言自语道：“哦，原来夜色将尽，晨曦微露，马上就要天亮了。”看着红日初升，光芒洒遍大地，我猛然感到一阵暖意，严冬未尽，可江南的春天却早早地来临了。想到这里，我似乎看到春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间，给万物以生机。“啪”地一声，有样东西掉在了船上，原来是我前不久写的一封家书，可一直也没有寄回家。一群北归的大雁闯入了我的视线，此情此景，让我想到在洛阳时看大雁的情景。大雁啊大雁，烦你把我的这封家书捎回洛阳吧！在海天相接的地方，突然有一道红光闪现，我抬头看天，自言自语道30例2阅读李清照的《如梦令》，请发挥你的想象将其改写成散文。要求：(1)至少运用两种修辞手法。(2)围绕诗歌中心意思，合理想象。(3)不少于200字。如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。例2阅读李清照的《如梦令》，请发挥你的想象将其改写成散文。31※【答案讲评】示例：常常会想起溪亭，那是我时常去的地方。我喜欢一个人坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花。它们有的含羞待放，粉红的花苞，鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去。我一边观赏着这只有天上才有的美景，一边品尝着美酒。没想到我如此不胜酒力。才喝几杯，就酩酊大醉了。不知不觉，天已经渐渐暗下来了，才意识到自己该回家了。我摇摇摆摆地走上了小船，凭着自己朦胧的记忆前进。行船时跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小船摇到了荷花的深处。我惊出了一身冷汗，顿时酒醒了，我拼命地摇着船橹，可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中的一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。※【答案讲评】示例：常常会想起溪亭，那是我时常去的地方。我喜32时评1．阅读下面的文字，完成题目。2012年12月28日，河南省遂平县建设路，78岁的“环卫奶奶”张秀荣在冰天雪地里打扫卫生。据张秀荣介绍：她从1976年就开始做环卫工，已经干了36年，一直都是临时工身份，没有社保医保等。工资从最初的每月20元，涨到现在的每月700元。老人说自己闲不住，儿子也都有工作，可以养活她，但是她只要不出来干活儿，在家里待上几天就会生病，出来打扫打扫卫生，活动活动，病就好了。老人的双手由于长期打扫卫生，已经严重变形，手指弯曲无法伸直。虽然工资不多，但是也够生活费了，自己也很满足，“领导们对我很好，很照顾我。”根据上述消息，自选角度，写一段200字左右的新闻短评。

33示例一：她的工资在36年间，从每月20元涨到了现在的每月700元。36年，工资涨了35倍，这是变化吧？然而，当年的20元与现在的700元，大概都只能维持基本的生活。那么，一般性劳动，不管时代怎样进步，收入只是可以维持基本的生计，这是不变的。通过劳动获得体面生活，不是所有人都可以达到。示例一：她的工资在36年间，从每月20元涨到了现在的每月7034示例二：张秀荣说，她的工资够生活了，感到很满足。她说自己闲不住，儿子都有工作，可以养活她。不出来干活会生病，扫扫大街，病就好了。这是非常朴素、积极、健康的人生态度。张秀荣老人没贪欲，700元的工资她就满足；她的工作不是为了生计，而是出于多年劳动的习惯，她“闲不住”；而且她深得养生之道，这年头，健康最难得，而劳动给人带来健康这一点，对社会大众有更普遍的意义示例二：张秀荣说，她的工资够生活了，感到很满足。她说自己闲不35示例三：张秀荣做了36年环卫工，一直是临时工身份，没有医保社保。她是劳动制度的一个牺牲品。她固定地做同一份工作，长达36年没有挪窝，但仍然没有被制度承认为拥有一份固定工作。她是一名终生的临时工。制度通过确定她工作的临时性，使得她只能获得低工资，只能终生扫街，只能没有医保社保。制度把一个人牢牢地钉在“临时”的位置，“临时工”的属性。张秀荣从事扫大街的工作，这是被批准的，否则她不可能领取工资，但是批准不等于承认，她的工资将只能固定在最低档，批准中永远不包括职业晋升和职业保障。示例三：张秀荣做了36年环卫工，一直是临时工身份，没有医保社36示例四：这位78岁的“环卫奶奶”说“领导们对我很好，很照顾”。话可能是真诚的，但对照事实却像是反讽。78岁高龄，36年工作，无医保社保，拿最低工资，她得到的好对待表现在哪里？我们的底层民众在得到关注、面对镜头的时候，大多会说出“感谢党”、“感谢政府”、“感谢领导”之类的话，这里当然有可能是因为他们本性良善，为人本真，也很有可能是因为长期被忽视，权益长期得不到保护，可能仅有的“临时工”的工作，都是领导“施恩”的结果，他们除了说“感谢”之外，又能说什么呢？又适合说什么呢？毕竟，媒体的关注是偶然的，即兴的，转瞬即逝的，而现实的生存则是长久的，不允许心存幻想和冲动的。那么，我们的社会的公平还有多少需要拷问的地方呢？示例四：这位78岁的“环卫奶奶”说“领导们对我很好，很照顾”37．阅读下面的新闻，按要求回答后面的问题。11月4日，北京大雪。在某地铁桥下，因为大块积雪不断坠下，一名男子举着一块写有“小心地铁上边掉雪”的警示牌，站在路边提醒过往行人。路人见状纷纷拍照并上传网络，称“举牌哥”是风雪中的正能量。很快有网友认出“举牌哥”乃演员黑子，演员身份令“举牌哥”引发舆论争议。一些网友发现图片中的黑子不仅服装有变化，姿势也在不断改变，怀疑其举牌是在作秀。反对者则认为，仅因演员身份就质疑一个普通市民的善举，缺乏阳光心态。请就这则新闻写一段200字左右的评论。．阅读下面的新闻，按要求回答后面的问题。38※【答案示例】北京“举牌哥”的行为引起人们的争议。我认为“举牌哥”并非作秀炒作。虽然“举牌哥”的现实身份是一个演员，但在举牌的那一瞬间，他是一个“好人”，而不是一个“演员”。“举牌哥”的善意提醒，确实帮助了过往车辆和行人；他的行为，确实在冰天雪地的严寒中给人带来了一丝暖意，传递了社会的正能量。或许因为现如今各种各样的炒作实在太多了，所以不少人在面对一些事情的时候，有意无意地戴上了有色眼镜。其实，尽管现在的社会风气并不尽如人意，但毕竟好人还是大多数。多一些信任、多一些感恩，一切会更美好。假如对什么都要怀疑，以后谁还敢当好人、做好事呢？※【答案示例】北京“举牌哥”的行为引起人们的争议。我认为“39以下观点也可以：①少一点怀疑，多一点赞赏；②公众人物，多行公益；③批评作秀的行为以下观点也可以：40．阅读下面的消息，自选角度，自拟题目，写一则200字左右的新闻短评。为防早恋删“爱”字继《牛郎织女》被剔出小学语文教材后，今年人教版实验教材五年级语文上册《窃读记》中的“爱”字也惨遭删除。文章末句“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的”被生硬地删成了“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。相关编辑称，此举是为了预防小学生早恋。(摘自《格言》2012第23期，有删改)．阅读下面的消息，自选角度，自拟题目，写一则200字左右的新41示例一忽视文化情感，病急乱投医小学语文教材删“爱”字，此举不妥。首先，优秀的文学作品是孩子重要的精神食粮，“爱”不是不良信息，它是崇高伟大的情感，孩子有必要也有权利从文学作品中感受这种情感。删去“爱”是对孩子的不尊重，更是对文化情感的不尊重。它将误导孩子，妨碍孩子成长成价值观正确、情感丰富的人。其次，预防早恋要靠成年人对孩子的关注和引导，如果谈“爱”色变，那还让不让男女生同桌？引导孩子全面正确地把握“爱”的含义，才是预防早恋的科学方法。示例一42【示例二】减少敏感字眼，净化儿童思想为防早恋删“爱”字，此举可行。首先，小学生缺乏对事物的判断力，而又好奇心强模仿性强，因此，情感类的文章很容易误导他们。将课文中有关“爱”的文句删去，减少“爱”这个敏感字眼对学生的刺激，净化外部环境，就像“孟母三迁”一样是聪明之举。其次，好的文章也不会因为删去一两个“爱”字就黯然失色，孩子们心智健全后“补课”也不