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文档简介

中班体育：紧急援救设计意图：

进入中班后，幼儿基本动作更为敏捷，他们不仅能自如地走、跑、跳，还敢于尝试、探究各种新的玩法。在今日的活动中，我重点在难度上渐渐递进，激发幼儿参加的爱好，让幼儿在玩的过程中关心他人解决一些困难，让幼儿在轻松开心的"玩'中学习、制造、成长！

活动目标：

1.通过幼儿的观看活动，初步培育幼儿解决问题的力量。

2.激发幼儿关爱他人的情感，克服困难的士气，顺当完成救援任务。

活动预备：

小动物、音乐，场地。

活动过程：

一、开头部分。

1.今日天气真好，开起我们的小汽车出去玩吧！

2.听音乐，随老师做开汽车动作。

二、基本部分。

（一）幼儿练本事。

1.前面消失了许多小路，认真看看都有哪些小路？

你们预备怎么过这些小路？（爬过草地、钻过山洞、走过铁索桥、跳过小溪）

2.请2-3名幼儿示范。

（1）谁情愿来试试，给我们做一下先锋？

（2）刚刚你过了哪条小路，你是怎么过小路的？他是怎么过草地/独木桥/山洞的？（老师强调动作要领）

3.幼儿练习，老师巡回指导。

小伴侣都忍不住想去试试了，每条小路你都可以去走一走，试一试，动身吧。

4.增加练习的难度。

现在小路要发生变化了，你们认真看看小路是怎样变的？老师转变场地布置（草地变的高凹凸抵，山洞变的更小了，独木桥更窄，小溪里石头的距离也远了）

5.幼儿再次尝试走新的小路。

这几条小路变的简单难走了，你们有士气再去试试吗？幼儿再次尝试，提示幼儿留意平安。

（二）幼儿执行任务。

1.小伴侣的本事都练的棒棒的，现在老师要派你们去执行一项任务，你们愿不情愿？前两天下大雨，很多小动物被困在了森林的深处，他们又饿又渴，一点力气都没有了，你们情愿去救他们？

2.讲解要求。

呆会请小伴侣走过这里的任意一条小路，到那边森林里，救出小动物，把他们送到这边的平安地带。记住了，每次只救一个小动物，救到了小动物你要好好的照看它，轻轻的把他抱在怀里，从边上跑回来，把他轻轻的送到平安地带。听清晰了没有？放好了才能去救其次个。

3.幼儿第一次执行任务。

预备好了吗？好我们动身。（幼儿救小动物）

4.解决援救中消失的问题。

在援救的过程中，我们发觉有些小动物它们在很高的地方，我们看的见却救不到，那怎么办呢？谁有好方法？（鼓舞幼儿大胆想方法）

5.其次次执行任务。

刚刚小伴侣想了许多好方法，这边老师也为你们预备了一些材料，看看都有些什么？你们可以利用这些材料，再去试试。

三、结束部分。

小动物都救出来了，它们特别的感谢你

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